四年級課前演講稿敬重的教師，親愛的同學們：

大家好！

春秋時期的孔子是我國宏大的思想家、政治家和教育家，被人們尊稱為最有學問的“圣人”。為什么孔子會有如此淵博的學問呢？《國學》課本里《孔子相師》的故事告知我們，在日常生活中，隨處都有做我們教師的人，我們要像孔子一樣虛心請教問題。

記得上幼兒園的時候，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋，一會兒爸爸贏了，一會兒媽媽又贏了。我感到很奇怪，就問他們在玩什么。爸爸告知我，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是，我就懇求爸爸教我下棋。從最開頭的始終輸，到間或的贏一兩局，我漸漸把握了下五子棋的訣竅?，F(xiàn)在，我和媽媽下棋已經難分伯仲，常常是棋子都下完了還不能決出勝敗，爸爸直夸我是“下棋高手”呢！

你看，在生活中總有自己不懂的事情，那就必需問。請不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了開啟學問的大門?！懊舳脤W，不恥下問”，在生活中有虛懷若谷的精神，是會受益終生的。

我的演講完畢，感謝大家！

四年級課前演講稿2

大家好！

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園四周筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從今以后，園里花不開，鳥不語，一片荒蕪，春夏秋都不愿光臨，只有冬天永久留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園里立即變得生氣勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪掩蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即撤除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在美麗的花園和孩子們中間，感到無比地幸?！?/p>

王爾德的這個歡樂故事，讓我的心久久不能安靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡快的同時，他自己也同樣孤獨孤獨，更享受不到花園里明媚的風光！我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，歡樂也一樣，給別人歡樂，自己也歡樂。

我還記得這樣幾句名言：“把你的苦痛與人共享，你的苦痛將會削減一半；把你的歡樂與人共享，你的歡樂將增加一倍?！笔前?，共享歡樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界布滿溫情。相反，有了歡樂，一個人獨樂，最終也不會歡樂。

與別人一起共享歡樂是一種美德，由于歡樂能夠傳染。其實許多時候，與別人共享歡樂，既是給了別人一個時機，也是給了自己一個時機；既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，那么請翻開你的心靈，真誠地與別人共享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享歡樂，你也會更加歡樂！

我的演講完畢，感謝大家！

四年級課前演講稿3

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好！

今日是我課前三分鐘演講的時候了。在基督降生3xx年以前，有一個古希臘大政治家，雄辯家，是一個真正變態(tài)的家伙，不信，請允許我用他真實的經受給你們一一介紹！

德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，（可以想象，他真是可憐?。┯绕涫恰皉”這個字母，他怎么說也說不清晰，而且他的發(fā)音比剛學會說話的小孩還更糟糕！

據說，他為了克制這些唇齒上的缺陷，便把石頭含在嘴里不斷的練習發(fā)音，他站在海邊練習，想把滔滔波浪喊得安靜下來，你們說他變態(tài)吧？演講稿

當他站在臺上面對聽眾演講時，他經受了很多次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時，他的語句全混亂了，聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講力量，他特意挖了一個地洞，每天在里面練習他的聲音，和演說的姿態(tài)，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來掌握自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持最終取得了成果，他成為了自古以來古希臘最宏大的演說家之一。

這個故事告知我們，一個人的缺陷有時就是上蒼給他的勝利信息的示意，一個人的弱點可以成為他一生中的鼓勵因素，也可成為你消沉害怕的借口。當?shù)履λ固莩咴诤∈訒r，當他在海邊、在洞坑里的時候，心里確定照舊在想，我要變態(tài)！我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后，他將會說：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不勝利？！

愛迪生在創(chuàng)造燈泡的過程中，經受了1萬屢次的失敗，；可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂；創(chuàng)立迪士尼樂園的沃樂特?迪士尼在報社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除；超級球星喬丹曾被所在的中學籃球球隊除名；瑞弗.約翰遜，十項全能的冠軍，有一只腳先天畸形。

當他們完成了各項偉業(yè)的時候，他們肯定會說：如此的這種變態(tài)，怎么可能不勝利？

我的演講完畢，感謝大家！

四年級課前演講稿4

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好！

首先我想與大家共享一個好玩的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今日咱們只學一件最簡潔也是最簡單做的事：每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今日開頭，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這么簡潔的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了？”有90%的`同學傲慢地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，

這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告知我，最簡潔的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

法國宏大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈?！蔽覈臄?shù)學家華羅庚也曾說：“做學問，做討論工作，必需持之以恒。”確實，我們干什么事，要取得勝利，堅持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不行少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂痛苦，雙眼流淚，也不愿鋪張一刻時間。這就是他能夠完成一部部巨作的緣由。他給我們的啟發(fā)又是什么呢我想，他給我們每個人注入了一股強大的精神力氣，那就是明確目標，堅持不懈，終能勝利！世間最簡單的事是堅持，最難的事也是堅持。說它簡單，是由于只要情愿做，人人能做到，說它難，是由于真正能做到的，終究只是少數(shù)人。

堅持是一種信念，堅持是一種修養(yǎng)，堅持是一種高尚的品質。

而如今我們有些同學為了眼前利益，不做長遠的準備，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風的做法，不僅讓學校、教師蒙羞，也失去了檢測自己的時機，而失去這次時機，就相當于放棄了自己，最終一事無成。

勝利和失敗之間往往只有一步之遙，想勝利，就要堅持。這是一個并不神奇的秘訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲?！扒趭^”不是只要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不行及”的了。假如把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成奇妙，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，或許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。

當困難，絆住你勝利腳步的時候；當失敗，挫傷你進取雄心的時候；當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，肯定要堅持下去，由于只有堅持不懈，才能通向勝利！

我的演講完畢，感謝大家！

四年級課前演講稿5

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好！

小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強，可經受千辛萬苦，還是一株一般的小草；蜩與學鳩看到扶搖直上的大鵬，便極盼望自己也能鵬程萬里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼，更沒有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。

它們付出努力了，卻沒有實現(xiàn)自己的目標。為什么呢？由于它們沒有認清自己，沒有把握好自己應當努力的方向。

一個人若想得到勝利女神的垂青，努力、奮斗雖必不行少，但認清自己的實力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。

正是認清了自己在文學方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與富強。楊振寧坦然面對自己的失敗，仔細分析緣由，正確地評估自己的力量，最終，他卸下了“試驗物理”的專業(yè)理想，改修“理論物理學”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎”的桂冠。

認清了自己的方向，努力才是通向勝利的捷徑，奮斗才會有結果，很難想象潘長江能夠在NBA的賽場上搶籃板、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿著時尚的服裝，站在舞臺上將歡聲笑語送進千家萬戶。

假如不能成為自己的伯樂，不能認清自己，努力方向與實際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海——沒有一點壯麗的波瀾，再多的付出也不會得到回報?，F(xiàn)實中，我們每個人不肯定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個人的事業(yè)不肯定都要驚天動地，垂名千古，只有適合自己的，才是的。

做自己的伯樂，發(fā)覺自身的閃光點，認清自己奮斗的方向，把握自己，經過堅持不懈地奮斗，經過挫折的暴風雨，才會消失鷗翔魚游的天水一色。

同學們，只有認請你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。

我的演講完畢，感謝大家！

四年級課前演講稿6

人總有生病的時候，也有遭挫折的時候，也就是說人總有苦痛的時候。俗話說得好：“馬悔在先，人悔在后。”我遇到的事用這句話來說真是再恰當不過了。有一次我們要期末考試了。我們開頭考聽力局部“apple、banana、cat……”我聽得非常認真，不一會兒做完啰!

我想放松一下，于是拿出紙，開頭畫卡通人物：皮卡丘、精靈鼠小弟、噴火龍……英語太簡潔了，一下子就做完了，真沒意思。我心想，畫也畫完了，做也做完了，現(xiàn)在看看手表還有非常鐘，我看看課桌真沒意思。突然，響起了播送聲：四年級考試完畢，四年級考試完畢。我趕忙沖上去，第一個交了卷?；氐郊遥瑡寢尵蛦枺骸案杏X怎么樣?好考嗎?你估量能考多少分?”“非常簡潔，這次英語我肯定考90分以上?！蔽倚拍钍愕拇饛偷馈?/p>

去拿成績那天，有同學告知我，我只考了75分?！安恍心?，你肯定看錯了，不，你根本就是胡說?！蔽遗瓪鉀_沖的答復道。漸漸的，休學式開頭了，金教師報了我們的成績“孫溢英語只考了75分，考得非常不好，只有倒數(shù)幾名?！薄鞍?”同學們的目光都齊齊的看到了我的身上，“孫溢平常次次都考90分以上，可這次怎么……”我聽見了同事們的談論，垂頭喪氣的回家了。

我以后在也不馬虎大意了，更不能傲慢自滿。我同時提示同學們：考試后肯定要多多檢査啊!否則一足失落千古恨啊!

四年級課前演講稿7

敬重的各位領導教師，親愛的同學們，大家好!

我是二年三班的xx，今日我演講的題目是《愛校園》

太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背著小書包?我去上學校，每天不遲到??”。每天早晨，當?shù)谝豢|陽光撒向大地、給漂亮的校園鑲上一道亮麗的金邊時，我背著書包，伴著耳邊陣陣清風，唱著歡快的歌曲來到學校。上學后，豐富多彩的學習生活讓我滿意無比。我愛我漂亮的校園——圖牧吉中心學校。早讀時，我們聞著淡淡的花香味，舒心地背誦乘法口訣，歡樂地朗讀古詩課文。被陽光照得閃亮的窗戶里，不時傳來朗朗的讀書聲，就像一組組跳動著的音符。早操時，我們排著整齊的隊伍，做著美麗的動作，每個人的臉上都帶著歡快的微笑。在我們漂亮的校園中，還有最吸引我的地方——圖書室。那里面有精彩的故事、美麗的漫畫、廣博的學問、淺顯的宇宙??高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得：“生活里沒有書就像大地沒有陽光，才智里沒有書就像鳥兒沒有翅膀1所以，每次一到閱讀課，同學們仿佛在書的海洋里游覽，吸取著豐富的養(yǎng)分。我愛我的校園——圖牧吉中心學校。我愛它那寬闊的教室，寬闊的操場，翠綠的小草，飄香的花朵，我更愛

那母親般的教師和兄弟姐妹般的同學。校園啊校園，您是我成長的搖籃!我們愛你!我的演講完畢，感謝大家!

四年級課前演講稿8

敬重的教師們，親愛的同學們：

大家好！

寒冷的冬天悄然離去，春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來，她撒下點點甘露，滋潤著人間和大地。世間萬物都盡情地吮吸著甘露而健壯成長。林子里，沙沙沙，沙沙沙，小音樂家——春雨姑娘在綠從中彈奏樂曲，并且低聲召喚沉睡的筍兒。一株株筍芽兒醒了，鉆出地面來了。它們睜開眼睛一看，啊，多美??！桃花笑紅了臉，綠枝搖擺著綠辮子，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫著，這一切不是在向冬眠的動物們報告春天來了嗎？

田野上，處處是盛開的鮮花，一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香，沁人心脾，引來一群群蜜蜂在它們上面翩翩起舞。田間的麥苗碧波蕩漾，油菜花黃燦燦的，在風姑娘那雙小手的撫弄下不時落英點點。一群愛漂亮的小女孩兒來到花叢中，摘下朵朵艷麗明媚的鮮花插滿了頭，你看著我笑，我看著你笑，鮮花映紅了臉，真是美極了。

你看，那開闊的河面，如同千萬匹被風吹動的綢緞，水中的魚兒成群結隊，漸漸的吐著小水泡，搖著尾巴玩耍玩耍，一只只小鴨子拍著水花，時而潛入水中，時而浮出水面，他們?yōu)榱吮磉_自己心中的歡快，還不時的引頸高歌，好象在唱：“春天來了春天來了！”難怪古詩云：“春江水暖鴨先知。”

“一年之記在于春”。田邊地頭，農夫伯伯們正在辛勤的松土、播種、澆水

好一派無限春光！這自然界的美、純樸、舒適，令人心曠神怡。我愿我家鄉(xiāng)的“春”常在！更愿我們宏大的祖國到處有“春”光！春光無限好！

四年級課前演講稿9

親愛的教師、同學們：

勞動是榮耀的，他能給人們帶來盼望;勞動是歡樂的，他能給人們增深友情。

星期日的早晨，我和爸爸媽媽去姥姥家栽果樹。到了姥姥那里，已經是中午了，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺吃完午飯，就到果園里去栽樹了。姥爺騎摩托去買樹苗了，我們著急的等待著，半晌，姥爺回來了。他買了兩棵李子樹、一棵杏樹和三棵櫻桃樹。我特別興奮，就說：“快來栽樹吧。”于是，我們確定了位置。先栽杏樹，我們在果園的東南角用鏟子挖了一個和籃球一樣大的坑，再把杏樹放到坑里面，填上土，用腳踩實，澆上水，一棵小樹栽好了。我在把櫻桃樹畫上位置——在果園的門口。櫻桃樹可不是那么好栽，我和媽媽費了好大勁才把坑挖好。爸爸和老爺抬起又扁又長的櫻桃樹放到坑里，下一步就是填土了。可是櫻桃樹的枝葉太密又太貼近地面，想讓鏟子放到樹叢里面可不是那么好辦，把鏟子放到樹叢的上面往下倒土，會傷到櫻桃樹的。我和爸爸媽媽都在苦思冥想的想方法。

僵持了幾分鐘，我想出了一個特別好的辦法。讓爸爸媽媽把土鏟成一堆，我就把土推動大坑里，用手拍實，在澆上水。就這樣，我和爸爸媽媽就把三棵櫻桃樹全給栽上了。姥姥那邊呢，已經把小樹全栽好了。我想：給姥姥的果園里栽樹，就是給村里增加了一份顏色，給世界增加了一點綠色。只要人人都愛勞動，就能打造出更美妙的明天。

四年級課前演講稿10

每個人都有輝煌的時刻，也有失敗的時候，而輝煌總是在失敗背后，有了失敗才有勝利。

這個世上就有很多勝利的人，比方像愛迪生，他是一位宏大的創(chuàng)造家。為了創(chuàng)造出電燈，他失敗過一千屢次，但他沒有放棄，最終還是給人類做出巨大奉獻。居里夫人創(chuàng)造了鐳。

他們都克制了困難，我也戰(zhàn)勝了一個小小的困難。

我從小就很怕蟑螂，別人常常笑我膽小，一見到蟑螂心情總是忐忑擔心，像個小女孩一樣。這樣被別人笑話的味道真不好受。于是我下定決心，從今以后不再怕蟑螂。

三年級時，我和媽媽一起去時代廣場對面的小吃一條街上，我觀察一個攤子邊上有好幾個中年男子在吃蟑螂，我嚇了一大跳。于是問媽媽蟑螂能吃嗎，媽媽說可以吃，我一下子想起了我以前常常吃中藥，中藥里有不少的蟑螂，原來我也吃過蟑螂，看了蟑螂也沒什么可怕。

從這以后，沒人再笑我怕蟑螂，我最終克制了這深藏已久的困難。

四年級課前演講稿11

一顆珍寶在一個河蚌里生長十幾年，由于他們生活在人跡罕至的河里，所以始終沒有被人發(fā)覺。

有一天，一個慧眼識珠的伯樂發(fā)覺了這顆珍寶，他當心翼翼地把她從河蚌中取出，驚喜地發(fā)覺這顆珍寶真是人間的極品。她是顆碩大的正圓珠，沒有瑕疵，還散發(fā)著暈彩，本色與暈彩相得益彰，特別美麗。

伯樂預備把這人間珍品獻給女皇。在坐船的時候，他忍不住拿出來細細觀賞?？墒菢窐O生悲，正好起風了，一個波浪過來，他手里的珍寶一下子滾到河底去了。他雇人在河里整整找了七天七夜，也沒找到，只好懊惱地絕望離開了。

珍寶滾到了河底染上了一身的淤泥，失去了她的漂亮光榮。可是她還是努力地愛護自己不受到沙石的損害，讓自己染上瑕疵。她不氣餒，也絕不放棄，信任自己總有一天會重新閃光的。小魚小蝦經常過來嘲笑她說：“你算了吧，瞧你那黑乎乎的樣子，真以為自己是什么珍寶嗎？”她都只是笑笑，連續(xù)愛護自己。

日子一每天過去了，一頭大魚過來覓食時，把她當食物一口吞掉了。很快大魚被漁民捕撈了上來，剖開大魚的肚子，大家發(fā)覺了這顆蒙塵的珍寶。

幾天后，女皇的皇冠上消失了這顆漂亮的珍寶，是皇冠上最刺眼的一顆，還是沒有一點瑕疵，閃耀出熠熠光芒。配上這顆珍寶，使女皇更顯得氣宇非凡，風華絕代。大臣和百姓們每個人見了都嘖嘖贊揚，其他珍寶都艷羨不已。

在遇到挫折和困難時，別徘徊，別流淚，信任自己，永不放棄地努力，才能成就出類拔萃的不平凡。

四年級課前演講稿12

敬重的教師、親愛的同學：大家早上好!

每個人都有幻想，它是我們心中最美妙的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標;幻想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假設沒有幻想，就像生活在荒蕪的戈壁灘，冷冷清清，沒有活力。我信任同學們都有自己美妙的幻想。

小時候，由于媽媽工作忙，我不到3歲就上了幼兒園。記得在幼兒園時，教師總是親切的喊我“小不點”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個教師，但我印象中，教師們都有甜蜜的酒窩，都愛帶我們去玩。記得那時，我是個膽小的大方的小女孩兒，有什么話都不敢跟教師說，以至于還尿過幾回褲子，真覺得害臊啊!教師發(fā)覺了我的特點后，就像媽媽一樣照看我。冬天，教師會拉著我的小手說：~~，來烤烤火，溫和一會兒。他有時會給我吃東西，有時會給我梳一個美麗的發(fā)型。慢慢地，我再也不膽小大方了，把教師當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的歡樂時間就在我們的嬉笑中溜走了。

進入了小學，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現(xiàn)在的教師——朱教師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷贊許的目光和一個迷人的微笑：那目光告知我，不要傲慢!那笑容鼓舞我，不錯，連續(xù)加油!那目光、那笑容，像溫暖(~u)的春風、像暖和的陽光吹拂著我、照射著我，讓我健壯成長。光陰似箭，我知道很快我就會上初中，會離開學校，但我會永久記得我的教師。

啊，我長大了也要當一名教師!我要用急躁在那片盼望的田野上努力耕耘，我要用學問點燃每一個學生的幻想，我要用愛心托起他們飛行的翅膀……。我喜愛歷史，歷史無所不包，博大精深，還能讓我們開拓視野、激發(fā)想象力。我的幻想是當一名歷史教師。你看，我微笑著走進教室，站在講臺上，“王教師好!”一陣問候聲在我耳邊回蕩著，我揮動著教鞭，給同學們講著生動的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁征博引，并適當?shù)募由献约旱姆治龊涂捶?。我講完后，讓同學們來描述歷史大事，加深大家的記憶，同學們自然而然的把握住了學問。同學們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時不會隱瞞任何人的缺點和優(yōu)點，知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時間真快，一節(jié)課過去了!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓小小的幻想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的幻想，讓我們從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，將幻想放飛吧，讓幻想揮動長長的翅膀，在人生漂亮的天空自由而傲慢地飛行!!

奮斗吧，騰飛吧，我們的幻想!

四年級課前演講稿13

親愛的教師、同學們：

挫折，一個讓人又愛又恨的名詞，它對于強者是一筆財寶，而對弱者則是無盡的深淵。

有人說，“挫折是一把雙刃劍?！贝煺勰苁谷祟B強，也能使人墮落，甚至一事無成。挫折，誰也不愿面對，但是誰也不得不面對。人們必需面對隨時隨地都可能發(fā)生的大大小小、形形色色的挫折。然而任何事情，它都具有雙重性，關鍵看你以怎樣的態(tài)度對待。

然而挫折也有它本身的美，只是很少有人去觀賞它，利用它。

愛迪生出身卑微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，教師由于總被他奇怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么長進。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智，自信，自強，獨立獲得巨大勝利。他自學成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱忱和精力從千萬次的失敗中站了起來，克制了數(shù)不清的困難，成為美國創(chuàng)造家、企業(yè)家。他創(chuàng)造自動電報幫電機，留聲機;試驗并改良了電燈和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項新創(chuàng)造，他因此而被譽為“創(chuàng)造大王”。

挫折就像一把刀子，他可以損害你，也可以給你利用，只是看你抓住的是刀刃，還是刀柄。

什么是漂亮的?是美景嗎?不，美景也會隨著時間消逝。而人們從未發(fā)覺，其實挫折也漂亮。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蹦慊蛟S現(xiàn)在才明白，使人走向勝利的，正是挫折。

四年級課前演講稿14

親愛的教師、同學們：

勞動，是世界上最榮耀的事情，喜愛勞動的人是世界上最榮耀的人。

近幾天，我媽媽的手和腳有點退皮。醫(yī)生給她開了幾盒藥膏，媽媽涂上后退皮退的更厲害了，而且不能碰肥皂、沐浴露、洗發(fā)膏等一些清潔物品。而且抹完藥膏之后還要晾干了才能動。于是，媽媽平常的家務活全落在了我的肩上。

一開頭，我不知道怎樣去做好它們，只是一昧的胡亂清掃。洗衣服的時候就更好笑了，弄的滿地是水還不說，還差點把衣服洗“爛”!幸好后來爸爸手把手的教我怎樣掃地，怎樣擦地板和洗衣服。今日，爸爸不在家，我要自己來洗衣服。我先把洗衣粉的用劑量估算了一下，倒了一些，然后倒一些熱水，為的是讓洗衣粉溶化的快一些。我把衣服分成了三類：內衣一類、外