2021年江蘇省蘇州市中考數(shù)學(xué)試題(學(xué)生版)_第1頁(yè)
2021年江蘇省蘇州市中考數(shù)學(xué)試題(學(xué)生版)_第2頁(yè)
2021年江蘇省蘇州市中考數(shù)學(xué)試題(學(xué)生版)_第3頁(yè)
2021年江蘇省蘇州市中考數(shù)學(xué)試題(學(xué)生版)_第4頁(yè)
2021年江蘇省蘇州市中考數(shù)學(xué)試題(學(xué)生版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

試卷第=page11頁(yè),總=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè),總=sectionpages33頁(yè)江蘇省蘇州市2021年中考數(shù)學(xué)真題一、單選題1.計(jì)算的結(jié)果是()A. B.3 C. D.92.如圖所示的圓錐的主視圖是()A.B.C.D.3.如圖,在方格紙中,將繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得到,則下列四個(gè)圖形中正確的是()A. B. C. D.4.已知兩個(gè)不等于0的實(shí)數(shù)、滿足,則等于()A. B. C.1 D.25.為增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),共建綠色文明校園.某學(xué)校組織“廢紙寶寶旅行記”活動(dòng).經(jīng)統(tǒng)計(jì),七年級(jí)5個(gè)班級(jí)一周回收廢紙情況如下表;班級(jí)一班二班三班四班五班廢紙重量()4.54.45.13.35.7則每個(gè)班級(jí)回收廢紙的平均重量為()A. B. C. D.6.已知點(diǎn),在一次函數(shù)的圖像上,則與的大小關(guān)系是()A. B. C. D.無(wú)法確定7.某公司上半年生產(chǎn)甲,乙兩種型號(hào)的無(wú)人機(jī)若干架.已知甲種型號(hào)無(wú)人機(jī)架數(shù)比總架數(shù)的一半多11架,乙種型號(hào)無(wú)人機(jī)架數(shù)比總架數(shù)的三分之一少2架.設(shè)甲種型號(hào)無(wú)人機(jī)架,乙種型號(hào)無(wú)人機(jī)架.根據(jù)題意可列出的方程組是()A. B.C. D.8.已知拋物線的對(duì)稱軸在軸右側(cè),現(xiàn)將該拋物線先向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度后,得到的拋物線正好經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),則的值是()A.或2 B. C.2 D.9.如圖,在平行四邊形中,將沿著所在的直線翻折得到,交于點(diǎn),連接,若,,,則的長(zhǎng)是()A.1 B. C. D.10.如圖,線段,點(diǎn)、在上,.已知點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿著向點(diǎn)移動(dòng),到達(dá)點(diǎn)后停止移動(dòng),在點(diǎn)移動(dòng)過(guò)程中作如下操作:先以點(diǎn)為圓心,、的長(zhǎng)為半徑分別作兩個(gè)圓心角均為60°的扇形,再將兩個(gè)扇形分別圍成兩個(gè)圓錐的側(cè)面.設(shè)點(diǎn)的移動(dòng)時(shí)間為(秒).兩個(gè)圓錐的底面面積之和為.則關(guān)于的函數(shù)圖像大致是()A. B. C. D.二、填空題11.全球平均每年發(fā)生雷電次數(shù)約為16000000次,將16000000用科學(xué)記數(shù)法表示是_____.12.因式分解______.13.一個(gè)小球在如圖所示的方格地磚上任意滾動(dòng),并隨機(jī)停留在某塊地磚上.每塊地磚的大小、質(zhì)地完全相同,那么該小球停留在黑色區(qū)域的概率是______.14.如圖.在中,,.若,則______.15.若,則的值為_(kāi)_____.16.若,且,則的取值范圍為_(kāi)_____.17.如圖,四邊形為菱形,,延長(zhǎng)到,在內(nèi)作射線,使得,過(guò)點(diǎn)作,垂足為,若,則對(duì)角線的長(zhǎng)為_(kāi)_____.(結(jié)果保留根號(hào))18.如圖,射線、互相垂直,,點(diǎn)位于射線的上方,且在線段的垂直平分線上,連接,.將線段繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到對(duì)應(yīng)線段,若點(diǎn)恰好落在射線上,則點(diǎn)到射線的距離______.三、解答題19.計(jì)算:.20.解方程組:.21.先化簡(jiǎn)再求值:,其中.22.某學(xué)校計(jì)劃在八年級(jí)開(kāi)設(shè)“折扇”、“刺繡”、“剪紙”、“陶藝”四門(mén)校本課程,要求每人必須參加,并且只能選擇其中一門(mén)課程.為了解學(xué)生對(duì)這四門(mén)課程的選擇情況,學(xué)校從八年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).請(qǐng)你根據(jù)以上信息解決下列問(wèn)題:(1)參加問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為_(kāi)_____名.補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(畫(huà)圖并標(biāo)注相應(yīng)數(shù)據(jù));(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,選擇“陶藝”課程的學(xué)生占______%;(3)若該校八年級(jí)一共有1000名學(xué)生,試估計(jì)選擇“刺繡”課程的學(xué)生有多少名?23.4張相同的卡片上分別寫(xiě)有數(shù)字0、1、、3,將卡片的背面朝上,洗勻后從中任意抽取1張.將卡片上的數(shù)字記錄下來(lái);再?gòu)挠嘞碌?張卡片中任意抽取1張,同樣將卡片上的數(shù)字記錄下來(lái).(1)第一次抽取的卡片上數(shù)字是負(fù)數(shù)的概率為_(kāi)_____;(2)小敏設(shè)計(jì)了如下游戲規(guī)則:當(dāng)?shù)谝淮斡涗浵聛?lái)的數(shù)字減去第二次記錄下來(lái)的數(shù)字所得結(jié)果為非負(fù)數(shù)時(shí),甲獲勝:否則,乙獲勝.小敏設(shè)計(jì)的游戲規(guī)則公平嗎?為什么?(請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表等方法說(shuō)明理由).24.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中.四邊形為矩形,點(diǎn)、分別在軸和軸的正半軸上,點(diǎn)為的中點(diǎn)已知實(shí)數(shù),一次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)、,反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn),求的值.25.如圖,四邊形內(nèi)接于,,延長(zhǎng)到點(diǎn),使得,連接.(1)求證:;(2)若,,,求的值.26.如圖,二次函數(shù)(是實(shí)數(shù),且)的圖像與軸交于、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),其對(duì)稱軸與軸交于點(diǎn),已知點(diǎn)位于第一象限,且在對(duì)稱軸上,,點(diǎn)在軸的正半軸上,.連接并延長(zhǎng)交軸于點(diǎn),連接.(1)求、、三點(diǎn)的坐標(biāo)(用數(shù)字或含的式子表示);(2)已知點(diǎn)在拋物線的對(duì)稱軸上,當(dāng)?shù)闹荛L(zhǎng)的最小值等于,求的值.27.如圖①,甲,乙都是高為6米的長(zhǎng)方體容器,容器甲的底面是正方形,容器乙的底面是矩形.如圖②,已知正方形與矩形滿足如下條件:正方形外切于一個(gè)半徑為5米的圓,矩形內(nèi)接于這個(gè)圓,.(1)求容器甲,乙的容積分別為多少立方米?(2)現(xiàn)在我們分別向容器甲,乙同時(shí)持續(xù)注水(注水前兩個(gè)容器是空的),一開(kāi)始注水流量均為25立方米/小時(shí),4小時(shí)后.把容器甲的注水流量增加立方米/小時(shí),同時(shí)保持容器乙的注水流量不變,繼續(xù)注水2小時(shí)后,把容器甲的注水流量再一次增加50立方米/小時(shí),同時(shí)容器乙的注水流量仍舊保持不變.直到兩個(gè)容器的水位高度相同,停止注水.在整個(gè)注水過(guò)程中,當(dāng)注水時(shí)間為時(shí),我們把容器甲的水位高度記為,容器乙的水位高度記為,設(shè),已知(米)關(guān)于注水時(shí)間(小時(shí))的函數(shù)圖像如圖③所示,其中平行于橫軸.根據(jù)圖中所給信息,解決下列問(wèn)題:①求的值;②求圖③中線段所在直線的解析式.28.如圖,在矩形中,線段、分別平行于、,它們相交于點(diǎn),點(diǎn)、分別在線段、上,,,連接、,與交于點(diǎn).已知.設(shè),.(1)四邊形的面積

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論