課題2二氧化碳制取的研究1.知識(shí)與技能：

（1）探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理（2）探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置，并制取二氧化碳（重）

（3）掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法（難）2.過(guò)程與方法：

（1）通過(guò)相互交流、探究式的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理及裝置

（2）通過(guò)學(xué)習(xí)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)裝置與收集裝置的選擇3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：

（1）培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力（2）在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)思考、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)，學(xué)會(huì)合作，并從中獲得快樂(lè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)驗(yàn)室如何制取二氧化碳呢？實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的知識(shí)回顧

ABC或D用帶火星的木條伸進(jìn)瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃則為氧氣。用帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃則氧氣已滿。固體加熱液體不需要加熱；催化劑KMnO4H2O2溶液原料反應(yīng)原理反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件發(fā)生裝置收集裝置檢驗(yàn)方法驗(yàn)滿方法2H2O22H2O+O2MnO22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△原料、反應(yīng)原理氣體檢驗(yàn)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定根據(jù)氣體的密度、溶解性等因素確定利用氣體的化學(xué)性質(zhì)確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的研究思路實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)生裝置收集裝置探究1、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料、反應(yīng)原理回憶：我們學(xué)過(guò)哪些反應(yīng)能生成二氧化碳呢？動(dòng)植物的呼吸

2CuO+C==2Cu+CO2高溫C+O2==CO2點(diǎn)燃蠟燭+氧氣===二氧化碳+水點(diǎn)燃思考：這些反應(yīng)是否適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳呢？友情提示：1.反應(yīng)原料廉價(jià)易得。2.生成氣體純凈、易于收集3.反應(yīng)速度適中。4.操作簡(jiǎn)便、安全。氣體不純氣體不純操作復(fù)雜氣體不純資料:

含有碳酸根離子的物質(zhì)（如碳酸鈣、碳酸鈉）與酸(常見(jiàn)H2SO4、HCl)反應(yīng)常溫下就可以產(chǎn)生二氧化碳。編號(hào)步驟現(xiàn)象1碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)2石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)3石灰石（或大理石）與稀硫酸反應(yīng)藥品：碳酸鈉、碳酸鈣、大理石、稀鹽酸、稀硫酸儀器：試管、藥匙、鑷子等。探究活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)探究哪組藥品的反應(yīng)更適合制取二氧化碳編號(hào)步驟現(xiàn)象1碳酸鈉與稀鹽酸2石灰石與稀鹽酸3石灰石與稀硫酸冒出大量氣泡、反應(yīng)速率非?？烀俺鲚^多氣泡、反應(yīng)速率適中冒出少量氣泡、反應(yīng)速率慢、且反應(yīng)一會(huì)兒就結(jié)束1.仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析，實(shí)驗(yàn)_____比較適合于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，為什么？2.實(shí)驗(yàn)室能否用作濃鹽酸與石灰石（或大理石）反應(yīng)來(lái)制取CO2,為什么？（提示：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能會(huì)發(fā)出氯化氫氣體。）分析與討論：2編號(hào)步驟現(xiàn)象1碳酸鈉與稀鹽酸冒出大量氣泡、反應(yīng)速率非?？?大理石與稀鹽酸產(chǎn)生較多氣泡，反應(yīng)速率適中3大理石與稀硫酸冒出少量氣泡、反應(yīng)速率慢、且反應(yīng)一會(huì)兒就結(jié)束反應(yīng)太快，不易收集反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶物附著在大理石表面，使反應(yīng)停止。反應(yīng)速率適中，便于收集氣體1.仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析，實(shí)驗(yàn)__2__

比較適合于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，為什么？2.實(shí)驗(yàn)室能否用作濃鹽酸與石灰石（或大理石）反應(yīng)來(lái)制取CO2,為什么？（提示：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能會(huì)發(fā)出氯化氫氣體。）分析與討論：因?yàn)闈恹}酸揮發(fā)出的HCl氣體，導(dǎo)致收集的二氧化碳不純。反應(yīng)原理CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑結(jié)論：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳主要成分

HCl主要成分

CaCO3原料

石灰石（大理石）稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3H2CO3===H2O+CO2↑反應(yīng)物的狀態(tài)固體與固體反應(yīng)固體與液體反應(yīng)……加熱常溫

反應(yīng)條件探究2、實(shí)驗(yàn)裝置的確定發(fā)生裝置1.發(fā)生裝置的確定

依據(jù)大理石是_______、稀鹽酸是_____；反應(yīng)條件是____________,可以確定發(fā)生裝置是_______________________。固體液體不需要加熱固液常溫型如：B、CACB實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置確定收集裝置的確定排水法密度比空氣大密度比空氣小向上排空氣法向下排空氣法不易或難溶于水氣體的溶解性氣體的密度不能與空氣成分發(fā)生反應(yīng)不與水反應(yīng)2、收集裝置的確定相信你會(huì)思考

確定二氧化碳?xì)怏w的收集裝置應(yīng)考慮哪些因素？二氧化碳的密度二氧化碳的溶解性—密度比空氣大—能溶于水

利用所給儀器組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置，看誰(shuí)組裝的多！大比拼針筒錐形瓶平底燒瓶燒杯試管集氣瓶

ABCDEF

分液漏斗長(zhǎng)頸漏斗導(dǎo)管水槽酒精燈

GHIJKLM組裝儀器，并分析各裝置的優(yōu)缺點(diǎn)。

雙孔可以隨時(shí)添加酸且量大可以控制反應(yīng)速率簡(jiǎn)易裝置簡(jiǎn)便但量小發(fā)生裝置控制反應(yīng)的發(fā)生和停止【課外延伸】：你知道以下裝置有什么優(yōu)點(diǎn)嗎？發(fā)生裝置收集裝置注意事項(xiàng)：

①②③長(zhǎng)頸漏斗要伸到液面以下以防氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出①②導(dǎo)管略長(zhǎng)出橡膠塞便于生成氣體的排出③集氣瓶中導(dǎo)管接近集氣瓶底部便于集氣瓶中空氣的排出①①①①①探究3：二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿：檢驗(yàn)方法澄清石灰水變渾濁如何檢驗(yàn)集氣瓶里是否集滿二氧化碳？實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的步驟：1.查：連接裝置，并檢查裝置的氣密性。2.裝：裝藥品。3.收：收集二氧化碳。5.檢：檢驗(yàn)二氧化碳。4.驗(yàn)：驗(yàn)滿二氧化碳。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的制取生活中制取二氧化碳1.長(zhǎng)期使用的熱水瓶?jī)?nèi)壁，會(huì)附著較多的水垢（主要成分為碳酸鈣），既不衛(wèi)生還會(huì)對(duì)人體造成一定影響。可加入適量的食醋（含有醋酸）除之，同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。2.雞蛋殼與醋酸此實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖有哪些錯(cuò)誤？為什么？請(qǐng)改正？1231.長(zhǎng)頸漏斗下端管口沒(méi)有插到液面以下。2.導(dǎo)氣管插到液面以下。3.沒(méi)有采用向上排空氣法。4.導(dǎo)管沒(méi)有插到接近集氣瓶底部。4①硫化氫(H2S)是一種密度比空氣大且溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置是

，收集裝置

。②實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混