浙美版美術(shù)一下第8課《美麗的盤子》ppt課件4延時符Contents目錄課程導(dǎo)入盤子的制作材料與工具盤子的制作步驟與技巧作品展示與評價課程總結(jié)與拓展延時符01課程導(dǎo)入從古代的陶盤到現(xiàn)代的各種材質(zhì)的盤子，介紹了盤子的演變過程和各個時期的特點。探討了不同地區(qū)和文化中，盤子所承載的文化內(nèi)涵和象征意義，如婚禮、祭祀、節(jié)慶等場合的使用。盤子的歷史與文化盤子在文化中的意義盤子的發(fā)展歷程分析了不同造型的盤子所帶來的視覺效果和美感，如圓形、方形、異形等。盤子的造型之美介紹了盤子的各種裝飾工藝，如彩繪、雕刻、鑲嵌等，以及這些工藝在提升盤子藝術(shù)價值方面的作用。盤子的裝飾工藝盤子的藝術(shù)價值知識目標能力目標情感態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)要求課程目標與要求01020304學(xué)生能夠了解盤子的歷史與文化，理解盤子的藝術(shù)價值。學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，設(shè)計并制作一個具有創(chuàng)意和美感的盤子。培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重，提升他們的審美能力和創(chuàng)意意識。認真聽講、積極思考、動手實踐、交流合作。延時符02盤子的制作材料與工具材料的選擇用于制作盤子的主體，具有較好的可塑性和穩(wěn)定性。用于裝飾盤子，可以選擇水彩、油畫顏料或丙烯顏料等。用于制作盤子的裝飾元素，具有較好的塑形能力。用于保護顏料和增加盤子的光澤度。陶泥顏料紙粘土亮油用于塑造和修整陶泥，是制作盤子的必備工具。雕塑刀用于在盤子上繪制圖案和上色，可以選擇不同大小和種類的畫筆。畫筆用于切割紙粘土和其他裝飾材料。切割板和刀片用于打磨陶泥和修整邊緣，使其更加平滑。砂紙工具的使用

安全注意事項注意使用工具的安全，避免割傷或刺傷。在使用顏料時，應(yīng)選擇安全無毒的顏料，并避免食用。在制作過程中，應(yīng)保持桌面和地面的清潔，避免雜物和灰塵影響制作效果。延時符03盤子的制作步驟與技巧在草圖階段，首先需要確定盤子的形狀，可以選擇圓形、方形、橢圓形等不同形狀的盤子。確定盤子形狀畫出盤子輪廓添加細節(jié)在畫布上用輕柔的線條勾勒出盤子的輪廓，注意線條要流暢，不要過于生硬。在輪廓內(nèi)添加盤子的細節(jié)，如花紋、圖案等，使盤子更加精美。030201繪制草圖根據(jù)盤子的主題和風(fēng)格選擇合適的色彩，如暖色調(diào)、冷色調(diào)或中性色。選擇合適的色彩使用漸變效果為盤子添加層次感，使色彩更加豐富。漸變效果在盤子的細節(jié)部分使用細筆或小刷子進行上色，以突出盤子的精美程度。細節(jié)處理上色技巧完成上色后，仔細檢查作品是否完整、顏色是否協(xié)調(diào)。檢查作品將作品展示出來，可以放在桌子上或掛在墻上，讓其他人欣賞。展示作品將作品分享給其他同學(xué)或朋友，互相學(xué)習(xí)和交流。分享作品完成作品延時符04作品展示與評價圖片展示將作品拍照并上傳至班級群或?qū)W校網(wǎng)站，方便家長和其他學(xué)生查看。實物展示將學(xué)生的作品展示在教室內(nèi)，供其他同學(xué)和老師觀賞。視頻展示錄制學(xué)生介紹作品的視頻，通過多媒體設(shè)備播放，增強互動性。展示方式評價作品是否具有獨特的創(chuàng)意和構(gòu)思，能否展現(xiàn)學(xué)生的個性。創(chuàng)意性評價作品在繪畫、手工等方面的技巧和表現(xiàn)能力。技術(shù)性評價作品是否具有視覺美感，色彩搭配、構(gòu)圖布局是否和諧。美觀性評價作品是否具有實際使用價值，如盤子的功能性等。實用性評價標準引導(dǎo)學(xué)生互相評價作品，促進彼此之間的學(xué)習(xí)和交流。學(xué)生互評教師對學(xué)生的作品進行有針對性的點評和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提升創(chuàng)作水平。教師點評邀請家長參與評價過程，促進家?；?，共同關(guān)注學(xué)生的成長。家長參與互動交流延時符05課程總結(jié)與拓展學(xué)生學(xué)會了如何運用色彩、線條和形狀來創(chuàng)作美麗的盤子畫。知識掌握技能提升情感體驗態(tài)度養(yǎng)成通過實踐，學(xué)生提高了繪畫技巧和審美能力。學(xué)生在創(chuàng)作過程中感受到了藝術(shù)的美和樂趣，培養(yǎng)了對美術(shù)的興趣和熱愛。培養(yǎng)了學(xué)生耐心、細致和敢于嘗試的精神。本課收獲創(chuàng)作練習(xí)請學(xué)生回家后創(chuàng)作一幅以“水果”為主題的盤子畫，要求運用本課所學(xué)的色彩、線條和形狀技巧。觀察日記觀察家里的餐具，記錄下自己最喜歡的盤子的特點和設(shè)計元素，第二天帶到學(xué)校與同學(xué)分享。課后作業(yè)圖書推薦《小小藝術(shù)家》圖書，適合低年級學(xué)生了解不同藝術(shù)形式和創(chuàng)意繪