第第頁(yè)2022年度省級(jí)小學(xué)音樂骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)

****年度省級(jí)學(xué)校音樂骨干老師培訓(xùn)心得體會(huì)

洋浦第一學(xué)校曾金帶

****年10月8日至10日，我特別榮幸參與了由海南教育培訓(xùn)學(xué)院組織的〔學(xué)校音樂〕省級(jí)骨干老師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間3天，時(shí)間雖然短暫但內(nèi)容豐富，從我報(bào)到拿到提綱的時(shí)候，我感受頗深。由于本次培訓(xùn)內(nèi)容的安排凝聚了培訓(xùn)部門以及培訓(xùn)老師太多的心血，本次培訓(xùn)內(nèi)容分為三個(gè)模塊：教育素養(yǎng)與技術(shù)模塊、學(xué)科知識(shí)與技能模塊、學(xué)科討論、技能展示及階段總結(jié)模塊。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學(xué)員的課堂教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)溝通，而且還有參觀實(shí)踐聽課、評(píng)課活動(dòng)?；厥锥膛R時(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震驚，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，更有教育觀念上的更新。下面，我從以下三點(diǎn)來跟大家溝通，敬請(qǐng)指導(dǎo)。

一、感受專家風(fēng)采，傾聽超卓講座。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到培訓(xùn)院校的專家、名師的風(fēng)采，感受到學(xué)員集體大家庭的暖和。有幸傾聽了海南教育培訓(xùn)院周積勻老師的《如何做四有老師》；吳益老師的《怎樣策劃與實(shí)施課題討論》；關(guān)懷風(fēng)老師的《課堂觀測(cè)與診斷分析技巧》、李立新老師的《崗位研修方案解讀》等專家的精彩講座。專家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令我敬佩；他們熱忱開明、平易近人的立場(chǎng)讓我倍感親和；幽默的語言深深吸引著我。這些講座，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無不滋潤(rùn)著我的心田。同時(shí)，專家們還以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，不僅讓我了解到了前沿的音樂教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還接受了先進(jìn)的音樂教學(xué)理念的洗禮，讓我進(jìn)一步從理論的層面上來說明自己在今后音樂教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。

二、觀摩教學(xué)展示，引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐。

培訓(xùn)活動(dòng)中，有幸地觀賞了由學(xué)科帶頭人王春斐老師執(zhí)教的校本課《跳菜歌》、省級(jí)骨干楊波老師執(zhí)教的《哆來咪》。這些老師獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，在展示中充分表達(dá)了音樂新課程的教學(xué)理念，展示或由淺入深，層層深入，著重引導(dǎo)同學(xué)從個(gè)人的生活閱歷出發(fā)進(jìn)行思索；或結(jié)構(gòu)清楚、語言生動(dòng)，自然樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象；或表達(dá)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，讓更多的同學(xué)參加體驗(yàn)讓人難忘。在這些老師的身上我都能感受到他們對(duì)同學(xué)的細(xì)心關(guān)注，對(duì)音樂這門課程的喜愛，對(duì)音樂新課標(biāo)的深刻領(lǐng)悟，對(duì)音樂課堂教學(xué)的嫻熟駕馭，這些都引起我的深刻反思。

三、心懷感恩之情，激勵(lì)自身成長(zhǎng)。

雖然培訓(xùn)是短暫的，但收獲是豐富的。通過培訓(xùn)，讓我能站在一個(gè)嶄新的平臺(tái)上領(lǐng)悟當(dāng)前音樂課程教學(xué)改革，讓我進(jìn)一步明確了自己今后音樂教學(xué)工作的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，我將繼續(xù)不斷地學(xué)