第頁(yè)共頁(yè)大班區(qū)域教案：風(fēng)在哪里教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生觀察風(fēng)的能力，并了解風(fēng)的形成和作用；2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和解決問(wèn)題的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的能力；4.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)觀察風(fēng)的特征和風(fēng)力的變化；2.了解風(fēng)的形成和作用。教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)使用工具測(cè)量風(fēng)力；2.探究風(fēng)的形成原理。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、風(fēng)力測(cè)量?jī)x、風(fēng)箏制作材料、其他相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引入話題：風(fēng)。2.提問(wèn)學(xué)生對(duì)風(fēng)的認(rèn)識(shí)，引發(fā)學(xué)生思考。二、案例剖析（10分鐘）1.分組討論：請(qǐng)學(xué)生討論風(fēng)球、炮、風(fēng)車等日常生活中與風(fēng)有關(guān)的事物。2.邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的觀察和思考。3.整理學(xué)生的觀察和思考結(jié)果。三、實(shí)地觀察（15分鐘）1.分組實(shí)地觀察風(fēng)的特征和風(fēng)力的變化。2.記錄觀察到的現(xiàn)象和變化，準(zhǔn)備分享給全班。四、學(xué)習(xí)風(fēng)力的測(cè)量（15分鐘）1.介紹風(fēng)力測(cè)量?jī)x的使用方法。2.演示使用風(fēng)力測(cè)量?jī)x測(cè)量風(fēng)力。五、測(cè)量風(fēng)力實(shí)踐（20分鐘）1.學(xué)生自行制作風(fēng)箏，利用風(fēng)力測(cè)量?jī)x測(cè)量風(fēng)力。2.學(xué)生將測(cè)得的風(fēng)力數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，準(zhǔn)備分析和總結(jié)。六、理論知識(shí)學(xué)習(xí)（15分鐘）1.通過(guò)PPT向?qū)W生介紹風(fēng)的形成原理和作用。2.讓學(xué)生積極參與討論，梳理和總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。七、小結(jié)與展示（10分鐘）1.學(xué)生展示自己觀察、實(shí)踐和學(xué)習(xí)的成果。2.教師進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。八、課后作業(yè)（5分鐘）1.布置作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生通過(guò)觀察和思考，總結(jié)自己對(duì)風(fēng)的認(rèn)識(shí)，并繪制一幅關(guān)于風(fēng)的圖片。2.布置作業(yè)完成時(shí)間和提交方式。教學(xué)延伸：1.小組活動(dòng)：讓學(xué)生進(jìn)行更多的風(fēng)力測(cè)量實(shí)踐，并與其他小組共同合作，分析和比較測(cè)得的風(fēng)力數(shù)據(jù)。2.實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行戶外活動(dòng)，觀察不同地方的風(fēng)力變化，并制作展板或展示報(bào)告。評(píng)價(jià)方法：1.觀察學(xué)生在實(shí)地觀察和測(cè)量風(fēng)力實(shí)踐中的表現(xiàn)；2.注重學(xué)生的思考和解決問(wèn)題的能力；3.評(píng)價(jià)學(xué)生的合作與交流能力。教學(xué)反思：本次教學(xué)通過(guò)實(shí)地觀察和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生觀察、思考和解決問(wèn)題的能力，并通過(guò)小組合作和討論，促進(jìn)了學(xué)生的合作與交流能力的發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)風(fēng)的形成和作用有了