國家開放大學行政管理本科《西方行政學說》期末紙質(zhì)說明：資料整理于2025年2月，更新至2025年1月試題；資料涵蓋2009年1月至2025年1月國家開放大學行政管理本科《西方行政學說》課程期末紙質(zhì)考試的全部試1942年，沃爾多在(C)獲得博士學位。C.耶魯大學1968年弗雷德里克森等一批年輕行政學者，在(A)召開會議，采用新的研究方法探討行政學的發(fā)展趨1993年，美國行政學會為了紀念一位學者在公共預(yù)算方面所取得的巨大學術(shù)成就而專門設(shè)立了以其名1994年克林頓政府行政改革所依據(jù)的理論主要是(A)。A.企業(yè)家政府理論1994年克林頓政府行政改革所依據(jù)的理論主要是(C)。A.后現(xiàn)代行政理論B.組織行為理論C.企業(yè)家政19世紀50年代英國創(chuàng)立的(A)為行政學理論體系的建立提供了重要的范疇和規(guī)范。A.文官制度是不可或缺的。A.悲觀主義B.樂觀主義C.自由主義D.理性主義Y理論為管理人員提供了一種對于人的(B)的看法，這種看Y理論為管理人員提供了一種對于人的(D)的看法，這種看法對于爭取企業(yè)組織成首字音序A按照馬斯洛的需要層次說，人的基本需要層次不包括(B)。B.生活的需要C.改革政府的不良作風D.改革政府的錯誤行動奧斯本強調(diào)，改進政府工作效率從根本上說就是要(C)。A.改革政府的不當決策B.改革政府的不良作風C.改革政府的不良體制D.改革政府的錯誤行動奧斯本認為，企業(yè)家政府對政府各部門表現(xiàn)的評估和資助的依據(jù)是(D)。A.公眾輿論B.項目多少C.實現(xiàn)目標D.政策效果奧斯本認為，企業(yè)家政府對政府各部門表現(xiàn)的評估和資助的依據(jù)是(D)。D.政策效果巴納德概括的管理人員的職能不包括(A)。A.獨立地、創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題巴納德認為，組織理論是要研究(A)活動。A.決策被稱作“組織理論之父”的是(C)。C.韋伯被里格斯定義為研究“自然以及人類文化環(huán)境與公共政策運行之間的相互影響情形”的學說是(A)。A.被里格斯定義為研究“自然以及人類文化環(huán)境與公共政策運行之間的相互影響情形”的學說是(A)。A.行政生態(tài)學B.社會系統(tǒng)學C.新公共行政學D.公共政策學被視為20世紀最后25年內(nèi)最有影響并榮獲美國政治學會的最高榮譽獎一威爾遜政治學術(shù)獎的林德布被視為世界各國公認的第一本大學行政學教科書的是懷特所著(A)。A.《行政學導論》被視為世界各國公認的第一本大學行政學教科書的著作是懷特所撰寫的(A)。A.代公共行政的趨勢》C.《聯(lián)邦主義者》D.《外國公務(wù)員制度》被譽為“現(xiàn)代管理理論之父”,并成為西方管理思想史上社會系統(tǒng)學派創(chuàng)始人的是(C)。C巴納德被譽為行政科學的奠基人。A.懷特不僅是管理的首要因素，具有普遍適用性，而且是一切組織活動的基礎(chǔ)。C.計劃布坎南提出要借助于(C)來完善選舉制度，因為它可以使所有參與集體選擇的個體都有充分的激勵說出其對某一公共物品的真實需求狀況，從而使投票者得到公共物品的數(shù)量布洛姆的漸進決策模式在方法上具有明顯的(A)。A.保守性從本質(zhì)上來說，目標管理可以說是一種(A)的管理方法。A.參與式從思想淵源來看，威爾遜的行政學說受到了來自歐洲大陸行政研究思想的影響，尤其是(D)的影響。D德國從思想淵源來看，威爾遜的行政學說主要受到了來自(A)行政研究思想的影響。A.歐洲大陸從思想淵源上看，德國行政學者斯坦因的行政研究對威爾遜產(chǎn)生了深刻的影響，他以(對社會民眾的需求作出積極回應(yīng)以及面對面溝通等觀念和主張對當代(A)政府及其行政管理產(chǎn)生了重大影響。A.美國首字音序D德魯克在(D)提出目標管理概念。D.20世紀50年代對(C)理念的認識是我們準確把握庫珀行政倫理概念的基本前提。A.善治B.義務(wù)C.公民權(quán)D.行政角色對于環(huán)境要素，巴納德吸收了美國學者(A)的公共經(jīng)濟思想，提出了戰(zhàn)略要素理論。A.康芒斯用來表明后現(xiàn)代主要特征的語詞是(A)。A.想象B.解構(gòu)C.反思D.變樣法約爾認為，管理人員的(B)是協(xié)調(diào)工作的最好方法之一。A.每日例會B.每周例會C.每月例會D.日常例會公共選擇理論的基本假設(shè)是(D)假定。D.經(jīng)濟人公共治理語境下的政府在社會公共網(wǎng)絡(luò)管理中扮演著(A)角色。A.元治理B.監(jiān)督者C.組織者D.管理者公共治理語境下的政府在社會公共網(wǎng)絡(luò)管理中扮演著(B)角色。A.監(jiān)督者B.元治理C.主體治理D.管制公共治理語境下的政府在社會公共網(wǎng)絡(luò)管理中扮演著(B)角色。A.監(jiān)督者B.元治理C.主體治理D.管制古德諾的行政學研究和威爾遜的研究有著相當一致的地方，他也是站在(A)利益一邊，主張公共行政權(quán)古德諾對西方行政學的理論貢獻主要體現(xiàn)在(D)一書中。D.《政治與行政》法定體制外的調(diào)節(jié)功能，即(B)。A.市場B.政黨C.輿論D.監(jiān)督古德諾認為，政治與行政的協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)是政治必須對行政取得某種形式的(C)。A.規(guī)制B.管理C.控制D.統(tǒng)治古德諾認為，政治與行政的協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)是政治必須對行政取得某種形式的(C)。A.規(guī)制B.管理C.控制D.統(tǒng)治古利克將行政機關(guān)所具有的行政職能總結(jié)為POSDCORB,其中不包括(C)。A.計劃B.預(yù)算C.控制D.報告古利克認為(A)是政府行動的主要原因。A.市場失敗古利克與厄威克合編的著作是(A)。A.《行政科學論文集》古利克總結(jié)的POSDCORB職能中不包括(C)。C.控制首字音序H民眾負責。A.集權(quán)型B.合法型C.自治型D.有效型的監(jiān)控幅度，其有效監(jiān)督不能超出的行政單位的數(shù)目為(C)。A.5個懷特提出的(D)晉升制度，其最主要的特征是在公務(wù)員晉升制度職位的混合競爭，給懷能擅才者以晉升的機會。A.階梯型B.陽光型C.競爭型D.開放型懷特提出的(D)晉升制度，其最主要的特征是在公務(wù)員晉升制度中引入競爭機制，主張全國或全邦同類職位的混合競爭，給懷能擅才者以晉升的機會。D.開放型懷特指出，在行政協(xié)調(diào)過程中，(A)的裁定就是最后的決定。A.行政首長B頂頭上司C.最高長官D.直接霍哲從績效管理的視角提出的構(gòu)成一個全面改進政府公共部門績效的綜合模型的關(guān)鍵性概念不包括人的無形資源的開發(fā)C.公共雇員的承諾D.雇員與組織的關(guān)系人的無形資源的開發(fā)C.公共雇員的承諾D.雇員與組織的關(guān)系基于對行政組織運作過程動態(tài)、開放的認識，新公共行政學派認為，當代行政發(fā)展的動力來源于對(A)既是古利克許多思想信條的來源，又是實踐其思想信條所論進入20世紀八、九十年代以來，最能夠代奎德把決策的行動方案按照審定的先后順序排列起來然后再對各個行動方案作進一步展開和調(diào)整的過程稱為“執(zhí)行分析”,主要考慮的是政策實施過程中可能發(fā)生的各種因素，其中最重要的因素是(D)。人政治B.組織C.環(huán)境D.人人里格斯將根植于美國人心中的主權(quán)在民、人生而平等、天賦人權(quán)神圣不可侵犯等觀念叫做(C)。C.政治里格斯認為，(A)是指一個社會在同一時間里同時存在現(xiàn)代工業(yè)化社會里格斯在《行政生態(tài)學》中以(A)作為衍射型行政模式的典型代表。A.美國理論為管理人員提供了一種對于人的(B)的看法，這種看法對于爭取企業(yè)組織理性決策模式是從(A)的角度來探討政治和行政決立法機關(guān)有權(quán)對政府及其部門就重要行政事務(wù)提出質(zhì)問，政府領(lǐng)導題作出解答或解釋，這種做法屬于懷特所指出的立法監(jiān)督方法中的哪一種?(A)A.詰問監(jiān)督多源流理論D.全面理性決策理論論著(A)奠定了維爾達夫斯基在西方行政學尤其是公共預(yù)算研究領(lǐng)域的崇高學術(shù)地位。A.《預(yù)算過程的政治》首字音序M麥格雷戈人事管理理論的思想基礎(chǔ)是(D)。A.組織行為說B.人力資源說C.資源配置說D.需要層次說麥格雷戈提出的(D)人事管理新理論，是建立在對人的特性和人的行為動機具有更為恰當?shù)恼J識基礎(chǔ)之上。A.X理論B.Z理論C.超Y理論D.Y理論麥格雷戈提出的，建立在對人的特性和人的行為動機具有更為恰當?shù)恼J識基礎(chǔ)上的人事管理新理論是(B)。A.X理論B.Y理論C.超Y理論D.Z理論麥格雷戈提出的建立在對人的特性和人的行為動機具有更為恰當?shù)恼J識基礎(chǔ)上的人事管理新理論是麥格雷戈提出鼓勵職工對自己的工作成績作出評價的實例是麥格雷戈在《管理評論》雜志發(fā)表了(A)論文，其中提出了著名的“Y理論”。A.《企業(yè)的人性麥格雷戈在下列哪部著作中，大膽地批評了他稱之為“X理論”的人事管理傳統(tǒng)理論?(A)A.《企業(yè)的美國行為科學家和組織學家阿吉利斯博士在(C)中探討了傳統(tǒng)管理方法對復(fù)雜組織內(nèi)部個體心理發(fā)展的目標管理的三階段不包括(B)。A.制定目標B.反諾貝爾獎歷史上唯一的一位以非經(jīng)濟學家的身份獲得諾貝爾經(jīng)濟學獎的學者是(D)。D.西蒙神秘化組織”行使權(quán)威的方式是基于(B),它以對個人的崇拜、迷信為基礎(chǔ)。A.先例B.領(lǐng)導者個人的人格C.組織內(nèi)部的規(guī)則D.慣例神秘化組織”行使權(quán)威的方式是基于(B),它以對個人的崇拜、迷信為基礎(chǔ)。A.先例B.領(lǐng)格C.組織內(nèi)部的規(guī)則D.慣例是政治與行政實現(xiàn)協(xié)調(diào)的必要途徑。A.行政的適度集權(quán)化斯坦因以(A)為基礎(chǔ)，規(guī)定了行政研究的任務(wù)，建構(gòu)了行政研究的體系。A.國家有機體社區(qū)自治體D.公共利益體現(xiàn)象泰勒認為，對那些體力或智力上不適合于干分給工作的“非第一流的工人”,應(yīng)該采取什么措施使之適配合C.使工人的能力同工作相配合D.使工人的性別同工作相配合泰勒認為，培訓工人成為“第一流的工人”,是(A)的職責。A.管理者刺激性的工資報酬制度D.實行職能工長制刺激性的工資報酬制度D.實行職能工長制威爾遜對行政學的最大的貢獻就在于提出了(A)。A.政治一行政二分法威爾遜揭示行政管理的本質(zhì)主要是通過將其與(C)和憲政制度等概念進行比較。A.政策B.法律C.政治D.經(jīng)濟絡(luò)組織織C.與傳統(tǒng)權(quán)威相適應(yīng)的組織D.神秘化的組織理論，這屬于滿足員工的(A)的需要。A.感情和歸屬為實現(xiàn)社會公平的核心價值，新公共行政學主張公共行政應(yīng)當建立(A)的模型，在該模型下公眾的權(quán)利或利益高于政府自身的利益擴張和滿足。A.民主行政B.效率行政C.分權(quán)行政D.集權(quán)行政我為什么應(yīng)該遵守道德規(guī)范?”是哪一個倫理思考層次最典型的表現(xiàn)形式?D.后倫理思考層次沃爾多1942年在(C)獲得博士學位。C.耶魯大學沃爾多對歷史高度重視，在他看來，作為行政的政府與(D)總是密切相連的文明沃爾多對歷史高度重視，在他看來，作為行政的政府與(D)總是密切相連的。D.文明西蒙的研究方法以及他對決策過程的研究，其主要目的就是試圖建立(A)行政學，這方面的努力最具體有限理性，因而所采用的決策原則是(A)。A.令人滿意原則B.最優(yōu)化原則C.公平原則D.效率原則有限理性，因而所采用的決策原則是(A)。A.令人滿意準則B.最優(yōu)化準則C.公平準則D.效率準則理西蒙是以(A)的區(qū)別作為其方法論的出發(fā)點的。A.事實與價值下列不是威爾遜著作的是(D)。D.《政府論》下列不屬于巴納德所說的“誘因”的因素的是(A)。A.成員為實現(xiàn)組織目標所做的工作下列不屬于里格斯所提出的三大行政模式的是(A)。A.集權(quán)型行政模式B.融合型行政模式C.衍射型行政下列不屬于林德布洛姆漸進決策需要遵循的原則的是(A)。A.平穩(wěn)過渡原則下列不屬于西蒙所認為的集權(quán)的好處的是(A)。A.有利于造成“下情不上達”,致使決策脫離實際下列可以用來刻畫和描述里格斯所謂的介于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會和現(xiàn)代工業(yè)社會之間的過渡社會公共行政的下列哪個部門既是古利克許多思想信條的來源，又是實踐其思想信條的工具?(B)B.美國國家公共行政研究所下列哪項運動的興起促進了西方行政學的形成和興盛?(A)A.科學管理運動下列人物中，不屬于19世紀末20世紀初西方行政學說在初創(chuàng)過程中主要代表人物的是(C)。C.布坎南下面哪個觀點不是奎德提出的(A)。A.導致政府機構(gòu)工作低效率的之一是缺乏競爭機制論D.行政管理實踐相比之下，庫珀更傾向于從有助于(D)的角度來探討行政倫理問題。D.行政管理實踐員應(yīng)當分享權(quán)力，通過人民來工作，將其在治理過程中的的管理者C.嚴格的監(jiān)督者D.負責任的參與者新公共行政學的效率觀指的是(D)。A.機械性效率B.技術(shù)性效率C.生產(chǎn)性效率D.社會性效率新公共行政學派的主要代表人物是(A)。A.弗雷德里克森B.奎德C.法約克D.布坎南新公共行政學派的主要代表人物是(B)。B.弗雷德里克森新公共行政學認為，行政組織中存在的(A)是指行政組織與其他相關(guān)組織及目標群體之間的過程。A.邊際交換過程行政管理是英文(A)一詞的漢譯，傳統(tǒng)上亦稱公共行政或公共行政管理行政管理真正形成相對完整的理論體系，成為一門獨立學科，是在(C)。A.17世紀末18世紀初B.18世紀末19世紀初C.19世紀末20世紀初D.20世紀末21世紀初行政管理真正形成相對完整的理論體系，成為一門獨立學科，是在(C)。A.17世紀末18世紀初B.18世紀末19世紀初C.19世紀末20世紀初D.20世紀末21世紀初行政管理真正形成相對完整的理論體系，成為一門獨立學科，是在(C)。C.19世紀末20世紀初行政學產(chǎn)生的標志是曾任美國第28屆總統(tǒng)的伍德羅·威爾遜于1887年在《政治學季刊》上發(fā)表的文章行政學產(chǎn)生的標志是曾任美國第28屆總統(tǒng)的伍德羅·威爾遜于1887年在《政治學季刊》上發(fā)表的行政學產(chǎn)生的標志是曾任美國第28屆總統(tǒng)的伍德羅·威爾遜于1887年在行政學的直接理論基礎(chǔ)是(A)。A.政治學行政學的直接理論基礎(chǔ)是(A)。A.政治學B.官房學C.行政法學D.社會學行政學的直接理論基礎(chǔ)是(A)。A.政治學B.官房學C.行政法學D.社會學行政學于19世紀末20世紀初首先在美國產(chǎn)生，其公認標志是曾任美國第28屆總統(tǒng)的伍德羅·威爾遜于1887年在《政治學季刊》上發(fā)表的文章(D)。D.《行政學研究》自治型尋租的本質(zhì)在于(B)。B.獲得更大利潤由林德布洛姆提出的，實際上已經(jīng)成為當今世界許多國家行政決策基本模式的是(B)。A.理性決策B.漸進決策模式C.激進決策模式D.有限理性決策模式由林德布洛姆提出的，實際上已經(jīng)成為當今世界許多國家行B.有限理性決策模式C.激進決策模式D.漸進決策模式B.有限理性決策模式C.激進決策模式D.漸進決策模式預(yù)算過程中的策略行為在各種國家的預(yù)算過程中都會出現(xiàn)，是(A)著作中提出的。A.《貧窮國家的計劃在“合理化一合法化組織”中，行使權(quán)威的基礎(chǔ)最有意義的獎勵是(B)。A.物質(zhì)獎勵B.自我實現(xiàn)的需要得到滿足C.精神獎勵D.名譽和聲望在Y理論看來，人在工作中運用智力、體力，正如游戲或休息一樣自然，人可以自我指揮和自我監(jiān)督，最有意義的獎勵是(B)。A.物質(zhì)獎勵B.在奧斯本看來，企業(yè)家政府應(yīng)該集中精力做好(A)工作，而把具體的服務(wù)性工作承包給私營企業(yè)和非營在巴納德的組織平衡論中，組織的生存和發(fā)展是組織的最終目的，達到這一目的在巴納德看來，組織的實質(zhì)是(A)。A.人的行為在巴納德看來，組織的實質(zhì)是(A)。A.人的行為B.物質(zhì)C.技術(shù)D.環(huán)境在巴納德看來，組織的實質(zhì)是(A)。A.人的行為B在布坎南看來，一旦發(fā)生公共生產(chǎn)低效率的問題，就應(yīng)該從(A)上去尋找在對新公共管理理論的批評聲中真正能夠作為新公共管理理論尤其是企業(yè)家政府理論的替代性新理論在對新公共管理理論的批評聲中真正能夠作為新公共管理理論尤其是企業(yè)家政府理論的替代性新理論組織C.計劃D.控制境C.組織成員的素質(zhì)D.組織所具備的條件在法約爾看來，影響組織集權(quán)和分權(quán)的最佳程度的因素不包括(A)。A.組織領(lǐng)導的偏好B.組織境C.組織成員的素質(zhì)D.組織所具備的條件中C.擴大D.縮小中C.擴大D.縮小衡。D.政治家制組織要設(shè)立一個妥善保管一切記錄和文件的“檔案館”,這屬于官僚制的哪一特征?(A)A.形式正規(guī)的決策文書在官僚制組織中，人員任用的根據(jù)不應(yīng)是(D)。D.性別在霍哲看來，政府公共部門內(nèi)部績效改進的有效途徑是(B)。A.革新技術(shù)工具B.勞資伙伴關(guān)系C.實施全面質(zhì)量管理D.提升成員素質(zhì)在庫珀看來，行政倫理的核心問題是(A)。A.行政責任B.行政權(quán)力C.行政權(quán)利D.行政效率在庫珀看來，行政倫理的核心問題是(B)。A.行政權(quán)力B.行政責任C.行政權(quán)利D.行政效率決策失誤D.決策機構(gòu)的低效決策失誤D.決策機構(gòu)的低效在林德布洛姆看來，決策的漸進性是由現(xiàn)行計劃的(D)所決定的。A.漸進性B.局限性C.穩(wěn)定性D.連續(xù)性在泰勒看來，科學管理的中心問題是(D)。A.提高工人的薪酬待遇B.降低工廠經(jīng)營的成本C.提升工人的在威爾遜看來，行政學研究的起點是(C)。A.行政權(quán)力B.行政職能C.行政責任D.行政權(quán)利權(quán)力，強調(diào)首創(chuàng)精神、責任在社會發(fā)展中的作用，反對擴大選舉權(quán)，反對有組織地政治與效率C.政治與經(jīng)濟D.政治與生態(tài)在維爾達夫斯基看來，多數(shù)實際的預(yù)算可能都是發(fā)生在(B)之間的一個邊緣過渡在沃爾多看來，強調(diào)組織的生存和發(fā)展的組織理論是(C)。A.傳統(tǒng)組織理論B.新傳統(tǒng)組織理論C.現(xiàn)代組在沃爾多所處的年代，當代行政學的最后一個重要發(fā)展成果是(C)。A.社會系統(tǒng)學派B.科學管理理論C.A.組織資源體系B.組織目標體系C.組織環(huán)境體系D.組織職責體系在新公共服務(wù)理論看來，所謂的“新公共服務(wù)”,指的是關(guān)于公共行政在以(B)為中心的治理系統(tǒng)中所在新公共服務(wù)理論看來，所謂的“新公共服務(wù)”,指的是關(guān)于公共行政在以(B)為中心的治理系統(tǒng)中所在行政學研究中，由西蒙提出的最受重視并最常被引在行政學研究中，最受重視并最常被引用，已經(jīng)成為行政學研究中最重要的新概念工具是(長期在享譽世界的公共政策思想庫一蘭德公司從事政策分析的理論與實踐研究。C.奎德政府實施績效管理進而改進其績效的必要性從根本上取決于(D)。A.政府的效率B.政府的目標性質(zhì)D.政府的責任政府實施績效管理進而改進其績效的必要性從根本上取決于組織成員對組織共同目標的(A)理解是指組織成員脫離了個人的立場而站在組織整體利益的立場上客觀地理解組織的共同目標。A.協(xié)作性最早提出目標管理這一概念的是(D)。D.德魯克作為古利克許多思想信條的來源又是實踐其思想信條的工具的部門是(B)。B.美國國家公共行政研究所作為西方行政學的鼻祖，威爾遜的行政學說主要包含在(A)一文中。A.《行政學研究》作為一門獨立的學科，行政學首先在(A)產(chǎn)生，然后迅速擴及西方各國。A.美國作為治理的公共管理，遇到的主要挑戰(zhàn)是處理(C),即相互依存的環(huán)境。A.扁平狀B.等級化C.網(wǎng)絡(luò)狀D.金字塔狀作為治理的公共管理，遇到的主要挑戰(zhàn)是處理(C),即相互依存的環(huán)境。C.網(wǎng)絡(luò)狀第二大題、多項選擇題題庫(BC)是影響公共行政最主要的生態(tài)因素。A.生產(chǎn)工具B.社會經(jīng)濟機制C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.社會政治關(guān)系19世紀末20世紀初，西方資本主義國家的哪些變化對行政學的研究提出了要求(AC)。A.政府職能的擴張B.政府職能的減弱C.行政權(quán)力的擴大D.行政權(quán)力的縮小19世紀末20世紀初，西方資本主義國家的哪些變化對行政學的研究提出了要求?(AC)A.政府職能的擴張C.行政權(quán)力的擴大X理論的內(nèi)容之一是“為了經(jīng)濟目的，管理部門負責把生產(chǎn)性企業(yè)的要素(ABCD)組織起來”。A.金錢Y理論也正是因為其本身存在著一定的局限性,后來才出現(xiàn)了諸如(AB)等較之Y理論更為完善的種種新的管理理論。這也是科學發(fā)展的客觀必然。A.Z理論B.超Y理論首字音序A按照馬斯洛的需要層次說，人的基本需要層次包括(ABC)。A.生理的需要B.自我實現(xiàn)的需要C.尊重的需要按照馬斯洛的需要層次說，人的基本需要層次包括(ACD)。A.生理的需要B.生活的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.尊重的需要按照馬斯洛的需要層次說，人的基本需要層次包括(ACD)。A.生理的需要B.生活的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.尊重的需要按照馬斯洛的需要層次說，人的基本需要層次不包括(B)。A.生理的需要B.生活的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.尊重的需要按照馬斯洛的需要層次說，人的基本需要層次不包括(B)。B.生活的需要奧斯本列舉的政府在建立市場過程中所要擔負的責任包括(ABCD)。A.建立市場規(guī)則B.為消費者提供信息C.利用政策平衡供求關(guān)系D.鼓勵新的市場奧斯本認為，一旦適當?shù)拇胧┑轿?，政府部門便可以利用測量提供的信息去改進自己業(yè)績的方法是奧斯本認為，政府在建立市場過程中所要擔負的責任包括(ABCD)。A息C.利用政策平衡供求關(guān)系D.鼓勵新的市場因素的產(chǎn)生和解決問題C.促成組織成員提供必要的服務(wù)D.規(guī)定組織的目標務(wù)D.規(guī)定組織的目標巴納德認為，權(quán)威要對人們產(chǎn)生作用，就必須得到人們的同意，為此必須具備的條件包括(ABCD)。A.使人們能夠明確所傳達的命令B.命令與組織目標是一致的C.命令與人們的個人利益是一致的D.人們在工人B.車間管理員C.技師D.工長間管理員C.技師D.工長E.總工程師F.總經(jīng)理被譽為“現(xiàn)代管理理論之父”,并成為西方管理思想史上社會系統(tǒng)學派創(chuàng)始人的是(C)。C.巴納德本的激勵機制D.政府機構(gòu)自我膨脹布坎南認為，導致政府機構(gòu)工作低效率的原因包括(BCD)。B.缺乏競爭機制C.缺乏降低成本的激勵機制布坎南提出要借助于(C)來完善選舉制度，因為它可以使所有參與集體選擇的個體部有充分的激勵說出其對某一公共物品的真實需求狀況，從而使投票者得到公共物品的敗量當代行政學的熱門課題包括(ABCD)。A.公共政策的執(zhí)行B.公共政策的制定C.公共政策的分析與評估改善物質(zhì)環(huán)境C.通過談話了解原因述了政府機構(gòu)目標管理過程的哪些環(huán)節(jié)?(ABCD)A.目標制定B.目標評估C.目標分解D.目標實施德魯克認為，組織中的目標可分為(ABCD)。A.戰(zhàn)略目標B.策略目標C.方案D.任務(wù)德魯克認為，組織中的目標可分為(ABCD)。A.戰(zhàn)略目標B.策略目標C.方案D.任務(wù)德魯克認為整個政府機構(gòu)目標管理的過程主要包括(A登哈特認為，在新公共服務(wù)理論的思想來源和概念基礎(chǔ)中，更具B.后現(xiàn)代公共行政理論C.民主公民權(quán)理論D.社區(qū)與公民社會的理論E.組對于預(yù)算的基本概念，威爾達夫斯基曾從多角度、多層面予以解釋和分析，其中包括(ABCD)。A.預(yù)算可以被當作一項預(yù)測B.預(yù)算是一系列附有價目標簽的目標C.預(yù)算可以被看作一種契約D.預(yù)算可以成為厄威克認為，作為一名領(lǐng)導者，應(yīng)該時時記住自己扮演的角色所具有的功能有(ACDF)。A.代表他所服務(wù)的組織C.制定組織戰(zhàn)略并付諸行動D.管理日常工作F.給下屬解釋所要進行工作的目的和意義構(gòu)C.去領(lǐng)地化D.變樣構(gòu)C.去領(lǐng)地化D.變樣法默爾透過后現(xiàn)代主義的透鏡，從下列哪些方面對現(xiàn)代公共行政理論的局限性進行了闡釋?(ABCEF)科學主義C.技術(shù)主義D.邏輯主義法約爾創(chuàng)立一般管理理論的理論依據(jù)主要包括機構(gòu)的獨立活動C.一個人在某機構(gòu)內(nèi)的地位愈高，管理活動愈加重要法約爾的管理五要素不包括(C)。A.計劃B.組織C.決策D.指揮可應(yīng)用于一切機構(gòu)的獨立活動C.一個人在某機構(gòu)中的地位越高，管理活動越加重要D.管理是可教授的法約爾認為經(jīng)營和管理是兩個不同的概念，在他看來，“經(jīng)營”包括的活動有(ABCD)。A.技術(shù)活動B.商業(yè)活動C.財務(wù)活動D.安全活動法約爾所提出的管理五要素包括(ABD)協(xié)調(diào)、控制。A.計劃B.組織C.決策D.指揮立起的合作伙伴關(guān)系，主要包括(CDF)。C.主導者與職能單位之間的關(guān)系D.組織之間的談判協(xié)商關(guān)系F.公共治理理論認為，公共管理過程是一種互動的過程。在這種互動過程中，政府與其他社會公共機構(gòu)建與職能單位之間的關(guān)系D.組織之間的談判協(xié)商關(guān)系立起的合作伙伴關(guān)系主要包括(ACD)。A.系統(tǒng)的協(xié)作關(guān)系C.主導者與職能單位之間的關(guān)系D.組織之間的公共治理是由多元的公共管理主體組成的公共行動體系，下列屬于公共治理主體的是(ABCD)。A.公共部門B.私營部門C.第三部門D.三者多種形式的合作古德諾把行政功能從內(nèi)部作了劃分，包括(ABD)。A.執(zhí)行功能B.司法功能C.政治功能D.統(tǒng)計功能能F.半科學功能古德諾把注意點放在影響行政變革的政府制度上，而沒有真正深入到行政管理內(nèi)部的那些技術(shù)性細節(jié)上，主要是由他(AB)造成的。A.所處時代B.所代表的利益地點古利克總結(jié)的POSDCORB職能中包括ABD)。A.計劃B.預(yù)算D.報告古利克總結(jié)的POSDCORB職能中不包括(C)。C.控制較于集權(quán)模式，分權(quán)模式具有諸多優(yōu)越性，具體包括(ABCD)。A.更多的靈活性B.更高的效率C.更具有創(chuàng)新精神D.更高的生產(chǎn)率管理的14條原則是法約爾對自己長期從事管理實踐的經(jīng)驗所作的理論概括，下列原則中在14條原則之內(nèi)的是(ABCD)。A.勞動分工B.紀律C.統(tǒng)一指揮D.統(tǒng)一領(lǐng)導管理的14條原則是法約爾對自己長期從事管理實踐的經(jīng)驗所作的理論概括，下列原則中在14條原則首字音序H懷特認為，立法監(jiān)督的主要職責在于(ABCD)。A.立法機關(guān)完全了解行政情形，以便制定補救的立法D.確保行政監(jiān)督的實施目的真正在于提高行政效率懷特認為敗壞官紀的因素包括(ABCD)。A.缺乏獎勵B.懲罰無度C.損失創(chuàng)制權(quán)D.疏略社交生活須采取直接行動C.事務(wù)復(fù)雜且專業(yè)性較強以至于非專家不能處理D.立法應(yīng)用的環(huán)境復(fù)雜且立法人員不易明了懷特認為責權(quán)一致原則的實施決非容易之事，其原因包括(ABCD)。A.民選官員均不受上級行政首長的監(jiān)督，他們可以在法律范圍內(nèi)任意處理行政公務(wù)，缺乏固定的其責任很容易混淆不清C.行政職權(quán)分配不當D.同一種行政事務(wù)如果由兩個以上的行政官員來辦理，倘懷特提出的建立行政學的基本假定是(ABC)。A.行政管理具有共性B.行政學的實踐基礎(chǔ)C.行政的科學化懷特在20世紀20年代便從下列哪些方面對行政環(huán)境之于行政管理的重要影響作了較為深入、系統(tǒng)的探討?(ABCD)A.客觀社會環(huán)境B.科技環(huán)境C.經(jīng)濟環(huán)境D.政治環(huán)境升考試成績D.領(lǐng)導綜合判定后自由選擇霍哲從績效管理的視角提出的構(gòu)成一個全面改進政府公共部門績效的綜合模型的關(guān)鍵性概念包括(ABC)。A.為質(zhì)量而管理B.開發(fā)人力資源C.適應(yīng)技術(shù)霍哲從績效管理的視角提出的構(gòu)成一個全面改進政府公共部門績效的綜合模型的關(guān)鍵性概念不包括霍哲從績效管理的視角提出的構(gòu)成一個全面改進政府公共部門績效的綜合模型的關(guān)鍵性概念有(ACDEF)。A.為質(zhì)量而管理C.開發(fā)人力資源D.適應(yīng)技術(shù)E.建設(shè)伙伴關(guān)系F.績效評估心C.最高管理層的承諾與領(lǐng)D.授權(quán)與協(xié)作雇員承諾的多維性C.在人員之間維持一種心理平衡關(guān)系D.提升雇員的技能水平識雇員承諾的多維性C.在人員之間維持一種心理平衡關(guān)系D.正確認識雇員與組織的多重關(guān)系霍哲認為對于政府績效改進具有關(guān)鍵性影響的無形要素包括(ABCD)。A.正確認識領(lǐng)導的角識雇員承諾的多維性C.在人員之間維持一種心理平衡關(guān)系D.正確認識雇員與組織的多重關(guān)系霍哲認為恰當?shù)念I(lǐng)導角色需要做到(ACDF)。A.轉(zhuǎn)化性領(lǐng)導C.正確識別雇員動機D.建立信任F.傳吉利克認為，可以將一個組織的單元任務(wù)分組歸類的根據(jù)有(ACDF)。A.目標C.程序D.服務(wù)對象F.地點就管理幅度而言，法約爾主張，除了最底層的工頭領(lǐng)導的工人可達15人(而在工作簡單時可達20人或30人)之外，其他的每一級至多不得超過(A)人。C.管理權(quán)威和結(jié)構(gòu)的建立D.強調(diào)等級控制德規(guī)則層次C.倫理分析層次D.后倫理思考層次德規(guī)則層C.倫理分析層次D.后倫理思考層次要素包括(ABCD)。A.個人品質(zhì)B.組織結(jié)構(gòu)C.組織文化D.社會期待要素包括(ABCD)。A.個人品質(zhì)B.組織結(jié)構(gòu)C.組織文化D.社會期待述C.廣泛探索D.多方比較里格斯認為，(ABCD)是影響一個國家公共行政最主要的生態(tài)因素。A.經(jīng)濟因素B.社會因素C機構(gòu)里格斯認為，行政重疊性必然導致(ABCD)。A.派系林立B.政出多門C.互相扯皮D.合法機構(gòu)受控于非法機構(gòu)社會要素C.溝通網(wǎng)絡(luò)D.符號系統(tǒng)經(jīng)濟要素C.溝通網(wǎng)絡(luò)D.社會要素里格斯認為，影響一個國家公共行政的生態(tài)要素多種多樣，其中最主要的包括(ABD)。A.政治構(gòu)架B.社會要素D.符號系統(tǒng)林德布洛姆認為社會政治過程所包含的基本形態(tài)有(ABC)。A.價格體系B.層級體系C.多元體制C.斷續(xù)的漸進分析D.策略分析麥格雷戈的人事管理理論主要表現(xiàn)為他基于對傳統(tǒng)X理論合理內(nèi)核的揚棄而提出的以(ABC)為特征的Y麥格雷戈認為在Y理論提出時，已經(jīng)有某些與Y理論相一致的創(chuàng)新思想在應(yīng)用上取得了一定的成果，麥格雷戈認為在Y理論提出時，已經(jīng)有某些與Y理論相一致的創(chuàng)新思想在應(yīng)用上取得了一定的成果，主要表現(xiàn)為(ABCD)。A.分權(quán)與授權(quán)B.鼓勵職工對美國行為科學家和組織學家阿吉利斯博士在(C)中探討了傳統(tǒng)管理方法對復(fù)雜組織內(nèi)部個體心理發(fā)展的影響。C.《個性與組織》首字音序R人們在處理公務(wù)時只應(yīng)考慮(ABD)。A.合理性B.合法性D.有效性首字音序S首字音序TB.工人的實際工作表現(xiàn)C.工作類別D.工人的資歷威爾遜提出，行政學研究的目標包括(ACD)。A.弄清府的權(quán)力范圍C.弄清楚政府怎樣才能夠以盡可能高的效率完成行政任務(wù)D.弄清楚政府怎樣才能夠以盡組織C.神秘化組織D.傳統(tǒng)組織D.普適性D.組織職責體系D.普適性韋伯認為，在“傳統(tǒng)組織”中，行使命令和權(quán)威的基礎(chǔ)是(AB)。A.先例B.慣例D.地點維爾達夫斯基認為，在爭取預(yù)算的過程中，需要在以下方面多花功夫(ABD)。A.培養(yǎng)積極的顧客基礎(chǔ)維爾達夫斯基認為，在爭取預(yù)算的過程中，需要在以下方面多花功夫(ABD)。A.培養(yǎng)積極的顧客基礎(chǔ)為推進行政組織變革，新公共行政學提出行政組織設(shè)計方案應(yīng)基于(BC)目標。A.效率導向的組織形態(tài)B.顧客導向的組織形態(tài)C.靈活應(yīng)變的組織形態(tài)D.分權(quán)民主的組織形態(tài)沃爾多認為，19世紀末、20世紀初對公共行政的自覺研究使人類歷史進入到一個新的發(fā)展階段，對于行政的具體內(nèi)容具有決定性影響的因素是(AB)。A.改革運動B.進步時代C.一般管理取向D.通過科學分析來尋求一般原則沃爾多認為，傳統(tǒng)行政學在1940年前一直支配著行政學領(lǐng)域的基本特點包括(BCD)。B.接受政治行政二分法C.一般管理取向D.通過科學分析來尋求一般原則沃爾多認為20世紀40年代，傳統(tǒng)行政學受到了系列挑戰(zhàn)，公共行政領(lǐng)域隨之出現(xiàn)了多種不同觀點，下列屬于沃爾多所概括的當代行政學思潮的是(ABCD)。A.組織理論B.比較公共行政C.公共政策D.新公共行政沃爾多認為傳統(tǒng)行政學家信奉(ABC)。A.個人主義B.平等C.實利主義D.集體主義西方行政學的理論淵源包括(ABC)。A.西方近代史上的政治學B.君C.資產(chǎn)階級革命以后形成的行政法學D.中世紀基督教的教父學西方行政學的理論淵源包括(ABC)。A.西方近代史上的政治學B.君主制時代德國、奧地利兩國的官房學西方行政學的理論淵源包括(ABC)。A.西方近代史上的政治學B.君主制時代德國、奧地利兩國的官房學C.資產(chǎn)階級革命以后形成的行政法學D.中世紀基督教的教父學響，這種組織影響力的表現(xiàn)包括(BCD)。A.凝聚B.權(quán)威C.溝通D.組織認同活動”決策D.非程序化決策下列不是威爾遜著作的是(A)。A.《政府下列人物中，不屬于19世紀末20世紀初西方行政學說在初創(chuàng)過程中的主要代表人物的是(A)。A.布坎南下列人物中，屬于19世紀末、20世紀初西方行政學說在初創(chuàng)過程中的主要代表人物的是(ABCDEF)。A.威爾遜B.韋伯C.古德諾D.泰勒E.法約爾F.懷特能夠?qū)W會接受責任，而且能夠?qū)W會主動承擔責任C.對目標的參與是同獲下列屬于從公務(wù)員自身外部強行對公務(wù)員個人的倫法B.制定新規(guī)則D.頒布新制度資格C.具有工作成績或政績D.領(lǐng)導綜合判定后自由選擇激性的工資報酬制度C.提高勞動生產(chǎn)率的關(guān)鍵在于革新技術(shù)D.實行標準化原理政管理的本質(zhì)D.人事行政思想倫理道德又是一種意識形態(tài)C.政治與行政是相關(guān)領(lǐng)域甚或就是一個理論的理性主義傾向C.政治—行政二分法D.傳統(tǒng)行政學家所謂的行政“科學”主要依靠“事實的堆積”任并不簡單D.公共利益是目標而非副產(chǎn)品人本主義與新公共行政學D.現(xiàn)代公共行政理論新公共管理理論對管理持有的理念包括(AB)。A.管理的自由化B.管理的市場化取向新公共管理理論對管理持有的理念包括(AB)。A.管理的自由化B.管理的市場化取向C.管理的政治化D.新公共行政學的基本主題包括ABC)。A.參與B.分權(quán)C.代議官僚制D.集權(quán)新公共行政學的基本主題是(ABC)。A.參與B分權(quán)C.代議官僚制新公共行政學強調(diào)以(BCD)觀念為基礎(chǔ)設(shè)計出一種新的組織制度，以增進組織B.倫理C.民主D.政治互動新公共行政學強調(diào)以下列哪些觀念為基礎(chǔ)設(shè)計出一種新的組織制度，以增進社會公平實現(xiàn)的可能性(BCD)。B.倫理C.民主D.政治互動新公共行政學認為，行政組織中存在著以下運作過程(ABCD)。A.分配B.整合C.邊際交換D.社會情感理論發(fā)展C.行政權(quán)力的擴大D.政府長期的行政管理實踐行政學作為一門獨立的學科產(chǎn)生和發(fā)展的社會歷史背景包括(AC)弱C.行政權(quán)力的擴大D.行政權(quán)力的縮小首字音序Y以下提出著名的“Y理論”的是(A)。A.麥克雷戈由法默爾提出的，可以引導我們對公共行政理論進行后現(xiàn)代重建的值得關(guān)注的方面有(ABCD)。A.想象B.解構(gòu)C.去領(lǐng)地化D.變樣在Y理論看來，最有意義的獎勵是(D)。D.自我實現(xiàn)的需要得到在奧斯本看來，企業(yè)和政府的區(qū)別包括(ABCD)。A.收入來源和方式不同B.考核標準不同C.動力不同化D.團體合作在巴納德看來，協(xié)作意愿的含義是(ABC)。A.自我克制B.交付出化B.信息交流C.協(xié)作意愿B.信息交流C.協(xié)作意愿D.嚴格的管理的管理之下，從而使它擺脫受少數(shù)人控制和操縱的局面。A.民主化B.法制化的管理之下，從而使它擺脫受少數(shù)人控制和操縱的局面。A.民主化B.法制化C.集權(quán)化D.自由化的管理之下，從而使它擺脫受少數(shù)人控制和操縱的局面。A.民主化B.法制化C.集權(quán)化D.自由化在布坎南看來，導致政府政策低效的原因包括(BCD)。A.缺乏科學的決策程序和方法B.政治家受經(jīng)濟人動機驅(qū)使對共同利益的理解發(fā)生偏差C.政治家依據(jù)自己獲得信息和個人效用最大化原則進行決策D.外在傳統(tǒng)的組織機構(gòu)中，一個工長為了圓滿履行其職責，必須具備(ABCD)等素質(zhì)。A.智能B.教養(yǎng)C.才能D.正直在公共服務(wù)機構(gòu)管理理論中，德魯克認為，政府機構(gòu)為了真正體現(xiàn)“服務(wù)機構(gòu)應(yīng)有出色的工作”,需要采取實際的步驟，這些步驟概述了政府機構(gòu)目標管理過程的哪些環(huán)節(jié)?(ABCD)A.目標制定B.目標評估化、法制化的管理之下C.加強國會對政府的監(jiān)督D.更加經(jīng)常使用公民投票的方法在古利克看來，行政改革應(yīng)當遵循的指導原則包括(ABD)。A.相關(guān)的工作應(yīng)該作為一個單元來完成B.部門領(lǐng)導的權(quán)力與其責任應(yīng)該相稱C.每一種職能的責任都應(yīng)該歸屬于一個具體明確的官員D.所有的機構(gòu)應(yīng)該合并成一些部門在古利克看來，行政改革應(yīng)當遵循的指導原則包括(ABD)。A.相關(guān)的工作應(yīng)該作為一個單元來完成B.部門領(lǐng)導的權(quán)力與其責任應(yīng)該相稱C.每一種職能的責任都應(yīng)該歸屬于一個具體明確的官員D.所有的機驗D.口試礙C.正確識別雇員動機D.建立信任礙C.正確識別雇員動機D.建立信任在庫珀看來，客觀責任與從外部強加的可能事物有關(guān)，其具體形式包括(BD)。A.對責任的感覺B.職責在庫珀看來，客觀責任與從外部強加的可能事物有關(guān)，其具體形式包括(BD)。B.職責D.應(yīng)盡的義務(wù)正的委托人D.效率與民主在奎德看來，政策分析的要素包括ABD)。A.目標B.備選方案C.執(zhí)行成本D.標準頸法C.平穩(wěn)過渡原則D.穩(wěn)中求變原則在林德布洛姆看來，社會政治過程所包含的基本形態(tài)包括ABC)。A.價格體系B.層級體系C.多元體制在林德布洛姆看來，社會政治過程所包含的基本形態(tài)包括ABCD)。A.價格體系B.層級體系C.多元體制在林德布洛姆看來，社會政治過程所包含的基本形態(tài)不包括D)。D.控制體制用的工具C.勞動和休息時間的搭配D.作業(yè)環(huán)境的布置A.操作方法B.工具C.機器和材料D.作業(yè)環(huán)境C.政策研究D.比較方法在威爾遜看來，應(yīng)該運用歷史方法和(A)對不同政在沃爾多看來，現(xiàn)代組織理論的思想基礎(chǔ)仍然是20世紀西方文化中的(ABCD)等價值觀念。A.科學B.理性C.效益D.效率在西蒙看來，溝通的程序包括(ABD)。A.上行B.下行C.并在下列各項中，屬于奧斯本列舉的政府在建立市場過程中所要擔負的責任的是(ABCDEF)。A.建立市場規(guī)則B.為消費者提供信息C.利用政策平衡供求關(guān)系D.鼓勵新的市場因素的產(chǎn)生E.調(diào)整公共投資政策F.18世紀初期普魯士創(chuàng)立的文官制度和19世紀50年代英國建立的任官制度，為行政學的理論研究提供1958年，新公共行政學高舉社會公平的旗幟應(yīng)運而生，它倡導關(guān)注意義和價值、著重建立規(guī)范理論，1958年，新公共行政學高舉社會公平的旗幟應(yīng)運而生，它倡導關(guān)注意義和價值、著重建立規(guī)范理論，20世紀六、七十年代，行政學擺脫了長期以來對政治科學的過分依賴，由應(yīng)用研究轉(zhuǎn)向純理論研究。Y理論認為個體和組織的目標應(yīng)該融合，只要能注意滿足個體的需求和利益，個體就能為組織盡更多義Y理論主張外來的控制和懲罰的威脅是促進人們?yōu)閷崿F(xiàn)組織目標而努力的唯一方法。[答案]“×”Y理論作為一種管理理論，它至少看到了在它之前的傳統(tǒng)X理論所忽略的東西，說出了X理論所沒有按照巴納德對權(quán)威的定義，一個命令是否有權(quán)威是取決于“權(quán)威者”或發(fā)命令的人，而不是接受命令的人。[答案]“×”按照企業(yè)家政府理論，政府是受顧客驅(qū)使的，其宗旨是滿足顧客的需要，不是官僚政治的需要。[答案]奧斯本采用的企業(yè)家政府這一概念，實際上是試圖把企業(yè)經(jīng)營管理的一些成功方法移植到政府中來，使政府這類公共組織能像私人企業(yè)那樣，合理利用資源，注重投入產(chǎn)出，提高行政效率。[答案]“√”奧斯本所強調(diào)的是要改變政府行為的內(nèi)部驅(qū)動力一以“規(guī)章驅(qū)動的政府”取代“任務(wù)驅(qū)動的政府”。[答奧斯本所強調(diào)的是要改變政府行為的內(nèi)部驅(qū)動力一以“規(guī)章驅(qū)動的政府”取代“任務(wù)驅(qū)動的政府”。[答奧斯本在政府與市場的關(guān)系問題上并沒有走極端，他強調(diào)的是政府要善于建立市場機制，不能只靠指令奧斯本在政府與市場的關(guān)系問題上并沒有走極端，他強調(diào)的是政府要善于建立市場機制，不能只靠指令控制進行管理。[答案]"√"巴納德的組織理論明顯是以系統(tǒng)觀念為依據(jù)的，他把組織視為一種由相互關(guān)聯(lián)的人員組成的“開放系巴納德認為，個人決策是指有關(guān)組織活動的決定，主要從組織目標上考慮。[答案]“×”巴納德認為，根據(jù)領(lǐng)導者同下級人員之間的權(quán)威關(guān)系可以將權(quán)威分為職位權(quán)威和領(lǐng)導權(quán)威兩種，其中領(lǐng)導權(quán)威是由管理職位和等級制本身所決定的。[答案]“×”巴納德認為，根據(jù)領(lǐng)導者同下級人員之間的權(quán)威關(guān)系可以將權(quán)威分為職位權(quán)威和領(lǐng)導權(quán)威兩種，其中領(lǐng)導權(quán)威是由管理職位和等級制本身所決定的。[答案]“×”巴納德認為，規(guī)定組織的目標這項職能可以由某一個管理人員能夠單獨完成。[答案]“×”巴納德認為，組織成員對組織共同目標的理解可以分為協(xié)作性理解和個人性理解。[答案]“√”巴納德認為權(quán)威包括兩個方面：一是客體方面，把命令作為有權(quán)威的；二是主體或個人方面，命令被接受的性質(zhì)。[答案]“×”巴納德認為組織是一個由協(xié)作意愿、共同目標和信息交流這三個相互關(guān)聯(lián)的要素構(gòu)成的有機整體。[答布坎南認為，每個政府部門所遵循的政策通常是由該部門領(lǐng)導人根據(jù)上級對共同利益的理解來決定的。[答案]“×”布坎南認為，如果要在公共部門恢復(fù)自由競爭，改善官僚體制的運轉(zhuǎn)效率，需要在行政管理體制內(nèi)部重新建立競爭結(jié)構(gòu)。[答案]"√"布坎南認為，稅賦制度的公共選擇對于約束政府的無限增長具有關(guān)鍵作用。[答案]“√”“×”布坎南認為，政府政策的低效率是指所執(zhí)行的政策不是最佳政策，這種政策不能確保資源的最佳配置。布坎南認為，政府政策的低效率是指所執(zhí)行的政策不是最佳政策，這種政策不能確保資源的最佳配置。傳統(tǒng)公共行政學強調(diào)，公共行政的核心價值在于社會公平，在于促進公民社會所擁有的、以社會公平為核心的基本價值。[答案]“×”傳統(tǒng)行政學的效率觀促使一些行政學者以機械性效率為標準來評估公共服務(wù)績效。[答案]"√"從理論上來看，西蒙是從手段與目的的關(guān)系上來區(qū)分價值與事實的。[答案]“×”從思想淵源來看，威爾遜的行政學說特別受到了英國行政研究思想的影響，斯坦因是其中頗負盛名并具有一定的代表性的人物。[答案]“×”從維爾達夫斯基對預(yù)算概念的闡釋中，我們不難發(fā)現(xiàn)，他更傾向把預(yù)算過程當作經(jīng)濟背景下的一種人類行為現(xiàn)象來談?wù)?。[答案]“×”從維爾達夫斯基對預(yù)算概念的闡釋中，我們不難發(fā)現(xiàn)，他更傾向把預(yù)算過程當作經(jīng)濟背景下的一種人類行為現(xiàn)象來談?wù)摗答案]“×”從西蒙的《行政行為》一書問世起，西方行政學便開始邁進了一個新的時代，即以科學化的概念、實證的研究方法來取代傳統(tǒng)的、充滿含混命題和教條化陳述的內(nèi)容。[答案]"√"從學科發(fā)展歷史來看，行政學是從哲學中分離出來而成為一門獨立學科的。[答案]“×”從學科發(fā)展歷史來看，行政學是從哲學中分離出來而成為一門獨立學科的。[答案]“×”從學科發(fā)展歷史來看，行政學也是從行政法學中分離出來而成為一門獨立學科的。[答案]“×”從組織理論上看，法約爾所討論的主要是人事管理問題。[答案]“×”當代西方行為主義學派政治學者的重要方法論主張之一就是提出新的概念工具去從事研究。[答案]“√”當人類進入20世紀后半葉時，科技的迅猛發(fā)展既對人類社會的進步具有重要促進作用，也對人類社會德魯克認為，為了真正體現(xiàn)“服務(wù)機構(gòu)應(yīng)有出色的工作”,政府需要從任務(wù)、使命的定義中提出能獲得德魯克認為，組織中的目標可分為戰(zhàn)略目標、策略目標以及方案和任務(wù)，它們分別由組織中的各級管理德魯克提出的政府機構(gòu)工作步驟實際上概述了包括目標制定、分解、實施、評估等環(huán)節(jié)在內(nèi)的整個政府登哈特認為，在新公共服務(wù)理論的思想來源和概念基礎(chǔ)中，更具當代性的理論先驅(qū)主要包括民主公民權(quán)理論、社區(qū)與公民社會的理論、組織人本主義與新公共行政學以及后現(xiàn)代公共行政理論。[答案]"√"對于組織來說，協(xié)作意愿就是參加這一系統(tǒng)的“個人愿意和個人不愿意”的綜合結(jié)果。[答案]“×”多屆美國行政改革委員會在很大程度上接受了厄威克提出的行政組織管理原則。[答案]“√”厄威克認為，管理過程由三個職能組成：計劃、組織和協(xié)調(diào)。[答案]“×”厄威克認為管理的控制的派生職能同組織的人事因素有關(guān)，主要包括配備人員、挑選人員和安置人員及厄威克長期從事管理咨詢和研究工作，他在管理學方面的主要貢獻是把古典管理理論系統(tǒng)化。[答案]"√"法國政治家布丹的《共和六論》以及近代英國政治思想家洛克的《社會契約論》和法國啟蒙思想家孟德斯塢的《論法的精神》和盧梭的《政府論》等歷史性著作中，都蘊含著豐富的行政管理思想。[答案]“×”法默爾更多的是希望告訴我們在公共行政中必須學會接受反例必須學會讓矛盾站住腳并且學會不再堅持單一的真理。[答案]“√”法默爾更多的是希望告訴我們在公共行政中必須學會接受反例必須學會讓矛盾站住腳并且學會不再堅持單一的真理。[答案]“√”法默爾認為，公共行政領(lǐng)域更多的認識和努力應(yīng)致力于通過實證研究而不是通過語言解釋來發(fā)展。[答法默爾認為，公共行政領(lǐng)域更多的認識和努力應(yīng)致力于通過實證研究而不是通過語言解釋來發(fā)展。[答法約爾的主要功績在于開創(chuàng)了組織研究領(lǐng)域。從組織理論上看，法約爾所討論的主要是人事管理問題。[答案]“×”法約爾對于管理的定義是通過將經(jīng)營與管理進行比較，并對管理活動的要素進行分析來揭示的。[答案]法約爾對于管理的定義是通過將經(jīng)營與管理進行比較并對管理活動的要素分析來揭示的。[答案]“√”法約爾認為，等級系列既能保證統(tǒng)一指揮，同時也是最迅速的信息傳遞渠道，特別是在大型組織中顯得尤為突出。[答案]“×”弗雷德里克森著有《公共行政的事業(yè)》等大量行政學名著,是西方新公共行政運動的積極倡導者和參與者。[答案]“×”負效果指的是方案所耗費的成本小于收益。[答案]“×”公共服務(wù)理論是美國著名行政學家羅伯特·登哈特基于對新公共管理理論的反思，特別是針對企業(yè)家政府理論缺陷的批判而建立的一種種新的行政學理論。[答案]“√”公共治理理論的核心觀點是主張通過合作、協(xié)商、伙伴關(guān)系，確定共同的目標等途徑，實現(xiàn)對公共事務(wù)的管理。[答案]“√”公共治理理論的核心觀點是主張通過合作、協(xié)商、伙伴關(guān)系，確定共同的目標等途徑，實現(xiàn)對公共事務(wù)古德諾的行政學研究和威爾遜的研究有著相當一致的地方，他也是站在大資產(chǎn)階級利益一邊，主張公共權(quán)力的集中。[答案]“×”古德諾的行政學研究和威爾遜的研究有著相當一致的地方，他也是站在大資產(chǎn)階級利益一邊，主張公共行政權(quán)力的集中。[答案]“×”古德諾對政治與行政“二分法”表現(xiàn)出的興趣，主要已不是在于政治與行政的協(xié)調(diào)，而是在于二者的分離。[答案]“×”古德諾對政治與行政“二分法”表現(xiàn)出的興趣，主要已不是在于政治與行政的協(xié)調(diào)，而是在于二者的分離。[答案]“×”古德諾關(guān)于“行政是國家意志的表達，政治是國家意志的執(zhí)行”以及如何實現(xiàn)二者協(xié)調(diào)的創(chuàng)見對其后行古德諾關(guān)于“行政是國家意志的表達，政治是國家意志的執(zhí)行”以及如何實現(xiàn)二者協(xié)調(diào)的創(chuàng)見對其后行古德諾關(guān)于“政治是國家意志的表達，行政是國家意志的執(zhí)行”以及如何實現(xiàn)二者協(xié)調(diào)的創(chuàng)見對其后行古德諾由于受到時代的影響，沒有把自己的主要注意力集中在行政管理部門的具體事務(wù)上。[答案]“√”古德諾在認識到政治必須對行政實施控制的同時，也注意到這種控制應(yīng)當保持恰當限度，這種限度就是政治對行政的控制應(yīng)當局限于針對狹義的執(zhí)行性機構(gòu)。[答案]"√"古德諾在政治一行政二分法問題上的重要貢獻就在于他率先提出了政治一行政二分法。[答案]“×”古利克采用了威爾遜關(guān)于應(yīng)該構(gòu)建一門行政科學的主題，認為這樣一門科學應(yīng)該建立在一些既可以應(yīng)用于公共部門又能夠應(yīng)用于私人部門的基本原則之上。[答案]“√”古利克的個人興趣一直都主要在公共財政、人事和城市政府這些領(lǐng)域。[答案]“√”古利克認為，要消除專家政治的危險，就必須培養(yǎng)和樹立一種施加責任自律的職業(yè)意識，就必須清楚認識到必須由專家來采取最后的行動。[答案]“×”古利克認為政治這個詞具有兩種意義。在真正意義上，政治意指通過統(tǒng)治者的控制來尋求私利或?qū)で蟀l(fā)展；而在一般意義上，政治則是指統(tǒng)治者用來實施控制的行動。[答案]“√”古利克于20世紀20年代獲得哥倫比亞大學的政治學與公共法博士學位并長期擔任美國哥倫比亞大學行政學教授。[答案]“√”古利克自認為自己是一個理論家，而且他在職業(yè)生涯的許多時間里都一直專注于對思想和原則的追求。[答案]“×”關(guān)于分權(quán)，西蒙特別強調(diào)組織決策要“適度”分權(quán)而不允許“絕對”分權(quán)，因為組織活動是集體的活動，要順利實現(xiàn)組織目標，就必須有一定的集中協(xié)調(diào)機制。[答案]"√"官僚制組織通常要制定一整套規(guī)則和程序來規(guī)范組織及其成員的管理行為，韋伯認為，它們可以保證官僚制組織的合理性、合法性、穩(wěn)定性和連續(xù)性。[答案]“√”首字音序H懷特的行政倫理思想主要體現(xiàn)在他對行政官員風紀一即他所謂“官紀”問題的研究上。[答案]“√”懷特認為，獨立制型行政組織體制的特征是將每種服務(wù)機關(guān)視為一種獨立單位；而與其他服務(wù)機關(guān)之間懷特認為，善于利用外界的環(huán)境影響、提供適當?shù)墓ぷ鳁l件以及鼓勵有益的社交活動等均可以直接地促進官紀的改善。[答案]“×”懷特認為，現(xiàn)代科學的發(fā)展促進了科學技術(shù)在行政管理中的廣泛應(yīng)用，現(xiàn)代行政管理過程中諸如決策、規(guī)劃、設(shè)計、技術(shù)措施和監(jiān)督等許多重要工作都需要科學技術(shù)的支持。[答案]“√”懷特認為，行政學的研究對象和范圍就是對國家政府中“市政、邦聯(lián)或聯(lián)邦行政的研究”。[答案]“√”懷特認為，政府的行政效率從根本上來說是以行政組織中責任與權(quán)力的適當分配為基礎(chǔ)的。[答案懷特認為，政府的行政效率從根本上來說是以行政組織中責任與權(quán)力的適當分配為基礎(chǔ)的。[答案]“√”懷特認為，中央集權(quán)型行政組織體制的特征是地方政府對地方的行政事務(wù)有決定權(quán)地方政府權(quán)責明確，在正常運行的情況下，中央政府不干涉地方行政事務(wù)。[答案]“×”懷特認為應(yīng)該精簡機構(gòu)，減少協(xié)調(diào)工作的數(shù)量和難度。[答案]“√”懷特在19世紀20年代便從經(jīng)濟環(huán)境和政治環(huán)境、客觀社會環(huán)境以及科技環(huán)境等諸方面對行政環(huán)境之于行政管理的重要影響作了較為深入、系統(tǒng)的探討。[答案]“×”懷特在19世紀20年代便從經(jīng)濟環(huán)境和政治環(huán)境、客觀社會環(huán)境以及科技環(huán)境等請方面對行政環(huán)境之于行政管理的重要影響作了較為深人、系統(tǒng)的探討。[答案]“×”懷特指出，端正官紀應(yīng)從直接和間接兩個方面進行，這兩個途徑要相互補充，靈活運用。[答案]“√”懷特指出，協(xié)調(diào)機關(guān)的組織原則是對任何事件均由主管會制定完整的政策，用以領(lǐng)導相關(guān)的各部。[答懷特指出，由于在行政運行中存在著濫用權(quán)力、違法亂紀、侵犯公民權(quán)利、管理無力、不負責任等不良情形，因此有必要發(fā)展完善的行政監(jiān)督機制，以便對行政系統(tǒng)實施有效監(jiān)督，確保其高效運作。[答案]懷特指出良好官紀的主要標志是良好的人際關(guān)系、領(lǐng)導關(guān)心下屬和重視讓下屬民主參與有關(guān)決策。[答霍哲強調(diào)，最高管理層應(yīng)在對組織文化的評估和變革中扮演關(guān)鍵性角色，必須把創(chuàng)新性和支持性文化改變成為官僚組織文化。[答案]“×”霍哲提出將全面質(zhì)量管理的以顧客為中心的管理理念應(yīng)用于政府公共部門其意義在于我們需要增進政霍哲主張，評估政府的目的在于加強管制，讓政府對公民的需求更負責任。[答案]“×”霍哲主張，評估政府的目的在于加強管制，讓政府對公民的需求更負責任。[答案]"×" 基于客觀理性—“經(jīng)濟人”假設(shè)和有限理性一“行政人”假設(shè)的認識和分析，西蒙指出，應(yīng)該用“最優(yōu)化”準則取代“令人滿意的”準則。[答案]"×"吉利克果用了威爾遜關(guān)于應(yīng)該構(gòu)建一門行政科學的主題，認為這樣一門料科學應(yīng)該建立在一些可以應(yīng)用于公共部門又能夠應(yīng)用于私人部門的基本原則之上。[答案]“√”決策的漸進性是由政治的一致性所決定的。[答案]“√”首字音序K科學管理如同節(jié)省勞動的機器一樣，其目的正在于提高每一個單位勞動力的產(chǎn)量。[答案]“√”庫珀對行政倫理問題的探討是從對行政角色的分析入手的。[答案]“√”奎德認為，幾乎在所有國家的政府部門中都常常表現(xiàn)出決策上的低效。[答案]“√”奎德認為，政策分析的本質(zhì)不僅是要考慮應(yīng)該干什么,而且更要首先考慮應(yīng)該怎么辦。[答案]“×”奎德認為，政策分析的本質(zhì)不僅是要考慮應(yīng)該干什么,而且更要首先考慮應(yīng)該怎么辦。[答案]“×”奎德認為，政策分析的目的在于尋求既出色又節(jié)省地完成任務(wù)的方法。[答案]“√”奎德認為，政策分析是在運籌學和系統(tǒng)分析的奎德認為其原理和程序還不具備足夠堅實的理論或?qū)I(yè)基礎(chǔ)，因而不能機械地套用。[答案]“√”奎德指出，公共政策的效果都應(yīng)納入成本一收益的分析框架。[答案]“×”擴大職責范圍、權(quán)力下放、分散責任和群眾參與管理，是麥格雷戈認為在組織中實施貫徹執(zhí)行Y理論的幾種具體方法。[答案]“√”首字音序L里格斯的行政生態(tài)學理論也具有一定的局限性，甚至在某些方面尚存在著一定的缺陷。[答案]“√”里格斯基于對不同社會形態(tài)國家的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)及文化、歷史與公共行政之間的相互影響進行比較研究，進而創(chuàng)立了行政生態(tài)學這個重要的行政學分支學科。[答案]“√”里格斯基于對不同社會形態(tài)國家的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)及文化、歷史與公共行政之間的相互影響進行比較研究，進而創(chuàng)立了行政生態(tài)學這個重要的行政學分支學科。[答案]“√”里格斯將介于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會和現(xiàn)代工業(yè)社會之間的過渡社會公共行政的基本模式稱之為“衍射型行政模式”。[答案]“×”里格斯認為，過渡社會的行政模式既具有農(nóng)業(yè)社會行政模式的一些特征又具有工業(yè)社會行政模式的一些特征，明顯帶有新舊并存、稻稗混雜的特點。[答案]"√"里格斯認為，在發(fā)展中國家，社會的經(jīng)濟、政治、行政等各個方面多少都有各自的范圍，所以比較容易個別地抽離出來研究。[答案]"×"里格斯認為，政治與行政應(yīng)該是分離的，政治是決定政策的過程，行政是執(zhí)行政策的過程。[答案]“√”里格斯是借用多伊奇的“動員”和“同化”這兩個變項來討論社會溝通問題的。[答案]“√”里格斯提出的過渡社會(發(fā)展中國家)公共行政的三個基本特點是同質(zhì)性、形式主義和重疊性。[答案]“×”里格斯提出的過渡社會(發(fā)展中國家)公共行政的三個基本特點是同質(zhì)性、形式主義和重疊性。[答案]“×”里格斯在《行政生態(tài)學》中以菲律賓作為融合型行政模式的典型代表，以泰國作為棱柱型行政模式的典型代表，以美國作為衍射型行政模式的典型代表，對它們作了深人分析。[答案]“×”理性是個程度問題，客觀理性是最高程度的理性，有限理性是某種程度的理性，這程度不是固定的。在西蒙的用法上，“理性的”實際上是指以客觀理性為準則，有限理性在不同程度上的表現(xiàn)。[答案]“√”林德布洛姆認為，在各種“策略分析”方法中，“斷續(xù)漸進”不失為一種較好的方法。[答案]“√”林德布洛姆認為，政策分析之所以不能進行理性化的周密分析，而要采用漸進分析，是因為決策與政策的制定必然要受到政治、技術(shù)和現(xiàn)行計劃的制約。[答案]“√”林德布洛姆認為，政策分析之所以不能進行理性化的周密分析，而要采用漸進分析，是因為決策與政策的制定必然要受到政治、經(jīng)濟條件和現(xiàn)行計劃的制約。[答案]“×”林德布洛姆認為決策受到?jīng)Q策者價值觀的影響。[答案]“√”麥格雷戈的人事管理理論是其基于對傳統(tǒng)X理論合理內(nèi)核的揚棄而提出的以注重發(fā)揮人的才干和熱情、麥格雷戈的人事管理理論主要就表現(xiàn)為他基于對傳統(tǒng)X理論合理內(nèi)核的揚棄而提出的以注重發(fā)揮人的麥格雷戈的人事管理理論主要就體現(xiàn)在他基于對Y理論合理內(nèi)核的揚棄而所提出的X理論中。[答案]麥格雷戈認為，管理者有必要從X理論—指揮和控制管理一轉(zhuǎn)變到Y(jié)理論上來，即轉(zhuǎn)變到“主要是創(chuàng)麥格雷戈提出Y理論叫做“個人目標和組織目標的結(jié)合”,認為它能使組織的成員在努力實現(xiàn)組織目麥格雷戈在《企業(yè)的人性方面》中把X理論叫做“個人目標和組織目標的結(jié)合”。[答案]“×”麥格雷戈在《企業(yè)的人性方面》中把X理論叫做“個人目標和組織目標的結(jié)合”。[答案]“×”美國三權(quán)分立的制度架構(gòu)和聯(lián)邦制的國家結(jié)構(gòu)形式足以保證其政治體制的穩(wěn)定與協(xié)調(diào),不再需要其他的目標管理以X理論的觀點看待組織成員，即不相信組織成員能夠制定目標并且承擔實現(xiàn)目標的責任，認為人生性懶惰、不追求上進、沒有自制能力。[答案]“×”目標管理有別于傳統(tǒng)的管理方式，強調(diào)的不是自上而下的控制與監(jiān)督，也不注重下層完成任務(wù)的過程和具體手段，而是立足于部下的自我控制，并且以達到目標的好壞、優(yōu)劣作為考核、評估的標準。[答案]目標管理這一概念最初是由德魯克在《管理的實踐》一書中作為一種新管理方法提出來的，其宗旨是用壓制的管理代替自我控制的管理。[答案]"×"首字音序R人們并不是天生就厭惡工作。應(yīng)用體力和腦力來從事工作，對于人們來說，正如游樂和休息一樣，是自然的”。這是X理論的內(nèi)容。[答案]“×”榮獲美國政治學會的最高榮譽獎—威爾遜政治學術(shù)獎的著作是林德布洛姆《漸進調(diào)適》。[答案]“×”所謂“治理”,就是對合作網(wǎng)絡(luò)的管理，它指的是為了實現(xiàn)和增進公共利益，政府部門不斷強化公共權(quán)所謂公共選擇是指市場的集體選擇，實際上就是政府選擇。[答案]“×”所謂漸進決策，就是指決策者在決策時在既有的合法政策基礎(chǔ)上，采用漸進方式對現(xiàn)行政策加以修改，通過一連串小小改變，在社會穩(wěn)定的前提下，逐漸實現(xiàn)決策目標。[答案]“√”所謂名詞的操作定義，是指名詞的定義是與實證觀察的事實或情況相一致的。[答案]“√”泰勒的標準化管理是以更大范圍的絕對一致性取代了在經(jīng)驗管理階段每個工人隨意性的工作速度和單憑個人經(jīng)驗做事的方式。[答案]"√"泰勒的科學管理理論建源于本人的主觀想象，是純粹的邏輯推演的產(chǎn)物。[答案]“×”泰勒認為，通過科學研究確立一系列的標準化操作規(guī)則是工人們所必須完成的職責。[答案]“×”泰勒所謂的第一流的工人是適合于其工作而又愿意努力干的人。[答案]“√”泰勒所謂的第一流的工人是適合于其工作而又愿意努力干的人。[答案]“√”泰勒提出的以例外原則為依據(jù)的管理控制原則后來發(fā)展成為管理上的分權(quán)化原則和實行事業(yè)部制等管理體制。[答案]“√”泰勒主張企業(yè)管理當局同意自己也接受每項作業(yè)的科學和事實的控制，但可以保留自己對工人的專斷權(quán)力。[答案]“×”威爾遜的思想產(chǎn)生在一百多年前，對于我們目前的行政學研究已毫無啟發(fā)和借鑒作用。[答案]“×”威爾遜的行政學研究方法論主張,應(yīng)該運用歷史方法和比較方法對不同政府所共有的行政管理規(guī)律進行威爾遜的行政學研究方法論主張,應(yīng)該運用歷史方法和比較方法對不同政府所共有的行政管理規(guī)律進行威爾遜的政治與行政二分法和書伯的官僚制理論都認同行政管理的完善取決于從行政公務(wù)中積極排除威爾遜對行政管理的本質(zhì)主要是通過將其與政治和憲政制度等概念進行比較而揭示的。[答案]“√”威爾遜厘清了政治與行政兩者之間的關(guān)系，指出了行政管理的運行方式和適用范圍，從而為行政學研究后來的發(fā)展從研究對象上勾畫出了一個初步的框架。[答案]“√”威爾遜認為，行政學的研究應(yīng)該以實踐為準繩、以本國為核心。[答案]“√”威爾遜認為，在行政管理活動中，公共輿論將發(fā)揮權(quán)威性威爾遜認為，在行政管理活動中，公共輿論將起權(quán)威性評判家的作用。[答案]“√”威爾遜是在當時的民主主義者發(fā)動的政治改革運動的時候背景下，明確提出要建立一門獨立的行政學，這場政治改革運動反映的是大資產(chǎn)階級的利益要求。[答案]“×”威爾遜在《行政學研究》一文中，從行政學研究的起點和具體研究內(nèi)容兩個方面對行政學研究的目標和威爾遜在《行政學研究》一文中，從行政學研究的起點和具體研究內(nèi)容兩個方面對行政學研究的目標和任務(wù)作了明確界定。[答案]“√”爾遜最大的貢獻在于提出了政治-行政二分法，并據(jù)此將行政學作為一門獨立的學科從政治學中獨立出來。[答案]“√”韋伯的理論過于強調(diào)年資在升遷中的意義，易于形成論資排輩的不良觀念，不利于激發(fā)組織成員的工作韋伯的組織理論對于我們分析組織，尤其是正式組織提供了很好的指導原則，而且其組織理論之博大精深，遠遠超出了行政學研究的一般眼界，其生命力和影響將會是持久的。[答案]“√”韋伯對官僚組織的分析偏重于靜態(tài)研究，過分強調(diào)機械式正式組織的功能，而忽視了組織運作過程中的實際狀態(tài)。[答案]“√”韋伯認為，官僚制猶如一個巨大的鐵籠，將人固定在其中，壓抑了人的積極性和創(chuàng)造精神，使人成為一種附屬品。[答案]“×”韋伯認為，官僚制組織適用面廣，政府機關(guān)、韋伯認為，盡管社會組織在不同發(fā)展時期具有不同的性質(zhì)和特質(zhì)，但權(quán)威和控制是各類社會組織都不可韋伯認為，在傳統(tǒng)組織中，行使權(quán)威的基礎(chǔ)是組織內(nèi)部的各種規(guī)則，人們對權(quán)威的服從是由于有了依法建立的等級體系。[答案]“×”韋伯認為在官僚制組織中，官僚制組織通常要制定一整套規(guī)則和程序來規(guī)范組織及其成員的管理行為，以保證整個組織管理工作的一致性和明確性，當然，管理工作也可以隨心所欲地進行。[答案]“×”維爾達夫斯基認為，從最完整的意義上來說，決策處在政治過程的中心。[答案]“×”維爾達夫斯基認為，英國議會體制下的預(yù)算與美國三權(quán)分立體制下的預(yù)算之間差異巨大。[答案]“√”維爾達夫斯基認為，預(yù)算的政治在英國國議會體制下要比其在憲政體制下更具有公開性。[答案]“×”維爾達夫斯基認為，預(yù)算可以被看作是一種契約。[答案]“√”維爾達夫斯基認為，預(yù)算是政府的生命線，是政府做什么或者打算做什么的財政反映。[答案]“√”維爾達夫斯基是富布萊特學者并且獲得了耶魯大學的博士學位。[答案]“√”維爾達夫斯基提出對預(yù)算及其改革的研究只需要著重改革實踐的討論不需要注意理論上的探索分析。[答案]“×”維爾達夫斯基提出對預(yù)算及其改革的研究只需要著重改革實踐的討論不需要注意理論上的探索分析。[答案]“×”維爾達夫斯基一直在著名的加利福尼亞大學伯克利分校任教。[答案]“√”維爾達夫斯基一直注意理論體系的建構(gòu)很少從實證研究出發(fā)去關(guān)注、探討公共預(yù)算過程中的實際問題。[答案]“×”維爾達夫斯基主要研究領(lǐng)域是政治制度與政治行為。[答案]“×”為了實現(xiàn)與雇主的相互信任與協(xié)作泰勒主張工人不要再為生產(chǎn)中的盈余如何在工資和利潤之間分配而煩惱和斗爭。[答案]“√”為了提高勞動生產(chǎn)率，泰勒主張明確劃分計劃職能與執(zhí)行職能，改變傳統(tǒng)的經(jīng)驗工作方法。[答案]“√”為了提高勞動生產(chǎn)率，泰勒主張明確劃分計劃職能與執(zhí)行職能，改變傳統(tǒng)的經(jīng)驗工作方法。[答案]"√"為實現(xiàn)行政倫理行為，庫珀提出了民主的行政管理模式，該模式不僅承認行政人員的組織角色義務(wù)，更強調(diào)行政人員的公民角色義務(wù)。[答案]“×”我國歷史上有著豐富的行政學思想和行政管理實踐，西方行政學的理論和實踐并不適合我們的國情。[答沃爾多把組織理論的發(fā)展分為三個階段。第一個階段是傳統(tǒng)組織理論時期，第二階段稱之為新傳統(tǒng)組織理論時期，最后一個階段稱之為現(xiàn)代組織理論時期。[答案]“√”沃爾多把組織理論的發(fā)展分為三個階段。第一個階段是傳統(tǒng)組織理論時期，第二階段稱之為新傳統(tǒng)組織理論時期，最后一個階段稱之為現(xiàn)代組織理論時期。[答案]“√”沃爾多將未來視為一個騷亂和變革的世界，因此，公共行政的決策必然會是一個由政策判斷、工具判斷、沃爾多認為，公共行政可以而且至多能夠被視為一門應(yīng)用科學，也許把它視為一門藝術(shù)、一種專業(yè)或其他的東西更為合適。[答案]“√”沃爾多認為，就科學最廣泛的意義而言，包括公共行政在內(nèi)的社會科學也具有科學性。[答案]“√”沃爾多宣稱效率本身不是價值，效率只有在自覺持有的價值觀念框架內(nèi)才是有用的概念。[答案]“√”沃爾多在公共行政領(lǐng)域除了是一個創(chuàng)造者之外，他還更多的是一個評論家。[答案]“√”西蒙的漸進決策模式和林德布洛姆的有限理性模式都是從實證角度對理性決策模式作了分析和批評。[答案]“×”西蒙對西方行政學的主要理論貢獻就在于他基于對行政學所謂“正統(tǒng)”研究方法的批判而提出的新公共行政學說。[答案]“×”西蒙認為，程序化決策就是當面對重復(fù)出現(xiàn)的例行性的組織活動，建立一定的程序，當此類活動重復(fù)出現(xiàn)并予以應(yīng)用，不必每次都作新的決策。[答案]“√”西蒙認為，組織設(shè)計必須應(yīng)用“控制注意力的原則”,有效地利用組織的“注意力資源”。[答案]"√"西蒙認為傳統(tǒng)行政學家所提出的每一條行政原則都可以找到另一條看來同樣合理的原則，雖然這兩條原則導致相反的意見，但是在理論上我們卻不能指出哪一條原則是正確的。[答案]"√"西蒙是最早對社會生活中的組織現(xiàn)象進行系統(tǒng)研究的學者之一，因此，有人把西蒙稱作組織理論之父。西蒙行政決策理論中的理性概念與現(xiàn)代科學中的一般理性概念是一致的，只不過有更明確的專就其決策新公共服務(wù)理論認為，政府應(yīng)當為顧客服務(wù)，而不是為公民服務(wù)，政府在提供服務(wù)時應(yīng)該考慮效率與成本，而非公平與公正。[答案]“×”新公共服務(wù)理論是美國著名行政學家羅伯特·登哈特基于對新公共管理理論的反思，特別是針對企業(yè)家政府理論缺陷的批判而建立的一種新的行政學理論。[答案]"√"新公共行政的使命是對影響和削弱社會公平、出色管理、經(jīng)濟和有效率的各種因素和組織結(jié)構(gòu)進行變革。新公共行政學將效率當做基本價值，強調(diào)非人性化和客觀化的所謂理性效率，促使組織對人與人之間的互動采取機械性控制。[答案]“×”新公共行政學派鮮明主張社會科學家應(yīng)該以其專業(yè)知識和才能從事價值判斷，他們強調(diào)批判理論、道德哲學對行政學研究的意義。因此，他們推崇后邏輯實證主義哲學的思辨方法，將價值理論放在優(yōu)先考慮新公共行政學派鮮明主張社會科學家應(yīng)該以其專業(yè)知識和才能從事價值判斷，他們強調(diào)批判理論、道德哲學對行政學研究的意義。因此，他們推崇后邏輯實證主義哲學的思辨方法，將價值理論放在優(yōu)先考慮新公共行政學者認為，按照傳統(tǒng)行政學理論設(shè)計的政治制度并未表達公共利益，而只是考慮機械性的量化概念，它未曾顧及社會性的公平分配。[答案]“√”新公共行政學主張公共行政的使命是對影響和削弱社會公平、出色管理、經(jīng)濟和有效率的各種因素和組新公共行政運動是由20世紀60年代末、70年代初的社會騷動和政治騷動而引起的，在沃爾多看來，它是青年激進派的反叛和非馬克思左派反主流文化的組成部分。[答案]"√"行政管理作為一種專門以社會公共事務(wù)為管理對象的社會管理活動，如同其他社會管理一樣，僅僅是近代的產(chǎn)物。