小學(xué)美術(shù)學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃

小學(xué)美術(shù)學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃：小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。新

的學(xué)期,在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還

將更加深入地進(jìn)行。面

對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合

生活中的藝術(shù)，

我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓40分鐘的課

堂教學(xué)效率,聯(lián)

系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的

完成本學(xué)期的教

學(xué)目標(biāo),教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更

新教學(xué)觀念

和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，

使我校的美術(shù)教

學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、教材分析：本學(xué)期一至六年級(jí)教材難度及靈活性

有相應(yīng)加大，

所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工

具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來(lái)，有一定

的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、

彩筆畫、國(guó)畫、圖案、設(shè)計(jì)、手工制

作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程為課堂增添

許多輕松愉悅氣氛。教材突出藝術(shù)學(xué)習(xí)的價(jià)值；隱含學(xué)科

知識(shí)技能，在低年級(jí)學(xué)段更

注重感性的積累和體驗(yàn)；以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

為出發(fā)點(diǎn)，注重

藝術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過(guò)程。在課程設(shè)計(jì)中

充分挖掘單元主

題的人文精神內(nèi)涵，從和小學(xué)生密切相關(guān)的生活中選

擇人文主題，并注意單元主題的延伸與拓展。教材內(nèi)容突

出趣味性、游戲性、注重過(guò)

二、學(xué)情分析：

低年級(jí)學(xué)情：

握，對(duì)事物的形與色有了一定的了解，能根據(jù)自己的

感受用簡(jiǎn)單的線條和色塊來(lái)大膽地、自由地表現(xiàn)。他們對(duì)

美的事物很感興趣，有初步

感受美的能力，但注意力集中的時(shí)間較短，動(dòng)手能力

較弱。

的增長(zhǎng)和認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展，他們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了形、

色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，會(huì)使用各種美術(shù)工具，體驗(yàn)了不同

媒材的效果，能大膽地表現(xiàn)他們的所見(jiàn)所聞、所感所想的

事物。他們對(duì)美術(shù)有著濃厚的興趣，但

創(chuàng)造力還有待進(jìn)一步提高。

的發(fā)展，思維形式由具體形象逐步向抽象思維發(fā)展，

心理活動(dòng)的隨意性和自覺(jué)性也在增強(qiáng)，他們對(duì)美術(shù)技法的

掌握及表現(xiàn)能力逐漸增強(qiáng)。

一部分學(xué)生思維活躍，積極尋求美術(shù)技法和表現(xiàn)方法

上的創(chuàng)新，而小

部分學(xué)生則眼高手低，對(duì)表現(xiàn)力缺乏信心。

三、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各

種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)

欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美

術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持

久興趣；了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)

自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程

中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美

術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美

情操，完善人格。

本學(xué)期我只擔(dān)任廣6年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以

往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

針對(duì)「6年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課

教學(xué),將欣賞，

繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的

教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊

學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,提高學(xué)生對(duì)美

術(shù)的興趣和愛(ài)好，

擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手

能力.并在教學(xué)

當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,記憶，思維,想象和動(dòng)手能力

的提高.讓學(xué)生

能夠脫離開(kāi)書本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)

任務(wù).四、重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，想象能力，創(chuàng)造能

力，繪畫能力，

形象思維能力等。

五、難點(diǎn)：學(xué)生審美能力，想象能力，創(chuàng)作能力等等

得到更快的提高。

六、具體措施：多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為

主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自己對(duì)案例

研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程.要開(kāi)展把〃美

術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究.〃同

時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容,

運(yùn)用新理念,嘗

試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平.

生對(duì)知識(shí)的探索，研究的心理,我在課堂上將討論交流,

分工合作,資料

調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)

合在一起，以調(diào)

動(dòng)學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界,擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣

和技能.同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各

種不同美術(shù)知識(shí)技

能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對(duì)自己美術(shù)能力

充滿信心。④結(jié)合不同班級(jí)情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多

讓學(xué)生采取自己喜

歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺(jué)，廣泛利用各種課

程資源努力開(kāi)發(fā)

當(dāng)?shù)刭Y源開(kāi)展多種形式的美術(shù)教育。

⑤根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加

其它的內(nèi)

容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特

色教學(xué)。

七、教學(xué)要注意的問(wèn)題：

1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作

過(guò)程中比

較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其

他班級(jí)上課。

2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的

清洗。

總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提

下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展

為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良

好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的

美術(shù)技能和美術(shù)

創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

小學(xué)美術(shù)學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃：小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

新的學(xué)期又開(kāi)始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美

術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在

社會(huì)發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，

我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)效率，

聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的

完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作

計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和

理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美

術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教

學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)低、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通

過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一

起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美

術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩

的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)

的興趣和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審

美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、

記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書

本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、具體工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀

念和理念。本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用

一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)

研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認(rèn)

識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。

2、課堂教學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美

術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一

種文化傳承的教學(xué)研究。”同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合

實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷

提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、

資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的

結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界、

擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

3、組織學(xué)生多出作品，參加各級(jí)各類的賽事。

四、教學(xué)要注意的問(wèn)題：

1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作

過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影

響其他班級(jí)上課。

2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的

清洗?！拘W(xué)美術(shù)學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃】

總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提

下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展

為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)

知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),

提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

小學(xué)美術(shù)學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃：XX小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

第1篇：小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

新的學(xué)年又開(kāi)始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美

術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在

社會(huì)發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，

我將繼續(xù)以高效課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓40分鐘的課

堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)

量。為更好的完成本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定

出本學(xué)年工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想:

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和

理念，并運(yùn)用〃三究四學(xué)〃高效課堂理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)

工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：

針對(duì)中、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美

術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，

以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視

野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳

統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興

趣和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能

力和動(dòng)手能力。并在〃三究四學(xué)〃高效課堂的教學(xué)模式中培

養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓

學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)

任務(wù)。

三、具體工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)〃三究四學(xué)〃高效課堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化

課改理念。

本學(xué)年，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)

間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以〃三究四學(xué)〃高效

課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，使

自己由認(rèn)識(shí)課改到深入課改。

2、課堂教學(xué)活動(dòng)。

力口強(qiáng)〃三究四學(xué)〃高效課堂教學(xué)理念、模式及教法的研

究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把〃美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，

作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！ㄍ瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,

結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，

不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合

作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有

機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開(kāi)闊眼

界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

3、組織學(xué)生多出作品，參加各級(jí)各類的賽事。

總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循〃三究四學(xué)〃高效課堂理念

的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)

的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美

術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)

的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

第2篇：小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

一、學(xué)生情況分析

1、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣。

2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，

能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。

3、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目

標(biāo)。

二、教材分析

本冊(cè)教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探

索四個(gè)方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課

程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)

生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

、全冊(cè)共20課，教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變:

1、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到

難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。

2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語(yǔ)文學(xué)科的綜合。

如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂(lè)學(xué)科的綜合，第2、8、13課

是美術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科的綜合，第19課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實(shí)社

會(huì)相聯(lián)系的綜合。

、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活

動(dòng)過(guò)程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生

自學(xué)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱

愛(ài)美術(shù)的情感。

2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒

材，通過(guò)各種方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的

事物表現(xiàn)出來(lái)認(rèn)真做好每次的教研記錄。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，

結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實(shí)踐。

2.探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、

在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探

索。利用藝術(shù)團(tuán)與〃22活動(dòng)〃這一平臺(tái)培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生。

3.充分利用自身信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)

上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

四、本期具體活動(dòng)安排：

9月份：

1、討論制定美術(shù)校本研修計(jì)劃和本學(xué)期研修主題。

2、結(jié)合本校實(shí)際教學(xué)情況，修改制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,

積極推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。

3、討論、交流細(xì)化藝術(shù)團(tuán)教學(xué)計(jì)劃和〃22〃美術(shù)活動(dòng)計(jì)

劃。

4、每周星期一、星期四開(kāi)展美術(shù)藝術(shù)活動(dòng)。

10月份：

1、加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)的常規(guī)管理，認(rèn)真撰寫美術(shù)教案及教

學(xué)意圖、教學(xué)后記，做到教學(xué)五認(rèn)真。

2、教師參加全區(qū)美術(shù)學(xué)科研究課活動(dòng)，積極開(kāi)展備課

研究活動(dòng)。

3、美術(shù)老師相互聽(tīng)課，加強(qiáng)交流與討論，每周至少聽(tīng)

2節(jié)美術(shù)課，認(rèn)真寫好聽(tīng)課評(píng)價(jià)。

4、做好研究課的上課、聽(tīng)課、評(píng)課的研討和交流工作,

改進(jìn)課堂教育教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、根據(jù)學(xué)校安排，培訓(xùn)童心書畫社的學(xué)生為兒童節(jié)現(xiàn)

場(chǎng)繪畫作好準(zhǔn)備。

11月份：

1、評(píng)課，并與綜合學(xué)科老師討論、交流，做好一次中

心發(fā)言O(shè)

2、征集全校學(xué)生繪畫、書法作品，做好參加全國(guó)第七

屆少兒美術(shù)作品展評(píng)的選送工作。

3、積極組織學(xué)生參加校、區(qū)、全國(guó)繪畫比賽。

4、培訓(xùn)學(xué)生，爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)。

5、中國(guó)畫基本技能培訓(xùn)與欣賞。

12月份：

1、上交教案、聽(tīng)評(píng)課本、教學(xué)反思、美術(shù)課教學(xué)反思、

讀書筆記等資料。

2、組織美術(shù)期末考核。

第6篇：小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。在這一個(gè)學(xué)期正

當(dāng)中，我會(huì)努力做好本學(xué)期的工作安排和備課等，虛心向

大家學(xué)習(xí)，完善自我。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)工作計(jì)劃如

下：

一、教學(xué)工作：

在教育教學(xué)工作中，我會(huì)認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要

求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的

年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在上課前備好

課，分析教材，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)

的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，

掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造

美，提高學(xué)生的審美能力，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的能力。

二、自身素質(zhì)：

課堂之余，從理論和實(shí)踐中提高自己，完善自己，補(bǔ)

充自身專業(yè)知識(shí)。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)

己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

三、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課程理念充實(shí)頭腦。

2、整合教育資源，力口強(qiáng)〃活動(dòng)化〃課堂教學(xué)研究。

3、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素

養(yǎng)和能力。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。

四、主要措施：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)研究利用業(yè)余時(shí)間讀書看

報(bào)，及時(shí)了解美術(shù)教育動(dòng)態(tài)為全校6個(gè)組室推薦歌曲，并

參與指導(dǎo)

在配合工會(huì)選好曲目人選的基礎(chǔ)上，參加區(qū)教工合唱

比賽

配合校德育工作，參與排練〃妙哉，臉譜〃為主題的向全

市公開(kāi)的主題班會(huì)。

2、四月份組織學(xué)生參加區(qū)〃真彩杯〃繪畫書法比賽和〃

長(zhǎng)橋杯〃動(dòng)漫比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)

3、五月份召開(kāi)校藝術(shù)節(jié)：做好開(kāi)幕式與閉幕式的籌備

工作。以校園集體舞推廣為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展班班

集體舞大賽。人人參與、立足普及，推薦優(yōu)秀隊(duì)員，代表

學(xué)校參加區(qū)集體舞比賽。

4、在音樂(lè)組內(nèi)商討舞臺(tái)表演劇目，校園集體舞的創(chuàng)編

工作，并組織學(xué)生參加xxxx區(qū)學(xué)生舞蹈節(jié)活動(dòng)。力求在

xxxx區(qū)舞蹈和集體比賽中取得好成績(jī)。

本學(xué)期設(shè)想讓學(xué)生走出校門，接受京劇院老師的邀請(qǐng),

組織學(xué)生參觀京劇院，體驗(yàn)演員的精彩表演，走進(jìn)我們的〃

國(guó)粹〃，感受我們的民族文化，陶冶學(xué)生的情操。

計(jì)劃二：小學(xué)藝術(shù)工作年度計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們?nèi)尕瀼攸h的十八大精神，全面完成教

育〃十二五〃規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)，深化課程與教學(xué)改革，全面

提高藝術(shù)教育質(zhì)量。根據(jù)市、區(qū)的工作計(jì)劃，結(jié)合我校藝

術(shù)教育發(fā)展的需要，積極開(kāi)展形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，以特

色藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)為抓手，統(tǒng)籌安排各級(jí)各類藝術(shù)活動(dòng)，切

實(shí)提高學(xué)校藝術(shù)教育工作水平，全面提高學(xué)生的文藝素養(yǎng),

突出學(xué)校特色努力開(kāi)發(fā)藝術(shù)校本課程，使學(xué)校的藝術(shù)工作

更上一層樓。

二、具體目標(biāo)：

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦課堂教學(xué)，提高質(zhì)量，

進(jìn)行有效教學(xué)。提升音樂(lè)、美術(shù)等各方面素養(yǎng)。

3、本學(xué)期繼續(xù)發(fā)展好上海市書法特色學(xué)校一凸顯特色

樹(shù)品牌。

4、培養(yǎng)音樂(lè)、美術(shù)藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生，積極參加各級(jí)各類

比賽。

5、積極開(kāi)展好第五屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，推動(dòng)我校藝術(shù)

的蓬勃發(fā)展。

三、重點(diǎn)工作：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)市教委教研室的教學(xué)工作報(bào)告與區(qū)教育工

作計(jì)劃，繼續(xù)推進(jìn)〃兩綱〃教育。

2.認(rèn)真籌辦好校第五屆藝術(shù)節(jié)以及校慶五周年活動(dòng)。

3.藝術(shù)方面社團(tuán)工作認(rèn)真開(kāi)展，努力創(chuàng)建成有我校特

色的藝術(shù)社團(tuán)。

4.積極宣傳發(fā)動(dòng)我校小學(xué)生參加各類書畫比賽。

5.積極參加上海市中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科中青年教學(xué)評(píng)比活

動(dòng)。

四、具體工作安排：

二月份：

1.認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)初藝術(shù)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2.制定好工作計(jì)劃。

3.美術(shù)組布置學(xué)校內(nèi)外櫥窗美化工作。

4.合唱、舞蹈、京劇、鼓樂(lè)、古箏社團(tuán)負(fù)責(zé)老師分工

到位。

5.積極做好一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放課活動(dòng)的相關(guān)教師的準(zhǔn)備

工作。

三月份：

1.積極參加上海市及松江區(qū)學(xué)生書畫比賽。

2.認(rèn)真組織學(xué)生投入學(xué)校藝術(shù)節(jié)和校慶的前期準(zhǔn)備工

作。

3.小學(xué)一級(jí)教師、未定級(jí)教師課堂教學(xué)展示與研討聽(tīng)

課與學(xué)習(xí)。

4.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

5.校歌的全校的普及工作。

6.校園環(huán)境布置

四月：

1.校慶及校園藝術(shù)節(jié)工作。

2.美術(shù)、藝術(shù)專家專題講座。

3.新教師教學(xué)工作指導(dǎo)與培訓(xùn)。

4.學(xué)校第二屆〃小企鵝杯〃教學(xué)比賽決賽。

五月：

1.學(xué)校建校五周年慶?；顒?dòng)。

2.積極開(kāi)展第五屆校園藝術(shù)節(jié)。

3.繼續(xù)完成美術(shù)書法教師學(xué)分培訓(xùn)課程。

六月：

1.〃六一〃慶典與演出活動(dòng)。

2.做好學(xué)生期末藝術(shù)成績(jī)考核評(píng)定工作。

3.做好各類教學(xué)資料的上交、歸檔工作。

4.總結(jié)交流本學(xué)期教學(xué)工作。

計(jì)劃三：小學(xué)藝術(shù)工作年度計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

20xx年藝術(shù)教育工作在新課程改革總目標(biāo)的指引下，

面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，

推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美

能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)

校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推

進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)藝術(shù)教育特色。使我們的藝術(shù)

教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性

地發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

1、通過(guò)互動(dòng)互助式學(xué)習(xí)、觀摩等多種形式的活動(dòng)，提

升藝術(shù)師資素質(zhì)。

2、舉辦20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)。

三、具體工作

加強(qiáng)藝術(shù)教育的常規(guī)管理，努力提高藝術(shù)教育的教學(xué)

質(zhì)量在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把學(xué)校的藝術(shù)教

育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)

展上。本學(xué)期，堅(jiān)持〃期初有計(jì)劃，月月有檢查，期末有總

結(jié)〃的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行

的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)組成藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及

時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格

要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加

大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展每月兩課的教研課，夯實(shí)藝

術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)

動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，

鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法,

積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高

了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。主要從以下幾個(gè)方面做起：

1、開(kāi)足藝術(shù)教育課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家發(fā)布的課程標(biāo)準(zhǔn)和

江蘇省義務(wù)教育計(jì)劃，合理安排課時(shí)。

2、在完成藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃任務(wù)的同時(shí)，可根據(jù)教學(xué)需要

結(jié)合屬地藝術(shù)文化素材，開(kāi)展一些特色的藝術(shù)文藝教育活

動(dòng)。

3、提高藝術(shù)教育的課堂實(shí)效。嚴(yán)格按照學(xué)校制定的課

堂常規(guī)要求，上好藝術(shù)教育課，組織藝術(shù)教師積極開(kāi)展藝

術(shù)教研和教學(xué)比賽，制定有關(guān)藝術(shù)教育、藝術(shù)教師的業(yè)績(jī)

考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育的監(jiān)測(cè)，要把學(xué)校藝術(shù)教育的

績(jī)效納入到學(xué)校目標(biāo)管理考核之中，要與藝術(shù)教師的績(jī)效

工資考核和評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤。

4、面向全體學(xué)生，促進(jìn)藝術(shù)教育的公平。學(xué)校要積極

創(chuàng)造條件，開(kāi)設(shè)藝術(shù)類興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)，給愛(ài)好藝術(shù)

的學(xué)生提供施展才藝的空間。各校對(duì)藝術(shù)教師組織、輔導(dǎo)

課外活動(dòng)應(yīng)合理計(jì)入工作量。

5、充分利用好學(xué)校藝術(shù)教育的設(shè)備設(shè)施，管理好、用

好藝術(shù)教育的器材，特別要把音樂(lè)室、美術(shù)室充分利用起

來(lái)，提高使用效益；合理使用藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)，改善藝術(shù)教

育設(shè)備設(shè)施，添置和更新消耗器材，確保校園藝術(shù)活動(dòng)的

正常開(kāi)展。

加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì)

建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)

量的基本保證。我們要造就一支較符合新時(shí)期素質(zhì)教育要

求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊(duì)伍。本學(xué)期，藝術(shù)教師

要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教

學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵(lì)藝術(shù)

教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)間的研究，學(xué)校也將創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，組織

教師參加各類培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，采他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，

不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。

推進(jìn)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)

要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注

重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開(kāi)

發(fā)其潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要

途徑，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸,

是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

以少兒書畫、技能、聲樂(lè)、舞蹈等培訓(xùn)項(xiàng)目為主，堅(jiān)

持教育創(chuàng)新，拓寬思路，尋求新亮點(diǎn)、新發(fā)展點(diǎn)，顯現(xiàn)校

外教育的不可替代性，與校內(nèi)教育互聯(lián)互補(bǔ)、共同發(fā)展。

發(fā)展開(kāi)放型、參與型、社會(huì)化的藝術(shù)活動(dòng)，面向社會(huì)、搭

建舞臺(tái)，開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)、參加各級(jí)各類藝術(shù)或競(jìng)技類比賽,

爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)影響力。

貫徹新課標(biāo)精神，切實(shí)加強(qiáng)課題研究.

我校在近年來(lái)，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)

識(shí)藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中

的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，堅(jiān)持〃

全面+特長(zhǎng)〃的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神,

真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)

的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接

受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮藝術(shù)教育在

育人領(lǐng)域中的重要作用，克服藝術(shù)教育中〃以繪畫、唱歌為

中心〃的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)具有沙灘特色的全面發(fā)展的

人才。

具體活動(dòng)設(shè)想：

1、演藝比賽：如唱歌，舞蹈、器樂(lè)等，通過(guò)個(gè)人或者

團(tuán)隊(duì)的形式來(lái)展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)。

2、技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進(jìn)一

步提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

3、文藝匯演：元旦將藝術(shù)周的獲獎(jiǎng)節(jié)目串編起來(lái)，組

合一臺(tái)有質(zhì)量也有娛樂(lè)性的大型匯演，即讓學(xué)生得到了鍛

煉和展示，也能讓學(xué)生感受大集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

4、藝術(shù)專欄的布置：把學(xué)生的優(yōu)秀作品布置到學(xué)校的

走廊或者藝術(shù)苑，供全校師生參觀交流和學(xué)習(xí)。

5、學(xué)期末，將根據(jù)各班的參賽情況及獲獎(jiǎng)情況評(píng)分，

進(jìn)行表彰。

具體措施：

1、整改合唱團(tuán)，確保合唱訓(xùn)練的時(shí)間，提高合唱團(tuán)成

員的綜合素質(zhì)。

2、加強(qiáng)美術(shù)社團(tuán)建設(shè)，豐富藝術(shù)教育內(nèi)容。

每月工作安排

三月份：

1、校園文化環(huán)境布置。

2、召開(kāi)學(xué)校藝術(shù)教育工作會(huì)議，制定藝術(shù)教育工作計(jì)

劃。

3、制訂興趣小組計(jì)劃，啟動(dòng)活動(dòng)。

四月份：

1、興趣小組計(jì)劃正?；顒?dòng)，月末組織第一次觀摩活動(dòng)。

2、制訂藝術(shù)節(jié)方案，并組織實(shí)施。

五月份：

舉辦20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)。

六月份：

慶〃六一〃活動(dòng)。

九月份：

召開(kāi)新學(xué)期藝術(shù)教育工作會(huì)議

十月份：

月末進(jìn)行一次興趣小組活動(dòng)觀摩。

十一月：

1、各班精心設(shè)計(jì)活動(dòng)和節(jié)目，為慶祝元旦作好準(zhǔn)備。

2、舉行〃好書伴我成長(zhǎng)〃活動(dòng)。十二月：

興趣小組活動(dòng)評(píng)比。

一月：

1、慶祝元旦活動(dòng)觀摩。

2、收集、整理資料。

3、藝術(shù)教育工作總結(jié)。

計(jì)劃四：小學(xué)藝術(shù)工作年度計(jì)劃

藝體教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑，是學(xué)校

教育的重要組成部分，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、傳

承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高學(xué)生道德水準(zhǔn)、陶

冶高尚情操、促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展的有力手段。

一、指導(dǎo)思想

積極貫徹區(qū)藝體教育工作的精神，面向全體學(xué)生，認(rèn)

真做好學(xué)校各方面的有關(guān)藝體教育方面的工作，為推進(jìn)學(xué)

校藝體教育工作的發(fā)展而努力，積極參加區(qū)教委組織的各

項(xiàng)藝術(shù)、體育活動(dòng)，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況認(rèn)真開(kāi)展學(xué)

校藝體教育系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的

藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

二、工作要點(diǎn)

教師要更新觀念，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，使藝術(shù)課

堂更有效更精彩。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，圍繞

教學(xué)目標(biāo)，積極開(kāi)展〃課堂教學(xué)有效〃的探索。努力尋找和

總結(jié)〃有效提問(wèn)〃、〃有效活動(dòng)〃、〃有效合作〃、〃有效探究〃

等課堂教學(xué)方法和模式。組織好學(xué)生課堂的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng);

重視藝術(shù)思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提

高藝術(shù)素養(yǎng)；通過(guò)藝術(shù)課堂的評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生自信，讓更

多的學(xué)生享受成功的喜悅；讓學(xué)生在掌握藝術(shù)知識(shí)，提高

藝術(shù)表演技能的同時(shí)，感受過(guò)程，培養(yǎng)情感陶冶情操，形

成正確的審美觀。

1、以學(xué)校現(xiàn)有的藝術(shù)教育為基礎(chǔ)，提高音樂(lè)、美術(shù)、

體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，定期開(kāi)展校級(jí)教研活動(dòng)，注重教師

的自身修養(yǎng)，讓教師能夠參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，使教師在工

作中不斷有新的教學(xué)理念和創(chuàng)新的意識(shí)。加強(qiáng)藝術(shù)教師自

身專業(yè)技能，落實(shí)藝術(shù)教育工作。

2、充分利用學(xué)校的一切資源，讓其為學(xué)校的藝術(shù)教育

服務(wù)，如：學(xué)校的專用教室，各科的專職教師等。讓物盡

其能，人盡其力，讓藝術(shù)教育滲透到各個(gè)學(xué)科。

3、領(lǐng)會(huì)落實(shí)課改的要求，進(jìn)一步探索農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)課

的開(kāi)展，并開(kāi)展適合本校特點(diǎn)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真做好

學(xué)校興趣課藝術(shù)類課程的組建工作，在固定的活動(dòng)時(shí)間里,

讓學(xué)生發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛力，發(fā)

展他們的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

4、積極參加鎮(zhèn)、區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)的藝術(shù)

活動(dòng)進(jìn)行籌備，認(rèn)真做好組織工作，積極排練，保證節(jié)目

的質(zhì)量。

三、活動(dòng)安排

二月份：學(xué)校藝體教育方面的工作進(jìn)行啟動(dòng)，特別安

排好學(xué)校興趣課藝術(shù)類課程的組建和開(kāi)展的工作，安排好

學(xué)校藝術(shù)、體育興趣小組的工作，貫徹區(qū)藝術(shù)教育工作的

精神。

三月份：結(jié)合區(qū)即將進(jìn)行的藝體抽測(cè)，開(kāi)展準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織學(xué)生積極練習(xí)，能夠掌握各項(xiàng)技能，滿足新課標(biāo)中對(duì)

學(xué)生技能提出的要求，加強(qiáng)學(xué)生基本能力的訓(xùn)練。

四月份：為參加各項(xiàng)比賽做積極的準(zhǔn)備，選拔優(yōu)秀學(xué)

生參加〃百領(lǐng)藝術(shù)節(jié)〃等比賽。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，做到

盡可能的好，學(xué)生多欣賞、多借鑒。讓學(xué)生有機(jī)會(huì)看一看

外面的世界，給學(xué)生一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

五月份：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)類課程的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)

訓(xùn)練，為〃六一〃兒童節(jié)做好準(zhǔn)備，選拔優(yōu)秀節(jié)目。

六月份：組織學(xué)生參加〃六一〃兒童節(jié)節(jié)目演出，做好

各年級(jí)期末復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生做好客觀公正的評(píng)價(jià)體系，做好

期末總結(jié)工作。

教師發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，多加強(qiáng)自培，使自己的專業(yè)水

平和教學(xué)水平不斷地提高。積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng)和

各種培訓(xùn)活動(dòng)，使自身素質(zhì)不斷地提高，能更加勝任藝術(shù)

工作。通過(guò)藝體教育，使學(xué)生都能受到美的教育，陶冶他

們的道德情操，發(fā)展他們的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力，增強(qiáng)

體質(zhì)。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的價(jià)值觀念，使學(xué)

生成為全面發(fā)展的有用人才。

小學(xué)美術(shù)學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃：XX六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

第1篇：六年級(jí)上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

為了開(kāi)很好地展教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利

完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)

期的教學(xué)計(jì)劃。

一、教材分析：

造型.表現(xiàn)

運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體

造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)

所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,

傳遞自己的思想和感情。

設(shè)計(jì).應(yīng)用

運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原

理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，

進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

欣賞.評(píng)述

欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等

特征，通過(guò)描述、分析與討論捶方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多

樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的

感受和理解。

綜合.探索

結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課

程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與

展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力

2、繼續(xù)傳授中國(guó)畫筆墨技能，學(xué)生進(jìn)行彩墨畫練習(xí)；

欣賞中國(guó)現(xiàn)代中國(guó)畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感。

3、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。

難點(diǎn)：

1、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉比例透視的運(yùn)用能

力。

2、提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨(dú)立的完

成自己所要想要畫的內(nèi)容。

3、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力。

三、學(xué)生情況分析

1、從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

該年級(jí)學(xué)生表達(dá)力強(qiáng)，有自己的獨(dú)到的想法，生活習(xí)

慣上比較講究自我能力體現(xiàn)，不敢落與他后，學(xué)習(xí)能動(dòng)性

強(qiáng)，上課紀(jì)律上比較活躍。

2、從教師教中分析，每學(xué)生優(yōu)劣情況不同。

經(jīng)過(guò)對(duì)該班的了解，每個(gè)學(xué)生都有著自己獨(dú)到的特色,

根據(jù)情況的不同，針對(duì)性教學(xué)方法也有所不同，每個(gè)學(xué)生

都要抓美術(shù)技能技巧的基本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品，

多采取鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn)，展示每

一個(gè)的自我特色。學(xué)生上課紀(jì)律認(rèn)真專心，對(duì)基本知識(shí)的

掌握有自己的獨(dú)到的見(jiàn)解，該班學(xué)生在手工方面還缺乏創(chuàng)

意與自我體現(xiàn)。

四、實(shí)施訓(xùn)練總體思路：

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗

試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方

法，表達(dá)自己的感情和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)

習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本

的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格

1、強(qiáng)造型能力的培養(yǎng)，對(duì)簡(jiǎn)單的幾何形體進(jìn)行寫生，

并指導(dǎo)正確的觀察方法，以確定如何對(duì)事物進(jìn)行造型處

理，特別對(duì)困難的學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)研究分析。

2、具體手工能力比較弱的學(xué)生，多滲透本人最拿手的

工藝能力，使該班級(jí)的總體水平，有一定能力的提高。

3、班內(nèi)、班際作品展評(píng)及各種教學(xué)手段，以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)

意識(shí)及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí)，提高美術(shù)興趣。

第2篇：小學(xué)六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

學(xué)生知識(shí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

六年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有一定的掌握,

初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較

好，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。

教學(xué)目的任務(wù)：

1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)

節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。

2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語(yǔ)

言表達(dá)自己的想法。

4、學(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)知識(shí)和面部表情的畫法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的

培養(yǎng)。

個(gè)人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。

完成任務(wù)的措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

2、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制

宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

4、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

課時(shí)安排：

第一周:我栽種的植物

第二周：向動(dòng)物朋友學(xué)習(xí)

第三周:橋我設(shè)計(jì)的橋

第四周：立線浮雕立紙浮雕

第五周:變化的柱子

第六周：盒子造型游戲

第七周：綜合紙版畫

第八周：冷色和暖色

第九周：暖色調(diào)的畫

第十周：畫情緒

第十一周：奇怪的圖形

第十二周：畫汗衫

第十三周：兒歌、童話配畫

第十四周:語(yǔ)言、神話配畫

第十五周：陶藝

第十六周：現(xiàn)代建筑

第十七周：我造的未來(lái)建筑

第十八周：中國(guó)古代青銅藝術(shù)

第十九周：復(fù)習(xí)考試

第3篇：六年級(jí)下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、教材分析

美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑。

美術(shù)可以陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自

然和生活的熱愛(ài)及責(zé)任感，并培養(yǎng)他們尊重和保護(hù)自然環(huán)

境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。美術(shù)可以引導(dǎo)

學(xué)生參與文化的傳承和交流，通過(guò)對(duì)美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，有

助于學(xué)生熟悉美術(shù)的媒材和形式，理解和運(yùn)用視覺(jué)語(yǔ)言，

更多地介入信息交流，共享人類社會(huì)的文化資源。美術(shù)可

以發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，提高學(xué)生的綜合

思維能力。美術(shù)可以形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，有

助于培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐和善于實(shí)踐的心理品質(zhì)，這樣將會(huì)

對(duì)他們未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。美術(shù)還可以促

進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立

體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表

現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能

力，傳遞自己的思想和情感。

2、運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合

原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和材料的加工方法,

進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

3、欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容

等特征，通過(guò)描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的

多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的

感受。

4、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他

課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃制作、表演與

展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

三、教學(xué)內(nèi)容

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、用自然物或人造物的不同肌理，通過(guò)拓印或剪貼,

制作各種圖形。

2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的中國(guó)傳統(tǒng)繪畫方法，體驗(yàn)筆墨趣味。

3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的繪畫構(gòu)圖方法、簡(jiǎn)單的透視知識(shí)和結(jié)構(gòu)

比例知識(shí)。

4、結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運(yùn)用方法，學(xué)習(xí)對(duì)比、調(diào)和

等色彩知識(shí)。

5、學(xué)習(xí)漫畫和卡通的表現(xiàn)方法，進(jìn)行繪畫實(shí)踐。

6、學(xué)習(xí)泥塑、紙雕等方法，制作作品。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的圖案基礎(chǔ)知識(shí)，并進(jìn)行裝飾應(yīng)用。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，領(lǐng)略

不同的藝術(shù)風(fēng)格。

2、介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過(guò)程，體驗(yàn)美術(shù)與生

活的關(guān)系。

3、鼓勵(lì)學(xué)生從課本中選一件最喜歡的作品，通過(guò)查閱

資料，向同學(xué)介紹欣賞作品的心得。

4、通過(guò)觀看錄像、圖片等，欣賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品,

感受不同材質(zhì)的美。

四、在教學(xué)中應(yīng)遵循以下教學(xué)原則：

1、審美性原則

把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)對(duì)自然美、

生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶學(xué)生的情操;培養(yǎng)學(xué)生

的審美情趣。

2、思想性原則

發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)

地融進(jìn)思想品德教育。

3、量力性原則

教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn),

淺顯易學(xué)，循序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。

4、創(chuàng)造性原則

充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性。

5、實(shí)踐性原則

聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，理論講述與操作訓(xùn)練相結(jié)合，充分

使學(xué)生眼、手、腦協(xié)調(diào)并用。

6、趣味性原則

選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)

形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

7、因材施教原則

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)生間個(gè)性的差異，在教學(xué)中注

意面向全體學(xué)生的同時(shí)，要考慮個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生

的情況，采取一般教育與個(gè)別知道相結(jié)合的方法。

第4篇：

一、學(xué)生概況

本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基

礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力，其中對(duì)繪畫材料的運(yùn)用能

力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，

并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較

高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間

感較弱，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一

步地提高。

二、教學(xué)目的、要求

總目標(biāo)

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗

試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方

法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，

獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式

和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美

術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成

基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工

具，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法

表現(xiàn)所見(jiàn)所聞，激發(fā)

小學(xué)美術(shù)學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃：XX小學(xué)文藝活動(dòng)計(jì)劃

小學(xué)文藝活動(dòng)計(jì)劃

【小學(xué)美術(shù)學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃】

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在工作中，提前做好工作計(jì)劃

和規(guī)劃是非常重要的，有了計(jì)劃,就等于明確了工作的方向

和方法,就有了工作的標(biāo)準(zhǔn)的流程，我們的工作執(zhí)行起來(lái)就

才會(huì)有條有理，才能對(duì)工作做好合理安排，從而有效達(dá)成

工作的目標(biāo)或成績(jī)。小學(xué)文藝活動(dòng)計(jì)劃怎么做呢？以下是第

一公文網(wǎng)網(wǎng)收集整理的2篇小學(xué)文藝活動(dòng)計(jì)劃，希望可以

幫到大家。

小學(xué)文藝活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)國(guó)家及上級(jí)教育主管部門的要求，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)

教育主管部門安排工作，堅(jiān)持以學(xué)校素質(zhì)教育為核心，以

創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動(dòng)機(jī)制為突破口，將創(chuàng)

新精神和實(shí)踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過(guò)

程。深化課程改革，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，

豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)

素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，努力使我校的藝術(shù)教育適合每

一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性地發(fā)展，實(shí)

施生態(tài)的藝術(shù)教學(xué)，營(yíng)造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。

二、總體目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提

高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激

發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、

創(chuàng)造力。

2、面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展經(jīng)常性的豐富多

彩的藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園

文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

3、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，如：音樂(lè)，美術(shù)，改

變以傳授知識(shí)為重點(diǎn)的教學(xué)模式，以教材為載體，將藝術(shù)

審美、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過(guò)程,

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高藝術(shù)教

育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作要點(diǎn)：

1.認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教學(xué)計(jì)劃和音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)大綱，來(lái)

齊開(kāi)足課程。

2.抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學(xué)，積極探索音樂(lè)、

美術(shù)課中所能采用的新式教學(xué)模式，讓學(xué)生在寓教于樂(lè)的

課堂氛圍中學(xué)習(xí)。

3.營(yíng)造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化。藝術(shù)具有潛移默化

的作用，學(xué)校藝術(shù)教育的另一種途徑是營(yíng)造藝術(shù)氛圍，濃

厚校園文化。我們將繼續(xù)藝術(shù)走廊等傳統(tǒng)做法，盡力為學(xué)

生打造一個(gè)良好的藝術(shù)氛圍。

4.成立學(xué)校藝術(shù)體操隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法等藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。

5.加強(qiáng)訓(xùn)練的力度，提高培訓(xùn)覆蓋面和效率。

6.鼓勵(lì)學(xué)生參與各類美術(shù)、書法、藝術(shù)等的比賽。

四、具體工作

1.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，藝術(shù)課程個(gè)性化。

學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂個(gè)性化課程計(jì)劃，根據(jù)每位藝

術(shù)教師各自的專業(yè)特長(zhǎng)，結(jié)合國(guó)家學(xué)科課程內(nèi)容，使音樂(lè)、

美術(shù)課程均有多種藝術(shù)特色，主要通過(guò)〃提倡多元化教育〃、

〃加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià)〃、〃創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的評(píng)價(jià)活動(dòng)〃、〃組織系列藝

術(shù)活動(dòng)〃等措施，完善藝術(shù)個(gè)性化課程教學(xué)體系，真正將教

學(xué)改革落到實(shí)處，并完成本學(xué)期藝術(shù)個(gè)性化教學(xué)的文本資

料。充分利用學(xué)校的各種板報(bào)、手抄報(bào)、黑板報(bào)，發(fā)揮學(xué)

生的藝術(shù)想象力，用自己的雙手來(lái)美化校園。

2.完善常規(guī)管理，強(qiáng)化過(guò)程管理。

堅(jiān)持〃活動(dòng)有計(jì)劃，有過(guò)程、有總結(jié)〃的原則，要求教

師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由學(xué)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育處、德育處教研組長(zhǎng)等部門組成的藝術(shù)教

育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基

礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期

地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展每周一課的教研

課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功，領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)了解藝術(shù)

教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師

一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改

進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促

機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

3.加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì)。

加強(qiáng)軟件建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面

提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支較符合新

時(shí)期素質(zhì)教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊(duì)伍。本

學(xué)年，藝術(shù)教師們加強(qiáng)應(yīng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)習(xí),

主動(dòng)地更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)

務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵(lì)藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)間的研

究，學(xué)校也將努力創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，組織教師參加各類培訓(xùn)、

觀摩活動(dòng)，采他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高他們的理論

水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。

4.校外教育創(chuàng)新開(kāi)拓，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。

校外教育創(chuàng)新開(kāi)拓，我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分

重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)

性特征的基礎(chǔ)上，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)

作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)

教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量

的關(guān)鍵。學(xué)校將積極組織學(xué)生參加發(fā)展開(kāi)放型、參與型、

社會(huì)化的藝術(shù)活動(dòng)，面向社會(huì)、搭建舞臺(tái)，開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)、

參加各級(jí)各類藝術(shù)或競(jìng)技類比賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)一步

擴(kuò)大社會(huì)影響力。

5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入藝術(shù)教育課堂。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入藝術(shù)教育課堂。抽時(shí)間，不定時(shí)

的檢查藝術(shù)小組的活動(dòng)情況，掌握第一手材料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,

及時(shí)指導(dǎo)解決。強(qiáng)化對(duì)特色小組的過(guò)程管理，輔導(dǎo)教師要

于學(xué)期初制定出輔導(dǎo)計(jì)劃，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行力

求各小組出人才，出作品，并在適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行展示。

五、主要措施

1.增加聽(tīng)課和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做到跨學(xué)科聽(tīng)課，把

握外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，真正提高藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。

2.〃弘揚(yáng)民族文化，挖掘?qū)W生潛質(zhì)〃是我校藝術(shù)教育的

一條主線。

3.學(xué)校為豐富學(xué)生課余生活，開(kāi)展系列藝術(shù)教育活動(dòng),

鼓勵(lì)并要求學(xué)生在中小學(xué)階段掌握多種技能：①能寫一手

好字；②認(rèn)識(shí)并能演奏一種樂(lè)器；③能歌或善舞；④能掌握一

種繪畫技藝；⑤能自創(chuàng)或自制一件科技、工藝作品；⑥能自

創(chuàng)或自制一件科技、工藝作品;⑦繼續(xù)辦好六一〃放飛希望〃

綜合藝術(shù)節(jié)，要求每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng);⑧繼續(xù)

搞好中學(xué)〃紀(jì)念歌詠比賽〃活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生必須參與。

小學(xué)文藝活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的教育方針和上級(jí)文件有關(guān)精神，以

音樂(lè)體育為載體，審美教育為核心，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，

以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育

課程和教學(xué)改革為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)課程

為基礎(chǔ);結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生實(shí)施美育教育，文體教

育，有效地豐富學(xué)生的精神生活和課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的

體育運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)特長(zhǎng)，根據(jù)我校發(fā)展規(guī)劃的要求，制

定學(xué)校文體計(jì)劃。

【小學(xué)美術(shù)學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃】

二、工作目標(biāo)

1.學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組思想上高度重視，組織落實(shí)學(xué)校

各項(xiàng)文體活動(dòng)的開(kāi)展，全面提高我校文體工作的質(zhì)量。

2.營(yíng)造優(yōu)化的藝術(shù)育人環(huán)境，為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展

創(chuàng)設(shè)最佳的教育影響，充分發(fā)揮藝術(shù)活動(dòng)的育人作用。

3.實(shí)施雙軌工程，提高教師的特色操作能力。學(xué)校文

體教育的發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)的老師，為提高文體教師的教

育水平，實(shí)施〃外請(qǐng)內(nèi)培，雙軌提高〃的師資建設(shè)工程。

4.繼續(xù)發(fā)展我校藝術(shù)課多形式的特色，發(fā)揮美術(shù)、體

育、音樂(lè)教育的中介作用，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞

和諧發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。

、體育課通過(guò)練習(xí)使學(xué)生初步掌握各種技能動(dòng)作，發(fā)

展學(xué)生各項(xiàng)技能及身體的協(xié)調(diào)性；培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)的心

里品質(zhì)和克服困難的精神和團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

、音樂(lè)課通過(guò)歌曲，欣賞，表演等內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音

樂(lè)的興趣、愛(ài)好，突出音樂(lè)的學(xué)科特點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義，集

體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂(lè)

觀向上的生活態(tài)度。

、通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，學(xué)

習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美去情

趣和良好的品德情操，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、形象

思維能力和創(chuàng)造能力。

5.積極地將學(xué)校文體教育工作同學(xué)校的節(jié)日文化教育

活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的文體活動(dòng)。

三、主要工作任務(wù)

1.加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組的思想建設(shè)，規(guī)范管理，認(rèn)

真組織落實(shí)各項(xiàng)具體工作。

2.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，實(shí)施雙軌工程，提高教師的特色操

作能力。

3.充分發(fā)揮學(xué)校文體骨干教師的作用，挖掘?qū)W校文體

教育資源，為我校的文體工作的積極有效的開(kāi)展提供有力

的保障。

4、班級(jí)圖、音、體課即要做到面向全體學(xué)生，又要具

體到個(gè)別學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)際情況的培養(yǎng)，讓每一個(gè)學(xué)

生在原有的基礎(chǔ)得到進(jìn)步和提高。

、美術(shù)課：嚴(yán)格按照教學(xué)大綱上好美術(shù)課，本學(xué)期美

術(shù)課都要在美術(shù)室上，但是三年級(jí)以上各班最少要有四節(jié)

室外美術(shù)學(xué)生課，要推薦學(xué)生參加國(guó)家、省、市美術(shù)比賽,

要有五人以上或等級(jí)獎(jiǎng);期中要舉行美術(shù)作品展，期末要制

作美術(shù)作品集;要開(kāi)展校內(nèi)美術(shù)評(píng)級(jí)；三年級(jí)以上要設(shè)書法

課，要重點(diǎn)培養(yǎng)有天賦有興趣的美術(shù)、書法學(xué)生。

、音樂(lè)課：第一周學(xué)會(huì)《國(guó)歌》和《中國(guó)少年先鋒隊(duì)

隊(duì)歌》，期中前要唱準(zhǔn)12345671這個(gè)音節(jié)。要掌握唱法，

期末考各班樂(lè)理知識(shí)考試平均分要大80分，期中考、前后

各舉行一次全校性卡拉。k比賽，成立以個(gè)有二十人以上的

童聲合唱組。要讓歌聲滿校園，歌聲滿家庭，期中期末要

考樂(lè)理知識(shí)。

、體育課：小學(xué)體育努力完成教學(xué)的主要任務(wù)：本學(xué)

期的體育課要嚴(yán)格按照要求上，要有嚴(yán)格的紀(jì)律性，每節(jié)

課的預(yù)備鈴響后學(xué)生必須到操場(chǎng)集中，上課鈴一響學(xué)生要

列隊(duì)完畢教師隨即上課，沒(méi)有列隊(duì)的學(xué)生算遲到。期中考

前各班隊(duì)列隊(duì)形和廣播體操要教授完畢，元旦舉行全校大

型運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)要進(jìn)行比賽，期中考隊(duì)形隊(duì)列和廣播體操考試

時(shí)每個(gè)學(xué)生必須達(dá)標(biāo)。要在體育課中對(duì)元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)

目進(jìn)行大力訓(xùn)練。開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始即要求嚴(yán)格做好三操，

班主任要求到場(chǎng)。

5、第二課堂彰顯出學(xué)生特色的培養(yǎng)和技能的提高。組

織學(xué)生積極參加學(xué)校課外興趣小組活動(dòng)。第二課堂興趣活

動(dòng)主要內(nèi)容，樂(lè)器有鋼琴、小提琴、爵士鼓、吉他等，美

術(shù)有繪畫和書法，體育有籃球和舞蹈，興趣小組每學(xué)期至

少展演一次，元旦節(jié)目排選節(jié)目參加，要在社區(qū)中演出。

四、實(shí)施措施

1、確立現(xiàn)代課程觀念，轉(zhuǎn)變課程理念，調(diào)整課程結(jié)構(gòu),

更新內(nèi)容，建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程資源，優(yōu)化教學(xué)過(guò)

程，有效地提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)技能水平。保證課

堂40分鐘的質(zhì)量。

、開(kāi)設(shè)形式多樣的教學(xué)內(nèi)容。

、選擇形式多樣的教學(xué)地點(diǎn)，體育課前一個(gè)月開(kāi)設(shè)游

泳課，初中部體育增設(shè)羽毛球課和足球課，分別在羽毛球

館和人民體育廣場(chǎng)上課。

、教師必須在課前備好課，做好安全措施，要確保學(xué)

生。知識(shí)的掌握和身體安全，教師組織學(xué)生上下課做到隊(duì)

列整齊、安靜。

2、通過(guò)第二課堂和興趣班的開(kāi)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生在體育、

美術(shù)、音樂(lè)等方面的特長(zhǎng)，讓學(xué)生的特長(zhǎng)得到進(jìn)一步的發(fā)

展和提高，每班要盡量確保每個(gè)學(xué)生參與舞蹈或藝術(shù)類活

動(dòng)。

、文化課注重興趣的培養(yǎng)和知識(shí)的掌握，針對(duì)不同的

個(gè)體設(shè)置不同的教學(xué)要求和目標(biāo)，教師必須每堂課如實(shí)填

寫學(xué)生的出勤和上課的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，以便檢查。

、鋼琴、舞蹈、小提琴、吉他等藝術(shù)課增設(shè)考試內(nèi)容

的教學(xué)，爭(zhēng)取明年每個(gè)學(xué)習(xí)的學(xué)生都能參加社會(huì)藝術(shù)考級(jí),

以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

為確保興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，本學(xué)期活動(dòng)必須做到〃五

定〃、〃四性〃、〃五有〃。

〃五定〃為定時(shí)間、地點(diǎn)、人員、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)內(nèi)容；

〃四性〃是指活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效

性；

〃五有〃是指各活動(dòng)小組要有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、

有反思、有成果。

、任課教師制定詳盡的活動(dòng)內(nèi)容。

、體育課的安全工作措施：

a、要牢牢樹(shù)立安全觀，體育課前先要想好本節(jié)課的安

全措施。

b、要仔細(xì)檢查上課要使用的器械，是否有安全隱患，及

時(shí)更換調(diào)整器材。

c、要求學(xué)生上課的穿著要合體，合身的服裝才能便于

運(yùn)動(dòng),拖拖掛掛運(yùn)動(dòng)受影響。

d、運(yùn)動(dòng)前要認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，易受傷的關(guān)節(jié)、部位

要充分活動(dòng)開(kāi)，預(yù)防傷害發(fā)生。

e、教師要認(rèn)真做好示范動(dòng)作，使學(xué)生建立穩(wěn)定的動(dòng)作

表象，同時(shí)要規(guī)定動(dòng)作方法，以防學(xué)生因錯(cuò)誤動(dòng)作而帶來(lái)傷

害。

f、體育課上安排練習(xí)要有層次，要注意循序漸進(jìn)，慢慢

提高動(dòng)作要求。

g、體育課上要嚴(yán)肅紀(jì)律性,教學(xué)活動(dòng)緊然有序，教學(xué)活

動(dòng)無(wú)序存在安全隱患。

h、體育課上要加強(qiáng)保護(hù)與幫助，特別是分腿騰越、支

撐跳躍等課，以防學(xué)生膽大、好勝出危險(xiǎn)。

i、體育課上要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生克服恐懼心理,

樹(shù)立學(xué)生的自信心。

j、體育課上要特別注意課后段，如果麻痹大意也容易

發(fā)生安全事故。對(duì)學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，

從而做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

3、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彰顯特色。根據(jù)國(guó)家課外文體活動(dòng)體育

與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)，依本校現(xiàn)有師資條件及體音美教育教學(xué)

設(shè)施等實(shí)際情況，確定學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目：體育、藝術(shù)，力求

借助此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，逐漸構(gòu)建具有我校特色的體育、藝

術(shù)活動(dòng)內(nèi)容體系，形成學(xué)校的體育、藝術(shù)項(xiàng)目傳統(tǒng)，進(jìn)一

步彰顯學(xué)校特色。

4、學(xué)科滲透，加強(qiáng)整合。文體活動(dòng)是文化、體育與藝

術(shù)課程的組成部分，教師在制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

時(shí)，要與各學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)整合、相互滲透，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

的多元性、內(nèi)容的寬適性、時(shí)間空間的廣域性和教學(xué)評(píng)價(jià)

的主體性。

5、認(rèn)真辦好兩次大型活動(dòng)。

6、慶祝元旦〃合唱、朗誦、英文背誦比賽〃。

7、繼續(xù)開(kāi)展華美樂(lè)隊(duì)。

8、抓好舞蹈課和〃元旦〃聯(lián)歡會(huì)的質(zhì)量。

9.積極參加全國(guó)、市、區(qū)舉辦的各項(xiàng)文體比賽活動(dòng)，

并力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)

、進(jìn)行美術(shù)書法比賽。

、校外參觀旅游。

、各班組織卡拉ok歌唱比賽。

、全?？ɡ璷k比賽。

、選送參加書法、美術(shù)競(jìng)賽，全校不低于4次。

、聯(lián)系國(guó)內(nèi)外文娛藝術(shù)比賽不少于1次。

10、落實(shí)好藝術(shù)考試教學(xué)，爭(zhēng)取明年舞蹈、吉他、鋼

琴、小提琴、爵士鼓參加社會(huì)藝術(shù)考級(jí)。

五、文體小組成員

體育組：

美術(shù)組：

音樂(lè)組：

六、文藝節(jié)目編排要求

1、幼兒園每班一個(gè)節(jié)目、大班和學(xué)前班。

2、小學(xué)舞蹈興趣班三個(gè)舞蹈。。

3、英語(yǔ)組出一個(gè)節(jié)目。

4、初中部各出一個(gè)舞蹈節(jié)目。

5、語(yǔ)文組出一個(gè)節(jié)目。

6、樂(lè)隊(duì)一個(gè)節(jié)目。

7、卡拉。k、小學(xué)合唱、朗誦、英語(yǔ)比賽全校前三名

選出優(yōu)秀的參加

8、親子節(jié)目

小學(xué)美術(shù)學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃：XX二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

范文一：二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

上學(xué)期根據(jù)的教學(xué)要求，合理制定了教學(xué)計(jì)劃；認(rèn)真

備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了上學(xué)年

教學(xué)任務(wù)。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計(jì)

劃如下：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

二年級(jí)共五個(gè)班，學(xué)生經(jīng)過(guò)去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)有

了一定的認(rèn)識(shí)，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。

學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年

齡小耐性較差，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：

第二冊(cè)美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)

用、欣賞與評(píng)述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課

比重較大，主要來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技

能的探索

教學(xué)總目標(biāo):

認(rèn)知目標(biāo)：

通過(guò)輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的

作畫方法；認(rèn)識(shí)和了解繪畫基礎(chǔ)知識(shí)。

智力能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)

生對(duì)美好事物的感知能力。

思想品德目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物;

進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：

本冊(cè)的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的

張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)

展和知識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和

基本技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各

種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富

多彩的想象。

教學(xué)的主要措施：

1、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊

重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、

去討論、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品。

2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí)，

動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。

積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

范文二：二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

一、學(xué)情分析：

二年級(jí)班、班共有117名學(xué)生，經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的訓(xùn)練,

已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫知識(shí)和技能，但在繪畫，動(dòng)

手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高，學(xué)生

構(gòu)圖布局還不夠完整。

二、全冊(cè)教材分析

主要內(nèi)容及教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

主要內(nèi)容：本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線,

以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線

密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：點(diǎn)、線、面的游戲、

橡皮泥塑、繪畫、手工制作、紙玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美

術(shù)、欣賞等。

教材重點(diǎn)：

在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上始終

貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和

知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

教材難點(diǎn)：

強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活

經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣；在繼承中華民族悠久歷

史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)社會(huì)的進(jìn)步

與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

教學(xué)目標(biāo)：從知識(shí)和能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)

值觀三個(gè)維度談。

知識(shí)和能力：

通過(guò)觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)

大膽的表達(dá)自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美

好事物，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用

色和點(diǎn)、線、面；了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法；

培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知

覺(jué)能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

過(guò)程與方法：

引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、

繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)

程；以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和

審美經(jīng)驗(yàn)；在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教

學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開(kāi)放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生

的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

情感態(tài)度價(jià)值觀：

在美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身

心愉悅和持久興趣；體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)

習(xí)的持久興趣；能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與

生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審

美情操，完善人格。

三、提高課堂教學(xué)效率，貫徹新課程理念的具體措施

合作的學(xué)習(xí)方式：

提倡探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)，提高學(xué)

生做小老師的興趣及自學(xué)水平，也有利于優(yōu)良班風(fēng)的形成、

發(fā)展；學(xué)生仍然按照上學(xué)期分好的小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，鼓

勵(lì)合作與探究，合作作業(yè)以組為單位進(jìn)行評(píng)價(jià)。欣賞課前

以小組為單位搜集資料，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備，如:

上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，采訪有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)等。橡皮泥雕課以

小組為單位準(zhǔn)備材料，進(jìn)行合作練習(xí)。而造型表現(xiàn)課、游

戲式活動(dòng)方式的課業(yè)一定要以小組為單位進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),

通過(guò)集體活動(dòng)獲得豐富的知識(shí)與情感體驗(yàn)。

學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)

1、在《紙片插接》一課學(xué)習(xí)完畢后，將設(shè)計(jì)好的自己

的名字做成一個(gè)可以站立的卡片，并嘗試著用同樣的手法

將爸爸媽媽的名字也進(jìn)行裝飾，可以把全家人的名字插接

成一個(gè)立體小屋，進(jìn)行展覽。

2、在《故事畫》一課中，設(shè)計(jì)課后拓展作業(yè)為：以小

組為單位，從語(yǔ)文書或課外閱讀書中找一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，

依據(jù)書中的人物設(shè)計(jì)出與之相配的形象，小組成員一起把

這個(gè)故事表演出來(lái)。

創(chuàng)造性的培養(yǎng)：

培養(yǎng)形象思維能力，提高用美術(shù)表達(dá)自己感受的能力

和切近自己生活的設(shè)計(jì)、制作能力。

采取巧妙的設(shè)計(jì)提問(wèn)、鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等多種方法

訓(xùn)練學(xué)生的思維的靈活性、變通性和發(fā)散性，最大限度的

開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，如：將自

己通過(guò)《五味瓶》一課學(xué)到的設(shè)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到為自己家的

容器〃穿上花衣裳〃的實(shí)踐過(guò)程中，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念

轉(zhuǎn)化為具體的成果的能力。

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，把學(xué)習(xí)過(guò)程變成人的主體性、創(chuàng)造性

不斷生成、張揚(yáng)、發(fā)展、提升的過(guò)程，并在這一過(guò)程中把

發(fā)現(xiàn)、探究、研討等認(rèn)識(shí)活動(dòng)突顯出來(lái)，從而使每一個(gè)學(xué)

生真正成為美術(shù)學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)

題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，進(jìn)而發(fā)展

綜合實(shí)踐能力。

以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和

審美經(jīng)驗(yàn)；在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教

學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開(kāi)放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生

的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

四、全冊(cè)教學(xué)進(jìn)度

范文三：二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計(jì)

劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》，進(jìn)一步端正教育思想，提高

認(rèn)識(shí)，把握教改動(dòng)向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)

教育中的重要內(nèi)容

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了《美術(shù)導(dǎo)刊》、《少兒

美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆

研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3、我的理論與專業(yè)〃兩手抓，兩手都要硬〃。在這學(xué)期

中，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，畫畫水平得到

我很大的提高。得到我各位老師的一致好評(píng)。

二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃，排出教具、學(xué)

具及使用日期，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具。

2、這學(xué)期二年級(jí)使用的美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫

徹〃以人為本〃、〃以學(xué)生的發(fā)展為本〃這一新的教育基本理

論。通過(guò)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，熱愛(ài)

自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)

性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自

個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。

3、課后，我積極組織開(kāi)展美術(shù)興趣活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的

興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫能力、

創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來(lái)，激起學(xué)生

欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

三、建立新的課程理念

1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，推

棄那種無(wú)視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中

把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程

內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持

久的情感態(tài)度。

2、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。

讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并