冀人版小學(xué)科學(xué)三下-生物與非生物上傳_第1頁
冀人版小學(xué)科學(xué)三下-生物與非生物上傳_第2頁
冀人版小學(xué)科學(xué)三下-生物與非生物上傳_第3頁
冀人版小學(xué)科學(xué)三下-生物與非生物上傳_第4頁
冀人版小學(xué)科學(xué)三下-生物與非生物上傳_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

科學(xué)冀人版

三年級下冊

1.生物與非生物新知導(dǎo)入圖片中的狗都是生活中真實的狗嗎？新知講解1.仔細觀察，比較狗和玩具狗的不同點生物能生長需要營養(yǎng)能繁殖后代對刺激有反應(yīng)能進行新陳代謝一般由活細胞組成非生物不能生長不需要營養(yǎng)不能繁殖后代對刺激沒有反應(yīng)不能進行新陳代謝不由活細胞組成

2.觀察豆子與石子的變化：

用放大鏡觀察大豆與小石子，比較它們的不同。取2個碟子，一個放入大豆種子，一個放

入小石子。向2個碟子中加入同樣多的自來水，保持豆子濕潤。猜一猜：豆子與石子在水中會發(fā)生什么現(xiàn)象？連續(xù)幾天仔細觀察，做好觀察記錄。

（活動手冊）

3.找出貓和蒲公英的相同點：

貓是一種動物，蒲公英是一種植物，想一想，它們有哪些共同點。提示：它們是否都能生長？是否都能繁殖？是否都需要水？是否都需要營養(yǎng)？課堂練習(xí)將下列物體分為生物和非生物：貓、燕子、機器人、大象、自行車、鐵樹、狗、電話、書本、荷花、日光燈、推土機、蝸牛、松樹生物：貓、燕子、大象、鐵樹、狗、荷花、蝸牛、松樹非生物：機器人、自行車、電話、書本、日光燈、推土機拓展提高校園的小花園很漂亮，里面有生物和非生物。找出其中的生物與非生物，比一比，看誰找到的多。

課堂總結(jié)請同學(xué)們總結(jié)出你學(xué)到了什么？1.生物能生長，能繁殖，生長過程需要水和營養(yǎng)。2.動物、植物和人都是生物。非生物不能生長，不能繁殖，也不需要水和營養(yǎng)。3.毛絨玩具是人類制造的，石子是天然的。板書設(shè)計1.生物與非生物生物：動物、植物、人非生物作業(yè)布置機器人是生物嗎？

查

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論