在職教師培訓(xùn)心得

一、愛是教師最漂亮的語言

開學(xué)的第一堂課程是煙臺師范學(xué)院蘇教授給我們講授的現(xiàn)代教學(xué)論。給我印象最深刻的是蘇教授那一臉絢爛的微笑。而更令我們鄙視的是他對學(xué)生的喜愛和對教育事業(yè)執(zhí)著的追求。他的名言就是：“愛是教師最漂亮的語言?！币粋€不懂得愛學(xué)生的教師不會真正的教好學(xué)生。更不會培育出懂得愛以及付出愛的學(xué)生。為了讓我們教師切身的體會一下愛和感恩，在課堂上我們做了這樣的一個活動，每一位教師講一個讓自己深受感動的故事?；蛟S我們被社會磨練的夠久的原因，許多教師一時竟想不起來我們曾經(jīng)的感動。這一個小小的課堂活動給我的感受是特別大的，它使我真實的體會到，沒有一顆感動的心靈怎么能去感動另外一顆心靈?在現(xiàn)代英語課堂教學(xué)中，特別注意英語的情感教學(xué)，在教學(xué)過程當(dāng)中把情感教學(xué)放在一個特別重要的位置上，強調(diào)以情怡情，以教師的感動去感動學(xué)生的心靈。試想，我們自身都缺乏對生活的感動，又怎么能去感動學(xué)生呢?贊可夫說：“當(dāng)教師必不行少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是喜愛學(xué)生。”只有心中有愛，賜予學(xué)生愛，讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人。所以，愛不僅是教師最漂亮的語言，也是有效教育的源泉。教師必需關(guān)愛學(xué)生，敬重學(xué)生的人格，促進他們?nèi)姘部档剡M展。通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。“愛”要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解敬重，信任為根底;“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面對全部學(xué)生。

二、英語教師進展的“三教”和“五學(xué)問”

在課堂教學(xué)技能的理論與實踐一課中，我們體會到了教師自我教育進展的重要性。新時代對人才要求的轉(zhuǎn)換也促使英語教師要準(zhǔn)時的進展角色的轉(zhuǎn)變。要求我們教師要樹立新的課程理念，由應(yīng)對考試者變?yōu)閷W(xué)生進展的.促進者;樹立正確的教材觀，由教教材者變?yōu)轳{馭教材者;樹立正確的師生觀和課堂觀，由傳授者變?yōu)榻M織者和合。詳細(xì)可總結(jié)為五個字即“三教”和“五學(xué)問”。英語教師要有專業(yè)技能——能教;要有敏捷的教學(xué)技術(shù)——會教;要有高尚的職業(yè)道德——愿教。此外，英語教師還要具備相應(yīng)的學(xué)科專業(yè)學(xué)問(五學(xué)問)(1)較為扎實的英語專業(yè)學(xué)問(subjectknowledge);(2)語言學(xué)根底(根本)學(xué)問(basicknowledgeoflinguistics);(3)一般教學(xué)法學(xué)問(generalpedagogicalknowledge);(4)英語教學(xué)論學(xué)問(knowledgeofdidacticsinEnglishlanguage);(5)個人實踐學(xué)問(personalpracticalknowledge)。通過本次課程的培訓(xùn)，我將局部理論學(xué)問應(yīng)用到了教學(xué)實踐當(dāng)中，例如：依據(jù)商務(wù)英語的教學(xué)大綱，我首先將教學(xué)目的定位在有用性上。從以前關(guān)注課堂的進度和學(xué)生的學(xué)問把握程度轉(zhuǎn)移到注意學(xué)生實際能夠使用英語的密度和程度上來。對有用性較強的內(nèi)容進展特別的加工，大量補充相關(guān)的學(xué)問，而對于有用性不大的學(xué)習(xí)內(nèi)容則實行刪減或僅作為了解性的內(nèi)容來學(xué)習(xí)一下。此外，為了加強語言訓(xùn)練的效度，我將教材進展了大膽的整合，將不同單元的相像的學(xué)習(xí)內(nèi)容融合到一起來學(xué)習(xí)和練習(xí)，既提高了課堂利用率，又提高了學(xué)習(xí)的效率。

總之，參與討論生班的英語教學(xué)培訓(xùn)，不僅讓我領(lǐng)會了英語教育大師的教學(xué)風(fēng)采，接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念，也更新了我的課程教學(xué)理念，提高