Word文檔—2022學(xué)年度小學(xué)老師下學(xué)期的工作總結(jié)半年時(shí)間匆忙而過,一個(gè)緊急、充實(shí)、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,我深感緊急、勞碌、辛勞,但我很欣慰,由于我的付出、努力有了好的收獲,借此機(jī)會(huì)把自己的工作成果與大家共享:

一、以身作則,給同學(xué)做榜樣

教師要用人品魅力制服同學(xué),要用自己的熱烈和朝氣感染同學(xué)。為此,無論是平常上課,還是批改作業(yè),我都十分注重自己的言行舉止是否得體,把每一個(gè)環(huán)節(jié)做細(xì)、做好。尤其在教室衛(wèi)生方面,平常我順手拾起地上的紙屑,順手關(guān)燈,順手關(guān)上遺忘關(guān)的門窗等等,盡量讓同學(xué)從我的言行中受到感染,從而起到潛移默化的作用。雖然我的做法收效不大,一些同學(xué)好習(xí)慣還未養(yǎng)成,但我不灰心,我會(huì)盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。

二、培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣

現(xiàn)在的同學(xué)大多是獨(dú)生子女,班上的同學(xué)雖然年齡不小,但大部分自控能力較差。一些同學(xué)下課在教室大吵大鬧,更有甚者上課竊竊私語、玩東西,不用心聽課,這些現(xiàn)象看到后很令人頭疼,如何轉(zhuǎn)變他們不良的行為習(xí)慣是每個(gè)老師的頭等事件,為此,我方便用讀報(bào)、課余的時(shí)光對同學(xué)舉行教導(dǎo),通過與同學(xué)對照,讓同學(xué)發(fā)覺別的學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)來克服自己的不足,這身邊鮮活的榜樣力氣的收效要比講道理、引導(dǎo)教導(dǎo)好。對一些頑劣同學(xué)所犯的錯(cuò)誤,我會(huì)緊抓不放,如本班的喬曉龍,活潑好動(dòng),無論在教室或在寢室時(shí)常犯錯(cuò),而淘氣的他前說后忘,屢教不改,在同學(xué)中造成不好的影響,為此,我常常給他談心,并對他舉行柔和的批判和耐心的教導(dǎo),使其克服自身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。另外,我還注重生活中的禮儀教導(dǎo)與同學(xué)勤儉節(jié)省教導(dǎo)。對于同學(xué)吃零食,口吐臟話,鋪張作業(yè)本,不愛護(hù)圖書等,也隨時(shí)發(fā)覺隨時(shí)教導(dǎo),還在讀報(bào)時(shí)給他們講有關(guān)名人勤儉節(jié)省的故事,并讓他們結(jié)合父母的工作,感觸到父母掙錢不易,慢慢地班里浪費(fèi)鋪張現(xiàn)象少了許多,大部分學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

三、做好同學(xué)的思想教導(dǎo)工作

澆花要澆根,育人要育心,讓我們用愛心去呵護(hù)每一根正在成長的小樹,讓愛心在你我之間傳遞,這是我教導(dǎo)同學(xué)的座右銘。

教導(dǎo)同學(xué)不單純是學(xué)問之間的傳遞,更重要是人格心靈上的喚醒。因此,在教學(xué)中要架好情感這座橋,不僅讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問,而且學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)自立生活,在交往中讓同學(xué)學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)敬重別人,體貼別人,使同學(xué)身體與心理同步健康進(jìn)展,我是這樣想的,也是這樣做的,利用課余時(shí)光,與同學(xué)一起活動(dòng)、談天,準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理活動(dòng),協(xié)助他們憂解難,釋放他們心中的壓力,輕松地投入到學(xué)習(xí)中。同時(shí),加強(qiáng)對學(xué)困生的思想教導(dǎo),支配優(yōu)等生與他們結(jié)對子,讓他們體味到來自集體、教師、學(xué)生們的體貼,自覺消退自卑心理,樹立對生活和學(xué)習(xí)的信念,主動(dòng)融入到班集體之中,在興華這個(gè)大家庭中歡樂成長。

四、創(chuàng)建和睦課堂,使同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)

課堂是同學(xué)的主要園地,是保證質(zhì)量的陣地,重視課堂教學(xué),把和睦帶入課堂,使課堂彌漫活力,惟獨(dú)寬裕、平等、和睦、生動(dòng)、彌漫活力的氛圍,才干誘發(fā)同學(xué)的制造愛好、制造思維,在學(xué)案學(xué)習(xí)中,每一個(gè)問題的設(shè)置都能激發(fā)同學(xué)去探究、去溝通,每一個(gè)點(diǎn)評(píng)都能激勵(lì)、喚醒、鼓勵(lì)同學(xué),使同學(xué)開心地學(xué)習(xí),體味到學(xué)習(xí)的歡樂。

五、加強(qiáng)口算訓(xùn)練,提高口算能力

針對本班同學(xué)計(jì)算能力差的弱點(diǎn),開學(xué)以來,我實(shí)行開火車、搶答、小組競賽、你出我算等靈便多樣的形式加強(qiáng)學(xué)生們的口算練習(xí),經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,同學(xué)們的口算能力得到了提高。

六、協(xié)助同學(xué)克服自豪浮躁的現(xiàn)象

學(xué)習(xí)好的同學(xué),過一段時(shí)光往往會(huì)浮現(xiàn)自豪、浮躁的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)滿不在乎,總覺得自己高高在上,尤其復(fù)習(xí)期間,學(xué)習(xí)勁頭不足,上課聽講也不仔細(xì),針對這種現(xiàn)象,我對他們舉行挫折教導(dǎo),有意出些難題讓他們?nèi)プ?當(dāng)他們浮現(xiàn)大量錯(cuò)誤時(shí),那種傲氣就不見了,在此基礎(chǔ)上,向他們講授解題的辦法和技巧,拓展他們的解題思路,使學(xué)生們學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬變,真正做到舉一反三,提高他們的數(shù)學(xué)水平。

七、存在問題

1、教學(xué)中反思不夠,不能把反思準(zhǔn)時(shí)記錄下來。

2、對學(xué)困生的輔導(dǎo)、堅(jiān)持不夠,存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象。

3、對同學(xué)的耐心不夠,有時(shí)會(huì)暴躁,提高嗓門。

盡管自己工作上取得了一些成果,但與領(lǐng)導(dǎo)的要求、家長的希翼還有一定的差距,今后我會(huì)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)、育人藝術(shù)。

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2022~2022學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

又一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，截至這學(xué)期結(jié)束，我也是擁有兩年教齡的教師了，看著慢慢長大的同學(xué)，想起初來時(shí)的彼此，心里還稍微有些酸楚，整整兩年，我們見證著彼此的成長，所以，特在此謝謝陪同我一起成長的同學(xué)們，在他們身上，我學(xué)到的，不僅僅只是如何上好一堂課！固然，更得謝謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的相信，支持我從高一連續(xù)代課到高二。

眼看本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以容易總結(jié):

一、思想方面

經(jīng)過兩年的講臺(tái)洗禮，我已從一名青澀害怕、當(dāng)心翼翼的新教師，成長為成熟大方，能夠較好把握課堂的青年老師，也懂得了作為一名合格老師應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)，關(guān)于教學(xué)，一定要嚴(yán)謹(jǐn)，要一絲不茍，可是要做到這些，必需要有良好的思想及端正的教學(xué)態(tài)度做鋪墊，所以，每隔一段時(shí)光，我都會(huì)反省反省自己，看看跟以前比較起來有何長進(jìn)，又有何不足，讓自己在一步步的反思中逐漸成熟。這個(gè)學(xué)期尤其如此，由于這學(xué)期小學(xué)刮起了教學(xué)改革之風(fēng)，我們不得不在反思中練就自身技藝，

二、關(guān)于備課

因?yàn)楸緦W(xué)期新的教學(xué)方式的執(zhí)行，一改大家以前獨(dú)自備課的課前預(yù)備方式這對我們新教師來說，無疑是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，大家一起備課，一起討論導(dǎo)學(xué)案，從而無形中加大了老師們溝通合作的機(jī)會(huì)，無疑的，我們這些新老師從中受益頗多。但是我知道，不能拿來主義，即便別的教師的導(dǎo)學(xué)案及教學(xué)方式再好，我也只能是借鑒，惟獨(dú)自己總結(jié)的，適合自己課堂的教案，才是要上好一堂課的基本。所以，在大家輪番或是一起編寫導(dǎo)學(xué)案的同時(shí)，我沒有遺忘加上自己的教學(xué)辦法以及附加學(xué)問內(nèi)容。（固然，這些也是一點(diǎn)點(diǎn)總結(jié)出來的，記得剛開頭采取輪番編寫導(dǎo)學(xué)案，我心里暗自竊喜，以后不用節(jié)節(jié)課都備課了，可是那樣沒有經(jīng)過沉思熟慮的課前預(yù)備，直接導(dǎo)致課堂的不流利，不自如。）

三、關(guān)于課堂

這個(gè)學(xué)期的課堂，可謂是五花八門，各式各樣，我費(fèi)力心思，使盡全部招數(shù)，想要在這起改革風(fēng)之下，讓自己更快成長，越發(fā)嫻熟。起先的小組研究，后來的并桌子大組研究，一堂課下來前后黑板往返跑，這樣做，在我的班（班主任是我）還是有些成效的，由于任何的教學(xué)改革，都必需得是在保證課堂紀(jì)律的前提下，可是在四班，雖是重點(diǎn)班，可是同學(xué)的自制能力究竟有限，所以導(dǎo)致課堂略有混亂，期中考試結(jié)果兩個(gè)班的學(xué)習(xí)成果相差較大，這是我始料未及的，后來不斷總結(jié)，覺得，還是在有導(dǎo)學(xué)案的前提下，舉行新老結(jié)合的教學(xué)方式比較能夠適應(yīng)這樣大班教學(xué)的課堂。希翼這后半學(xué)期的努力，會(huì)有相應(yīng)的成正比的收獲。

四、作業(yè)輔導(dǎo)

執(zhí)行新課改，同學(xué)節(jié)節(jié)課都陪同有導(dǎo)學(xué)案，學(xué)案的編寫，教師們都會(huì)留意加入相應(yīng)練習(xí)作業(yè)，所以省去了以前因?yàn)檎n本練習(xí)不夠多還得抄題作為作業(yè)的棘手，但是這并不代表同學(xué)就可以不在作業(yè)本上寫作業(yè)，作業(yè)本上作業(yè)不能少，導(dǎo)學(xué)案也照常上交，這樣才干顯現(xiàn)出顯然的教學(xué)效果，究竟作為同學(xué)，做好作業(yè)是提高自己成果，也是提高年級(jí)平均成果的重要前提。所以在作業(yè)輔導(dǎo)方面，我盡自己努力做到了這些，按時(shí)批改的同時(shí)，趁熱打鐵按時(shí)輔導(dǎo)。不足之處就是個(gè)別輔導(dǎo)做的還不夠，這一點(diǎn)，以后要留心改！

五、課后反思

每節(jié)課結(jié)束后寫寫教學(xué)反思，是我向來以來的習(xí)慣，我希翼這樣做法，會(huì)讓自己從中不斷總結(jié)，棄糟粕，取精華，在教學(xué)上芝麻開花節(jié)節(jié)高，只是總覺得自己能力不夠，對自己的評(píng)價(jià)沒有正確的定性定量，所以總覺得這個(gè)芝麻還是開的比較慢，不過我一定要堅(jiān)持，不氣餒，只是以后要加強(qiáng)自身的教學(xué)能力，更要學(xué)習(xí)借鑒別人的閱歷，閉門造車是肯定行不通的！

以上是我對自己本學(xué)期教學(xué)工作有關(guān)總結(jié)，在寫這些的同時(shí)，確實(shí)也受益良多，我宛然看到這個(gè)學(xué)期幾個(gè)月來自己勞碌的身影，一切結(jié)果，優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)一一擺在眼前，等著我一一盤點(diǎn)發(fā)落，以后的工作中，我要將今日所想到的改正或彌補(bǔ)一一應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐中！

2022學(xué)年度生活部下學(xué)期總結(jié)

時(shí)序更迭，四季輪轉(zhuǎn)，又是一年，心中不乏感概萬千，回顧同學(xué)會(huì)這一年來的工作，我們深深的感到：每項(xiàng)活動(dòng)的順當(dāng)舉行，離不開教師的領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)會(huì)干事兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，廣闊學(xué)生們的支持與理解。以下是生活部這一年來的總結(jié)：

一、日常規(guī)范

1.每周一的升旗儀式，清點(diǎn)好全校各班實(shí)到人數(shù)，并將請假的人數(shù)匯總后交給紀(jì)檢部，保證每個(gè)年級(jí)的升旗人數(shù)。

2.每日大課間舉行10級(jí)、11級(jí)的眼操檢查，監(jiān)督學(xué)生們的眼操質(zhì)量、提示學(xué)生們庇護(hù)好心靈之窗。

3.每日大課間及下午放學(xué)，部內(nèi)成員在同學(xué)科為學(xué)生們辦理胸卡及同學(xué)科，便利學(xué)生們進(jìn)出校內(nèi)。

4.女生宿舍樓及宣揚(yáng)欄處的《天氣小貼士》，每日準(zhǔn)時(shí)更換天氣情況給學(xué)生們的出行帶來了便利，受到了學(xué)生們的表揚(yáng)，更讓我們堅(jiān)決服務(wù)學(xué)生的決心。

5.每周二中午開展部內(nèi)會(huì)議，將領(lǐng)導(dǎo)的指示傳答給部內(nèi)成員，并舉行部內(nèi)成員自我反思、自我批判。

6.每月中旬新辦全校乘車卡工作，將辦卡時(shí)光通知各班負(fù)責(zé)人，收拾、發(fā)放全校各班的乘車卡，確認(rèn)無誤后負(fù)責(zé)人簽字。

7.和同學(xué)會(huì)各部門合作，保證學(xué)生們夜間水房打水的平安，同時(shí)也增強(qiáng)了與學(xué)生們的感情。

二、組織建設(shè)

1.成員調(diào)節(jié)：3月下旬，針對各種實(shí)際狀況，我部門順當(dāng)迎來了11級(jí)的兩名新成員。為了更好的熬煉學(xué)生們，我部在5月中旬，又有兩股新奇血液的加入。

2.完美制度：為了使同學(xué)會(huì)生活部成員工作規(guī)范化、制度化，我們制定了一系列制度，如：《同學(xué)會(huì)生活部成員管理制度》、《同學(xué)會(huì)生活部日常扣分標(biāo)準(zhǔn)》。

三、校內(nèi)活動(dòng)

1.3月2日，與部內(nèi)成員共同幫助同學(xué)科教師清點(diǎn)全校各個(gè)年級(jí)的醫(yī)療保險(xiǎn)憑單及贈(zèng)品，并順當(dāng)發(fā)放下去。

2.3月7日，查詢?nèi)８靼辔窗l(fā)放醫(yī)?？▽W(xué)生的基本資料，確定好醫(yī)?？ǖ某钟腥?，在部內(nèi)成員的努力下勝利完成此次任務(wù)。

3.3月中旬參與同學(xué)會(huì)內(nèi)部辯論賽，經(jīng)過激烈的角逐，我部參與辯論賽的學(xué)生獲得了終于的成功。

4.4月中旬，幫助同學(xué)科教師借運(yùn)動(dòng)會(huì)的演出服，并將借來的演出服完好的還回去，使之運(yùn)動(dòng)會(huì)遺憾結(jié)束。

5.5月中旬，在同學(xué)科教師的領(lǐng)導(dǎo)下，維持實(shí)習(xí)年級(jí)交學(xué)費(fèi)秩序，支配實(shí)習(xí)年級(jí)畢業(yè)照時(shí)光，在成員與教師的共同努力下，此次活動(dòng)順當(dāng)舉行。

同學(xué)會(huì)是為學(xué)生服務(wù)的窗口，是教師與學(xué)生溝通的紐帶，我們深知肩上責(zé)任的重大，也深知自己的不足。收獲是喜悅的，與此同時(shí)我們也播下了希翼的種子。我們信任通過努力，在將來的旅程中一定能取得越發(fā)輝煌的成果！

2022—2022學(xué)年度下學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期以來，我校少先隊(duì)工作以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，深化貫徹落實(shí)兩綱要求，以建國60周年和新區(qū)成立3周年為契機(jī)，加強(qiáng)了同學(xué)基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校內(nèi)、和睦校內(nèi)、平安校內(nèi)德目標(biāo)邁進(jìn)，工作取得了一定成果?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)如下。

一、完成的主要工作

1.深入愛祖國、愛故鄉(xiāng)教導(dǎo)活動(dòng)。本學(xué)期以來，我校深化宣揚(yáng)改革開放30年、建國60周年及沈北新區(qū)成立兩年多來所取得的巨大成就，使隊(duì)員們增加了對故鄉(xiāng)、對祖國的熱愛以及民族驕傲感、使命感。小學(xué)分離進(jìn)行了知沈北愛故鄉(xiāng)學(xué)問比賽和知沈北愛故鄉(xiāng)中隊(duì)會(huì)評(píng)選。暑假期間，還將進(jìn)行全鄉(xiāng)學(xué)校生愛國主義讀書征文活動(dòng)。

2.開展十要十不要的宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)。各校強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作，在校內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校內(nèi)文化、課堂紀(jì)律等方面存在的問題，舉行了準(zhǔn)時(shí)整改。利用升旗儀式時(shí)光，集中對同學(xué)舉行教導(dǎo)。利用板報(bào)公布了十要十不要內(nèi)容。把十要十不要細(xì)化到對同學(xué)的綜合評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先和流淌紅旗評(píng)選的條件中，樹立同學(xué)中的典型，營造了良好的輿論氛圍。

3.弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化國學(xué)教導(dǎo)。在李殿忠校長的親手指導(dǎo)下，由德育處王艷霞教師主編的《弟子規(guī)》校本課程，參考了大量資料，對《弟子規(guī)》舉行了深化淺出的解讀，使之更適合學(xué)校生的年齡特點(diǎn)和目前的德育工作形勢。為達(dá)到更好的教學(xué)效果，李雪副校長還會(huì)學(xué)生校德育處編寫了《弟子規(guī)校本課程教學(xué)實(shí)施計(jì)劃》。小學(xué)以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái)，每周一節(jié)，以同學(xué)為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成教導(dǎo)的進(jìn)一步升華。

侯英和朱會(huì)芬兩位校長還因陋就簡，親手制作了《弟子規(guī)》展板，即美化了校內(nèi)環(huán)境，又促進(jìn)了國學(xué)教導(dǎo)的開展。

4.突出感恩教導(dǎo)特色。本學(xué)期，繼續(xù)圍繞突出感恩教導(dǎo)的德育特色，小學(xué)開展了以感恩、體貼、責(zé)任為主題，以感恩師長、感恩父母、感恩社會(huì)、感恩自然、感恩他人為重點(diǎn)的感恩教導(dǎo)。以《弟子規(guī)》為載體，以母親節(jié)、父親節(jié)和畢業(yè)班級(jí)同學(xué)告辭母校為契機(jī)，利用校內(nèi)廣播、板報(bào)和《德育月報(bào)》，將感恩教導(dǎo)貫通于教導(dǎo)的全過程，注意實(shí)效，進(jìn)一步深入了感恩教導(dǎo)。

樂觀向家長宣揚(yáng)文明祭奠，慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚,崇尚科學(xué)，嚴(yán)防森林火災(zāi)和平安事故，力求以肅穆、環(huán)保、節(jié)省、平安的文明方式緬懷逝者，做文明祭奠的小監(jiān)督員。

5.加強(qiáng)對同學(xué)的誠信教導(dǎo)。本學(xué)期，小學(xué)進(jìn)一步在課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校內(nèi)文化中有機(jī)融入誠信教導(dǎo)內(nèi)容。在誠信教導(dǎo)中，以增加誠信意識(shí)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)為突破口，協(xié)助同學(xué)從小養(yǎng)成講誠信、守規(guī)章、言行全都、表里如一的良好行為習(xí)慣。

6.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。推動(dòng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，開展班主任培訓(xùn)工作。小學(xué)開展了班主任基本技能大賽活動(dòng)，組織了班主任培訓(xùn)16次，參與了市區(qū)組織的各項(xiàng)德育培訓(xùn)。組織開展了青春建功新農(nóng)村，我與新區(qū)共奮進(jìn)讀書征文活動(dòng)

7.對外宣揚(yáng)工作。做好德育博客更新工作，點(diǎn)擊量達(dá)到47萬次以上。準(zhǔn)時(shí)上報(bào)德育和少先隊(duì)信息，提高我校德育和少先隊(duì)工作的宣揚(yáng)力度，增加網(wǎng)絡(luò)德育和少先隊(duì)工作的針對性和實(shí)效性。本學(xué)期累計(jì)在沈北新區(qū)教導(dǎo)網(wǎng)和沈陽市中學(xué)校德育網(wǎng)發(fā)表信息20條22次。在已出版的13期《德育月報(bào)》中，有12期發(fā)表在沈北新區(qū)教導(dǎo)網(wǎng)和沈陽市中學(xué)校德育網(wǎng)。出版《德育月報(bào)》8期，校內(nèi)廣播站定期播音，板報(bào)準(zhǔn)時(shí)更換。

8.做好科研工作。繼續(xù)開展中央教科所《整體構(gòu)建家庭和睦德育途徑辦法體系討論》試驗(yàn)課題的試驗(yàn)實(shí)施工作；繼續(xù)開展《學(xué)校家校互動(dòng)教導(dǎo)策略的討論》省級(jí)家長小學(xué)試驗(yàn)校的討論工作。

9.幫助平安守衛(wèi)處舉行平安教導(dǎo)和綜合治理工作。仔細(xì)開展平安教導(dǎo)活動(dòng)月有關(guān)活動(dòng)。德育處和少先大隊(duì)編印了《德育月報(bào)平安教導(dǎo)活動(dòng)月專刊》1期，消防平安板報(bào)1期，消防平安主題升旗儀式1次，為班主任提供了平安教導(dǎo)活動(dòng)月主題班會(huì)有關(guān)資料。其中，《德育月報(bào)平安教導(dǎo)活動(dòng)月?？贩蛛x發(fā)表在沈北新區(qū)教導(dǎo)網(wǎng)和沈陽市中學(xué)校德育網(wǎng)上。3月30日進(jìn)行了全國中學(xué)校生平安教導(dǎo)日主題升旗儀式，5月11日進(jìn)行了5.12防災(zāi)減災(zāi)日專題升旗儀式。

10.做好政務(wù)藏匿工作。準(zhǔn)時(shí)上傳和更新沈北新區(qū)政府信息藏匿網(wǎng)中我校的相關(guān)內(nèi)容。

11.做好貧窮同學(xué)資助工作。完成了全鄉(xiāng)流淌兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計(jì)和貧窮生的調(diào)查摸底、資料上報(bào)工作。德育處和少先大隊(duì)增加服務(wù)意識(shí)，對貧窮同學(xué)逐一落實(shí)，協(xié)助家長復(fù)印資料、填寫打印申請表，由小學(xué)統(tǒng)一到新城子鄉(xiāng)政府審批，避開家長跑冤枉路，保證了審批材料的質(zhì)量。小學(xué)德育處還嚴(yán)格按資助程序辦事，對初審合格的同學(xué)在小學(xué)校務(wù)藏匿欄和沈北新區(qū)信息藏匿網(wǎng)舉行了公示。貧窮同學(xué)家長對小學(xué)的工作十分愜意。小學(xué)向愛心書屋捐贈(zèng)圖書130冊。樂觀響應(yīng)教導(dǎo)基金會(huì)號(hào)召，開展了慈悲一元捐活動(dòng)，捐款1025元。

12.評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。舉行同學(xué)評(píng)選改革，改進(jìn)評(píng)比方式。小學(xué)在期初就制定期末評(píng)選的新辦法，保留優(yōu)秀同學(xué)，而將樂觀分子改為文明小天使、勞動(dòng)小能手、環(huán)保小衛(wèi)士、體育標(biāo)兵等稱號(hào)，讓這些名稱越發(fā)親切。小學(xué)還增設(shè)了優(yōu)秀升旗手、優(yōu)秀播音員、優(yōu)秀管理小能手、優(yōu)秀監(jiān)督小標(biāo)兵和拾金不昧好少年等少先隊(duì)系列榮譽(yù)。目的是讓同學(xué)人人都去發(fā)覺自己的特長，促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的共性和長處的進(jìn)展。這種改革，對形成新的評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)德育評(píng)價(jià)的改革，適應(yīng)素養(yǎng)教導(dǎo)的進(jìn)展是一種有益的嘗試。

小學(xué)還開展了其它德育和少先隊(duì)活動(dòng)：讀書月同學(xué)讀書征文大賽；全國助殘日有關(guān)活動(dòng)；童心同樂慶六一團(tuán)隊(duì)嬉戲競賽活動(dòng)；與法同行，體貼未成年人兩法宣教活動(dòng)；節(jié)能減排小學(xué)行動(dòng)等。

13.疾病防控工作。制定了小學(xué)《甲型h1n1流感應(yīng)急預(yù)案》《