三年級語文上學(xué)期第一單元試卷六、把詞語補(bǔ)充完整，并按規(guī)律仿寫詞語。（9分）

成績：_________

1.搖（）晃（）披（澈（)張（）舞（）

一、下列詞語中加點(diǎn)字的注音有四個是錯誤的，請用“——”標(biāo)出并改正。（4分）

提（）吊（)

nffi（dO假期o謚）塞時（sh豆）阿昌族(cAng)

）紅（)赤(）忙（）亂（）疾（）快

背碩（s6ng）私摯（shii）殍跤（shuai）衣笨(sh^ng)2.(

(）干（）燥

照例（11）挨打@）

七、給句子選出表示語氣的合適的詞語填在括號里。（填字母，8分）

op

徵二、選擇恰當(dāng)?shù)淖?，?"。

（3分）A.歡快B.輕柔C.急切D.疑惑

飄（楊揚(yáng)）（結(jié)潔）白（厲歷）聲1.你向先生提出問題，不怕挨打嗎？（）

愛（帶戴）（煉練）習(xí)（糊湖）涂2.一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。

三、為加點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。（3分）（）

而

【裝】①穿著的衣物；②打扮，用服飾使人改變原來的外貌；③假作，故意3.這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。（）

做作。4.窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)

號1.特務(wù)化裝成游擊隊(duì)員混進(jìn)了革命隊(duì)伍。（）

們讀課文。（）

屬；2.那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（）

八、教材回顧。（1?4題每空1分，5題3分，共20分）

城j3.我和小王以前是同學(xué)，可前天見到他時，他卻假裝不認(rèn)識我。（）

1.《大青樹下的小學(xué)》描寫了一所邊疆小學(xué)歡樂祥和的,體現(xiàn)了

我國各民族之間的和。課文第3自然段寫了時

和后的情景，既描寫了學(xué)生學(xué)習(xí)和玩耍的情景，又用小動物的活動

進(jìn)行襯托，展現(xiàn)了校園的靜和動。

2.《花的學(xué)校》選自的散文詩集《》。課文以兒童的視角，

通過豐富的想象，把________當(dāng)成了一群活潑、天真、渴望自由的,

把之間的感情表達(dá)得自然、深厚。

3.《不懂就要問》一文寫的是孫中山小時候在私塾讀書時碰到

1.（）的祖國啊，您的兒女想念您!

問先生的事。他明知可能會也要向先生提出問題，體現(xiàn)了

2.同學(xué)們向（）的老師問好。

孫中山認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3.這就是我們（）的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。

4.《所見》的作者是清代的袁枚，詩人先寫小牧童的態(tài)，后寫小牧童1.照樣子，寫一寫花兒的快樂。（3分）

的態(tài)，把小牧童_____________的形象刻畫得活靈活現(xiàn)。我能寫例：雨一來,他們便放假了。

出這首詩的后兩句：，風(fēng)一來，他們。

蝴蝶一來，他們。

5.你有什么愛好呢？給你組織的興趣小組取個名字吧，說明它的意義，吸引一來，他們。

有相同愛好的同學(xué)來參加。2.文章描述了有關(guān)花兒們的四幅畫面，請你概括出來。（4分）

（1）

讀寫展示臺（45分）（2）

九、課內(nèi)閱讀。（11分）（3）

當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在（4）

竹林中吹著口笛。3.理解并判斷，對的打“，錯的打“X”。（4分）

于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂（1）“一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。”

歡。用擬人化的手法，表現(xiàn)了花兒的歡快心情。（）

媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。（2）在描述花兒在學(xué)校里的情景時，作者流露出了對不夠自由的學(xué)習(xí)生活

他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要的厭倦之情。（）

罰他們站墻角的。（3）一個“沖”字表現(xiàn)出花兒因?yàn)榉偶佾@得自由的喜悅。（）

雨一來，他們便放假了。（4）花兒們的家之所以在天上,是因?yàn)橹挥刑焐鲜亲杂傻?。（?/p>

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時,、課外閱讀。（9分）

花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。永不凋謝的玫瑰

你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。校園的花房里開出了許多美麗的玫斃花，其中有一朵開得最大，紅艷艷的花

你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢佣渚拖褚粡埧蓯鄣膵雰旱男δ槨憧隙◤膩頉]見過這么大、這么美的花兒！全

急急忙忙嗎？校的同學(xué)都非常惇呼，每天都有許多同學(xué)來看。

我自然能夠猜得出他們是對誰揚(yáng)起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贄不絕口。這時,

我有我自己的媽媽一樣。來了一個四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，

從容地向外走去。要求：選擇一個你印象最深的同學(xué)寫一寫，寫出他（她）的特點(diǎn)。注意內(nèi)容具體,

同學(xué)們停學(xué)極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前攔住那小女孩。正在花房語言通順，寫的時候開頭空兩格。

附近散步的校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘

這朵花要干什么呀？能告訴我嗎？”

“奶奶病得很重。我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相

信。我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過后我再把花送回來?！迸⒑π叩卣f。

聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語了，校長的心顫動了。他牽著小女孩，

從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個

懂得愛的孩子；這一朵是送給你媽媽的，

純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？

1.為文中的橫線處選擇一個恰當(dāng)?shù)木渥印＃ǎ?分）

A.她一定很喜歡玫瑰花

B.感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子

C.讓你媽媽知道你在校園里摘了花兒

2.文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次。同學(xué)們第一次“驚訝”是因?yàn)?/p>

____________________________________________:第二次“驚訝”是因

為。（4分）

3.為了讓奶奶相信學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，小女孩摘下了花兒。你能想

到更好的辦法嗎？（4分）

H—、習(xí)作展示。（25分）

題目：我的同學(xué)

三年級語文上學(xué)期第一單元試卷qo

成績：_________)qjIf［傣族u阿昌族u布依族u少數(shù)民族

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(38分)

1.選擇加點(diǎn)字在詞語中的正確讀音，用"小標(biāo)出?！胺?5.按要求完成句子練習(xí)。(6分)

⑴摔跤(jiaojiao)(2)撰信i6i)打

(1)她穿著一件紅色的禮服和一頂小紅帽站在臺上發(fā)言。(修改病句)

(3)放假(j送jia)(4)衣辜(shangshang)

中:2.看拼音，寫字詞。(13分)

徵:(2)濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。(仿寫擬人句)

(1)每周舉行升qi()儀式時，同學(xué)們都穿著校服，dai()上紅領(lǐng)巾，向

xianyan()的國旗jingll()。操場上很anjing(),⑶他們想在放學(xué)以前出來游戲。他們的老師是要罰他們站墻角的。(用恰當(dāng)?shù)?/p>

zhaoyin()來了蜜蜂、蝴蝶，它們也h3oqi()地張望著。關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)

(2)秋游啦！我們吹著口di(),走過田ye()，來到草地上

tiaowu()kuanghuan(),yang()起雙bi()擁抱美麗6.給下面的句子排隊(duì)。(5分)

上的大自然。

()幗幗們看見了，都笑螞蟻傻。它們在大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺,

3.仿照例詞的結(jié)構(gòu)方式寫詞語。(6分)個個自由自在。

搖頭晃腦_________________________________________()而蝠嵋們又冷又餓，再也神氣不起來了。

急急忙忙_____________________________________()夏天真熱，一群螞蟻在運(yùn)糧食，它們有的背，有的拉，個個滿頭大汗。

4.下面每組詞語中哪個詞上錯了車？用“——”畫出來。(4分)()冬天來了，西北風(fēng)呼呼地刮起來了。

康()螞蟻們躺在裝滿糧食的洞里過冬。

二、綜合展示廳(8分)

7.默寫《所見》。(4分)

所見

［清］袁枚

8.為了參加學(xué)校組織的足球比賽，各班組建了足球隊(duì)。請你為自己班的足球隊(duì)取

一個好聽的名字。（1分）（2）花孩子們穿的衣裳可以用四字詞語來形容，分別是、

、。（3分）

9.各抒己見：說說你平常是怎樣過雙休日的。（3分）（3）下列理解不正確的一項(xiàng)是（）（填序號）（2分）

A.花孩子們沖了出來，表現(xiàn)了他們喜悅的心情和對自由生活的向往。

B.“狂風(fēng)”“雷云拍著大手”寫出了環(huán)境的惡劣。

三、課本直通車（10分）C.作者運(yùn)用擬人手法，把在雨中綻放的五彩野花，想象成一群假日里沖出校

10.這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。的銅鐘，掛在大青園盡情狂歡的孩子。

樹的枝干上。鳳尾竹的影子，在_____的墻上搖晃……（4）想一想，在作者看來，花的家在天上，那么你認(rèn)為花的媽媽會是誰？為什么？

11.《花的學(xué)校》這首散文詩選自散文詩集《》，作者是印花會對媽媽說些什么？（2分）

度的,全詩用的手法，把花當(dāng)作來寫。

12.本單元，我們還認(rèn)識了一位偉人?！恫欢鸵獑枴窋⑹隽诵?/p>

時候在________讀書的故事。他的14.課外閱讀。（10分）

精神值得我們學(xué)習(xí)。你只要再邁出一步（節(jié)選）

四、閱讀檢閱臺（19分）一群小女孩在練習(xí)跳水，當(dāng)其他孩子都已勇敢地從三米跳臺跳下水時，只剩

13.課內(nèi)閱讀。（9分）下一個小女孩沒有跳。這個小女孩長得很漂亮，但是恐慌卻寫在她的臉上。老師

雨一來，他們便放假了。在旁邊鼓勵，周圍的同學(xué)也在鼓勵，但是她就是害怕，害怕得淚水已經(jīng)流了出來。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，“還有幾分鐘就要下課了?！崩蠋熕坪跻呀?jīng)對這個小女孩失去了耐心，有些

花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。不滿地說。小女孩聽了，腿抖得更厲害了，但是她艱難地退了一小步，又前進(jìn)了

你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。一大步，往池子里看了看。突然，周圍的人看見她閉著眼睛跳了下去，水花濺得

你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢雍芨?，但掌聲卻響了起來。

急急忙忙嗎？“我們都為你自豪，你是怎樣戰(zhàn)勝自己的膽怯的？”旁邊一個伙伴問她。這

我自然能夠猜得出他們是對誰揚(yáng)起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像個小女孩已經(jīng)抹干了淚水，穿上了衣服。她用還有點(diǎn)發(fā)顫的聲音慢慢地說：“我

我有我自己的媽媽一樣。突然想起了爸爸說過的一句話：在困難的時候閉著眼睛也要往前邁一步。”

（1）“他們便放假了”中"放假了''指的是花。（2分）（1）從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

恐懼一()激勵一()

害怕——()驕傲——()

(2)用簡短的話概括短文寫了什么事。(2分)

⑶寫出你對文中畫“-----”句子的理解。(3分)

(4)你認(rèn)為跳水這件事對小女孩的人生有什么影響？(3分)

五、習(xí)作百花園(25分)

15.你們每天在美麗的校園中學(xué)習(xí)、生活，一定很快樂吧！請你以“快樂的校

園生活”為話題，寫一寫自己的校園生活，記得用上平時積累的好詞佳句。

三年級語文上學(xué)期第一單元試卷B.認(rèn)真專注、熱愛學(xué)習(xí)

成績：________

C.天真活潑、向往自由

一、主題達(dá)標(biāo)。（24分）

3.讀下面的句子，給表達(dá)出了“不懂就要問”的意思的句子打

1.給句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打。（8分）

y0（8分）

（1）聽完老師（詳細(xì)仔細(xì)）地講解后，我又（詳細(xì)仔細(xì)）地把作

（1）讀書好問，一問不得，不妨再問。（）

業(yè)檢查了一遍。

（2）智能之士，不學(xué)不成，不問不知。（）

中:（2）我們向高高（飄蕩飄揚(yáng)）的國旗敬禮，雄壯的國歌（飄蕩

徵:

（3）好問的人，只做了五分鐘的愚人；恥于發(fā)問的人，終身

密飄揚(yáng)）在校園上空。

為愚人。（）

2.讀句子，體會句子表達(dá)的妙處，再仿寫。（10分）

（4）讀書破萬卷，下筆如有神。（）

例：濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。

4.看圖，給下列興趣小組取個響亮的名字。（12分）

（1）荷葉上的露珠_____________________________________

（2）一陣風(fēng)吹過，滿墻的爬山虎

3.下列句子的朗讀重音標(biāo)注正確的一項(xiàng)是（）（6分）

A.先生講得很詳細(xì)，大家聽得很認(rèn)真。打法小組繪畫小組舞蹈小組航模小組

忠：

IiB.書里說的是什么意思，他:，卓|L也不懂。

附:三、主題活動。（12分）

C.媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。

為了讓學(xué)生多運(yùn)動，山西一位小學(xué)校長親自上陣領(lǐng)舞，這段

二、主題探究。（37分）

在課間操跳舞的視頻引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。你們學(xué)校也有類似的新

1.讀下面的句子，結(jié)合自己的體會，填上不同的詞語。（14分）

鮮活動嗎？寫下來與大家分享吧！

課堂給我們帶來了快樂：有時傳出（）的讀書聲，

有時傳出（）的歌聲，有時同學(xué)們（）地辯論，

有時同學(xué)們（）地聽講，有時同學(xué)們（）地思

四、主題閱讀。（27分）

考，有時同學(xué)們（）地書寫，有時同學(xué)們又（）

8“我自己想出來的”

地游戲....

英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼

2.在泰戈?duì)栄壑?，那一群一群的花就是（）的孩子。?分）

愛他，在他八歲上學(xué)后，還常常給他一些零用錢。小牛頓一不買

A.貪玩任性、討厭學(xué)習(xí)

糖果，二不買玩具，他把錢攢（z&n）起來，去買錘子和鋸（亞）子。

他喜歡自己動腦筋，做一些新奇的手工制品。

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外祖母，你看

這個。”外祖母一看，小牛頓手里捧著一塊木板，木板中間釘著

一根釘子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什

么呀？”

“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出

是什么時間。"

“是誰教你做的呀？”

“是我自己想出來的。”小牛頓自豪地回答。

牛頓長大以后，始終保持著敢于想象、善于思考的精神。正

因?yàn)檫@樣，他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，還成功地取得了許多研究成

果。

1.照樣子，各寫兩個詞語。（8分）

興沖沖______________________________

一條條______________________________

卷1他們便放假了。

一、jiacWngsh'ngai(3)花兒們穿著各色的衣裳，在下雨時沖了出來。

jiachangshangai(4)花兒們急急忙忙趕回家，對著媽媽揚(yáng)起了雙臂。

二、揚(yáng)4潔V厲Y戴4練Y糊73.(1)V(2)X(3)V(4)X

三、1.②2.①3.③1.B

四、艷麗打扮絨球猜想狂風(fēng)手臂2.學(xué)校的花房里開出了一朵從沒見過的最大的玫瑰花小女孩竟然在

荒野早晨能夠互相大家的注視下，摘下了那朵大家喜愛的最大的玫瑰花

五、1.親愛2.敬愛3.可愛3.示例：可以拍照片給奶奶看校園里的這朵大玫瑰花。

六、1.頭腦頭發(fā)牙爪心膽1-、例文略。

示例：舉手投足指手畫腳卷2

2.面耳手腳眼手口舌

、1.(1)jido(2)di(3)jia(4)shang

示例：眉清目秀腰酸背痛VVVV

七、1.D2.A3.C4.B2.(1)旗戴鮮艷敬禮安靜招引好奇

八、1.校園生活友愛團(tuán)結(jié)上課下課⑵笛野跳舞狂歡揚(yáng)臂

2.泰戈?duì)栃略录▋汉⒆?.示例：提心吊膽披頭散發(fā)張牙舞爪

孩子和媽媽開開心心仔仔細(xì)細(xì)整整齊齊

3.不懂的問題挨打4.(l)jO(2)幽(3)BS(4)少數(shù)民族

4.動靜天真爛漫意欲捕鳴蟬忽然閉口立5.(1)示例：她穿著一件紅色的禮服，戴著一頂小紅帽站在臺上發(fā)言。

5.示例：我的愛好是打籃球。我組織的興趣小組叫夢之隊(duì)。本小組以點(diǎn)撥：“穿著”和“一頂小紅帽”搭配不當(dāng)。

促進(jìn)身體發(fā)育和健康成長，培養(yǎng)運(yùn)動興趣，提高運(yùn)動技能，實(shí)現(xiàn)我(2)示例：下雨了，渴了很久的小草開心地咧嘴笑了。

校的籃球振興之夢為目標(biāo)。(3)如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，那么他們的老師是要罰他們站墻角

九、1.示例：就翩翩起舞便竊竊私語蜜蜂就一起嬉戲的。

2.(1)陣雨落下時，花兒們在綠草上跳舞、狂歡。6.25134

(2)花兒們在地下的學(xué)校里上學(xué)，關(guān)了門做功課，雨一來,、7.牧童騎黃牛歌聲振林槌意欲捕鳴蟬忽然閉口立

8.示例：風(fēng)行者足球隊(duì)2.示例：(1)歡快地滾來滾去(2)隨風(fēng)舞動

9.略。

3.B

二、1.示例：瑯瑯瞭亮激烈專注凝神默默愉快

三、10.古老粗壯潔白

2.C

11.新月集泰戈?duì)枖M人化孩子

3.(DV(2)7(3)，

12.孫中山私塾不懂就問

4.示例：蘭亭書社水墨丹青組小天鵝舞蹈隊(duì)鯨鵬航模隊(duì)

三、示例：我們學(xué)校也有一位新時代的好校長。他與時俱進(jìn)，打破傳

四、13.(1)開放了

統(tǒng)，課間操時帶頭做操，或和同學(xué)們做各種體育運(yùn)動，激發(fā)同學(xué)

(2)示例：五顏六色五彩斑斕五彩繽紛

們運(yùn)動的積極性。

(3)B

四、1.示例：慢吞吞鬧哄哄一件件一張張

(4)我認(rèn)為花的媽媽是太陽，因?yàn)榛ㄊ浅栭_放的，他們都急

2.討厭放棄自卑

切地向太陽張開雙臂?；〞寢屨f：“媽媽，我好想你！我們終

3.木板中間釘著一根釘子，四周畫著一條條放射形的線條。

于放假了，我可以好好陪你了！”

4.C

14.(1)恐慌鼓勵膽怯自豪

5.是我自己想出來的。

(2)短文寫了一個小女孩克服膽怯練習(xí)跳水的事。

示例：我會在掃地的時候自己做一個灑水的，即在可樂瓶子

(3)這句話的意思是說，在遇到困難，感覺自己有畏懼心理的時候,

的瓶蓋上鉆幾個眼，這樣灑水均勻，掃地的時候，再也不會

要鼓起勇氣，往前邁一步，不能退縮。

塵土飛揚(yáng)了。

(4)示例：這件事可能會讓小女孩懂得，人生總是要面臨各種各樣

的困難與挑戰(zhàn)的，這時候，勇氣很重要，要迎難而上，決不退縮。

五、15.思路點(diǎn)撥：你可以寫一寫課間和同學(xué)們快樂游戲時的情景，也可以

向大家介紹一下你的學(xué)習(xí)、生活，要融入自己的真情實(shí)感，運(yùn)用平

時積累的好詞佳句，寫得生動、有趣些。例文略。

卷3

三年級語文上學(xué)期第二單元試卷春天夏天秋天冬天

成績：________

氣候

加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是（）。（3分）

風(fēng)

A.饞黃(chCng)如如(y6u)水洼（W。）挑明(tiAo)

陽光

B.紅印(ying)愫紅色（zGng）則叭（陌）領(lǐng)路(pii)雨

C.一4l(qti)年匙（y改o）繽紛(bmg)南風(fēng)(shAn)

七、在括號里填上合適的修飾語。（3分）

即

寫同音字。（3分）（）的菊花（）的氣味（）的小喇叭

場

xian第；花（)子(）后（）美（）的地毯（）的天空（）的小雨靴

y6n整（）色（）分語（)八、句子練習(xí)。（4分）

照樣子換偏旁成為本單元生字，再組詞。（6分）1.小朋友的腳，常被那香味勾住。（改為“把”字句）

例：增——（贈）一一（贈給）

0

澄----()----()桃----()----()2.例：小船在大海上勇敢地航行。在大海上，小船勇敢地航行。

科----()----()綜----()----()兩只棕紅色的小鳥在秋天金黃的葉叢間愉快地蹦跳著。（照樣子改變語序，意

現(xiàn)——（）——（)呢一一（）——（）

去思不變）

:四、正確書寫詞語。（5分）

圾眄酗酒網(wǎng)飛wife滁那塊s野i的邸叫踞亞溫j碘儂4昭語i四出3.菊花點(diǎn)頭。（按要求擴(kuò)句：什么樣的菊花、怎樣點(diǎn)頭）

WEEBSBElfiEffi

承4.我穿著一件新運(yùn)動衣，一頂花帽子。（修改病句）

:五、選擇合適的量詞填空。（4分）九、教材回顧。（1?5題每空0.5分，6題3分，共15分）

eq\x（朵把盒枚首盞陣排）1.《山行》的作者是唐代的,這首詩描寫的是季的景色,

-(）顏料一（激謠一（）大雁-(）油燈從“”"”兩詞可以看出來。詩人

-(）鑰匙一（）郵票—（湫雨-(）紅花筆下除了寫楓林、霜葉外，還寫了、、、

六、填寫恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語表現(xiàn)季節(jié)的特點(diǎn)。（8分）人家，這幾樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺。

2.《贈劉景文》是宋代詩人的一首七言絕句。詩的前兩句寫景，

菊花的形象在“已無”與“猶有”的強(qiáng)烈中躍然涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、

紙上。后兩句議景，“橙黃橘綠”寫出了秋天的豐收柿子（），爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅

景象，顯露了勃勃生機(jī)，給人以昂揚(yáng)之感，也給了好友劉景文以勉勵。的、淡黃的、雪白的...美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

3.《夜書所見》的作者是代詩人,其中“I.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2分）

____________________________________________“兩句詩寫了小孩在逗2.“田野像金色的海洋”這是一個句，把比

引蟋蟀的場景。