專題04誡子書（一）（2023·山東棗莊·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。（甲）出師表（節(jié)選）諸葛亮臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（乙）誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！1．下列句中加點詞的意思與現(xiàn)代漢語一致的一項是（

）A．先帝不以臣卑鄙 B．由是感激，遂許先帝以驅馳C．非淡泊無以明志 D．險躁則不能治性2．下列句中加點詞的意義和用法相同的一組是（

）A．受任于敗軍之際

水陸草木之花（《愛蓮說》）B．還于舊都

皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）C．故臨崩寄臣以大事也

不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）D．此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

而不知太守之樂其樂也（《醉翁亭記》）3．下列句子停頓有誤的一項是（

）A．三顧臣/于草廬之中，咨臣/以當世之事。B．先帝/知臣謹慎，故/臨崩/寄臣/以大事也。C．非淡泊/無以明志，非寧靜/無以致遠。D．淫慢則/不能/勵精，險躁則/不能/治性。4．下列對選文的分析不正確的一項是（

）A．甲文是諸葛亮出師伐魏前呈給后主的表文，乙文是諸葛亮寫給兒子的家書。B．甲文追述了三段往事：先帝三顧茅廬，自己臨危受命，北上興復漢室。C．乙文中諸葛亮告誡兒子，成才須謹記三個條件：立志、學習、惜時。D．甲文情辭懇切，感人肺腑；乙文在殷殷教誨中蘊含著深切的期望。5．翻譯下列句子，臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（二）（2022·黑龍江·統(tǒng)考中考真題）【古文閱讀】【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。ㄟx自《誡子書》）【乙】黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約，宴客切勿流連。器具質而潔，瓦缶勝金玉；飲食約而精，園蔬愈珍饈。勿營華屋，勿謀良田。施惠無念，受恩莫忘。凡事當留余地，得意不宜再往。人有喜慶，不可生妒忌心；人有禍患，不可生喜幸心。善欲人見，不是真善：惡恐人知，便是大惡。（節(jié)選自《朱子家訓》）6．解釋下列句中加點的詞語。（1）非學無以廣才______________

（2）宜未雨而綢繆______________7．翻譯下列句子。（1）年與時馳，意與日去。（2）施惠無念，受恩莫忘。8．甲乙兩文中都談到的美德是什么？在生活中你是如何做的？（三）（2023·湖北黃岡·統(tǒng)考二模）閱讀下面文言文選段，完成下面小題?！炯住糠蚓又校o以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！【乙】田子①為相，三年歸休②，得金百鎰③，奉其母。母曰：“子安得此金？”對曰：“所受俸祿也?！蹦冈唬骸盀橄嗳?，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力致誠，不義之物，不入于館④。為人臣不忠是為人子不孝也子其去之?！碧镒永M，走出，造朝⑤還金，退請就獄。王賢其母，說其義，即舍田子罪，令復為相，以金賜其母?！对姟吩唬骸耙藸栕訉O承承兮?！毖再t母使子賢也。（選自韓嬰《韓詩外傳》）【注釋】①田子：指齊國田稷子。②歸休：休假回家。③鎰（yì）：古代重量單位。一鎖合二十兩。④館：房舍，這里指家。⑤造朝：上朝。逢，去。9．解釋下列句中加點字詞的意思。（1）非寧靜無以致遠()

（2）非學無以廣才()（3）王賢其母()

（4）即舍田子罪()10．下列各組句子中加點字詞的意義和用法都相同的一項是（

）A．孝子之事親也

水陸草木之花B．非志無以成學

以金賜其母C．奉其母

其如土石何D．不入于館

乃取一葫蘆置于地11．用“/”給文中劃橫線的句子斷句（斷兩處）。為人臣不忠是為人子不孝也子其去之12．翻譯下面的文言語句。（1）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。（2）治官如此，非吾所欲也。13．注重對子女的教育，是中華民族的傳統(tǒng)美德?！炯住课闹兄T葛亮圍繞學習告誡兒子，要成才需要具備________、學習、惜時三個條件；【乙】文中田子的母親告誡兒子__________。（四）（2023·北京西城·統(tǒng)考二模）閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。出師表（節(jié)選）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣?！炯住肯鹊壑贾斏?，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言。誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。【乙】淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。ㄒ陨蟽善x自《諸葛亮集?文集》）14．下列選項中加點字的意思和用法都相同的一項是（

）A．親賢臣，遠小人

非寧靜無以致遠

忘路之遠近B．先帝不以臣卑鄙

非淡泊無以明志

全力以赴C．三顧臣于草廬之中

悲守窮廬

結廬在人境D．遂許先帝以驅馳

年與時馳

心馳神往15．下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是()【甲】先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。翻譯：先帝深知我做事謹慎，所以臨去世時把國家大事托付給我。理解：這句話中的“大事”指興復漢室，這是先帝畢生的心愿。實現(xiàn)先帝的遺愿是諸葛亮此次出師北伐的重要原因?！疽摇恳齽t不能勵精，險躁則不能治性。翻譯：過分傲慢就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。理解：這句話從反面論證了淫慢險躁的態(tài)度雖不影響學業(yè)，但有害于品格的培養(yǎng)，以此來強調謙虛、謹慎的重要性。16．根據(jù)兩篇選文及下面兩則材料，補全后面語段中橫線上的內容?！静牧弦弧浚ü猓┯陨磲撷偕琊ⅲH庶務②，不舍晝夜。賓客見其體羸③，舉諸葛亮食少事煩以為戒，光曰：“死生，命也。”為之益力。病革④，不復自覺⑤，諄諄如夢中語，然皆朝廷天下事也。（取材自《宋史?司馬光傳》）【材料二】眾人以奢靡為榮，吾心獨以儉素為美。人皆嗤⑥吾固陋，吾不以為病，應之曰：“孔子稱‘與其不遜也寧固⑦’?！保ㄈ〔淖运抉R光《訓儉示康⑧》）注：①［徇］通“殉”。為某種目的而死。②［庶務］各種政務。③［贏（léi）］瘦弱，疲困。④［病革（jí）］病勢危急。⑤［不復自覺］指人失去自我意識陷入昏迷之中。⑥［嗤（chī）］譏笑。⑦［與其不遜也寧固］與其驕縱不遜，寧可簡陋寒酸。⑧[《訓儉示康》］司馬光教導其子司馬康崇尚節(jié)儉的一篇家訓。中華民族的古代先賢十分重視修身、齊家、治國、平天下。他們講求修身、齊家，例如：《誡子書》中，諸葛亮告誡兒子要“淡泊”“寧靜”，像君子那樣“______”，培養(yǎng)自己良好的品行；《訓儉示康》中，司馬光也告誡兒子要“______”，像孔子那樣“與其不遜也寧固”，不盲目從眾貪圖奢靡享樂。他們更追求治國、平天下，例如：諸葛亮上表后主，竭誠進諫，力主討賊興復，彰顯滿腔______之情；司馬光獻身社稷，______，展現(xiàn)一片盡責敬業(yè)之心。古代先賢的這種精神追求，對我們樹立正確的人生觀價值觀具有重要的借鑒意義。（五）（2023·山東濟寧·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！【乙】夫志當存高遠，慕先賢絕情欲棄凝滯①。使庶幾②之志，揭然③有所存，惻然④有所感。忍屈伸，去細碎⑤，廣咨問，除嫌吝⑥，雖有淹留⑦，何損于美趣，何患于不濟。若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏⑧于凡庸，不免于下流矣?。ㄟx自《諸葛亮·誡外甥書》）【注釋】①凝滯：心思局限于某個范圍；拘泥。②庶幾：接近或近似于先賢。③揭然：顯明地。④惻然：懇切的樣子。⑤細碎：瑣碎的雜念。⑥嫌吝：怨恨恥辱。⑦淹留：德才不顯于世。⑧竄伏：逃避，藏匿。17．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．非淡泊無以明志

明：明確 B．淫慢則不能勵精

慢：懈怠C．廣咨問

咨：詢問 D．去細碎

去：離開18．下列句子中，加點“之”字的意義和用法與例句相同的一項是（

）例句：使庶幾之志A．下車引之 B．輟耕之壟上C．蓮之出淤泥而不染 D．夫君子之行19．下列對【甲】【乙】兩段選文的理解與分析，不正確的一項是（

）A．兩文的作者諸葛亮，是三國時期蜀漢政治家、軍事家。誠，是告誡、勸誡的意思。B．【甲】文概括了做人治學的經驗，著重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失敗歸結為一個“躁”字，對比鮮明。C．如果說【甲】文強調了立志做人的重要性，那么【乙】文則闡述了“修身學習”的重要性。D．兩文多用短句，句式整齊，富有音律之美，讀來朗朗上口。20．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。非學無以廣才，非志無以成學。21．用“／”給下面的句子斷句。（限斷兩處）慕先賢絕情欲棄凝滯。（六）（2023秋·遼寧沈陽·七年級統(tǒng)考期末）閱讀選文，完成下面小題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！【乙】歐陽修，字永叔，廬陵人。四歲而孤，母鄭守節(jié)自誓親誨之學。家貧，至以獲①畫地學書。幼敏悟過人，讀書輒成誦。及加冠②，嶷然有聲③。一日，修得唐韓愈遺稿于廢書簏④中，讀而心慕焉?？嘀咎劫憿?，忘寢食，必欲并轡⑥絕馳而追與之并，遂以文章名冠天下。（選自《宋史·歐陽修傳》，有刪改）【注釋】①獲：植物名，形狀像蘆葦。②加冠：古時男子二十歲行加冠（束發(fā)戴帽）儀式，表示已經成人。③嶷（yí）然有聲：很高的聲望。④簏（lù）：竹編的盛物器具。⑤賾（zé）：精微，深奧。⑥并轡（pèi）：兩匹馬并排前進。22．請解釋下面句子中加點的詞語。（1）意與日去：______

（2）幼敏悟過人：______23．下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是（

）A．四歲而孤

思而不學則殆（《〈論語〉十二章》）B．及加冠，嶷然有聲

及其家穿井（《穿井得一人》）C．必欲并轡絕馳而追與之并

而兩狼之并驅如故（《狼》）D．遂以文章名冠天下

儉以養(yǎng)德（《誡子書》）24．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。（2）家貧，至以獲畫地學書。25．請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）母鄭守節(jié)自誓親誨之學26．【乙】文中哪些內容能體現(xiàn)諸葛亮所說的“非志無以成學”。（請用原文語句回答）（七）（2023秋·廣東河源·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。ㄖT葛亮《誡子書》）27．解釋文中加點詞語的意思。（1）夫學須靜也()（2）非學無以廣才()（3）淫慢則不能勵精()28．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！疽摇刻趪L謂皇屬曰：“朕即位十三年矣，外絕游觀之樂，內卻①聲色之娛。汝等生于富貴，長自深宮。夫帝子親王，先須克己。每著一衣，則憫蠶婦；每餐一食，則念耕夫。至于聽斷②之間，勿先恣③其喜怒。朕每親臨庶政，豈敢憚于焦勞！汝等勿鄙人短，勿恃已長，乃可永久富貴，以保終吉。先賢有言：“逆吾者是吾師順吾者是吾賊不可不察也?！保ü?jié)選自李世民《誡皇屬》）【注釋】①卻：摒除。②聽斷：聽取陳述而作出決定。常指聽訟斷獄、處理官司案件。③恣：放縱、任由。29．解釋文中加點詞語的意思。（1）外絕游觀之樂()（2）先須克己()30．請用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷兩處）逆吾者是吾師順吾者是吾賊不可不察也31．【甲】文諸葛亮勸誡兒子修身養(yǎng)德的方法是“（1）_____________”與“（2）_____________”（分別用原文中的一個字回答）；【乙】文唐太宗以自身經歷作為例子來告誡后代，表現(xiàn)唐太宗做法的句子是“（3）_____________，（4）_____________?！保ㄓ迷恼Z句回答）（八）（2023秋·安徽黃山·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。ㄖT葛亮《誡子書》）【乙】世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必錦衣玉食而后謂之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，車馬仆從習慣為常，此即日趨于奢矣。見鄉(xiāng)人則嗤其樸陋①，見雇工則頤指氣使②，此即日習于傲矣。京師子弟之壞，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以廢弛，亦以焦躁故爾。一經焦躁，則心緒少佳，辦事不能妥善。弟總宜平心靜氣。爾與諸弟戒之，至囑至囑?。ü?jié)選自《曾國藩家書》）注釋：①樸陋：粗俗鄙陋。②頤指氣使：不說話而用面部表情或口鼻出氣發(fā)聲來示意，形容有權勢的人隨意支使人的傲慢神氣。32．請解釋下列加點的詞語。（1）非寧靜無以致遠()（2）淫慢則不能勵精()（3）此即日趨于奢矣()

（4）此即日習于傲矣()33．請選出下列加點詞意思、用法相同的一項（

）A．靜以修身

余前年所以廢弛B．夫君子之行

爾與諸弟戒之C．淫慢則不能勵精

見鄉(xiāng)人則嗤其樸陋D．意與日去

此即日趨于奢矣34．請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。（2）余前年所以廢弛，亦以焦躁故爾。35．【甲】文中諸葛亮認為“學須靜也，才須學也”，以“_____________”四字比喻了過度懈怠、不靜心于學的人精力衰竭、失去活力的狀態(tài)；【乙】文中曾國藩以自己為例勸誡弟弟，提出做事宜“__________________”，否則會導致“心緒少佳，辦事不能妥善”的結果；【甲】【乙】兩文的作者都認為_________會阻礙“靜”的養(yǎng)成，從而影響學習與做事。（九）（2023秋·山東濟寧·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住空]子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！【乙】陳諫議①教子宋陳諫議家有劣馬性暴不可馭，蹄嚙②傷人多矣。一日，諫議入廄③，不見是馬，因詰④仆：“彼馬何以不見？”仆言為陳堯咨售之賈人矣。堯咨者，陳諫議之子也。諫議遽⑤召子，曰：“汝為貴臣⑥家中左右尚不能制賈人安能蓄⑦之？是移禍于人也！”急命人追賈人取馬，而償其直，戒⑧仆養(yǎng)之終老。時人稱陳諫議有古仁人之風?！咀⑨尅竣僦G議：官職名稱。②嚙：咬。③廄（jiù）:馬圈，馬棚。④詰：責問，迫問。⑤遽（jù）:迅速，急忙。⑥貴臣：朝中重臣。⑦蓄：蓄養(yǎng)。⑧戒：告誡。36．解釋下列語句中的加點詞。（1）非寧靜無以致遠:_____________

（2）是移禍于人也:_____________（3）非學無以廣才:_______________

（4）而償其直:_________________37．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。靜以修身，儉以養(yǎng)德。38．用“/”給文中畫線的句子斷句（限斷兩處）。汝為貴臣家中左右尚不能制賈人安能蓄之？39．從甲、乙兩文看，諸葛亮和陳諫議在教育子女上有什么異同？（十）（2023秋·湖北襄陽·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。ㄖT葛亮《誡子書》）【乙】高鳳①，南陽人也。少為書生，家以農畝為業(yè)，而專精誦讀，晝夜不息。妻嘗之田，曝麥于庭，令鳳護雞②。時天暴雨，而鳳持竿誦經，不覺潦水③流麥。妻還怪問，鳳方悟之。其后遂為名儒，授業(yè)于西唐山中。鳳年老執(zhí)志不倦名聲著聞。（節(jié)選自范曄《后漢書·高鳳傳》，有刪改）【注】①高鳳：東漢人，字文通。②護雞：看護好雞，以防吃了麥子。③潦（lāo）水：雨后地上的積水。40．解釋下列句子中加點的詞。（1）悲守窮廬廬：（2）鳳方悟之之：41．用“/”標注畫波浪線句子的句讀，正確的一項是（

）A．鳳年/老執(zhí)志不倦/名聲著聞B．鳳年老/執(zhí)志不倦/名聲著聞C．鳳年老執(zhí)/志不倦/名聲著聞D．鳳年老/執(zhí)志不倦名聲/著聞42．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。妻嘗之田，曝麥于庭，令鳳護雞。43．用簡潔的語言概括文中的高鳳是個怎樣的人？44．請結合高鳳讀書的故事，談談你對《誡子書》中“非寧靜無以致遠”的理解。（十一）（2022秋·江蘇鹽城·七年級校聯(lián)考期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。ㄖT葛亮《誡子書》）【乙】男兒讀書，本為致君澤民，然四十而仕，尚未為遲。吾兒年方三十，不過君恩高厚，邀幸①成名，何德能才，而能居此？交友日益多，志氣日益損，閱歷未深，而遽服②官，實非載福之道。為父平日所以不言者，恐阻汝壯志，長汝暮氣③。今吾兒既日知汲長綆短④，思告假回籍，孝以事母，靜以修學，實先得吾心，又何阻為？惟有一言囑汝者服官時應時時作歸計勿貪利祿勿戀權位；而一旦歸家，則又應時時作用世計。勿兒女情長，勿荒棄學業(yè)，須磨勵自修。（節(jié)選自林則徐《訓長子汝舟》）【注釋】①邀幸：僥幸。②遽服：就擔當。③暮氣：萎靡不振的精神狀態(tài)。④汲長綆短：綆，汲水用的繩子；汲，從井里打水。吊桶的繩子短，打不了深井里的水。比喻能力薄弱，難以擔任艱巨的任務。45．下列句中加點虛詞的意義和用法不相同的一項是（

）A．夫君子之行

實非載福之道 B．本為致君澤民

為父平日所以不言者C．險躁則不能治性

則又應時時作用世計 D．儉以養(yǎng)德

靜以修學46．解釋下面句中加點詞語。（1）淫慢則不能勵精（2）遂成枯落（3）吾兒年方三十（4）交友日益多47．用斜線（/）為【乙】文中加橫線的句子斷句（限三處）。惟有一言