Word文檔下載后可自行編輯1/1江蘇省部分地區(qū)20222023學(xué)年上學(xué)期高二語文期中試卷匯編：文言文閱讀（解析）文言文閱讀

江蘇省徐州市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中語文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

唐介，字子方。擢第，為武陵尉，調(diào)岳州平江令。民李氏費而吝，吏有求不厭，誣為殺人祭鬼。岳守捕其家，無少長楚掠，不肯承。更屬介訊之，無他驗。守怒，白于朝，遣御史方偕徙獄別鞫之，其究與介同。守以下得罪，偕受賞，介未嘗自言。知任丘縣，當遼使往來道，驛吏以誅索破家為苦。介坐驛門，令曰：“非法所應(yīng)給，一切勿與。稍毀吾什器者，必執(zhí)之?！苯蕴匀?。入為監(jiān)察御史，啟圣院［注］造龍鳳車，內(nèi)出珠玉為之飾。介言：“此太宗神御所在，不可喧瀆；后宮奇靡之器，不宜過制?！痹t亟毀去。張堯佐驟除宣徽、節(jié)度、景靈、群牧四使，介與包拯等力爭之，又請中丞王舉正留百官班庭論，奪其二使。無何，復(fù)除宣徽使、知河陽。介謂同列曰：“是欲與宣徽，而假河陽為名耳，不可但已也。”而同列依違，介獨抗言之。仁宗怒，貶春州別駕，王舉正言以為太重，帝旋悟，改置英州。又慮介或道死，有殺直臣名，命中使護之。梅堯臣、李師中皆賦詩激美，由是直聲動天下，士大夫稱真御史，必曰唐子方而不敢名。數(shù)月，召為殿中侍御史，遣使趣詣闕下。帝勞之曰：“卿遷謫以來，未嘗以私書至京師，可謂不易所守矣?！苯轭D首謝，言事益無所顧。他日請曰：“臣既任言責，言之不行將固爭，爭之重以累陛下，愿得解職?！贬憬瓥|轉(zhuǎn)運使。治平元年，召為御史中丞。英宗謂回：“卿在先朝有直聲，故用卿，非繇左右言也?！苯樵唬骸俺紵o狀，陛下過聽，愿獻愚忠。自古欲治之主，亦非求絕世驚俗之術(shù)，要在順人情而已?！苯闉槿撕嗀愿已砸姂劽垦怨偃北娊酝樘幹^其風采比疾亟帝臨問流涕復(fù)幸其第吊哭以畫像不類命取禁中舊藏本賜其家。

（節(jié)選自《宋史·唐介傳》，有刪改）

啟圣院：皇家寺廟。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.介為人簡伉/以敢言見憚/每言官缺眾/皆望介處之/觀其風采/比疾亟/帝臨問/流涕復(fù)幸其第吊哭/以畫像不類/命取禁中舊藏本賜其家/

B.介為人簡伉/以敢言見憚/每言官缺/眾皆望介處之/觀其風采/比疾亟/帝臨問流涕/復(fù)幸其第吊哭/以畫像不類/命取禁中舊藏本賜其家/

C.介為人簡伉/以敢言見憚/每言官缺眾/皆望介處之/觀其風采/比疾亟/帝臨問流涕/復(fù)幸其第吊哭/以畫像不類命取禁中/舊藏本賜其家/

D.介為人簡伉/以敢言見憚/每言官缺/眾皆望介處之/觀其風采/比疾亟帝臨問/流涕復(fù)幸其第吊哭/以畫像不類命取禁中/舊藏本賜其家/

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.驛，即驛站，是古代供傳遞公文的人中途休息、換馬的地方，也指供傳遞公文用的馬。

B.監(jiān)察御史，隋朝開始設(shè)置，掌管監(jiān)察百官、巡視郡縣、糾正刑獄、肅整朝儀等事務(wù)。

C.闕下，宮闕之下，闕是皇宮門前兩邊供瞭望的樓，借指帝王所居宮廷，也借指京城。

D.頓首，古代的一種交際禮儀，是跪拜禮之一，屬于正拜，以頭叩地后停留而不抬起。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.唐介清正自守，不求名利。在擔任平江令期間，他審明李氏被誣告殺人的案件，案件經(jīng)御史審理，結(jié)果一致，御史得到賞賜，他并未請功。

B.唐介敢于直諫，無所畏懼。在任監(jiān)察御史期間，他成功勸止用珠玉裝飾龍風車，又聯(lián)合大臣共同勸止張堯佐升任四使之事，同僚們一直支持他。

C.唐介堅守正道，處事得法。他處理使者索求無度問題時，親自坐在驛站門口，發(fā)布了明確指令，堅決依法處理事務(wù)，切實解決了驛吏的難題。

D.唐介名動天下，屢得重用。他因直言進諫被貶，但也因正直名聞天下，后來仁宗召他回朝，委以重任，英宗也看重他的正直，將他召回朝廷。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①岳守捕其家，無少長楚掠，不肯承。更屬介訊之，無他驗。

②梅堯臣、李師中皆賦詩激美，由是直聲動天下，士大夫稱真御史，必曰唐子方而不敢名。

14.唐介被貶，反而成就了正直的名聲，請簡要分析其中的原因。

江蘇省如皋市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中語文試題

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

楊萬里字廷秀，吉州吉水人。中紹興二十四年進士第，為贛州司戶，調(diào)永州零陵丞，時張浚謫永，杜門謝客，萬里三往不得見，以書力請，始見之?？Ｈ胂?，薦之朝。除臨安府教授，未赴，丁父憂。改知隆興府奉新縣，戢追胥不入鄉(xiāng)，民逋賦者揭其名市中，民歡趨之，賦不擾而足，縣以大治。會陳俊卿、虞允文為相，交薦之，召為國子博士。遷太常博士尋提舉廣東常平茶鹽盜沈師犯南粵帥師往平之孝宗稱之旦仁者之勇就除提點刑獄。請于潮、惠二州筑外寨，潮以鎮(zhèn)賊之巢，惠以扼賊之路。俄以優(yōu)去。免喪，召為尚左郎官。

淳熙十二年五月，以地震，應(yīng)詔上節(jié)曰：“臣聞：言有事于無事之時，不害其為忠；言無事于有事之時，其為奸也大關(guān)。古者人君，人不能悟之，則天地能悟之。自頻年以來，兩浙最近則先旱，江淮則又旱，湖廣則又旱，流徙者相屬，道殣相枕，入粟之令，上行而下慢。靜而無事，未知所以振救之；動而有事，將何以仰以為資耶？古者足國裕民，惟食與貨。萬一如唐涇原之師，因怒糲食，蹴而覆之，出不遜語，遂起朱泚之亂，可不為寒心哉！”

東宮講官闕，帝親擢萬里為侍讀，宮僚以得端人相賀。他日讀《陸宣公奏議》等書，皆隨事規(guī)警，太子深敬之。王淮為相，一日問曰：“宰相先務(wù)者何事？”曰：“人才。”又問：“敦為才？”即疏朱熹等六十人以獻，淮次第擢用之。后出為江東轉(zhuǎn)運副使，權(quán)總領(lǐng)淮西、江東軍馬錢糧。朝議欲行鐵錢于江南諸郡，萬里疏其不便，不奉詔，忤宰相意。改知贛州，不赴。乞祠，除秘閣修撰、提舉萬壽宮，自是不復(fù)出矣。

韓侂胄用事，欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼。嘗筑南園，屬萬里為之記，萬里曰：“官可棄，記不可作也?！迸P家十五年，皆其柄國之日也。佼胄專僭日益甚，萬里憂憤，怏怏成疾。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。萬里慟哭失聲，亟呼紙書曰：“韓侂胄奸臣，專權(quán)無上，動兵殘民，謀危社稷。吾頭顱如許，報國無路，惟有孤憤！”又書十四言別妻子，筆落而逝。光宗嘗為書“誠齋”二字，學(xué)者稱誠齋先生，賜謚文。

（節(jié)選自《宋史》，有刪改）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.遷太常博士/尋提舉廣東/常平茶鹽/盜沈師犯南粵/帥師往平之/孝宗稱之曰仁者之勇/就除提點刑獄/

B.遷太常博士/尋提舉廣東常平茶鹽/盜沈師犯南粵/帥師往平之/孝宗稱之曰仁者之勇/就除提點刑獄/

C.遷太常博士/尋提舉廣東/常平茶鹽/盜沈師/犯南粵帥/師往平之/孝宗稱之曰仁者之勇/就除提點刑獄/

D.遷太常博士/尋提舉廣東常平茶鹽/盜沈師/犯南粵帥/師往平之/孝宗稱之曰仁者之勇/就除提點刑獄/

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.追胥，語出《周禮》“以比追胥”，意為“逐寇捕盜”。文中指催討賦稅的官吏。

B.乞祠，官員老病不宜任事，請賜“奉祠”之職，請求自動退職。文中即是此意。

C.社稷，“社”指土神，“稷”指谷神，古時君主每年都進行祭祀。文中意指國家。

D.謚，古代帝后、大臣等有一定社會地位的人死后追加的帶有褒獎意義的稱號。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，正確的一項是（）

A.楊萬里親自率兵平定賊人，在潮州和惠州修筑寨堡來震懾盜賊，不久因為擔憂而離開。

B.楊萬里舉薦了朱熹等六十人，在這些人得到王淮的逐漸提拔時，他卻被貶為贛州知州。

C.楊萬里上書皇帝，說那些無事的時候說有事的都是奸佞之臣，人君一定要能參悟透徹。

D.楊萬里不懼強權(quán)勢力，堅決不給韓侂胄的南園作記，后因韓侂胄專權(quán)僭越而憂憤成疾。

13.把文中畫橫線的句子和課文中語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）東宮講官闕，帝親擢萬里為侍讀，宮僚以得端人相賀。

（2）新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎？（《屈原列傳》）

14.文章末段楊萬里直言“孤憤”，概括其原因

江蘇省興化市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中語文試題

（一）文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成小題。

司馬錯與張儀爭論于秦惠王前，司馬錯欲伐蜀，張儀曰：“不如伐韓?！蓖踉唬骸罢埪勂湔f。”

對曰：“親魏善楚，下兵三川，塞轘轅、緱氏之口，當屯留之道，魏絕南陽，楚臨南鄭，秦攻新城、宜陽，以臨二周之郊，誅周主之罪，侵楚、魏之地。周自知不救九鼎寶器必出據(jù)九鼎案圖籍挾天子以令天下天下莫敢不聽此王業(yè)也。今夫蜀，西辟之國而戎狄之長也，弊兵勞眾不足以成名，得其地不足以為利。臣聞：“爭名者于朝，爭利者于市?！苯袢?、周室，天下之市朝也，而王不爭焉，顧爭于戎狄，去王業(yè)遠矣?！?/p>

司馬錯曰：“不然。臣聞之：‘欲富國者，務(wù)廣其地；欲強兵者，務(wù)富其民；欲王者，務(wù)博其德。三資者備，而王隨之矣?！裢踔匦∶褙?，故臣愿從事于易，夫蜀，西辟之國也，而戎狄之長也，而有桀、紂之亂。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地，足以廣國也；得其財，足以富民；繕兵不傷眾，而彼已服矣。故拔一國，而天下不以為暴；利盡西海，諸侯不以為貪。是我一舉而名實兩符，而又有禁暴正亂之名。今攻韓劫天子，劫天子，惡名也，而未必利也，又有不義之名，而攻天下之所不欲，危！臣請謁其故：周，天下之宗室也；齊，韓、周之與國也。周自知失九鼎，韓自知亡三川，則必將二國并力合謀，以因于齊、趙，而求解乎楚、魏。以鼎與楚，以地與魏，王不能禁。此臣所謂‘?！?，不如伐蜀之完也。”惠王曰：“善！寡人聽子。”

卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀。蜀主更號為侯，而使陳莊相蜀。蜀既屬，秦益強富厚，輕諸侯。

（摘編自《戰(zhàn)國策·秦策》）

10.下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.一日克已復(fù)禮一日：一旦。

B.《詩》可以興可以：可以用來。

C.譬如平地平地：平坦的地面。

D.小子何莫學(xué)夫《詩》小子：老師對學(xué)生的稱呼。

11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.周自知/不救九鼎/寶器必出/據(jù)九鼎/案圖籍/挾天子以令天下/天下莫敢不聽此/王業(yè)也

B.周自知/不救九鼎/寶器必出/據(jù)九鼎/案圖籍/挾天子以令天下/天下莫敢不聽/此王業(yè)也

C.周自知不救/九鼎寶器必出/據(jù)九鼎/案圖籍/挾天子以令天下/天下莫敢不聽此/王業(yè)也

D.周自知不救/九鼎寶器必出/據(jù)九鼎/案圖籍/挾天子以令天下/天下莫敢不聽/此王業(yè)也

12.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.從事，文中是行事、辦事之意，現(xiàn)在多指將某類事情當作職業(yè)一般去做。

B.南陽，地名，居于韓、魏之間，因其在太行山以北、黃河以南，故名南陽。

C.名實，文中指名聲與利益，與“蓋儒者所爭，尤在于名實”之“名實”異。

D.“與國”的“與”指親附，和《論語》中“吾與點也”的“與”不相同。

13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.秦惠王為確定攻擊目標，聽取臣子建議。張儀主張伐韓，司馬錯主張伐蜀，二人針鋒相對，各陳己見。

B.張儀認為蜀地太過偏遠，民屬野蠻落后之民，即便是出征成功，對于成就威名、增強國力并無實效。

C.秦惠王最終采納了司馬錯的建議并派遣他出兵伐蜀，秦國因此更加強大富庶，諸侯不敢再輕視秦國。

D.在盡心輔佐惠王成就大業(yè)上，司馬錯和張儀的目標一致，但對進攻蜀國的利弊分析這兩人大相徑庭。

14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

（2）大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。

江蘇省淮安市淮安區(qū)2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中語文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

宋太祖建隆元年八月，荊南節(jié)度使高保融卒，其后，子繼沖嗣。三年冬十月，武平節(jié)度使周行逢卒，子保權(quán)嗣，時年十一。初，周行逢病亟，召將校屬其子保權(quán)，曰：“我死，張文表必亂，諸君善佐吾兒，無失土宇。必不得已，當舉族歸朝，無令陷于虎口?！奔氨?quán)嗣位，文表聞之，怒曰：“我與行逢俱起微賤，立功名，今日安能北面事小兒乎！”遂據(jù)潭州，又將取朗陵以滅周氏。保權(quán)遣楊師璠擊之，且求援于朝。先是，帝遣盧懷忠使荊南，謂之曰：“江陵人情去就，山川向背，我欲盡知之?！睉阎疫€言：“高繼沖甲兵雖整而控弦不過三萬，年谷雖登而民困于暴斂。南邇長沙，東距建康，西迫巴蜀，北奉朝廷，其勢日不暇給，取之易也?！鼻略甏赫赂?，乃命慕容延釗為都部署，樞密副使李處耘為都監(jiān)，率十州兵，假道繼沖，討文表。未至，楊師璠已破文表于平津亭，執(zhí)文表，梟首朗陵市。處耘至襄州，使繼沖諭意?；蛞蜓杂诶^沖曰：“中國自周宗時，已有混一天下之志，今宋主規(guī)模宏遠，不若早以疆土歸之，則可免禍，而公亦不失富貴矣?！崩^沖乃遣其叔父保寅，奉牛酒犒師于荊門，且覘強弱，處耘待之有加。繼沖聞之，以為無虞。是夕，延釗召保寅宴飲帳中，處耘密遣輕騎數(shù)千倍道前進。繼沖但俟保寅還，遽聞王師奄至，即惶怖出迎，遇處耘于江陵北十五里。處耘揖繼沖，令待延釗,而率親軍先入城。比繼沖還則王師已分據(jù)要沖繼沖大懼因盡籍其境內(nèi)三州十七縣遣客將奉表納于帝帝受之授繼沖荊南節(jié)度使如故。

（節(jié)選自《宋史紀事本末·平荊湖》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.比繼沖還/則王師已分據(jù)要沖/繼沖大懼因盡/籍其境內(nèi)/三州十七縣遣客將奉表納于帝/帝受之/授繼沖荊南節(jié)度使如故

B.比繼沖還則王師/已分據(jù)要沖/繼沖大懼/因盡籍其境內(nèi)/三州十七縣遣客將奉表納于帝/帝受之/授繼沖荊南節(jié)度使如故

C.比繼沖還則王師/已分據(jù)要沖/繼沖大懼因盡/籍其境內(nèi)三州十七縣/遣客將奉表納于帝/帝受之/授繼沖荊南節(jié)度使如故

D.比繼沖還/則王師已分據(jù)要沖/繼沖大懼/因盡籍其境內(nèi)三州十七縣/遣客將奉表納于帝/帝受之/授繼沖荊南節(jié)度使如故

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.太祖，文中指宋代開國皇帝趙匡胤的廟號，是其死后在太廟立室奉祀時起的名號。

B.節(jié)度使，官名。唐朝時設(shè)立，其職責是統(tǒng)管所轄地區(qū)的行政大權(quán)，后又稱“藩鎮(zhèn)”。

C.庚申，庚為天干，申為地支，天干地支相配用以紀年，也可紀月、紀日，文中用以紀日。

D.牛酒，古代用作饋贈、犒勞、祭祀的物品，文中指高繼沖用來犒賞朝廷軍隊的物品。

12.下列對原文內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.周行逢臨終前交代部將輔佐兒子周保權(quán)，防范張文表發(fā)動叛亂，實在不得已，就歸附宋朝廷。

B.周保權(quán)派人到京城求援，太祖派慕容延釗等率領(lǐng)十州兵馬去聲討張文表，后慕容延釗打敗張文表并將之梟首示眾。

C.高繼沖派高保寅去犒賞宋朝軍隊，李處耘一面對高保寅禮遇有加，一面秘密派遣輕騎兵加速前進，使高繼沖措手不及。

D.慕容延釗和李處耘兩人配合默契，完成了宋太祖交給他們的任務(wù)，成功收服荊南節(jié)度使高繼沖。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）我與行逢俱起微賤，立功名，今日安能北面事小兒乎！

（2）敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。

14.請簡要概括盧懷忠認為高繼沖容易對付的理由。

江蘇省南通市通州區(qū)2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中語文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

高恭之，字道穆，自云遼東人也。父崇，為政清斷，吏人畏其成風。道穆幼孤，事兄如父。每謂人曰：“人生厲心立行，貴于見知。若時不我知，便須退跡江海，自求其志?！庇分形驹锔哌x御史，道穆奏記求用于匡，匡遂引為御史。正光中，出使相州。前刺史李世哲，即尚書令李崇之子，多有非法，逼買人宅，廣興屋宇。道穆繩糾，悉毀去之，并表發(fā)其贓貨。后屬兄謙之被害，情不自安，遂托身于孝莊。孝莊時為侍中，深相保護。及即位，賜爵龍城侯，除太尉長史。及元顥逼武牢，或勸帝赴關(guān)西者，帝以問道穆，道穆言關(guān)中殘荒，請車駕北度，循河?xùn)|下。帝然之。其夜到河內(nèi)郡北，帝命道穆燭下作詔書，布告遠近，于是四方知乘輿所在。尋除御史中尉。

道穆外執(zhí)直繩，內(nèi)參機密，凡是益國利人之事，必以奏聞，諫爭盡言，無所顧憚。選用御史，皆當世名輩，李希宗、李繪、陽休之等三十人。仆射爾朱世隆當朝權(quán)盛，因內(nèi)見，衣冠失儀，道穆便即彈糾。帝姊壽陽公主行犯清路，道穆令卒棒破其車。公主深恨，泣以訴帝。帝曰：“高中尉清直人，彼所行者公事，豈可私恨責之也？”道穆又上疏曰：“高祖太和之初，置廷尉司直，論刑辟是非，雖事非古始，交濟時要。竊見御史出使悉受風聞雖時獲罪人亦不無枉濫如臣鄙見請依太和故事還置司直選歷官有稱心平性正者為之。御史若出糾劾，移付司直。若御史、司直糾劾失實，悉依所斷獄罪之?！痹t從之，復(fù)置司直。

及爾朱世隆等戰(zhàn)于大夏門北，道穆受詔督戰(zhàn)。又贊成太府卿李苗斷橋之計，世隆等于是北遁。時雖外托征蠻，而帝恐北軍不利，欲為南巡之計。未發(fā)，會爾朱兆入洛，道穆慮禍，托病去官。世隆以其忠于前朝，遂害之。太昌中，贈車騎大將軍、儀同三司、雍州刺史。

（節(jié)選自《北史·高恭之傳》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.竊見御史出使/悉受風聞/雖時獲罪人/亦不無枉濫/如臣鄙見/請依太和故事/還置司直/選歷官有稱心平性正者為之

B.竊見御史出使/悉受風聞/雖時獲罪/人亦不無枉濫/如臣鄙見/請依太和故/事還置司直/選歷官有稱心平性正者為之

C.竊見御史出/使悉受風聞/雖時獲罪人/亦不無枉濫/如臣鄙見/請依太和故/事還置司直/選歷官有稱心平性正者為之

D.竊見御史出/使悉受風聞/雖時獲罪/人亦不無枉濫/如臣鄙見/請依太和故事/還置司直/選歷官有稱心平性正者為之

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.刺史，又稱刺使，古代官名?！按獭笔菣z核問事的意思，即監(jiān)察；“史”為“御史”之意。

B.遠近，遠處和近處，指范圍很廣，與陶淵明《桃花源記》“忘路之遠近”中“遠近”義同。

C.乘輿，指天子和諸侯乘坐的車子，也指皇帝用的器物。文中運用借代手法，代指皇帝。

D.南巡，天子巡行南方文中指皇帝因北方形勢不利想逃到南方，不直說南逃，諱稱“南巡”。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.高恭之懷有遠大志向，踐行儒家“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的思想，曾向御史中尉元匡自薦擔任御史。

B.高恭之不畏權(quán)勢，嚴懲違法的尚書令兒子李世哲，彈劾不守禮節(jié)的仆射爾朱世隆，讓士卒擊破犯清路的壽陽公主車。

C.高恭之很有識人眼光，任人唯賢，在擔任御史中尉時，他選拔任用的御史后來都成為當時的知名人士。

D.高恭之深受皇帝信任，他在元顥逼武牢時請求皇帝北行，后又請求恢復(fù)設(shè)置廷尉司的官職，都得到皇帝的同意。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）人生厲心立行，貴于見知。若時不我知，便須退跡江海，自求其志。

（2）未發(fā)，會爾朱兆入洛，道穆慮禍，托病去官。

14.高恭之向皇帝建議“復(fù)置司直”的理由是什么？請簡要概括。

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江蘇省徐州市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中語文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

唐介，字子方。擢第，為武陵尉，調(diào)岳州平江令。民李氏費而吝，吏有求不厭，誣為殺人祭鬼。岳守捕其家，無少長楚掠，不肯承。更屬介訊之，無他驗。守怒，白于朝，遣御史方偕徙獄別鞫之，其究與介同。守以下得罪，偕受賞，介未嘗自言。知任丘縣，當遼使往來道，驛吏以誅索破家為苦。介坐驛門，令曰：“非法所應(yīng)給，一切勿與。稍毀吾什器者，必執(zhí)之?！苯蕴匀?。入為監(jiān)察御史，啟圣院［注］造龍鳳車，內(nèi)出珠玉為之飾。介言：“此太宗神御所在，不可喧瀆；后宮奇靡之器，不宜過制?！痹t亟毀去。張堯佐驟除宣徽、節(jié)度、景靈、群牧四使，介與包拯等力爭之，又請中丞王舉正留百官班庭論，奪其二使。無何，復(fù)除宣徽使、知河陽。介謂同列曰：“是欲與宣徽，而假河陽為名耳，不可但已也?！倍幸肋`，介獨抗言之。仁宗怒，貶春州別駕，王舉正言以為太重，帝旋悟，改置英州。又慮介或道死，有殺直臣名，命中使護之。梅堯臣、李師中皆賦詩激美，由是直聲動天下，士大夫稱真御史，必曰唐子方而不敢名。數(shù)月，召為殿中侍御史，遣使趣詣闕下。帝勞之曰：“卿遷謫以來，未嘗以私書至京師，可謂不易所守矣?！苯轭D首謝，言事益無所顧。他日請曰：“臣既任言責，言之不行將固爭，爭之重以累陛下，愿得解職?！贬憬瓥|轉(zhuǎn)運使。治平元年，召為御史中丞。英宗謂回：“卿在先朝有直聲，故用卿，非繇左右言也?！苯樵唬骸俺紵o狀，陛下過聽，愿獻愚忠。自古欲治之主，亦非求絕世驚俗之術(shù)，要在順人情而已。”介為人簡伉以敢言見憚每言官缺眾皆望介處之觀其風采比疾亟帝臨問流涕復(fù)幸其第吊哭以畫像不類命取禁中舊藏本賜其家。

（節(jié)選自《宋史·唐介傳》，有刪改）

啟圣院：皇家寺廟。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.介為人簡伉/以敢言見憚/每言官缺眾/皆望介處之/觀其風采/比疾亟/帝臨問/流涕復(fù)幸其第吊哭/以畫像不類/命取禁中舊藏本賜其家/

B.介為人簡伉/以敢言見憚/每言官缺/眾皆望介處之/觀其風采/比疾亟/帝臨問流涕/復(fù)幸其第吊哭/以畫像不類/命取禁中舊藏本賜其家/

C.介為人簡伉/以敢言見憚/每言官缺眾/皆望介處之/觀其風采/比疾亟/帝臨問流涕/復(fù)幸其第吊哭/以畫像不類命取禁中/舊藏本賜其家/

D.介為人簡伉/以敢言見憚/每言官缺/眾皆望介處之/觀其風采/比疾亟帝臨問/流涕復(fù)幸其第吊哭/以畫像不類命取禁中/舊藏本賜其家/

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.驛，即驛站，是古代供傳遞公文的人中途休息、換馬的地方，也指供傳遞公文用的馬。

B.監(jiān)察御史，隋朝開始設(shè)置，掌管監(jiān)察百官、巡視郡縣、糾正刑獄、肅整朝儀等事務(wù)。

C.闕下，宮闕之下，闕是皇宮門前兩邊供瞭望的樓，借指帝王所居宮廷，也借指京城。

D.頓首，古代的一種交際禮儀，是跪拜禮之一，屬于正拜，以頭叩地后停留而不抬起。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.唐介清正自守，不求名利。在擔任平江令期間，他審明李氏被誣告殺人的案件，案件經(jīng)御史審理，結(jié)果一致，御史得到賞賜，他并未請功。

B.唐介敢于直諫，無所畏懼。在任監(jiān)察御史期間，他成功勸止用珠玉裝飾龍風車，又聯(lián)合大臣共同勸止張堯佐升任四使之事，同僚們一直支持他。

C.唐介堅守正道，處事得法。他處理使者索求無度問題時，親自坐在驛站門口，發(fā)布了明確指令，堅決依法處理事務(wù)，切實解決了驛吏的難題。

D.唐介名動天下，屢得重用。他因直言進諫被貶，但也因正直名聞天下，后來仁宗召他回朝，委以重任，英宗也看重他的正直，將他召回朝廷。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①岳守捕其家，無少長楚掠，不肯承。更屬介訊之，無他驗。

②梅堯臣、李師中皆賦詩激美，由是直聲動天下，士大夫稱真御史，必曰唐子方而不敢名。

14.唐介被貶，反而成就了正直的名聲，請簡要分析其中的原因。

10.B11.D12.B

13.（1）岳州郡守拘捕他們?nèi)?，不論老少都進行拷打，（他始終）不肯承認。改換交付唐介審訊他們，（唐介也）沒有（發(fā)現(xiàn)）別的證據(jù)。

（2）梅堯臣、李師中都寫詩贊美唐介，因此他的忠直聲譽傳遍天下，士大夫都稱他是真正的御史，稱呼他時一定稱他唐子方而不敢直呼他的名。

14.①唐介本人抗言直諫，有忠直之行；

②大臣為其求情；

③仁宗有所悔悟；

④梅堯臣等人寫詩贊美。

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：唐介為人正直孤高，憑敢于進言被人忌憚，每次言官空缺，大臣們都希望唐介來擔任，看他的風采。等到病情危急，皇帝親自慰問流淚，后來親自到他家中哀悼哭泣，因為唐介家中的畫像不像他，命令把皇宮中過去收藏的畫像賜給他家。

“言官缺”句意完整，如果在“眾”后斷開，則“皆望”就沒有主語，故在“眾”前斷開，排除A、C兩項。

“比疾亟”作狀語，用在句首，其后斷開，“帝”作“臨問流涕”的主語，“帝”前斷開，排除D。

故選B

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。

D.“以頭叩地后停留而不抬起”錯。頓首是以頭叩地即抬起而不停留。

故選D。

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

B.“同僚們一直支持他”錯。由“介謂同列曰：‘是欲與宣徽，而假河陽為名耳，不可但已也?！幸肋`，介獨抗言之”，可知他并未得到同僚的一直支持。

故選B。

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“無”，不論；“楚掠”，拷打；“屬”，交付；“驗”，證據(jù)。

（2）“激美”，贊美；“由是”，因此；“直聲”，正直的名聲；“名”，名詞作動詞，直呼其名。

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、歸納內(nèi)容要點的能力。

由“同列依違，介獨抗言之”可知，唐介本人抗言直諫，有忠直之行；

由“王舉正言以為太重”可知，有大臣為其求情；

由“帝旋悟，改置英州。又慮介或道死，有殺直臣名，命中使護之”可知，仁宗有所悔悟；

由“梅堯臣、李師中皆賦詩激美”可知，梅堯臣等人寫詩贊美。

參考譯文：

唐介，字子方?？婆e測試及第，擔任武陵縣尉，調(diào)任岳州平江縣令。百姓李氏富有但是很吝嗇，官吏們向他索取財物得不到滿足，就誣告他殺人祭鬼。岳州郡守拘捕他們?nèi)?，不論老少都進行拷打，他始終不肯承認。改換交付唐介審訊他們，沒有別的證據(jù)。太守大怒，向朝廷報告，朝廷派御史方偕換到別的監(jiān)獄另審，他審訊結(jié)果與唐介相同。太守以下都獲罪。方偕受到朝廷賞賜，唐介從未自己談起這件事。唐介任丘縣知縣，正處在遼使往來的道路上，驛吏因為遼使勒索以致耗盡家產(chǎn)，苦不堪言。唐介坐在驛站門口，下令說：“不是規(guī)定所應(yīng)該提供的，一切都不給。（只要）誰稍微毀壞我們的東西，就把他抓起來。”（遼使）都順從地離開了。唐介被召回京城任監(jiān)察御史，皇家寺廟啟圣院新造“龍鳳車”，皇宮拿出珠寶美玉來裝飾，便進言說：“這里是太宗的牌位所在，不可喧鬧褻瀆；后宮稀奇奢侈的器具，也不能超出制度的規(guī)定?！比首诨实哿⒓聪铝顨Я她堷P車。張堯佐突然被任為宣徽使、節(jié)度使、景靈使、群牧使四使，唐介與包拯等極力爭論，又請中丞王舉正留下百官集體在朝廷上向皇上論爭，削去了他的兩個使職。沒多久，又任命張堯佐為宣徽使，兼任河陽知府。唐介對同僚說：“這是皇上要給張堯佐宣徽使這一職位，而借河陽知府這個虛名罷了，我們不能就此罷休啊。”同僚們都模棱兩可，只有唐介上言抗爭。仁宗大怒，唐介被貶到春州擔任別駕。王舉正向皇上說這種處罰太重，皇上馬上有所醒悟，改貶英州?；噬嫌謸奶平榭赡茉诼飞纤廊ィ棺约簱藲⒅抑贝蟪嫉拿暎徒薪檀蟪甲o送唐介到任所。梅堯臣、李師中都寫詩贊美唐介，因此他的忠直聲譽傳遍天下，士大夫都稱他是真正的御史，稱呼他時一定稱他唐子方而不敢直呼他的名。幾個月后，征召他擔任殿中侍御史，派使者催促他趕緊到京城?；实畚縿谒f：“您從被貶官以來，從沒有寫秘密書信到京城，可以說是不改變自己所堅持的事?！碧平檫殿^感謝，進諫更加沒有顧忌。過些日子請求說：“我既然承擔言官的職責，進言不能實行將會堅定的爭論，爭論嚴重了會連累陛下，希望能夠解除職務(wù)。”調(diào)任江東轉(zhuǎn)運使。治平元年，唐介被召任御史中丞。英宗對唐介說：“你在先朝有敢于直言的聲望，因此我才任用你，不是因為大臣們進言?！碧平檎f：“我并沒有什么特別之處，陛下太過相信別人對我的夸獎了，我愿意盡忠盡力。自古以來想求得天下大治的君主，也不一定要有超凡的謀略，重要的是順應(yīng)人心罷了。”唐介為人正直孤高，憑敢于進言被人忌憚，每次言官空缺，大臣們都希望唐介來擔任，看他的風采。等到病情危急，皇帝親自慰問流淚，后來親自到他家中哀悼哭泣，因為唐介家中的畫像不像他，命令把皇宮中過去收藏的畫像賜給他家。

江蘇省如皋市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中語文試題

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

楊萬里字廷秀，吉州吉水人。中紹興二十四年進士第，為贛州司戶，調(diào)永州零陵丞，時張浚謫永，杜門謝客，萬里三往不得見，以書力請，始見之?？Ｈ胂?，薦之朝。除臨安府教授，未赴，丁父憂。改知隆興府奉新縣，戢追胥不入鄉(xiāng)，民逋賦者揭其名市中，民歡趨之，賦不擾而足，縣以大治。會陳俊卿、虞允文為相，交薦之，召為國子博士。遷太常博士尋提舉廣東常平茶鹽盜沈師犯南粵帥師往平之孝宗稱之旦仁者之勇就除提點刑獄。請于潮、惠二州筑外寨，潮以鎮(zhèn)賊之巢，惠以扼賊之路。俄以優(yōu)去。免喪，召為尚左郎官。

淳熙十二年五月，以地震，應(yīng)詔上節(jié)曰：“臣聞：言有事于無事之時，不害其為忠；言無事于有事之時，其為奸也大關(guān)。古者人君，人不能悟之，則天地能悟之。自頻年以來，兩浙最近則先旱，江淮則又旱，湖廣則又旱，流徙者相屬，道殣相枕，入粟之令，上行而下慢。靜而無事，未知所以振救之；動而有事，將何以仰以為資耶？古者足國裕民，惟食與貨。萬一如唐涇原之師，因怒糲食，蹴而覆之，出不遜語，遂起朱泚之亂，可不為寒心哉！”

東宮講官闕，帝親擢萬里為侍讀，宮僚以得端人相賀。他日讀《陸宣公奏議》等書，皆隨事規(guī)警，太子深敬之。王淮為相，一日問曰：“宰相先務(wù)者何事？”曰：“人才?！庇謫枺骸岸貫椴?？”即疏朱熹等六十人以獻，淮次第擢用之。后出為江東轉(zhuǎn)運副使，權(quán)總領(lǐng)淮西、江東軍馬錢糧。朝議欲行鐵錢于江南諸郡，萬里疏其不便，不奉詔，忤宰相意。改知贛州，不赴。乞祠，除秘閣修撰、提舉萬壽宮，自是不復(fù)出矣。

韓侂胄用事，欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼。嘗筑南園，屬萬里為之記，萬里曰：“官可棄，記不可作也?！迸P家十五年，皆其柄國之日也。佼胄專僭日益甚，萬里憂憤，怏怏成疾。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。萬里慟哭失聲，亟呼紙書曰：“韓侂胄奸臣，專權(quán)無上，動兵殘民，謀危社稷。吾頭顱如許，報國無路，惟有孤憤！”又書十四言別妻子，筆落而逝。光宗嘗為書“誠齋”二字，學(xué)者稱誠齋先生，賜謚文。

（節(jié)選自《宋史》，有刪改）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.遷太常博士/尋提舉廣東/常平茶鹽/盜沈師犯南粵/帥師往平之/孝宗稱之曰仁者之勇/就除提點刑獄/

B.遷太常博士/尋提舉廣東常平茶鹽/盜沈師犯南粵/帥師往平之/孝宗稱之曰仁者之勇/就除提點刑獄/

C.遷太常博士/尋提舉廣東/常平茶鹽/盜沈師/犯南粵帥/師往平之/孝宗稱之曰仁者之勇/就除提點刑獄/

D.遷太常博士/尋提舉廣東常平茶鹽/盜沈師/犯南粵帥/師往平之/孝宗稱之曰仁者之勇/就除提點刑獄/

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.追胥，語出《周禮》“以比追胥”，意為“逐寇捕盜”。文中指催討賦稅的官吏。

B.乞祠，官員老病不宜任事，請賜“奉祠”之職，請求自動退職。文中即是此意。

C.社稷，“社”指土神，“稷”指谷神，古時君主每年都進行祭祀。文中意指國家。

D.謚，古代帝后、大臣等有一定社會地位的人死后追加的帶有褒獎意義的稱號。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，正確的一項是（）

A.楊萬里親自率兵平定賊人，在潮州和惠州修筑寨堡來震懾盜賊，不久因為擔憂而離開。

B.楊萬里舉薦了朱熹等六十人，在這些人得到王淮的逐漸提拔時，他卻被貶為贛州知州。

C.楊萬里上書皇帝，說那些無事的時候說有事的都是奸佞之臣，人君一定要能參悟透徹。

D.楊萬里不懼強權(quán)勢力，堅決不給韓侂胄的南園作記，后因韓侂胄專權(quán)僭越而憂憤成疾。

13.把文中畫橫線的句子和課文中語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）東宮講官闕，帝親擢萬里為侍讀，宮僚以得端人相賀。

（2）新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎？（《屈原列傳》）

14.文章末段楊萬里直言“孤憤”，概括其原因

10.B11.D12.D

13.（1）太子?xùn)|宮缺少講官，皇帝親自提拔楊萬里為侍讀。東宮官僚都以得到一個正直的人相慶賀。

（2）剛洗過頭的人一定要彈去帽子上的灰塵，剛洗過澡的人一定要抖掉衣服上的塵土。作為一個人，又有誰愿意讓自己的清白，蒙受外物的玷污呢？

14.韓侂胄是奸臣，專權(quán)跋扈目無皇上；韓侂胄輕易動兵殘害百姓，陰謀危害國家；自己報國無路。

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：楊萬里遷太常博士，不久提舉廣東常平茶鹽。盜賊沈師水犯南粵，萬里親自率兵討平。宋孝宗稱他為“仁者之勇”，于是提升為提點刑獄。

“廣東”修飾“常平茶鹽”，中間不能斷開，“廣東常平茶鹽”做“提舉”的賓語，排除AC；

“師”做“帥”的賓語，意思是“率領(lǐng)軍隊”，中間不能斷開，排除D。

故選B。

本題考查學(xué)生理解古代文化常識的能力。

D.“帶有褒獎意義的稱號”錯誤，“謚”應(yīng)該是帶有褒貶意義的稱號。

故選D。

本題考查學(xué)生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點的能力。

A.“不久因為擔憂而離開”錯誤。由原文“請于潮、惠二州筑外寨，潮以鎮(zhèn)賊之巢，惠以扼賊之路。俄以優(yōu)去。免喪，召為尚左郎官”可知，萬里請求在潮、惠二州的外圍修筑寨堡，在潮州用來鎮(zhèn)懾盜賊的巢穴，在惠州用來扼住盜賊的道路，但不久萬里以居喪去官。服喪期滿，被征召為尚左郎官。由此可知，是因為喪事而離開。

B.“楊萬里舉薦了朱熹等六十人，在這些人得到王淮的逐漸提拔時”錯誤。由原文“朝議欲行鐵錢于江南諸郡，萬里疏其不便，不奉詔，忤宰相意。改知贛州，不赴”可知，朝廷想在江南各郡實行鐵錢，萬里上疏稱說鐵錢不方便，不奉詔命，觸犯了宰相的意思，改任贛州知州，楊萬里不赴任。由此可知，被貶為贛州知州的原因是不奉詔，忤逆丞相。

C.“說那些無事時候說有事的都是奸佞之臣”錯誤。由原文“言有事于無事之時，不害其為忠；言無事于有事之時，其為奸也大關(guān)”可知，臣聽說在沒有事的時候說有事，不影響其為忠臣；在有事的時候說沒有事，其奸佞之心就嚴重了。由此可知，在有事的時候說沒有事的都是奸佞之臣，而不是“無事的時候”。

故選D。

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

賦分點：

（1）“闕”，缺少；“親”，親自；“擢”，提拔；“端人”，正直的人。

（2）“沐”，洗頭；“浴”，洗澡；“振”，抖掉；“人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎”，定語后置句，正常語序為“人又誰能以察察身，受汶汶物者乎”；“察察”，清白；“汶汶”，污濁。

本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的篩選和概括的能力。

由原文“韓侂胄奸臣，專權(quán)無上”可知，韓侂胄是奸臣，專權(quán)跋扈目無皇上；

由原文“動兵殘民，謀危社稷”可知，韓侂胄輕易動兵殘害百姓，陰謀危害國家；

由原文“吾頭顱如許，報國無路，惟有孤憤”可知，我的頭在此，卻落得個報國無路，惟有一個人孤獨憂憤！由此可知，自己報國無路。

參考譯文：

楊萬里字廷秀，吉州吉水人?？既∷胃咦诮B興二十四年進士，任贛州司戶官，又調(diào)任永州零陵縣縣丞。這時張浚貶謫到永州，閉門謝客，楊萬里三次拜訪都沒有見到，便寫了一封信極力請求，張浚才見他。張浚入相，將萬里薦于朝廷。楊萬里被升任為臨安府教授，未赴任，父親死居喪。后改任隆興府奉新縣知縣，他不準催討賦稅的官吏下鄉(xiāng)擾民，老百姓有逃避賦稅的只把他的名字張貼集市中，老百姓都高興地繳稅，不擾民賦稅就交清，縣里因而大治。時值陳俊卿、虞允文做宰相，兩人交相推薦萬里，萬里被征召為國子博士。楊萬里遷太常博士，不久提舉廣東常平茶鹽。盜賊沈師水犯南粵，萬里親自率兵討平。宋孝宗稱他為“仁者之勇”，于是提升為提點刑獄。萬里請求在潮、惠二州的外圍修筑寨堡，在潮州用來鎮(zhèn)懾盜賊的巢穴，在惠州用來扼住盜賊的道路，但不久萬里以居喪去官。服喪期滿，被征召為尚左郎官。

孝宗淳熙十二年五月，因發(fā)生地震，楊萬里應(yīng)皇帝詔命上書說：“臣聽說在沒有事的時候說有事，不影響其為忠臣；在有事的時候說沒有事，其奸佞之心就嚴重了。臣聽說古代的君主，人不能感悟他，則天地可以感悟他。自數(shù)年以來，兩浙離京師最近而首先發(fā)生旱災(zāi)，接著，江淮又發(fā)生旱災(zāi)，湖廣又發(fā)生旱災(zāi)，人民流亡相繼，道路上餓死的人相接。入粟的命令上面頒行而下面怠慢。平靜而無事，不知道如何賑救它；一旦發(fā)生災(zāi)荒而有事，又怎么能夠依靠它得到資助呢？古代富國裕民，只依靠糧食和錢幣兩物。萬一像唐朝的涇原之師那樣，士兵因不滿意粗劣的食物，而把它倒在地上踐踏，并破口大罵，從而釀成朱泚那樣的叛亂，那不是很寒心的嗎？”

太子?xùn)|宮缺少講官，皇帝親自提拔萬里為侍讀。東宮官僚都以得到一個正直的人相慶賀。他日太子讀《陸宣公奏議》等書，萬里都根據(jù)書中的事實聯(lián)系實際對太子規(guī)勸和告誡，太子深深敬重他。這時王淮做宰相，有一天王淮問他說：“宰相最先辦的應(yīng)是什么事情？”萬里回答說：“人才。”王淮又問：“哪些人是人才呢？”萬里就寫上朱熹以下六十人以獻，王淮依次提拔使用他們。后來楊萬里出任江東轉(zhuǎn)運副使，暫時代理總管淮西和江東軍馬錢糧。朝廷想在江南各郡實行鐵錢，萬里上疏稱說鐵錢不方便，不奉詔命，觸犯了宰相的意思，改任贛州知州，楊萬里不赴任。請求祠祿官，授給秘閣修撰、提舉萬壽宮，從此不再出面了。

韓胄當政，想網(wǎng)羅四方知名人士為他的羽翼，曾經(jīng)修筑南園，囑托萬里做記。楊萬里說：“官可以拋棄，記卻不可寫?！比f里在家了十五年，都是韓胃把持國柄的時候。韓胄專權(quán)僭越日益嚴重，萬非常憂憤，郁郁成疾。有一天忽然他的族子從外面來，立即告訴他韓胄對金用兵的事。萬里聽了失聲痛哭，馬上叫拿紙來寫道：“韓胄奸臣，專權(quán)跋扈目無皇上，輕易動兵殘害人民，陰謀危害國家。我的頭在此，卻落得個報國無路，惟有一個人孤獨憂憤！”又寫了十四言留別妻子，寫完后就逝世了。光宗曾為他寫“誠齋”二字，學(xué)者稱他為“誠齋先生”，死后賜謚“文”。

江蘇省興化市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中語文試題

（一）文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成小題。

司馬錯與張儀爭論于秦惠王前，司馬錯欲伐蜀，張儀曰：“不如伐韓?！蓖踉唬骸罢埪勂湔f。”

對曰：“親魏善楚，下兵三川，塞轘轅、緱氏之口，當屯留之道，魏絕南陽，楚臨南鄭，秦攻新城、宜陽，以臨二周之郊，誅周主之罪，侵楚、魏之地。周自知不救九鼎寶器必出據(jù)九鼎案圖籍挾天子以令天下天下莫敢不聽此王業(yè)也。今夫蜀，西辟之國而戎狄之長也，弊兵勞眾不足以成名，得其地不足以為利。臣聞：“爭名者于朝，爭利者于市?！苯袢ā⒅苁?，天下之市朝也，而王不爭焉，顧爭于戎狄，去王業(yè)遠矣?！?/p>

司馬錯曰：“不然。臣聞之：‘欲富國者，務(wù)廣其地；欲強兵者，務(wù)富其民；欲王者，務(wù)博其德。三資者備，而王隨之矣?！裢踔匦∶褙?，故臣愿從事于易，夫蜀，西辟之國也，而戎狄之長也，而有桀、紂之亂。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地，足以廣國也；得其財，足以富民；繕兵不傷眾，而彼已服矣。故拔一國，而天下不以為暴；利盡西海，諸侯不以為貪。是我一舉而名實兩符，而又有禁暴正亂之名。今攻韓劫天子，劫天子，惡名也，而未必利也，又有不義之名，而攻天下之所不欲，危！臣請謁其故：周，天下之宗室也；齊，韓、周之與國也。周自知失九鼎，韓自知亡三川，則必將二國并力合謀，以因于齊、趙，而求解乎楚、魏。以鼎與楚，以地與魏，王不能禁。此臣所謂‘?！?，不如伐蜀之完也?！被萃踉唬骸吧?！寡人聽子?！?/p>

卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀。蜀主更號為侯，而使陳莊相蜀。蜀既屬，秦益強富厚，輕諸侯。

（摘編自《戰(zhàn)國策·秦策》）

10.下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.一日克已復(fù)禮一日：一旦。

B.《詩》可以興可以：可以用來。

C.譬如平地平地：平坦的地面。

D.小子何莫學(xué)夫《詩》小子：老師對學(xué)生的稱呼。

11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.周自知/不救九鼎/寶器必出/據(jù)九鼎/案圖籍/挾天子以令天下/天下莫敢不聽此/王業(yè)也

B.周自知/不救九鼎/寶器必出/據(jù)九鼎/案圖籍/挾天子以令天下/天下莫敢不聽/此王業(yè)也

C.周自知不救/九鼎寶器必出/據(jù)九鼎/案圖籍/挾天子以令天下/天下莫敢不聽此/王業(yè)也

D.周自知不救/九鼎寶器必出/據(jù)九鼎/案圖籍/挾天子以令天下/天下莫敢不聽/此王業(yè)也

12.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.從事，文中是行事、辦事之意，現(xiàn)在多指將某類事情當作職業(yè)一般去做。

B.南陽，地名，居于韓、魏之間，因其在太行山以北、黃河以南，故名南陽。

C.名實，文中指名聲與利益，與“蓋儒者所爭，尤在于名實”之“名實”異。

D.“與國”的“與”指親附，和《論語》中“吾與點也”的“與”不相同。

13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.秦惠王為確定攻擊目標，聽取臣子建議。張儀主張伐韓，司馬錯主張伐蜀，二人針鋒相對，各陳己見。

B.張儀認為蜀地太過偏遠，民屬野蠻落后之民，即便是出征成功，對于成就威名、增強國力并無實效。

C.秦惠王最終采納了司馬錯的建議并派遣他出兵伐蜀，秦國因此更加強大富庶，諸侯不敢再輕視秦國。

D.在盡心輔佐惠王成就大業(yè)上，司馬錯和張儀的目標一致，但對進攻蜀國的利弊分析這兩人大相徑庭。

14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

（2）大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。

10.C11.D12.B13.C

14.（1）孔子說：“看見賢能的人，就應(yīng)該想著向他看齊；看見不賢的人，就要在內(nèi)心反省自己有沒有和他一樣的缺點要改正?！?/p>

（2）大學(xué)的宗旨在于彰明美德，在于親近愛撫民眾，在于使人達到道德修養(yǎng)的最高境界。

本題考查學(xué)生理解文言詞語在文中的意義的能力。

C.“平地”，填平洼地。句意：比如填平洼地。

故選C。

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：周王知道無法挽救（危局），一定會交出傳國之寶九鼎。我們據(jù)有九鼎，并掌握地圖和戶籍等，（就可以）假借周天子的名義號令諸侯，天下沒有人敢不聽從，這才是霸王之業(yè)啊。

“知”的賓語為“不救”，中間不能斷開，排除AB。

“此”是“王業(yè)”的主語，所以應(yīng)在“此”前面斷開，排除C。

故選D。

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。

A.正確。

B.“太行山以北、黃河以南”錯誤，應(yīng)為“太行山以南、黃河以北”。陽：山的南面，水的北面。即山南水北為陽。

C.正確。

D.正確?！芭c”：親附、親近?！芭c國”：親近的國家。/“與”：贊同。句意：我贊同曾點的看法。

故選B。

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

C.“并派遣他出兵伐蜀”錯誤，由原文“卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀”可知，文中并未說明派誰人出戰(zhàn)；“諸侯不敢再輕視秦國”錯誤，原文“輕諸侯”意為“秦國更加輕視天下諸侯”。

故選C。

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“賢”，形容詞用作名詞，賢能的人；“齊”，形容詞做動詞，向……看齊；“自省”，賓語前置，“省自”，反省自己。

（2）“道”，宗旨；第一個“明”，彰明，弘揚；“明德”，美德；“親”，親近；“止于”，達到。

參考譯文：

司馬錯跟張儀在秦惠王面前爭論戰(zhàn)事。司馬錯想要攻打蜀國，張儀說：“不如攻打韓國?！鼻鼗萃跽f：“（我）想聽聽你們的意見?！?/p>

張儀回答說：“我們跟楚、魏兩國結(jié)盟，出兵到三川，堵住轘轅、緱氏兩個出口山的關(guān)口，擋住屯留的要道，讓魏國斷絕（韓國出兵）南陽的交通，讓楚軍逼近（韓國的都城）南鄭，秦兵攻打新城、宜陽，這樣兵臨東、西二周的城外，懲罰二周國君的罪過，（進而）入侵楚、魏兩國的土地。周王知道無法挽救（危局），一定會交出傳國之寶九鼎。我們據(jù)有九鼎，并掌握地圖和戶籍等，（就可以）假借周天子的名義號令諸侯，天下沒有人敢不聽從，這才是霸王之業(yè)啊?，F(xiàn)在的蜀國，是西方邊遠之國，是野蠻人的領(lǐng)袖，（我們）使士兵疲敝百姓辛勞（前往攻打），也不足憑借此舉建立稱王稱霸的名聲，得到它的國土也不能夠用它來獲得利益。臣聽人說：‘爭名的人要去朝廷，爭利的人要去市場。’現(xiàn)在三川、周室，乃是天下的市場和朝廷，可是大王卻不去爭奪它，反而爭奪戎、狄等蠻夷之邦，這就距離霸王之業(yè)實在太遠了?！?/p>

司馬錯說：“（事情）不是這樣。我聽說：‘要使國家富強，一定擴張領(lǐng)土；要使軍隊強大，必須使人民富足；要想稱王，一定要廣施仁德。這三個條件都具備，那么王業(yè)自然成就了?！缃翊笸醯乇P小而百姓窮，所以臣想要從容易的地方著手。蜀國是西方一個偏僻小國，而且是戎狄之邦的首領(lǐng)，并且有像夏桀、商紂一樣的亂政。用秦國的兵力去攻打蜀國，就好比派豺狼去驅(qū)逐羊群。（秦國）得到蜀國的土地，可以用來擴大版圖；得到蜀國的財富，可以用來使百姓富足；這一仗不會傷亡多少人，蜀國就已經(jīng)屈服了。所以秦滅亡了蜀國，天下的人不會認為秦暴虐；搶完蜀國的財寶，諸侯也不會認為秦貪婪。這樣我們做伐蜀一件事，就可以名利雙收，還得到除暴止亂的美名。現(xiàn)在（如果我們）攻打韓國，劫持天子，劫持天子，這是惡名，而且不一定能獲得利益，反而落得不仁義的壞名聲。攻打天下人不愿（攻打的國家），危險啊！請讓我稟告這其中的原因：周天子是天下的共主；齊國是與韓國和周國親近的國家。周自己知道要失掉九鼎，韓自己清楚要失去三川，那么兩國必然協(xié)同力量合作謀劃，來依靠齊、趙，去解楚、魏之困。（周、韓）會把九鼎獻給楚，把土地割讓給魏，大王不能夠制止（這些）。這是臣所說的“危險”，（攻打周、韓國是失策）比不上伐蜀之策周全?！鼻鼗萃跽f:“好的！寡人聽您的?！?/p>

最終秦國出兵攻打蜀國，用了十個月就占領(lǐng)了它，控制了蜀國的局勢。蜀國君主更改名號為侯，并且（秦王）派秦臣陳莊去做蜀侯的國相。蜀地既已歸屬秦國（或：劃歸秦國版圖），秦國越發(fā)強盛富足國力雄厚，輕視天下諸侯。

江蘇省淮安市淮安區(qū)2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中語文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

宋太祖建隆元年八月，荊南節(jié)度使高保融卒，其后，子繼沖嗣。三年冬十月，武平節(jié)度使周行逢卒，子保權(quán)嗣，時年十一。初，周行逢病亟，召將校屬其子保權(quán)，曰：“我死，張文表必亂，諸君善佐吾兒，無失土宇。必不得已，當舉族歸朝，無令陷于虎口?！奔氨?quán)嗣位，文表聞之，怒曰：“我與行逢俱起微賤，立功名，今日安能北面事小兒乎！”遂據(jù)潭州，又將取朗陵以滅周氏。保權(quán)遣楊師璠擊之，且求援于朝。先是，帝遣盧懷忠使荊南，謂之曰：“江陵人情去就，山川向背，我欲盡知之?！睉阎疫€言：“高繼沖甲兵雖整而控弦不過三萬，年谷雖登而民困于暴斂。南邇長沙，東距建康，西迫巴蜀，北奉朝廷，其勢日不暇給，取之易也。”乾德元年春正月庚申，乃命慕容延釗為都部署，樞密副使李處耘為都監(jiān)，率十州兵，假道繼沖，討文表。未至，楊師璠已破文表于平津亭，執(zhí)文表，梟首朗陵市。處耘至襄州，使繼沖諭意。或因言于繼沖曰：“中國自周宗時，已有混一天下之志，今宋主規(guī)模宏遠，不若早以疆土歸之，則可免禍，而公亦不失富貴矣。”繼沖乃遣其叔父保寅，奉牛酒犒師于荊門，且覘強弱，處耘待之有加。繼沖聞之，以為無虞。是夕，延釗召保寅宴飲帳中，處耘密遣輕騎數(shù)千倍道前進。繼沖但俟保寅還，遽聞王師奄至，即惶怖出迎，遇處耘于江陵北十五里。處耘揖繼沖，令待延釗,而率親軍先入城。比繼沖還則王師已分據(jù)要沖繼沖大懼因盡籍其境內(nèi)三州十七縣遣客將奉表納于帝帝受之授繼沖荊南節(jié)度使如故。

（節(jié)選自《宋史紀事本末·平荊湖》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.比繼沖還/則王師已分據(jù)要沖/繼沖大懼因盡/籍其境內(nèi)/三州十七縣遣客將奉表納于帝/帝受之/授繼沖荊南節(jié)度使如故

B.比繼沖還則王師/已分據(jù)要沖/繼沖大懼/因盡籍其境內(nèi)/三州十七縣遣客將奉表納于帝/帝受之/授繼沖荊南節(jié)度使如故

C.比繼沖還則王師/已分據(jù)要沖/繼沖大懼因盡/籍其境內(nèi)三州十七縣/遣客將奉表納于帝/帝受之/授繼沖荊南節(jié)度使如故

D.比繼沖還/則王師已分據(jù)要沖/繼沖大懼/因盡籍其境內(nèi)三州十七縣/遣客將奉表納于帝/帝受之/授繼沖荊南節(jié)度使如故

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.太祖，文中指宋代開國皇帝趙匡胤的廟號，是其死后在太廟立室奉祀時起的名號。

B.節(jié)度使，官名。唐朝時設(shè)立，其職責是統(tǒng)管所轄地區(qū)的行政大權(quán)，后又稱“藩鎮(zhèn)”。

C.庚申，庚為天干，申為地支，天干地支相配用以紀年，也可紀月、紀日，文中用以紀日。

D.牛酒，古代用作饋贈、犒勞、祭祀的物品，文中指高繼沖用來犒賞朝廷軍隊的物品。

12.下列對原文內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.周行逢臨終前交代部將輔佐兒子周保權(quán)，防范張文表發(fā)動叛亂，實在不得已，就歸附宋朝廷。

B.周保權(quán)派人到京城求援，太祖派慕容延釗等率領(lǐng)十州兵馬去聲討張文表，后慕容延釗打敗張文表并將之梟首示眾。

C.高繼沖派高保寅去犒賞宋朝軍隊，李處耘一面對高保寅禮遇有加，一面秘密派遣輕騎兵加速前進，使高繼沖措手不及。

D.慕容延釗和李處耘兩人配合默契，完成了宋太祖交給他們的任務(wù)，成功收服荊南節(jié)度使高繼沖。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）我與行逢俱起微賤，立功名，今日安能北面事小兒乎！

（2）敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。

14.請簡要概括盧懷忠認為高繼沖容易對付的理由。

10D11.B12.B

13.（1）我和行逢一同由低賤出身興起，創(chuàng)立功名，現(xiàn)在怎能面向北面稱臣去侍奉小孩子！

（2）對工作勤奮敏捷，說話卻謹慎；接近有道德有學(xué)問的人并向他學(xué)習(xí)，糾正自己的缺點，就可以稱得上是好學(xué)了。

14.盧懷忠認為高繼沖容易對付的理由有三：

①高繼沖只有三萬士兵。

②高繼沖治下的人民苦于暴政。

③高繼沖事務(wù)繁多，無暇他顧。

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：等到高繼沖回來，軍隊已經(jīng)占據(jù)了城中重地，高繼沖十分恐懼，于是全面登記自己所轄境內(nèi)三州十七縣的戶口，派遣手下向太祖交納降表。太祖接受了降表，任命高繼沖照舊擔任荊南節(jié)度使。

“比繼沖還”，為狀語，應(yīng)在其后斷開；“則”為句首虛詞，且“王師”為“分據(jù)”的主語，應(yīng)在“則”前斷開，排除BC；

“其境內(nèi)三州十七縣”是“籍”的賓語，中間不可斷開，排除A。

故選D。

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的古代文化常識的能力。

B.“行政大權(quán)”錯，應(yīng)該是軍政大權(quán)。

故選B。

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

B.“后慕容延釗打敗張文表并將之梟首示眾”錯。由原文“未至，楊師璠已破文表于平津亭，執(zhí)文表，梟首朗陵市”可知，是楊師璠打敗張文表并將之梟首示眾的。

故選B。

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“起”，出身；“安能”，怎么能；“北面”，面北、稱臣；“事”，侍奉。

（2）“敏于事”“慎于言”都為狀語后置，正常語序為“于事敏”“于言慎”；“就”，接近；“正”，糾正。

本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。

①依據(jù)原文“高繼沖甲兵雖整而控弦不過三萬”可知，高繼沖的軍隊雖然嚴整，但士兵不超過三萬人。

②依據(jù)原文“年谷雖登而民困于暴斂”可知，年景雖然五谷豐登，但人民卻苦于橫征暴斂。

③依據(jù)原文“南邇長沙，東距建康，西迫巴蜀，北奉朝廷，其勢日不暇給，取之易也”可知，高繼沖的轄地荊州南近長沙，東可抵御建康，西可逼迫巴蜀，北面侍奉朝廷，那里的形勢是事務(wù)繁多而時間不足。

整體來說，高繼沖的軍隊人數(shù)不多，且橫征暴斂使得他失去民心；他的轄地形勢嚴峻，事務(wù)繁多，沒有時間照顧得全面。

參考譯文：

宋太祖趙匡胤建隆元年八月，荊南節(jié)度使高保融去世，后來，高保融的兒子高繼沖繼承職位。建隆三年冬季十月，武平節(jié)度使周行逢去世，他的兒子周保權(quán)繼承職位，當時周保權(quán)只有十一歲。當初，周行逢病急，召集手下將帥，囑托輔佐他的兒子周保權(quán)，說：“我死之后，張文表一定會作亂，各位要好好輔佐我的兒子，不要失去領(lǐng)土疆域。實在不得已，就全族歸附宋朝廷，不要使他們陷于危險之中?！钡鹊街鼙?quán)繼任父職，張文表聽說后，發(fā)怒說：“我和周逢行都出身微賤，立下功名，現(xiàn)在怎么能夠屈尊向北侍奉小孩子呢！”張文表就占據(jù)潭州，又將要攻取朗陵來消滅周保權(quán)。周保權(quán)派遣楊師璠還擊，并向朝廷請求援助。此前，太祖派盧懷忠出使荊南，對他說：“江陵的人情禮數(shù)，山川走向，我想全部知道。”盧懷忠返京匯報說：“高繼沖的軍隊雖然嚴整，但士兵不超過三萬人，年景雖然五谷豐登，但人民卻苦于橫征暴斂。荊州南近長沙，東可抵御建康，西可逼迫巴蜀，北面侍奉朝廷，那里的形勢是事務(wù)繁多而時間不足，是很容易攻取的?！鼻略甏?，正月庚申日，太祖任命慕容延釗為都部署，樞密副使李處耘為都監(jiān)，率領(lǐng)十州兵馬，借道高繼沖，討伐張文表。大軍未到，楊師璠已經(jīng)在平津亭打敗張文表，捉拿張文表，在朗陵市懸首示眾。李處耘到襄州，使其知曉太祖旨意。有人就此事對高繼沖說：“中原國家在周世宗的時候，已有統(tǒng)一天下的志向，現(xiàn)今宋主志向遠大，不如早日以疆土歸順，便可以免除禍患，而主公也不會失去富貴?！备呃^沖于是派遣他的叔父高保寅，奉送牛肉美酒在荊門犒賞宋朝軍隊，并且偵查宋軍強弱，李處耘對他禮遇有加。高繼沖聞知這種情況，以為沒有什么憂患。當天晚上，慕容延釗在帳中宴請招待高保寅，李處耘秘密派遣數(shù)千精銳騎兵快速前進。高繼沖只等著高保寅回來，突然聽見大軍到達，立刻倉皇出迎，在江陵北邊十五里處遇到李處耘。李處耘接待高繼沖，命令他等待延釗，于是自己率領(lǐng)親兵先進城。等到高繼沖回來，軍隊已經(jīng)占據(jù)了城中重地，高繼沖十分恐懼，于是全面登記自己所轄境內(nèi)三州十七縣的戶口，派遣手下向太祖交納降表。太祖接受了降表，任命高繼沖照舊擔任荊南節(jié)度使。

（節(jié)選自《宋史紀事本末·平荊湖》）

江蘇省南通市通州區(qū)2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中語文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

高恭之，字道穆，自云遼東人也。父崇，為政清斷，吏人畏其成風。道穆幼孤，事兄如父。每謂人曰：“人生厲心立行，貴于見知。若時不我知，便須退跡江海，自求其志?！庇分形驹锔哌x御史，道穆奏記求用于匡，匡遂引為御史。正光中，出使相州。前刺史李世哲，即尚書令李崇之子，多有非法，逼買人宅，廣興屋宇。道穆繩糾，悉毀去之，并表發(fā)其贓貨。后屬兄謙之被害，情不自安，遂托身于孝莊。孝莊時為侍中，深相保護。及即位，賜爵龍城侯，除太尉長史。及元顥逼武牢，或勸帝赴關(guān)西者，帝以問道穆，道穆言關(guān)中殘荒，請車駕北度，循河?xùn)|下。帝然之。其夜到河內(nèi)郡北，帝命道穆燭下作詔書，布告遠近，于是四方知乘輿所在。尋除御史中尉。

道穆外執(zhí)直繩，內(nèi)參機密，凡是益國利人之事，必以奏聞，諫爭盡言，無所顧憚。選用御史，皆當世名輩，李希宗、李繪、陽休之等三十人。仆射爾朱世隆當朝權(quán)盛，因內(nèi)見，衣冠失儀，道穆便即彈糾。帝姊壽陽公主行犯清路，道穆令卒棒破其車。公主深恨，泣以訴帝。帝曰：“高中尉清直人，彼所行者公事，豈可私恨責之也？”道穆又上疏曰：“高祖太和之初，置廷尉司直，論刑辟是非，雖事非古始，交濟時要。竊見御史出使悉受風聞雖時獲罪人亦不無枉濫如臣鄙見請依太和故事還置司直選歷官有稱心平性正者為之。御史若出糾劾，移付司直。若御史、司直糾劾失實，悉依所斷獄罪之。”詔從之，復(fù)置司直。

及爾朱世隆等戰(zhàn)于大夏門北，道穆受詔督戰(zhàn)。又贊成太府卿李苗斷橋之計，世隆等于是北遁。時雖外托征蠻，而帝恐北軍不利，欲為南巡之計。未發(fā)，會爾朱兆入洛，道穆慮禍，托病去官。世隆以其忠于前朝，遂害之。太昌中，贈車騎大將軍、儀同三司、雍州刺史。

（節(jié)選自《北史·高恭之傳》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.竊見御史出使/悉受風聞/雖時獲罪人/亦不無枉濫/如臣鄙見/請依太和故事/還置司直/選歷官有稱心平性正者為之

B.竊見御史出使/悉受風聞/雖時獲罪/人亦不無枉濫/如臣鄙見/請依太和故/事還置司直/選歷官有稱心平性正者為之

C.竊見御史出/使悉受風聞/雖時獲罪人/亦不無枉濫/如臣鄙見/請依太和故/事還置司直/選歷官有稱心平性正者為之

D.竊見御史出/使悉受風聞/雖時獲罪/人亦不無枉濫/如臣鄙見/請依太和故事/還置司直/選歷官有稱心平性正者為之

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.刺