贛州市2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高二語文試卷本試題共150分，考試時間150分鐘。注意事頂：1．答卷前，考生務(wù)必先將自己的姓名、考生號填寫在答題卡上。2．答題時使用0．5毫米黑色中性（簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整，筆跡清楚。3．請按照題號在答題卡上各的答題區(qū)域（黑色線框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4．保持卡面清潔，不折疊，不破損。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。習(xí)近平總書記指出、國際合對中國的關(guān)注度越來越高，他們想了解中國，想知道中國人的世界觀、人生觀、價值現(xiàn)，想知道中國人對自然、對世界、對歷史、對未來的看法，想知道中國人的喜怒哀樂，想知道中國歷史傳承、風(fēng)俗習(xí)慣、民族特性等等。這些光靠正規(guī)的新聞發(fā)布、官方介紹是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，靠外國民眾來中國親自了解、親身感受是很有限的?！敝v好“人民故事”，恰巧可以解決正規(guī)報道、官方介紹和外國民眾有限了解的短板，通過講述廣大中國人民充滿生機(jī)活力、朝氣蓬勃的生活故事，介紹中國人民政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)、科技等方方面面的斷發(fā)展、新變化，幫助國際社會更加客觀、真實地認(rèn)識中國。相較于“中國故事”中的其他故事?！叭嗣窆适隆痹趪H傳播中具有獨特優(yōu)勢。首先，“人民故事”更具親和力和感染力，更容易引發(fā)共鳴。日常生活是生活在這個世界上的每個人的基本需要和共同關(guān)注，可以有效促進(jìn)不同文化群體間的相互理解。相較于宏偉敘事，小視角切入講述一個個鮮活普通的“人民故事”，刻畫具有普遍意義的生活狀態(tài)，建立與目標(biāo)受眾的情感溝通，更容易引起外國民眾的共情、共感和共鳴；同時，又通過具有地域特殊性的生活狀態(tài)刻畫，滿足受眾的“好奇心”，傳播效果更好。其次，“人民故事”更具說服力和影響力，更容易產(chǎn)生認(rèn)同。一個個實實在在、普普通通個人的故事，完全可以展現(xiàn)出中國人民日益富足的小康生活，真實客觀地呈現(xiàn)中國當(dāng)前各方面的建設(shè)發(fā)展，展現(xiàn)“當(dāng)代中國”的真實面貌，幫助外國民眾更加準(zhǔn)確、全面、系統(tǒng)地了解中國。同時，打破西方政府和媒體的惡意污蔑和歪曲報道，潤物無聲，在外國民眾中構(gòu)筑對中國的正面認(rèn)知，久久為功，促進(jìn)國際輿論的改善。最為重要的是，“人民故事”是中國故事的最真實寫照。講好了“人民故事”，就是講好了中國以人民為中心的發(fā)展故事，就是講好了中國共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的故事。一個個普通人、普通家庭的故事，是中國成就、中國價值、中國智慧、中國方案的最自然、最生動闡釋，也更容易被世界形象地感知和認(rèn)同。在講“人民故事”的時候，哪些故事可以鮮明展現(xiàn)故事及其背后的思想內(nèi)涵和精神價值呢？人民發(fā)展的故事。經(jīng)過全黨全國各族人民持續(xù)奮斗，我們實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，這是人類社會發(fā)展史上的一個創(chuàng)舉。我們不僅要講中國人民正在過的小康生活，還要講中國人民從一貧如洗到全面小康的歷史演變，更要講這樣的全面小康生活是怎么實現(xiàn)的，尤其是要講清楚現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下9899萬農(nóng)村貧因人口是如何實現(xiàn)全部脫貧的，進(jìn)一步闡釋中國獨特國情、文化傳統(tǒng)和道路選擇，尤其是針對西方媒體刻意抹黑中國人民生活的方面，要堅決用數(shù)據(jù)和事實予以回?fù)?。人民選擇的故事。要向世界講清楚，面對西方霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、地區(qū)沖突不斷的國際形勢，中國人民選擇了“以和為貴”，堅持走和平發(fā)展道路；面對全球環(huán)境惡化、資源浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)狀，中國人民選擇了“綠水青山就是金山銀山”，堅持走綠色低碳可持續(xù)發(fā)展之路；面對全球情嚴(yán)重、疚苗缺乏的困境，中國人民選擇了“美美與共，天下大同”，主動向國際社會提供了超過22億劑技苗，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。人民追求的故事。要向世界講清楚，近代的中國飽經(jīng)滄桑磨難，中國人民經(jīng)受深重苦難，中華民族追尋夢想、中國人民謀求幸福的腳步一刻也沒有停止，國家富強(qiáng)、民族獨立、生活幸福一直是中國人民不懈的追求。建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近代以來中國人民最偉大的夢想，是中華民族的最高利益和根本利益。在講好“人民故事”過程中，需要熟練運(yùn)用普通人視角和故事化表達(dá)手法，呈現(xiàn)個人視角下、原汁原味的“人民故事”，全方位、多角度、立體式展現(xiàn)中國人民豐富多彩的全景式生活動態(tài)：注重細(xì)節(jié)刻畫，傳播價值理念：淡化意識形態(tài)和政治色彩，尋求單純故事刻畫，注重“生活化”表達(dá)；深入挖掘群眾喜聞樂見的故事素材，結(jié)合中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和價值觀，制作展現(xiàn)中國特色的社會文化生活內(nèi)容，滿足國外受眾的“求異”心理。充分認(rèn)知國內(nèi)外政治文化差異，結(jié)合國外受眾的思維習(xí)慣、文化傳統(tǒng)和心理，設(shè)置故事邏輯和情節(jié)，使用受眾易懂的“大眾化”話語，打造精品故事：注重區(qū)域化表達(dá)、分眾化表達(dá)，使用容易引起共情、共感、共鳴的故事素材，注重跨文化傳播方式方法和文化習(xí)俗的兼容性，增強(qiáng)可傳播性：用寬口徑、有特色、多樣化的故事化表達(dá)，巧妙地將中國價值理念、時代精神、發(fā)展成果、歷史文化等融入到“人民故事”中，提升故事的表現(xiàn)力與感染力。要充分利用新媒體技術(shù)傳播速度快、內(nèi)容更迭頻繁等特點，針對國外受眾的關(guān)切、興趣與疑惑，借助自媒體視頻、紀(jì)錄片、電視劇、話劇等多種形式，利用推特、臉書、油管等平臺進(jìn)行多元化傳播，增強(qiáng)與受眾的互動頻率，從而進(jìn)一步提升故事的影響力。（摘編自李璇《講好國際傳播中的“人民故事”》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）A．想讓國際社會了解中國人的世界觀、價值觀，以及中國人對未來的看法，講好“人民故事”是一個極好途徑。B．從日常生活切入講述“人民故事”，更容易讓外國民眾通過具有普遍意義的生活狀態(tài)刻畫，引起共情、共感和共鳴。C．講“人民故事”時，要特別注意西方媒體刻意抹黑中國人民生活的方面，對此要堅決用數(shù)據(jù)和事實予以回?fù)?。D．故事化表達(dá)，可呈現(xiàn)原汁原味的“人民故事”，也可淡化意識形態(tài)和政治色彩，更可以滿足國外受眾的“求異”心理。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（）A．“人民故事”可以展現(xiàn)“當(dāng)代中國”的真實面貌，打破西方政府和媒體的惡意污蔑和歪曲報道，在國際傳播中具有獨特優(yōu)勢。B“人民故事”要以小見大，向世界講清楚中國人在道路選擇、謀求發(fā)展等方面的故事，并展現(xiàn)其背后的思想內(nèi)涵和精神力量。C．深入挖掘中外民眾喜聞樂見的故事素材，注重跨文化傳播方式和文化習(xí)俗的兼容性，才能進(jìn)一步提升故事的表現(xiàn)力與影響力。D．“人民故事”是中國向世界展示中國人民生活狀態(tài)的一個窗口，不僅要勇敢講，更要讓外國民眾聽得到、聽得懂、聽得進(jìn)。3．下列選項中，最符合“人民故事”的一項是（3分）（）A．2021年5—8月，中國云南境內(nèi)15頭野生大象北遷過程中，許多農(nóng)民親手砍下自己的農(nóng)作物作為投喂大象的食物。B．2023年10月7日，在華盛頓，一些美國學(xué)生在《中文拼圖·我在美國學(xué)中文》紀(jì)錄片首映式上傾情朗通中文詩詞。C．2023年8月24日，日本啟動福島核污水排海計劃，引發(fā)了我國各大電商平臺、各地超市中多起圍鹽、搶鹽的現(xiàn)象。D．2023年10月，第七屆世界軍人運(yùn)動會在中國武漢舉行，來自世界各地的運(yùn)動員齊聚一堂，展示了各國軍隊的風(fēng)采。4．請簡要概括全文的論證思路。（4分）5．2023年10月，在第三屆“一帶一路”高峰合作論壇上，播放了一則發(fā)生在健康絲綢之路上真實的“人民故事”，視頻結(jié)束后，全場響起了經(jīng)久不衰的掌聲。請結(jié)合文本材料，分析它成功的原因。（6分）在烏茲別克坦的醫(yī)院手術(shù)室，一場白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)正在進(jìn)行中，人工晶體正要植入患者眼中，突然的停電讓一切陷入黑暗。此時，一個燈，兩個燈，三個燈，越來越多的手機(jī)燈光加入，照亮視野，點亮希望，微芒成炬，重現(xiàn)光明。這光，來自中國！復(fù)明手術(shù)成功完成，患者激動擁抱中國醫(yī)生。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題?，崙浱岂g魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為子牛?！边@是他自己的寫照，也是他作為一個偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。當(dāng)我還不曾和他相識的時候，時常聽到有人議論他：“魯迅多疑?！庇行┤诉€繪聲繪色，說他如何世故，如何牌氣大，愛鳥人，如何睚眥必報，總之，魯迅是不容易接近的，還是不去和他接近好。我于是相信了，不敢去接近他。一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經(jīng)常在《申報》副刊《自由談》上寫稿，為了避免反動派的檢查，他不斷更換筆名。我當(dāng)時初學(xué)寫作，也在這個副刊上投稿，那些看文章“專靠嗅覺”的人，就疑神疑鬼，妄加揣測起來，以為這又是魯迅的化名。我覺得十分內(nèi)疚，很想當(dāng)面致個歉意，但又害怕魯迅先生會責(zé)備我，頗有點惴惴情不安。一個偶然的機(jī)緣，我卻不期而遇地晤見了魯迅先生，互通姓名之后，魯迅先生接著說：“唐先生寫文章，我替你在挨罵哩?！币磺卸荚谝饬现幸磺杏侄汲鲇谝饬现?。我立刻緊張起來，暗地里報。這回可要挨他幾下了。心里一急，嘴里越是結(jié)結(jié)巴巴。魯迅先生看出我的窘態(tài)，連忙掉轉(zhuǎn)話頭，親切地問：“你真?zhèn)€姓唐嗎？”“真?zhèn)€姓唐，”我說?！芭?，哦?！彼炊ㄎ?，似乎十分高興，“我也姓過一回唐的?！雹僬f著，就呵呵地笑了起來。我先是一怔，接著便明白過來了：這指的是他曾經(jīng)使用“唐侯”這筆名，他是的確姓過一回唐的。于是，我也笑了起來。很久以來在我心頭積集起來的疑云，一下子，全都消盡散絕了。從那一次和以后多次的交談中，魯迅先生給我的印象始終是：平易近人。他留著濃黑的胡須，目光明亮，②滿頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對現(xiàn)實社會的不調(diào)和。然而這并不妨礙他的平易近人，恰恰是由于這一點，反而更加顯得他的平易近人了吧。他和青年們談話的時候，不愛使用教訓(xùn)的口吻，從來不說“你應(yīng)該這樣”“你不應(yīng)該那樣”一類的話。他以自己的行動，以有趣的比喻和生動的故事，作出形象的暗示，讓人體會到應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣！有些青年不懂得當(dāng)時政治的腐敗，光在文章里夸耀中國地大物博；看得多了，魯迅先生嘆息說：“倘是獅子，夸說怎樣肥大是不妨事的，如果是一口豬或一匹羊，肥大倒不是好兆頭。”有些青年一遇上夸夸其談的學(xué)者，立刻便被嚇倒，自慚淺薄；這種時候，魯迅先生便又鼓勵他們說：“一條小溪，明澈見底，即使淺吧，但是卻淺得澄清，倘是爛泥塘，誰知道它到底是深是淺呢？也許還是淺點好?！庇浀迷陂e談中，魯迅先生還講起一些他和青年交往的故事。據(jù)說在北京的時候，有個并不太熟的青年，靴子破了，跑到魯迅先生住著的紹興會館，光著腳往床上一躺，卻讓魯迅先生上街給他去找人修補(bǔ)。他睡了一覺醒來，還埋怨補(bǔ)得太慢，勞他久等呢?！坝羞@回事嗎？”我見面時問他?！斑?，有這回事。”魯迅先生說?！斑@是為的什么呢？”“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說?！斑M(jìn)化論牽制過我?！濒斞赶壬酉氯フf，“但也有過幫助。那個時候，它使我相信進(jìn)步，相信未來，要求變革和戰(zhàn)斗。這一點終歸是好的。人的思想很復(fù)雜，要不然……你看，現(xiàn)在不是還有猴子嗎？嗯，還有蟲豸。我懂得青年也會變猴子，變蟲豸，這是后來的事情。不過只要我努力，他們變猴子和蟲豸的機(jī)會總可以少一些，而且是應(yīng)該少一些?！雹埕斞赶壬聊?，眼睛望著遠(yuǎn)處。如果把這段話看作是他對“俯首甘為孺子?！钡慕忉?，那么，“橫眉冷對千夫指”呢？魯迅先生對待敵人，對待變壞了的青年，是決不寬恕，也決不妥協(xié)的，也許這就是有些人覺得他不易接近的緣故吧。據(jù)我看來，“橫眉冷對”是魯迅先生一生不懈地斗爭的精神實質(zhì)，是他的思想立場的概括。日本占領(lǐng)東北以后，國民黨政權(quán)宣傳美國將出面主持“公道”，結(jié)果還是被人家扔棄了。當(dāng)宣傳正在大吹大擂地進(jìn)行的時候，魯迅先生講了個故事，他說：“我們鄉(xiāng)下有個闊佬，許多人都想攀附他，其至以和他談過話為榮。一天，一個要飯的奔走告人，說是闊佬和他講了話了，許多人圍住他，追問究竟，他說：‘我站在門口，闊佬出來啦，他對我說：滾出去！’聽講故事的人莫不大笑起來。還有一次，國民黨的一個地方官僚禁止男女同學(xué)，男女同泳，鬧得滿城風(fēng)雨，魯迅先生幽默地說：“同學(xué)同泳。皮肉偶而相碰，有礙男女大防。不過禁止以后，男女還是一同生活在天地中間，一同呼吸著天地中間的空氣?？諝鈴倪@個男人的鼻孔呼出來，被那個女人的鼻孔吸進(jìn)去，淆亂乾坤，實在比皮肉相碰還要壞。要徹底劃清界限，不如再下一道命令，規(guī)定男女老幼，諸色人等，一律戴上防毒面具，既禁空氣流通，又防拋頭露面。這樣，每個人都是……喏！喏！”我們已經(jīng)笑不可抑了，魯迅先生卻又站起身來，模擬戴著防毒面具走路的樣子。這些談話常常引起我好幾天沉思，好幾次會心的微笑。在苦難的夢魘一樣的日子里，魯迅先生不止一次地給我以勇氣和力量。他的深刻思想時時散發(fā)出犀利的光彩。說話時態(tài)度鎮(zhèn)靜，親切而又從容。使聽的人心情舒暢，真?zhèn)€有“如坐春風(fēng)”的感覺。我有好幾次都想大聲呼喊：④我愛生活！我愛一切正義和真理?。ㄓ袆h改）6．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）A．文章開頭兩句詩是對魯迅偉大人格的寫照，也是作者根據(jù)自己與魯迅交往的認(rèn)識與體會，對魯迅的全面、概括地評價。B．初次見面，魯迅先生就說在替作者挨罵，這是意料之中；事實作者又沒有被挨罵，是出乎意料之外，先抑后揚(yáng)，引人入勝。C．魯迅對廣大青年的教育，委婉含蓄，不用教訓(xùn)的方式，比如他用“小溪”和“蟲豸”隱喻閱歷雖淺、但心性純正的青年。D．“攀附闊佬”和“禁止游泳”兩個故事，諷刺了國民政府依賴美國、自欺欺人的丑態(tài)，是魯迅幽默諷刺戰(zhàn)斗風(fēng)格的體現(xiàn)。7．對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．句①的“笑”，既消除了作者擔(dān)心挨罵的疑云，又使敵人針對魯迅先生的謠言不攻自破。B．句②中借頭發(fā)的形象，表現(xiàn)了魯迅倔強(qiáng)的性格和不屈的斗爭精神，運(yùn)用了借代手法。C．句③中魯迅“沉默”“眼睛望著遠(yuǎn)處”，表現(xiàn)了他對現(xiàn)實的憂慮和對青年的深切希望。D．句④是抒情式議論，既贊美了魯迅精神品質(zhì)的巨大感染力，又暗合開頭兩句詩的涵義。8．為什么說，聽魯迅先生說話使人“心情舒暢，真有個‘如坐春風(fēng)’的感覺”？（4分）9．本文和《為了忘卻的記念》都寫了魯迅先生與青年的交往，但在取材角度、思想主旨和抒情方式三個方面有所不同，請簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：古之善斗者，必先探敵情而后圖之。凡師老糧絕，百姓愁怨，軍令不習(xí)，器械不修，計不先設(shè)，外救不至，將吏刻剝，賞罰輕懈，營伍失次，戰(zhàn)勝而驕，可以攻之。若用賢授能，糧食羨余，甲兵堅利，四鄰和睦，大國應(yīng)援，敵有此者，引而計之。（節(jié)選白《將苑·擊勢》）材料二：漢末，劉先主在襄陽，三往求計于諸葛亮。亮曰：“自董卓造逆以來，天下豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東已歷三世國險而民附賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳、會，西通巴、蜀，此用式之國，而其主不能守。此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身帥益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壹漿以迎將軍者乎？誠如是，霸業(yè)可成，漢室可興矣?！毕戎髟唬骸吧??！焙蠊缙溆嫛Ｖ軐㈨f叔裕，字孝寬，善于撫御，能得人心，所遣間諜入齊者，皆為盡力。亦有齊人得孝寬賂金者，追通書疏。故齊動靜，朝廷皆知之。齊相斛律光，字明月，賢而有勇，孝寬深忌之。參軍曲嚴(yán)頗知卜笙，孝寬因令嚴(yán)作謠歌，令謀者多賚此文，此文，遺之于鄴。祖孝征與光有隙，既聞，更潤色之。明月卒以此見誅。周武帝聞光死，大舉兵伐之，遂滅齊。（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇咯·計戰(zhàn)》，有刪改）10．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）孫權(quán)據(jù)有A江東B已歷三C世D國E險而民F附G賢能H為之用11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A．習(xí)，指熟悉，與《師說》“授之書而習(xí)其句讀者”中的“習(xí)”詞義不同。B．北，指在北方，與蘇軾《赤壁賦》“順流而東也”中的“東”用法相同。C．所以，與《師說》“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”中“所以”詞義相同。D．隙，指嫌怨、隔閡，與《鴻門宴》“令將軍與臣有郤”中的“郤”詞義相同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）A．古代善于指揮作戰(zhàn)的將領(lǐng)，會通過事先偵查敵方，了解對方的情況，來制定己方的作戰(zhàn)計劃，以謀求戰(zhàn)爭的勝利。B．諸葛亮向劉備講述天下的形勢時，重點對董卓、曹操、袁紹和孫權(quán)等活躍在當(dāng)下的軍事集團(tuán)，進(jìn)行了詳細(xì)的剖析。C．諸葛亮建議劉備占領(lǐng)荊、益二州，結(jié)盟己占據(jù)江東三世的孫權(quán)，共同對抗挾天子的曹操，恢復(fù)漢室，成就大業(yè)。D．祖孝征與斛律光有矛盾，獲知歌謠后則添油加醋，導(dǎo)致斛律光最終被殺害。周武帝出動大軍討伐并滅掉了北齊。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。（2）孝寬因令嚴(yán)作謠歌，令諜者多賚此文，遺之于鄴。14．同樣作為古之善用兵者，諸葛亮和韋叔裕在戰(zhàn)斗前的做法有何不同？（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16小題。送李將軍①赴定州郎士元雙旌漢飛將②，萬里獨橫戈。春色臨關(guān)盡，黃云出塞多。鼓鼙③悲絕漠，烽戌隔長河。英斷陰山④路，天驕⑤已請和?！咀ⅰ竣倮顚④姡罕居懯亲髡咚陀讶朔蠲鲦?zhèn)邊疆之作，李將軍即是作者的朋友。②漢飛將：指李廣。③輩：軍中所用小鼓。④陰山：山脈名，在今內(nèi)蒙古自治區(qū)中部，是中國北方的屏障。⑤天驕：漢時指匈奴。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）A．頷聯(lián)使用“盡”和“多”二字，對景物進(jìn)行了描寫，突出邊塞景色蕭條。B．頸聯(lián)從視聽結(jié)合的角度描寫李將軍作戰(zhàn)戰(zhàn)場的場景，是詩人的想象之景。C．尾聯(lián)寫詩人勸誡李將軍不要阻斷了敵人的后路，只要敵人要求和談即可。D．本詩為送別詩，寫詩人送別友人赴邊，擔(dān)憂其戍邊生活，風(fēng)格蒼涼雄壯。16．有評論說：這首詩“狀李之勇猛”。結(jié)合全詩，從形象塑造方面談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（l）賈誼在《過秦論》中表現(xiàn)秦始皇派遣蒙恬北逐匈奴獲勝后，匈奴長時間不敢南下進(jìn)擊中原地區(qū)的兩句是：“_________________，_________________?！保?）《五代史·伶官傳序》中引用《書》中的話：“滿招損，謙得益”后，結(jié)合莊宗得失天下的史實，得出結(jié)論的兩句：“_________________，_________________，”認(rèn)為這是自然的道理。（3）小剛發(fā)現(xiàn)李白的詩詞中有很多關(guān)于“鏡”的描寫，于是想選取一句，作為自己制作的李白短視頻的開頭，比如“_________________，_________________”就很好。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～19題。第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動會期間，供電公司充分發(fā)揮智慧電網(wǎng)功能，搭建智慧保電系統(tǒng)。過去，電力系統(tǒng)的很多工作A，例如外出巡視維護(hù)、查找故障等。如今，在人工智能技水的幫助下，智慧電網(wǎng)能夠自動感知、分析和控制電力系統(tǒng)的運(yùn)行，用機(jī)器替代了部分人力。當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)問題甚至發(fā)生停電事故時，智慧電網(wǎng)可以盡早診斷并排除問題并處理故障，B：而傳統(tǒng)電網(wǎng)在出現(xiàn)故障停電時，因缺乏感知和分析手段，只能依靠人力和經(jīng)驗進(jìn)行查找，費(fèi)時費(fèi)力，故障處置效率低，恢復(fù)供電也就需要花費(fèi)更多時間。雖然智慧電網(wǎng)優(yōu)點很多，但我們也不能太依精智慧電網(wǎng)，像智慧電網(wǎng)可以解決所有問題似的。要實現(xiàn)穩(wěn)定的電力，需要協(xié)同發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧。在用電高峰期，智慧電網(wǎng)會通過實時增加備用電力供給、跨區(qū)域電力支援，①滿足各區(qū)域用電：而在用電低谷期，②則可以將多余電力采用抽水蓄能等方式儲存起來，③以備隨時不時之需。④智慧電網(wǎng)還能對用電數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從中找出用戶的用電習(xí)慣，⑤并有針對性地提出科學(xué)用小建議；⑥它也能實時收集用戶的意見和建議并進(jìn)行自動分析，⑦供電公司及時作出改進(jìn)，為用戶提供更優(yōu)質(zhì)的用電服務(wù)。18．請在文中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)