全程教學(xué)方案簡(jiǎn)介隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在線教育成為了未來(lái)教育的新趨勢(shì)，越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)開始接受和支持在線教育。因此，全程教學(xué)方案對(duì)于在線教育來(lái)說(shuō)變得越來(lái)越重要。全程教學(xué)方案就是一套完整的教學(xué)計(jì)劃，包括選題、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)材料、教學(xué)方法、教學(xué)考核等方面。它是基于教學(xué)目標(biāo)的需要，有系統(tǒng)地規(guī)劃教學(xué)過(guò)程、確定教學(xué)方法與教學(xué)手段，通過(guò)不斷調(diào)整與改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最優(yōu)化的一種教學(xué)模式。教學(xué)目標(biāo)全程教學(xué)方案首先要根據(jù)課程目標(biāo)來(lái)制定，教學(xué)目標(biāo)是全程教學(xué)方案的核心。在制定教學(xué)目標(biāo)之前，需要對(duì)目標(biāo)情境進(jìn)行分析，明確學(xué)生受眾人群的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)背景、需求及期望等信息。教學(xué)目標(biāo)需要明確以下四方面內(nèi)容：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生應(yīng)該掌握哪些知識(shí)點(diǎn)。技能目標(biāo)：學(xué)生應(yīng)該掌握哪些操作技能。情感目標(biāo)：學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)哪些情感態(tài)度和價(jià)值觀。智能目標(biāo)：學(xué)生應(yīng)該提高哪些思維能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)方法教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的手段，不同的教學(xué)目標(biāo)需要采用不同的教學(xué)方法?；诮虒W(xué)資源和學(xué)生背景，全程教學(xué)方案包括以下幾種教學(xué)方法：講授式教學(xué)法：通過(guò)老師面授課程內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)、技能與方法。問(wèn)題式教學(xué)法：通過(guò)提出問(wèn)題或例題，引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)化問(wèn)題，理解問(wèn)題，解決問(wèn)題，掌握知識(shí)。任務(wù)式教學(xué)法：通過(guò)給出特定的任務(wù)，使學(xué)生間主體性、合作性、創(chuàng)新性等方面的能力得到提升。討論式教學(xué)法：通過(guò)獨(dú)立的學(xué)生小組，探討小組內(nèi)部同學(xué)留下的問(wèn)題，并自由的交換思想，互相學(xué)習(xí)，增強(qiáng)個(gè)人思考能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。實(shí)驗(yàn)式教學(xué)法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，讓學(xué)生得到更深刻的學(xué)習(xí)，提高敏感度，形成獨(dú)立思考的有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)材料教學(xué)材料是教學(xué)活動(dòng)的基本工具。教學(xué)材料必須符合教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，鮮明的體現(xiàn)課程的主題和特點(diǎn)。其中包括以下方面：教材：教學(xué)主體的核心，是指掌握課程知識(shí)體系和操作技巧的基本資料。參考書：教材之外的參考資料，可以提供更豐富、更深入的知識(shí)和方法。實(shí)物、圖表：教學(xué)用具和示意圖等，是幫助學(xué)生理解、記憶、模擬、實(shí)踐等的可視化工具。程序、軟件：教學(xué)計(jì)算機(jī)程序、顯微鏡、投影儀、黑板書等，是基于現(xiàn)代化教學(xué)手段的工具，方便教師和學(xué)生的教學(xué)操作。教學(xué)考核在全程教學(xué)方案中，教學(xué)考核是對(duì)教學(xué)效果、學(xué)習(xí)成果、課程評(píng)價(jià)等重要指標(biāo)的一次綜合性評(píng)價(jià)。它是對(duì)教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成的檢驗(yàn)和反饋，也是對(duì)教學(xué)過(guò)程和方法是否合理的體現(xiàn)。全程教學(xué)方案采用多元評(píng)價(jià)的方法，包括以下幾個(gè)方面：平時(shí)成績(jī)：課堂練習(xí)、作業(yè)、小組討論、實(shí)驗(yàn)等所得分?jǐn)?shù)。考試成績(jī)：期末考試、小測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)等。評(píng)價(jià)問(wèn)卷：對(duì)教師授課方法、課程內(nèi)容設(shè)置、考核方式等進(jìn)行調(diào)查，從學(xué)生角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)踐成績(jī)：對(duì)于需要實(shí)踐的課程，觀察學(xué)生的操作方法、實(shí)驗(yàn)方法是否規(guī)范，是否具有任務(wù)完成的能力等?？偨Y(jié)全程教學(xué)方案的關(guān)鍵是有系統(tǒng)、有規(guī)律的教學(xué)方法和科學(xué)、合理的教學(xué)考核。它實(shí)現(xiàn)了學(xué)科知識(shí)、技能、方法和情感、智能等多方面的教學(xué)目標(biāo)。