國家開放大學《漢語基礎#》期末考試題庫參考答案古代漢語基礎部分一、單選題（每小題2分）1、（）是古代漢語的繼承和發(fā)展，它們是同一民族語言發(fā)展的不同歷史階段，而不是兩種語言。A、文言B、古白話C、現(xiàn)代漢語D、方言2、漢語的古代書面語大致有兩個系統(tǒng)，一個是文言，另一個是（）A、方言B、古方言C、白話D、古白話3、反切法是用兩個漢字合注一個漢字的音，上字取聲母，下字?。ǎ?，合成被注字的音。A、韻母B、韻母和聲調(diào)C、聲調(diào)D、聲母4、查檢一些在古文中經(jīng)常出現(xiàn)，且其中一部分直至今天還常常使用的古代詞語和典故的最常用的工具書是（）和《辭?！贰、《辭源》B、《詞詮》C、《經(jīng)傳釋詞》D、《古書虛字集釋》5、古代漢語工具書的類型一般有（）和其他專用工具書等。A、字典、詞典、類書、目錄、索引B、字典、詞典、類書、目錄C、字典、詞典、類書D、字典、詞典6、古漢語工具書的檢索方法有（）等五種檢字法。A、筆畫部首音序四角號碼類別B、筆畫部首音序三角號碼類別C、筆畫部首詞序四角號碼類別D、筆畫部位音序四角號碼類別7、關于漢字的發(fā)展演變，說法不正確的一項是（）A、從隸書到楷書字形結(jié)構(gòu)基本上沒有什么變化，只是在書寫時把隸書的波勢挑法改變成定型的勾撇捺。B、隸書是漢字演變史上重要的轉(zhuǎn)折點，是古文字和今文字的分水嶺。C、總的來看，漢字的發(fā)展，形體變化主要表現(xiàn)在兩個方面：一是結(jié)構(gòu)，一是筆勢（筆畫的姿態(tài)）。D、從甲骨金文演變到楷書，固然有結(jié)構(gòu)方面的變化，但主要是一種筆勢的變革。8、關于漢字的主要特點，下列的說法中不正確的是（）。A、在語音上代表音節(jié)，一個漢字基本上就是一個音節(jié)B、現(xiàn)代形聲字聲旁完全不能表音C、從內(nèi)部結(jié)構(gòu)看，漢字具有理據(jù)性，包含豐富的文化信息D、絕大部分漢字都表示語素，具有獨立的讀音和意義9、關于漢字的形體構(gòu)造，傳統(tǒng)有六書的說法。六書指的是（）A、象形、指示、會意、形聲、互訓、假借B、象形、指事、會意、形聲、互訓、假借C、象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、通假D、象形、指示、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、通假10、六書理論中的“四體”是指（）。A、象形、指事、轉(zhuǎn)注、假借B、象形、指事、會意、形聲C、象形、指事、會意、轉(zhuǎn)注D、象形、指示、會義、形聲11、許慎的“本無其字,依聲托事”是指（）A、象形B、假托C、形聲D、假借12、下列各組漢字，象形字、指事字、會意字、形聲字都有的一組是（）A、止末行錦B、目曰戒哀C、又甘受朝D、皿亦眉疆13、下列各組字中都是象形字的是（）A、烏鳥隹蟲B、刀刃兔象C、木末本標D、牛馬狗豕14、下列各句中括號中的詞其古今詞義的發(fā)展變化屬詞義擴大的是（）A、今當遠離，臨表（涕）零B、孝公時時（睡），弗聽。C、四體不勤，五(谷)不分D、治其(事故)。15、下列各句中括號中的詞，其古今詞義的發(fā)展變化屬于詞義縮小的是（）A、將軍戰(zhàn)(河)北，臣戰(zhàn)河南B、嘉耦曰(妃)，怨耦曰仇C、兔(走)觸株，折頸而死D、舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨(醒)16、下列各句括號中的詞其古今詞義的發(fā)展變化不屬于詞義轉(zhuǎn)移的是（）A、兔(走)觸株，折頸而死B、皆嘗小人之食矣，未嘗君之(羹)。C、天下之民皆引(領)而望之矣D、關關雎鳩，在(河)之洲。17、下列各句括號中的詞，屬于詞義感情色彩差異的一項是（）A、石亨、徐有貞等奉英宗(復辟)。B、古者人之始生，未有(宮)室之時，因陵丘掘穴而處焉。C、素錦(綢)杠。D、宇文新州之懿范，襜帷(暫)駐。18、下列說法正確的一項是（）A、引于河渭。河：泛指大江大河。B、則有去國還鄉(xiāng)，憂讒畏譏。國：國都、國家。C、空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。響：泛指各種聲音。D、子路從而后，遇丈人，以杖荷蓧。丈人：岳父。19、從詞義輕重程度看下列各詞，其中古意輕，今義重的一項是（）A、誅B、感激C、病D、涕20、下列各組字中，關系為異體字的是（）A、說——悅B、翦——剪C、佗——他D、反——返21、下列各組字中，關系為古今字的是（）A、脣——唇B、野——埜C、鍾——鐘D、責——債22、下列例句“鄙”字用其本義的是（）A、焚符破璽，而民樸鄙。B、今之爭奪，非鄙也，財寡也。C、我皆有禮，夫猶鄙我。D、國中之眾，四鄙之萌人，皆兢為義。23、下列例句“道”字用其本義的是（）A、民扶老攜幼，迎君道中。B、臣之所好者，道也，進乎技矣。C、從許子之道，則市價不貳，國中無偽。D、邦有道則仕，邦無道則隱。24、下列例句“防”字用其本義的是（）A、吾聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。B、以防止水。C、視俗而施教，察失而立防。D、以禮義防民。25、根據(jù)字形分析，“朝”字的本義應該是（）A、早晨B、朝廷C、早上省視父母、君王D、朝見，朝拜26、下列各句中，“發(fā)”用其本義的是（）A、發(fā)使使燕B、涂有餓殍而不知發(fā)C、舜發(fā)于畎畝之中D、君子引而不發(fā)27、下列各句中，“間”用其引申義的是（）A、晏子為齊相，出，其御之妻從門間而窺其夫。B、彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚。C、肉食者謀之，又何間焉？D、郤至曰：“楚有六間，不可失也?！?8、“失期，法皆斬?！本渲械摹胺ā笔牵ǎ、名詞用作狀語，表示法令B、名詞用作主語，表示法令C、名詞用作狀語，表示按照法令D、名詞用作動詞，表示按照法令29、下列例句括號中的詞屬于使動用法的一項是（）A、漁人甚(異)之。B、登東山而(小)魯，登太山而小天下。C、焉用(亡)鄭以陪鄰？D、夫人之，我可以不(夫人)之乎？30、下列例句括號中的詞屬于意動用法的一項是（）A、項伯殺人，臣(活)之。B、告之以直而不改，必(痛)之而后畏。C、今媼(尊)長安君之位。D、(怪)之可也，而畏之非也。31、下列各選項括號中的詞屬于動詞使動用法的一項是（）A、廣故數(shù)言欲亡，(忿恚)尉。B、春風又(綠)江南岸。C、今媼(尊)長安君之位。D、天子不得而(臣)也，諸侯不得而(友)也。32、下列各選項括號中的詞屬于名詞使動用法的一項是（）A、吾見申叔，夫子所謂生死而(肉)骨也。B、天下乖戾，無(君)君之心C、令我百歲后，皆(魚肉)之矣。D、范增數(shù)(目)項王。33、下列各選項括號中的詞屬于形容詞使動用法的一項是（）A、且夫我嘗聞(少)仲尼之聞，而(輕)伯夷之義者，始吾弗信。B、是故明君(貴)五谷而(賤)金玉。C、諸侯恐懼，會盟而謀(弱)秦。D、漁人甚(異)之34、下列各選項括號中的詞屬于名詞意動用法的一項是（）A、左右欲(刃)相如，相如張目叱之。B、趙王之子(孫侯)者，其繼有在者乎？C、驢不勝怒，(蹄)之。D、令我百歲后，皆(魚肉)之矣。35、下列例句中，不屬于疑問代詞作賓語，賓語前置的一句是（）A、臣實不才，又誰敢怨？B、敢問何謂也？C、微斯人吾誰與歸？D、且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？36、下列各否定句中，屬于代詞作賓語，賓語前置的是（）A、有事而不告我。B、夫不惡女乎？C、不知我者，謂我何求。D、吾愛之，不吾叛也。37、在下列各句中，賓語與其他三項不同的有（）A、而今安在哉？B、彼且奚適也？C、鄰國未吾親也。D、吾以何傳女曹哉？38、下列句子，屬于用代詞復指的賓語前置句是（）A、大哉，堯之為君！B、是以腸一日而九回。C、我無爾詐，爾無我虞。D、豈不榖是為？先君之好是繼。39、下列句子中，“之”用作代詞，復指前置賓語的一句是（）A、寡人之于國也，盡心焉耳矣。B、大道之行，天下為公。C、老者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。D、吾以子為異之問，曾由與求之問。40、下列判斷句中，用“是”作判斷詞的句子是（）A、此必是豫讓也。B、公曰：“是吾寶也?！盋、是何故也？D、是社稷之臣也。41、下列各句中的“于”，不是用于表被動的有（）A、郤克傷于矢，流血及履。B、天漢四年春正月，朝諸侯王于甘泉宮。C、然而兵破于陳涉，地奪于劉氏者，何也？D、妻與子皆養(yǎng)于我者也。42、下列各句中，“為”表示被動的有（）A、身死人手，為天下笑者，何也？B、非婦織作遲，君家婦難為。C、古人以儉為美德。D、如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？43、下列各項中，“見”表示被動的一項是（）A、厚者為戮，薄者見疑。B、事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？C、何時眼前突兀見此屋D、生孩六月，慈父見背。44、下列各項中“被”字不表示被動意思的一項是（）A、今兄弟被侵，必攻者，廉也。B、信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？C、幸被齒發(fā)，何敢負德？D、兄固被召詣校書郎。45、下列句子中省略成分不同于其他三句的是（）A、廉頗為趙將，伐齊，大破之。B、度我至軍中，公乃入。C、梁王以此怨盎，曾使人刺盎。D、一鼓作氣，再而衰，三而竭。46、下列句中不存在名詞作狀語現(xiàn)象的一句是（）A、項伯乃夜馳之沛公軍。B、假舟楫者，非能水也，而絕江河。C、豕人立而啼。D、君為我呼入，吾得兄事之。47、下列句子中的“之”，表指示代詞意思的有（）A、之子于歸，遠送于野。B、吾欲之南海，何如？C、學而時習之。D、此則岳陽樓之大觀也。48、下列各項中，“夫”不是用作指示代詞的一項是（）A、食夫道，衣夫錦。B、夫六國與秦皆諸侯。C、則夫二人者，魯國社稷之臣也。D、吾思夫使我至此極者而弗得也。49、在下列各項中，選出“孰”是用作指人的疑問代詞的一項（）A、父與夫孰親？B、凡慮事欲孰。C、孰視之。D、腥其俎，孰其殽。50、下列各選項中，“或”作無定代詞的一項是（）A、或勞心，或勞力。B、或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮至江陵。C、冀緩急或可救助。D、馬之千里者，一食或盡粟一石。51、下列各選項中，“于”作為介詞表時間的有（）A、自朝至于日中昃不遑暇食。B、宋公及楚人戰(zhàn)于泓。C、越王勾踐棲于會稽之上。D、請救于齊。52、下列各選項中，“于”作為介詞表比較的有（）A、業(yè)精于勤，荒于嬉。B、老臣竊以為媼之愛燕后，賢于長安君。C、曹操比于袁紹，則名微而眾寡。D、于諸侯之約，大王當王關中。53、下列各句中，“以”表示率領或依照意思的有（）A、不以物喜，不以己悲。B、夫夷以近，則游者眾。C、項梁乃以八千人渡江而西。D、自以壽不得長54、下列各選項中，“為”作介詞表原因的一項是（）A、為長安君約車百乘。B、苦為河伯娶婦。C、天行有常，不為堯存，不為桀亡。D、此中人語云：“不足為外人道也。”55、在下列句子中，用“其”表示委婉語氣的句子是（）A、昭王之不復，君其問諸水濱！B、今弗愛其子，安能愛君？C、若之何其以病敗君之大事也？D、嗚呼！其信然耶？其夢耶？56、在下列各項中，選出“嘗”意義不同的一項（）A、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。B、公亦嘗聞天子之怒乎？C、俎豆之事，則嘗聞之矣；軍旅之事，未之學也。D、險阻艱難，備嘗之矣。57、下列各句中，“乎”用于表示反問語氣的是（）A、等死，死國可乎？B、丈夫亦愛憐其少子乎？C、樂正夔一足，信乎？D、王侯將相，寧有種乎？58、下列各選項中，“哉”能表示出更為強烈的感嘆語氣的是（）A、楚國若有大事，子其危哉！B、快哉此風！C、小人之好議論，不樂成人之美如是哉！D、彼且惡乎待哉？59、下列各句中，“夫”作發(fā)語詞的是（）A、夫?qū)⒄?，國之輔也。B、夫子之文章，可得而聞也。C、若夫淫雨霏霏，連月不開。D、若夫乘天地之正，而御六氣之辯。60、在下列各項中，選出“曾”用法不同的一項（）A、梁王以此怨盎，曾使人刺盎。B、誰謂黃河？曾不容刀。C、老臣病足，曾不能疾走。D、先王之頭，曾不若死士之壟也。61、下列四組字中，全是指事字的一組是（）A、本末亦刃B、人射象舟C、山雨目本D、果州考豆62、下列四組字中，全是會意字的一組是（）A采明北晶B耳林從解C治星炊信D自文蠶進63、“辟”和“避”的關系是（）A古今字B通假字C繁簡字D異體字64、下列各組形聲字，聲符相同的一組是（）A問悶B福祈C通過D江河65、下列四組字中，全是象形字的一組是（）A雨舟水牛B兵本日月C手木魚甘D刀亦哀鳥66、“干”和“乾”的關系是（）A繁簡字B通假字C異體字D古今字67、“征”和“徵”的關系是（）A通假字B異體字C繁簡字D古今字68、下列各句括號中的詞其古今詞義的發(fā)展變化屬于詞義擴大的是（）A惠此(中國)，以綏四方。B祈父，予王之(爪牙)。C清(宮)除道，張樂設飲。D(交通)王侯。69、下列各句括號中的詞其古今詞義的發(fā)展變化屬詞義縮小的是（）。A關關雎鳩，在(河)之洲。B(丈夫)亦愛憐其少子乎？C眾人皆醉我獨(醒)。D(青春)受謝，白日昭只。70、下列各句括號中的詞其古今詞義的發(fā)展變化屬詞義轉(zhuǎn)移的是（）A同心之言，其(臭)如蘭。B王厚(賄)之。C寤寐無為，(涕)泗滂沱。D厲王虐，國人(謗)王。71、“盜——竊——攘”這組同義詞在（）上有所不同。A詞義輕重B使用條件C感情色彩D語法關系72、“關雎樂而不淫，哀而不傷?！敝械摹耙币馑际牵ǎ〢浸潤B淫邪C過分、過度D不正當?shù)?3、“孝公既見衛(wèi)鞅，語事良久，孝公時時睡，弗聽?！敝械摹八币馑际牵ǎ〢睡覺B睡醒C睡著D坐著打盹74、“十年之計，莫如樹木。”中，“樹木”的意思是（）A樹B就是“樹木”C樹木和木材D種樹75、我國最早的一部字典是（）A、《康熙字典》B、《說文解字》C、《辭?！稤、《爾雅》76、下面列舉的詞義變化的例子，其變化類型屬詞義縮小的一例是（）A、響：回聲—聲音B、色：臉色—顏色C、獄：案件—監(jiān)獄D、墳：土堆—墳墓77、“邵公諫厲王彌謗”的“謗”發(fā)展到現(xiàn)代漢語中詞義（）A、輕重有了變化B、詞義范圍擴大了C、詞義范圍縮小了D、感情色彩發(fā)生了變化78、下列句中加點的字同括號內(nèi)的字屬于古今字關系的是（）A、寒暑易節(jié)，始一反（返）焉B、蓋（盍）亦反其本矣。C、古之葬者，厚衣之以薪，……喪期無（無）數(shù)。D、韓厥俛（俯）定其右。79、下列加點的字同括號內(nèi)的字屬異體字的是（）A、日啗（啖）荔枝三百顆。B、孰（熟）視之，自以為不如。C、便要（邀）還家、設酒殺雞作食。D、位尊而無功，奉（俸）厚而無勞。80、下列各句括號中的部分哪一個不是疊音詞（）A、彼黍(離離)，彼稷之苗。B、(年年)秋意緒，多向雨中生。C、(肅肅)宵征，夙夜在公。D、老(冉冉)其將至兮。81、下列各組字中，屬繁簡字的一組是（）A、罷疲B、避辟C、暖煖D、愛愛82、《論語?公冶長》：“子曰：‘盍各言爾志?’”句中“盍”的意思是（）A、同“蓋”B、同“何不”C、同“何”D、同“曷”83、下列所述“六書”中不屬于造字法的是（）A、象形B、假借C、指事D、會意84、在“先生之風，山高水長”句中，“山”、“水”充當?shù)恼Z法成分是（）A、作主語B、在主謂謂語中作小主語C、作狀語D、作定語85、下面各句，不屬于被動句的是（）A、先即制人，后即為人所制。B、下施萬民，萬民被其利。C、百姓之不見保，為不用恩焉。D、兵破于陳涉，地奪于劉氏者，何也？86、“古者丈夫不耕，草木之食足食也?！闭_的譯文是（）。A、古時候男子不耕田，草木果實就足夠吃了B、古時候老公不耕田，草木果實就足夠吃了C、古時候男子不耕田，草木果實就能成為糧食D、古時候老公不耕田，草木果實就能成為糧食87、“子路從而后，遇丈人，以杖荷蓧?！闭_的譯文是（）。A、子路跟從一個名叫而后的人，遇見了他的岳父，用手杖挑著蓧B、子路跟著孔子出游的時候落在后面，遇見一位老人，用手杖挑著蓧C、子路落在后面迷路了，遇見了他的岳父，拄著拐杖挑著蓧D、子路跟著孔子出游的時候落在后面，遇見一位老人，拄著拐杖挑著蓧88、“陛下不能將兵，而善將將，此乃信之所以為陛下禽也?！闭_的譯文是（）。A、皇帝您不能帶將領和士兵，只是善于帶將領，這就是我被您擒獲的原因B、皇帝您不能帶兵，可是善于帶將，這就是我被您擒獲的原因C、皇帝您不能帶兵，可是善于帶將，這就是信件被您截獲的原因D、皇帝您不能帶兵，可是善于帶將，這確實是您捕獲到禽鳥的原因89、“至天都側(cè)，從流石蛇行而上?！焙笠痪涞囊馑际牵ǎ?。A、一條蛇沿著光滑的小路向上爬B、沿著一條像蛇一樣的小路向上爬C、一條蛇沿著光滑的石板向上爬D、沿著光滑的石板像蛇一樣向上爬90、“如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”正確的譯文是（）。A、現(xiàn)在人家用切肉的刀和砧板，我們吃魚和肉，為什么去拜謝呢？B、現(xiàn)在人家是切肉的刀和砧板，我們是任人宰割的魚和肉，為什么要去拜謝呢？C、現(xiàn)在人家用切肉的刀和砧板，我們吃魚和肉，為什么去辭別呢？D、現(xiàn)在人家是切肉的刀和砧板，我們是任人宰割的魚和肉，為什么去辭別呢？91、“晉侯飲趙盾酒?！闭_的譯文是（）。A、晉侯喝了趙盾的酒B、晉侯和趙盾一起喝酒C、晉侯讓趙盾飲酒D、趙盾喝了晉侯的酒92、“倉府兩實，國強?！闭_的譯文是（）。A、糧倉和府庫都充實，國家就強大B、倉庫和政府都充實，國家就強大C、糧倉和政府都充實，國家就強大D、糧倉和府庫都充實，疆域會擴大93、“夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐為？”句中“何以伐為”的意思是（）。A、為什么要攻打他呢？B、為什么要罵他呢？C、要攻打他什么地方呢？D、要罵他作什么呢？94、“今京不度，非制也，君將不堪?！闭_的譯文是（）。A、現(xiàn)在京城不能度過難關，不是先王的制度，君將要承受不了的B、現(xiàn)在京城不能度過難關，不能制伏，君將要承受不了的C、現(xiàn)在京城不合乎法度，不是先王的制度，君將要承受不了的D、現(xiàn)在京城不合乎法度，無法制伏，君將要承受不了的95、“民可以樂成，不可與慮始?！闭_的譯文是（）。A、老百姓可以樂于成功，不可以考慮事業(yè)的創(chuàng)始B、老百姓會樂于成功，不會考慮事業(yè)的創(chuàng)始C、老百姓可以與他們一起為成功而快樂，不能和他們一起考慮事業(yè)的創(chuàng)始D、老百姓可以與他們一起成天快樂，不能和他們一起考慮創(chuàng)業(yè)96、“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。”正確的譯文是（）。A、孔子登上東山魯國就小了，登上泰山就天下就小了B、孔子登上東山認為魯國小，登上泰山就認為天下小C、孔子想登上東山而小看魯國，登上泰山而小看天下D、孔子上了東山魯國自然就小了，上了泰山天下自然就小了97、“滕君，則誠賢君也。雖然，未聞道也?！闭_的譯文是（）。A、滕君倒確實是誠實的君主，即使他也沒有聽說過“道”B、滕君倒確實是誠實的君主，雖然他也沒有聽說過“道”C、滕君倒確實是賢明的君主，即使如此，他也沒有聽說過“道”D、滕君倒確實是賢明的君主，雖然這樣，他也沒有聽說過“道”98、“治亂，天邪？”正確的譯文是（）。A、安定與動亂是天決定的嗎？B、安定與動亂，老天真邪乎啊！C、治理天下大亂，依靠老天??！D、治理天下大亂，難道靠天決定么？99、下列各組字中屬于古今字關系的是（）A、見－現(xiàn)征－徵解－懈B、奉－俸景－影文－紋C、益－溢然－燃干－乾D、立－位縣－懸雕－凋100、“勾心斗角”本義指宮室建筑的精巧，現(xiàn)在指壞人之間的明爭暗斗，這是（）。A.詞義的擴大B.詞義的縮小C.詞義的轉(zhuǎn)移D.詞義的完善二、多項選擇題（每小題3分）1、學習古代漢語的基本目的是（）A、認識古代漢字，閱讀古代文言作品B、增進讀者閱讀古書的能力C、批判地繼承古代的文化遺產(chǎn)D、理解古文，通曉作者所闡發(fā)的思想E、發(fā)展繁榮社會主義的文化事業(yè)2、從語言學的要求來說，學習、研究古代漢語可以（）A、幫助我們認識現(xiàn)代漢語和古代漢語之間的繼承、發(fā)展關系B、正確地吸收“古人語言中有生命的東西”C、進一步研究漢語發(fā)展史D、提高運用和分析現(xiàn)代漢語的能力E、獲得古代漢語的系統(tǒng)知識，使感性認識深化，發(fā)展到理性認識階段3、專門討論古漢語虛詞的著作，影響較大的有（）A、《文言虛字》B、《經(jīng)傳釋詞》C、《詞詮》D、《古書虛字集釋》E、《文言虛詞》4、下列句中的字與它后面括號里的字有異體字關系的是（）A、美女妖且閑（嫻），采桑歧路間B、舍其梁肉，鄰有糠（穅）糟而欲竊之C、洪水橫流，氾（泛）濫于天下D、為肥甘不足于口與？輕煖（暖）不足于體與？E、左手倚一衡（橫）木。5、下面哪三種情況不能認為是異體字（）A、有些字，意符和聲符都不相同，因而不能把它們當作異體字。B、有些字，雖然意義相近，后代讀音也相同，但不能把它們當作異體字。C、有些字，雖然自古同音，但意義廣狹不同，有相通之處，也有不通之處，因而也不能看作異體字。D、有些字，盡管偶爾通用，但也不能認為是異體字。E、有些字，經(jīng)過漢字的演變，改變了聲符和意符的位置，或者是改變了聲符或者意符繁體寫法，也不能看作是異體字。6、下列各組字屬于古今字的是（）A、反——返B、蕓——耘C、歸——饋D、涂——途E、知——智7、下列各組字屬于異體字的是（）A點——點B淚——淚C煙——煙D斂——殮E棄——棄8、選出各選項括號中古今意義基本一致的詞匯（）A、風雨瀟瀟，(雞)鳴膠膠。B、孟子曰：“諸侯之寶三：土地，(人民)，政事。寶珠玉者，殃必及身?！盋、天子(一)位，公一位，侯一位，伯一位，子男共一位，凡五等也。D、(山)珍海味棄藩籬，烹犢庖羔如折葵。E、云髻半偏新(睡)覺。9、下列說法中正確的有（）A、古代漢語以單音節(jié)詞占絕對優(yōu)勢，而現(xiàn)代漢語以雙音節(jié)詞占優(yōu)勢。B、漢語詞匯發(fā)展演變的總趨勢是復音節(jié)化。C、漢語詞匯中詞的復音節(jié)化規(guī)律當同漢語語音的簡化規(guī)律相聯(lián)系。D、古代漢語以單音節(jié)詞為主，有其歷史的、社會的根源，主要是由語言內(nèi)部發(fā)展的自身規(guī)律所決定的。E、古代漢語單音詞占多數(shù)，說明古代漢語里復音詞很少，幾乎沒有。10、下列說法中正確的有（）A、《國語·越語上》“然謀臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇也?！弊ρ溃壕鞯牡昧ξ涑济蛯ⅲx。B、《國語·周語中》“王厚賄之?！辟V：贈送。C、《論語·公冶長》“于予與何誅？”誅：譴責，責問。D、杜甫《聞官軍收河南河北》白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。青春：青年。E、《史記·高祖本紀》項羽卒聞漢軍楚歌?！甭劊郝?。11、下列選項括號中的詞，用其本義的是（）A、使人遺趙王書，愿以十五(城)請易璧B、射其右，(斃)于車中C、小人有母……未嘗君之(羹)D、四體不(勤)，五谷不分E、斧(斤)以時入山林12、下列選項括號中的詞，用其引申義的有（）A、十年之計，莫如(樹)木B、聚(兵)井陘口C、君子(引)而不發(fā)D、追亡逐(北)E、(適)蒼莽者13、下列各選項括號中的字用其本義的是（）A、國(危)矣，若使燭之武見秦君，師必退。B、鬼侯有子而(好)，故入之于紂。C、酌以大(斗)。D、子美之(齒)少于予，而予學古文反在其后。E、淆有二(陵)焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所避風雨也。14、下列各選項括號中的字用引申義的是（）A、鄭人使我掌其北門之(管)。B、孟嘗君出(關)，關法雞鳴而出客。C、若網(wǎng)在(綱)，有條而不紊。D、是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有(年)。E、三十而壯，有(室)。15、下列各字所列的義項屬于引申義的是（）A、斷：決斷，果斷。B、術(shù)：道路。C、危：不穩(wěn)定，危險。D、析：分析，辨析。E、牢：監(jiān)獄。16、下列各字所列的義項屬于本義的是（）A、薪：砍柴。B、奮：舉起，揚起，振作。C、權(quán)：權(quán)力，權(quán)衡。D、信：言語真實。E、候：守望，放哨。17、下列各句中，括號里的詞屬于名詞用作狀語且表方位或處所的是（）A、河渭不足，(北)飲大澤。B、蜀太守以下(郊)迎。C、范雎至秦，秦王(庭)迎。D、齊軍既已過而(西)矣。E、項王乃復引兵而(東)，至東城，乃有二十八騎。18、下列各句中，括號里的詞屬于名詞用作狀語且表示比喻的是（）A、君為我呼入，吾得(兄)事之。B、東鄉(xiāng)坐，西鄉(xiāng)對，(師)事之。C、嫂(蛇)行匍伏。D、少時，一狼徑去，其一(犬)坐于前。E、子產(chǎn)治鄭二十六年而死，丁壯號哭，老人(兒)啼。19、下列各句中，括號里的詞屬于名詞用作狀語且表示工具或依據(jù)的是（）A、失期，(法)皆斬。B、彼秦者......(虜)使其民。C、(箕畚)運于渤海之尾。D、高祖以亭長為縣送徒驪山，徒多(道)亡。E、范雎至秦，秦王(庭)迎。20、下列句中，由疑問代詞充當前置賓語的句子是（）A、天下一家，何土非君？B、彼且奚適也？C、客胡為若此？D、悠悠蒼天，曷其有極？E、沛公安在？21、下列句中，有賓語前置現(xiàn)象的句子是（）A、至誠而不動者，未之有也。B、彼且奚適也。C、言偃在側(cè)曰：“君子何嘆？”D、聞道百，以為莫已若者，我之謂也。E、雖使五尺之童適市，莫之或欺。22、下列句子，屬于用代詞復指的賓語前置句是（）A、吾以子為異之問，曾由與求之問。B、君亡之不恤，而群臣是憂。C、大道之行也，天下為公。D、丘也聞不言之言矣，未之嘗言。E、雖天地之大，萬物之多，而唯蜩翼之知。23、下列各句，屬于判斷句的有（）A、是社稷之臣也B、軍旅之事，非婦人所當預也C、勞師以襲遠，非所聞也D、昔者鬼侯、鄂侯、文王，紂之三公也E、君子之德，風；小人之德，草24、下列句子，屬于判斷句的是（）A、余為伯儵。B、相如素賤人。C、今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。D、是吾劍之所從墜。E、乃歌夫“長鋏歸來”者也。25、下列判斷句，主語與謂語之間為比喻關系的是（）A、君者，舟也；庶人者，水也。B、仲弓父，錢人。C、夫戰(zhàn)，勇氣也。D、君子之德，風；小人之德，草。E、曹公，豺虎也。26、下列各句子，“為”用作介詞表示被動的有（）A、有為法者，為生老病死所見逼迫。B、畔主背親，為降虜于蠻夷。C、大月氏王已為胡所殺。D、單為臨淄市掾，不見知。E、不者，若屬皆且為所虜。27、下列句子，屬于被動句的是（）A、是以好惡見則下有因，而人主惑矣。B、萬嘗與莊公戰(zhàn)，獲乎莊公。C、吾圍于陳蔡之間。D、官軍加討，屢為所敗。E、下施萬民，萬民被其利。28、在古代漢語中，常用來表示“只”的意思的詞有（）A、但B、徒C、特D、直E、曾29、下列各句中，“且”用作副詞表示情態(tài)的有（）A、先生且休矣，我將念之。B、彼且奚適也？C、臣死且不避，卮酒安足辭。D、若屬皆且為所虜E、伍奢有二子，皆賢，不誅，且為楚憂。30、下列各句中，“固”作為情態(tài)副詞使用的有（）A、自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。B、汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。C、臣聞求木之長者，必固其根本。D、百工之事，固不可耕且為也。E、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。31、下列句中，有“之”用作人稱代詞的是（）A、之二蟲又何知？B、或相倍蓰，或相什伯，子比而同之，是亂天下也。C、《詩》曰：“孝子不匱，永錫爾類。”其是之謂乎？D、小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹。請以遺之。E、左右以君賤之也，食以草具。32、下列各句中，“莫”是作否定性無定代詞的有（）A、群臣莫對。B、殺臣，宋莫能守，乃可攻也。C、天下之水，莫大于海。D、吾楯之堅，物莫能陷也。E、飛子云與張憲書雖不明，其事體莫須有。33、下列各選項中，“與”作連詞用的有（）A、公與之乘，戰(zhàn)于長勺。B、夸父與日逐走。C、君安與項伯有故。D、蜩與學鳩笑之。E、雜杜衡與芳芷。34、下列各句中，“而”表順接的有（）A、不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。B、水淺而舟大也。C、一鼓作氣，再而衰，三而竭。D、女娃游于東海，溺而不返。E、吾聞沛公慢而易人。35、下列句中，“其”用作語氣詞的是（）A、《詩》曰：“孝子不匱，永錫爾類?！逼涫侵^乎？B、一之為甚，其可再乎？C、昭王之不復，君其問諸水濱。D、孟子，吾見師之出，而不見其入也。E、安陵君其許寡人！36、下列句中，“也”作為句中語氣詞表示提頓語氣，有提示下文，起舒緩節(jié)奏作用的是（）A、子之仕也，行其義也。B、始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行。C、大道之行也，天下為公。D、狐曰：“子無敢食我也。天帝使我掌百獸?！盓、野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。37、下列句子具有動詞用作使動用法的是（）A、老者安之，朋友信之，少者懷之。B、遠人不服而不能來也。C、止子路宿，殺雞為黍而食之，見其二子焉。D、莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。E、而誓之曰：“不及黃泉，無相見也?！?8、下列說法中正確的有（）A、復音節(jié)詞的大量產(chǎn)生已成為漢語發(fā)展演變的一個趨勢。B、偏義復詞是指由兩個單音節(jié)同義詞或反義詞作為語素構(gòu)成的復音詞。這個復音詞的詞義只落在其中的一個語素上，另一個語素僅僅作為陪襯而存在。C、《史記?廉頗藺相如列傳》“璧有瑕，請指示王?！敝小爸甘尽笔瞧x復詞。D、合音詞是指書寫形式是一個字，但實際上暗含了兩個單音節(jié)詞，表示的是兩個字合起來所表示意義。E、《孟子?梁惠王下》“湯放桀，武王伐紂，有諸？”中“諸”是“之乎”的合音。39、下列解釋中正確的有（）A、“所以譴將守關者，備他盜之出入與非常也”。出入，偏義復詞，重點在“入”不在“出”。B、“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈,三顧臣于草廬之中?！北氨桑罕埃匚坏拖?；鄙，見識淺陋。C、“病未及死，吾子勉之！”勉：勉強。D、“是兒最叵信者?！必希翰豢?，合音詞。E、“子路從而后，遇丈人?！闭扇?，妻子的父親。40、下列各句中，有“之”用作前置賓語的語句是（）A、彼竭我盈，故克之。B、姜氏何厭之有？C、均之二策，寧許以負秦曲。D、雖使五尺之童適市，莫之或欺。E、諫而不入，則莫之繼也。41、下列各句，“者”是代詞的是（）A、動作者歸之于功，為勇者盡之于軍B、其言談者必軌于法C、此愚者之所以大過也D、一悟萬乘之主而從車百乘者E、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。42、下列各句，有疑問代詞作前置賓語的是（）A、姜氏欲之，焉避害B、臣實不才，又誰敢怨C、敢問何謂也D、先生何以幸教寡人E、客何為者43、下列各句，有名詞作狀語的是（）A、童子隅坐而執(zhí)燭B、君為我呼入，吾得兄事之C、子而思報父母之仇，臣而思報君之仇D、闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然E、范雎至秦，秦王庭迎44、下列各句中，“就”用作本義的是（）A、草創(chuàng)未就。B、三窟已就。C、是以百姓就本者寡。D、就其深矣，方之舟之。E、就善水草屯，舍止人人自便。45、下列句子中，“為”作介詞，在被動句中介紹行為動作的主動者的是()A、此中人語云:“不足為外人道也?！盉、先即制人，后則為人所制。C、父母之于子也，豈可坐觀其為寇賊之所屠剝。D、為其老，強忍，下取履。E、吾子，白帝子也，化為蛇，當?shù)溃駷槌嗟圩訑刂?6、下列句子中，有形容詞活用為意動用法的句子是（）A、是以君子遠庖廚也。B、士卒亦樂從李廣而苦程不識。C、功皆未至，子何獨自是而非我也。D、公子自驕而功之，竊為公子不取也。E、人之將疾，必先不甘粱肉之味。47、下列各句中，“爾”用作代詞，指代第二人稱的是（）A、子路率爾而對。B、今爾出于崖涘，觀于大海，乃知爾丑。C、以爾車來，以我賄遷。D、爾母，婢也。E、問君何能爾，心遠地自偏。48、下列各句中，“所以”表示原因的是（）A、所以阜財用衣食者也。B、臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。C、彼兵者，所以禁暴除害也。D、吾知所以距子矣，吾不言。E、知賢可疑，見可能斷，此其所以成功也。49、下列各句，有賓語省略現(xiàn)象的是（）A、相如既歸，趙王以為賢大夫B、食時信往，不為具食C、人皆有兄弟，我獨無D、拘禮之人，不足與言事E、左右以君賤之也，食以草具50、下面各句，“莫”用作無定代詞，作主語，意為“沒有人”的有（）A、東西南北，莫可奔走B、保民而王，莫之能御也C、子曰：“莫我知也夫！”D、盜莫大于子E、晉國，天下莫強焉三、判斷題（每小題2分）1、古代漢語有兩個系統(tǒng)：一個是文言；另一個是古白話。（√）2、文言產(chǎn)生于先秦兩漢時期，是以先秦口語為基礎加工而形成的上古漢語書面語，以及后來歷代作家依照這種書面語所寫的作品中的語言。（√）3、古白話是六朝以后在北方話口語的基礎上形成的，比較通俗的，接近口語的書面語，是文言與口語差距越大的產(chǎn)物。（√）4、《辭海》（修訂本）是專用來解決閱讀古籍時關于語詞典故和有關古代文物典章制度等知識性疑難問題，是學習和研究古代漢語很重要的工具書。（×）5、部首檢字法就是把同一部首的字歸為一類，部首的先后以筆畫的多少而定，同部首的字也以筆畫為序。（√）6、《新華字典》是目前最常見的字典。它雖不是專為閱讀古書編寫的，但也適當?shù)厥樟艘恍┕艜械某Ｓ米?，如畀、彘、罟等等。（√?、六書只是后世的人根據(jù)漢字的形體結(jié)構(gòu)和使用情況，加以分析歸納出來的字體分類。這種分類是從漢字的實際情況出發(fā)的，在漢字教學中具有一定的作用。（√）8、部首最早是許慎提出來的，他在《說文解字》中按照六書的原則，把篆文的形體構(gòu)造加以分析和歸類，從中概括出五百四十個偏旁作為部首，凡同一偏旁的部首都統(tǒng)屬其下。（√）9、形聲字是由意符（也叫形符）和聲符兩部分組成的，意符表示意義范疇，聲符表示讀音類別。如”牧”就是一個形聲字。（×）10、分析漢字的形體結(jié)構(gòu)，掌握部首是簡便有效的方法。一般說來，部首就是意符，意符是對聲符而言，部首是就它所統(tǒng)屬的字說的。（√）11、草書完全打破了漢字的形體構(gòu)造，連筆帶草，只保存字形輪廓。草書楷化的簡體字也只略存輪廓，離原來的字形很遠了，如盡、樂、頭等。（√）12、“馬”、“?！?、“羊”、“山”、“水”、“日”、“月”、“人”等古今意義基本不變。（√）13、有些詞，從形體上看，古今一致；從意義上看，迥然不同。如“綢”、“該”等。（√）14、古代的“菜”不僅專指蔬菜，還包括肉類、蛋類等在內(nèi)。（×）15、“睡”在古代專指坐著打瞌睡。后來，“睡”的意義縮小了，不管是坐著睡還是躺下睡，白天睡還是夜晚睡，都可以叫做“睡”。（×）16、詞義演變的歷史過程，主要表現(xiàn)為三種情況：一是詞義的擴大，二是詞義的縮小，三是詞義的轉(zhuǎn)移。（√）17、有些詞，古今意義的不同，不僅僅表現(xiàn)為范圍的變化，而且在感情色彩上也有顯著的差別。或者是褒貶意義的不同，或者是詞義輕重的不同。（√）18、從意義褒貶不同的情況看，有古代是褒義，現(xiàn)在是貶義的，如“復辟”、“爪牙”、“鍛煉”等等。（×）19、在“士傳言，庶人謗”中，“謗”在古代無所謂褒貶，在此解釋為批評議論，與今義“誹謗”、“毀謗”大不一樣。（√）20、從詞義輕重的情況看，有些詞，古義輕，今義重。如“誅”最初只有責備的意思，后來發(fā)展為“殺戮”的意思，意義加重了。（√）21、在討論古今詞義的異同時，我們應當注意：所謂“古今”這是一個相對的概念，時代在前的為“古”，時代在后的為“今”。同樣屬于古代漢語，先秦的情況就和漢魏六朝不同，漢魏六朝又和唐宋不同。（√）22、古代漢語和現(xiàn)代漢語有一個很大的差別，現(xiàn)代漢語以單音詞為主，古漢語以雙音詞為主。（×）23、“引申”就是發(fā)展、延伸的意思。所謂“詞的引申義”，是指在詞的本義的基礎上發(fā)展、派生出來的其它相關意義。（√）24、許慎的《說文解字》是一部講本義和引申義的書。（×）25、從造字方法看，象形最能反映本義。形聲字的意符并不等于本義，但本義與意符有密切關系，通過意符推求本義還是一個有效的辦法。（√）26、所謂詞的本義，就是詞的本來的意義，詞的本義并不一定是詞的原始意義，因為漢語的產(chǎn)生，遠在漢字發(fā)生之前，詞的本義是造字時代的詞義，是指與該詞書寫形式相應并有文獻參證的最古的意義，而不是漢語發(fā)生時代的原始義或最初義。（√）27、“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？”句子中的“櫝”義為匣子。（√）28、古漢語中“責”讀音為“zé”，本義為責備，和今義相同。（×）29、在“又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火”中，“間”的意思為暗中，用的是其引申義。（√）30、在“天無以清，將恐裂；地無以寧，將恐發(fā)”中，“發(fā)”的意思是有禍事發(fā)生，用的是其本義。（×）31、從本義與引申義所表示的內(nèi)容看，由具體到抽象，由個別到一般，是本義發(fā)展為各種引申義的基本方式。如“踵”的本義是繼承，后引申為腳后跟。（×）32、“君子之學也以美其身”中的“美”和“吾妻之美我者，私我也”中的“美”，二者意義和用法都一樣。（×）33、“天漢四年春正月，朝諸侯王于甘泉宮”，其中“朝諸侯王”是指“使諸侯王朝”，這里“朝”是動詞的使動用法。（√）34、所謂名詞用作意動，是把它后面的賓語所代表的人或事物看作這個名詞所代表的人或事物。（√）35、兩個名詞連用，如果既不是并列結(jié)構(gòu)，又不是偏正結(jié)構(gòu)，則前一個名詞常常就活用為動詞，后一個名詞做它的賓語。例如“王天下”、“面山而居”等等。（√）36、所謂詞類的活用，是說某詞本屬某一詞類，只是入句后臨時具有另一詞類的性質(zhì)，因此，這個詞分屬于兩個詞類（×）37、名詞、形容詞放在“所”字后面，活用為動詞。如“置人所罾魚腹中”、“故俗之所貴，主之所賤也”、“又間令吳廣之次所旁叢祠中”等。（×）38、“諸侯恐懼，會盟而謀弱秦”中“弱”的意思為“弱小的”。（×）39、“假舟楫者，非能水也，而絕江河”中的“水”是名詞作動詞用，可以翻譯為“游水、游泳”。（√）40、在古文翻譯中，“信”是指譯文要準確地反映原作的意思。（√）41、賓語用代詞復指，這一類賓語前置的特點是在賓語前置的同時，還要在賓語后面用代詞“是”或“之”復指一下，“是”或“之”也要放在動詞的前面，如“秉國之均，四方是維”。（√）42、“唯利是圖”、“唯命是聽”都屬于用代詞復指的賓語前置句。（√）43、“此之謂”和“是之謂”二者的語法結(jié)構(gòu)和意思相同。（×）44、在表示行為數(shù)量時，古代漢語和現(xiàn)代漢語有兩點不同，一是古代漢語一般不用動量詞；二是數(shù)詞一般要放在動詞之前。（√）45、“楚戰(zhàn)士無不一以當十”不是賓語前置句。（×）46、“豈不穀是為？先君之好是繼”不是賓語用代詞復指的前置句。（×）47、“貢之不入，寡君之罪也”中“也”是判斷詞。（×）48、在古代漢語中，如若要表示否定判斷，則在判斷句的謂語之前加上“非”字。（√）49、“是社稷之臣也”中“是”字是判斷詞。（×）50、古代漢語的被動表示法和現(xiàn)代漢語基本上是一致的。（√）51、所謂被動，是指主語和謂語動詞之間的關系是被動關系，也就是說，主語是謂語動詞所表示的行為的被動者、受事者，而不是主動者、施事者。（√）52、“未聞”和“未嘗聞”二者之間沒有區(qū)別。（×）53、表敬副詞可以分為尊人和自謙兩類。（√）54、古代漢語中的人稱代詞和現(xiàn)代漢語中的人稱代詞一樣，都有單復數(shù)的分別。（×）55、“妾父為吏，齊中皆稱其廉平”中“妾”是一謙稱，代替了第一人稱代詞，從意思上說，代表了“我”。（√）56、“者”和“所”是兩個沒有任何作用的代詞。（×）57、在古代漢語中，“所……者”的作用和“所……”相同，是指代行為的對象。如“所食者”等于“所食”，指“吃的東西”。（√）58、“君不此問而問舜冠，所以不對也”中，“所以”的意義大致和現(xiàn)代漢語的“用來……的方法”相當，說明“怎么樣”。（×）59、“任重而道遠”中的“而”連接了兩個主謂結(jié)構(gòu)，表示兩件事情的聯(lián)系。（√）60、“風之積也不厚，則其負大翼也無力”中“則”表示假設，有“如果、假如”的意思。（×）61、古代漢語中的“雖然”和現(xiàn)代漢語中的“雖然”意思相同。（×）62、“湯之問棘也是已”中“之”表示修飾關系。（×）63、語氣詞不能充當句子的成分，但能表示句子成分之間的關系。（×）64、三個語氣詞連用，感情色彩一般都比較強烈，各語氣詞都仍然保留各自表達的語氣，但放在后面的一般要比前面的語氣重一些。（√）65、“不患人之不己知，患不知人也?！本渲械摹安患褐本褪遣恢?。（√）66、類書是類似于百科全書式的工具書，與百科全書不同的是，類書只把搜集到的文獻資料按照問題分門別類地加以編排。（√）67、一詞多形是指幾個不同的字都可以表示同一個意義。（√）68、文字是記錄有聲語言的書面符號，是人類特有的用來傳達信息、交流思想的工具。（√）69、詞類活用是指某些詞在特定的語言環(huán)境中可以經(jīng)常改變它的基本功能，在句中充當其他類別的詞。（×）70、“少時，一狼逕去，其一犬坐于前。”句中的“一犬”指的就是一只狗。（×）現(xiàn)代漢語基礎部分一、單項選擇題（每題2分）1、現(xiàn)代漢民族共同語和方言的關系是（）A、互相排斥B、互相依存，方言從屬于漢民族共同語C、方言是從民族共同語中分化出來的D、民族共同語等同于基礎方言2、對普通話而言，漢語方言是一種（）A、地域分支B、并立的獨立語言 C、民族共同語的高級形式D、對立的獨立語言3、漢語方言之間的差異，突出表現(xiàn)在（）方面。A、語法B、詞匯C、語音D、詞匯和語法4、現(xiàn)代漢語書面形式的源頭是（）A、文言文 B、官話C、白話D、近代漢語5、就與普通話的差別來說，七大方言中（）與普通話距離最大。A、吳方言B、閩、粵方言C、湘、贛方言 D、客家方言6、現(xiàn)代漢語課三個基本內(nèi)容是（）A、語音、詞匯和語法B、語音、文字和語法C、詞匯、語法和修辭D、文字、詞匯和語法7、現(xiàn)代漢語構(gòu)成新詞所廣泛運用的方法是（）A、輕聲、兒化 B、簡縮C、附加法 D、詞根復合法8、漢語表示語法意義的主要方式是（）A、形態(tài)B、虛詞C、詞序 D、虛詞和詞序9、現(xiàn)代漢語詞匯中占絕大多數(shù)的是（）A、單音節(jié)詞B、雙音節(jié)詞C、三音節(jié)詞D、多音節(jié)詞10、普通話以（）A、城市語音作為標準音B、北京語音作為標準音C、現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范D、近代白話文著作為語法規(guī)范11、發(fā)音體顫動次數(shù)多，那么（）A、聲音強B、聲音低C、與聲音的高低沒有關系D、聲音高12、語音的強弱跟說話時用力的大?。ǎ〢、沒有關系B、成反比C、成正比D、有關系，但關系不大13、語音的本質(zhì)屬性是()A、物理屬性B、社會屬性C、生理屬性D、自然屬性14、舌面音是指（）A、d、t、n、lB、z、c、sC、b、d、gD、j、q、x15、發(fā)音時，發(fā)音部位的某兩個部位完全閉合，從肺部出來的氣流積聚在受阻部位，阻塞部分突然打開，氣流迸裂而出的音叫（）A、塞擦音B、塞音C、擦音D、邊音16、發(fā)音時，氣流從舌兩邊發(fā)出來的音叫（）A、舌音B、舌面音C、邊音D、卷舌音17、發(fā)音時，發(fā)音部分的某兩個部分靠近形成縫隙，氣流從縫隙擠出來的音叫（）A、塞音B、塞擦音C、邊音D、擦音18、發(fā)音時，發(fā)音部位的某兩個部分完全閉合，阻住氣流，然后逐步放開，氣流從放開的窄縫中擠出來的音叫（）A、塞擦聲B、擦音C、邊音D、塞音19、m和n兩個音發(fā)音時，（）A、氣流不從口腔通過，從鼻腔流出B、一部分氣流從口腔通過，一部分氣流從鼻腔通過C、發(fā)m時氣流從鼻腔通過，發(fā)n時氣流同時從口腔和鼻腔通過。D、氣流從口腔通過，不從鼻腔流出20、普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)中，必不可少的是（）。A、韻頭B、韻腹C、韻尾D、聲母21、普通話中聲母()A、都是清音B、都是濁音C、只有鼻音m、n，邊音l和擦音r是清音，其他都是濁音D、只有m、n、l、r是濁音，其他都是清音。22、雙唇送氣清塞音是（）A、pB、tC、qD、c23、普通話聲母中，只有一組清濁相對立的聲母是（）A、d和tB、m和nC、sh和rD、j和q24、ng的發(fā)音特點是（）A、舌根、清、擦音B、舌根、濁音、鼻音C、舌面、清、擦音D、舌根、清、鼻音25、“shui（水）”這個音節(jié)的韻是（）A、前響復韻母B、后響復韻母C、中響復韻母D、后中響復韻母26、全為齊齒呼韻母的一組是（）A、金、永、力、此B、英、前、家、師C、咬、兩、結(jié)、月D、衣、列、流、小27、“zhuang（莊）”這個音節(jié)（）A、由六個字母六個音位組成B、由六個字母三個音位組成C、由六個字母兩個輔音音位兩個元音音位組成D、由六個字母三個輔音音位兩個元音音位組成28、韻母iou、uei、uen跟輔音聲母相拼時寫成iu、ui、un，標調(diào)應（）A、標在前面i或u上B、標在后面i、u、n上C、都標在u上D、iu標在u上，ui標在i上，un標在u上29、聲韻拼讀時，（）A、聲母要讀得重些、長些，韻母讀得輕些、短些B、聲母讀得輕些、短些，韻母讀得重些，長些C、兩者讀得一樣輕重D、兩者讀得一樣長短30、隔音符號可用在（）A、以元音開頭的音節(jié)前，起隔音作用B、第二音節(jié)的開頭C、第二個音節(jié)開頭的音素是a、o、e的上方D、第二個音節(jié)開頭的音素是a、o、e的下方31、語素是（）A、最小的語音單位B、最小的意義單位C、最小的語音語義結(jié)合單位D、能獨立運用的最小的意義單位32、“員、祖、鄉(xiāng)、分、妊、嚴”中包含的自由語素是（）A、鄉(xiāng)、分、嚴B、祖、分、嚴C、祖、鄉(xiāng)、分D、員、分、妊33、“面對未來”、“一對花瓶”、“你說的對”中三個“對”代表（）A、一個詞B、三個詞C、兩個詞D、只代表音節(jié)，不代表詞34、下列各組詞中全部是聯(lián)綿詞的是()A、倉猝、唐突、闌干、苗條、蝙蝠B(yǎng)、坎坷、蟋蟀、枇杷、盧布、拮據(jù)C、詳細、伶俐、逍遙、葫蘆、蒙朧D、游弋、叮嚀、摩托、嘍羅、吩咐35、“惆悵”一詞是（）A、疊韻詞B、雙聲詞C、音譯詞D、非雙聲疊韻詞36、“珊瑚”一詞是（）A、聯(lián)綿詞一個語素B、音譯詞一個語素C、偏正式合成詞兩個語素D、聯(lián)合式合成詞兩個語素37、“沙啞”和“沙發(fā)”中的“沙”（）A、都是語素B、都不是語素C、前者是語素后者不是語素D、前者不是語素后者是語素38、“雷峰塔”、“塔吉克族”、“一座塔”中的“塔”分別是（）A、詞、語素、字B、語素、字、詞C、詞、字、語素D、語素、詞、字39、下列結(jié)構(gòu)不相同的一組成語是（）A、毛遂自薦、胸有成竹B、中流砥柱、孜孜不倦C、天翻地覆、營私舞弊D、守株待兔、異想天開40、“虛心”和“虛偽”的區(qū)別是（）A、語義輕重不同B、感情色彩不同C、范圍大小不同D、語體色彩不同41、“同”和“陪同”的區(qū)別是（）A、感情色彩不同B、語體色彩不同C、意義的輕重不同D、范圍大小的不同42、“喂養(yǎng)”和“飼養(yǎng)”的區(qū)別是（）A、動作的行為特點不同B、動作行為的施事者不同C、支配對象不同D、語義輕重不同43、“邊疆”和“邊境”的區(qū)別是（）A、集體與個體的不同 B、性狀特征不同C、范圍大小不同D、語體色彩不同44、“明亮”在“光線充足”意思上的反義詞是（）A、昏暗B、暗淡C、模糊D、黝黑45、“反法西斯主義者”中的語素有（）A、兩個B、三個C、四個D、五個46、“龜縮”一詞的構(gòu)詞方式是（）A、主謂式B、補充式C、偏正式D、單純詞47、下列各句中加點的熟語，使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢、上級兩袖清風，下級就會廉潔自律；領導帶頭苦干，群眾自會不甘人后。如此上行下效，社會風氣就會逐步好轉(zhuǎn)。B、相同的生活經(jīng)歷、共同的志趣愛好，使他們兩人早年結(jié)下了深厚的友誼；現(xiàn)在雖都已是年屆花甲的老人，但彼此見面時仍然親得不可開交。C、這次，他平時自學的電腦維修技術(shù)終于派上了用場，只見他二一添作五，—會兒工夫就把電腦故障排除了。D、某些用工單位招聘農(nóng)民工時許諾的工資等待遇根本不能兌現(xiàn)，這種騙人的行為不是賣狗皮膏藥又是什么呢?48、下列各句中加點的熟語，使用不正確的一項是（）A、記得有一次媽媽生病了，她都堅持要我背乘數(shù)表，背不出就不準我吃飯。媽媽唱白臉，爸爸就唱紅臉，所以當時我更喜歡爸爸多一點。B、半島電視臺同西方唱對臺戲。C、大凡貪官都喜歡唱主角——而且是反腐倡廉的高調(diào)。究其緣由，一為恐慌，二為掩飾。D、在春運安全最關鍵時刻，南充兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府竟關門閉戶，無人上班值班。昨日記者從南充市有關部門獲悉，兩個“唱空城計”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記受到停職檢查處理。49、下列語素只有（）是定位語素。A.關、門、看B.聽、說、寫C.和、們、的D.于、是、飛50、下列詞語中使用“打”的本義作為詞素義的是（）。A、打工B、打漁C、打量D、打手51、（）不能用“不”修飾。A、動詞B、形容詞C、名詞D、副詞52、“上來”是（）A、趨向動詞B、判斷動詞C、助動詞D、及物動詞53、普通話中“一會兒”是（）。A、三個音節(jié)三個語素B、三個音節(jié)兩個語素C、兩個音節(jié)三個語素D、兩個音節(jié)兩個語素54、“很、挺、十分”是（）A、程度副詞B、范圍副詞C、語氣副詞D、情態(tài)副詞55、“今天星期日”是（）A、述賓短語B、主謂短語C、述補短語D、偏正短語56、“徹底解決”是（）A、主謂短語B、述賓短語C、述補短語D、偏正短語57、“去打電話”是（）A、主謂短語B、連動短語C、兼語短語D、同位短語58、“明代醫(yī)藥家李時珍”是（）A、主謂短語B、聯(lián)合短語C、偏正短語D、同位短語59、“問他一件事”中的“一件事”是（）A、近賓語B、雙賓語C、遠賓語D、補語60、“累得要命”中的“要命”是（）A、可能補語B、趨向補語C、情態(tài)補語D、程度補語61、“這條魚，往少里說，也有二斤”中的“往少里說”是（）A、復說語B、狀語C、插說語D、同位語62、下列句子中的（）是名詞句。A、春天B、為人民服務C、不行D、他來。63、下列句子中的（）是形容句。A、真奇怪！B、快跑！C、好香的茶！ D、嗯。64、“明天國慶節(jié)”是（）A、動詞謂語句B、形容詞謂語句C、主謂謂語句D、名詞謂語句65、“今天冷極了”是（）A、動詞謂語句 B、形容詞謂語句C、主謂謂語句D、名詞謂語句66、“山上都是蘋果樹”是（）A、動詞謂語句 B、形容詞謂語句C、主謂謂語句 D、名詞謂語句67、“你的想法，我認為很奇怪”是（）A、動詞謂語句B、形容詞謂語句C、主謂謂語句D、名詞謂語句68、“他推開門走了出去”是（）A、連動句B、兼語句C、存現(xiàn)句D、“把”字句69、“老張介紹我去見局長”是（）A、連動句B、兼語句C、存現(xiàn)句D、“把”字句70、“教室里坐著三個人”是（）A、連動句B、兼語句C、存現(xiàn)句D、“把”字句71、“王老師教他們漢語聽力課”是()A、主謂謂語句B、連動句C、雙賓句D、兼語句72、下列句子只有（）是復句。A、由于這方面的原因，我們的工作進展很不順利。B、因為性格方面的不同，在相處了三年后，他們最終還是分手了。C、因為明天有可能下雨，郊游活動延期了。D、只有熱愛生活的人，才能得到生活的真諦。73、“即使A，也B”是（）A、因果復句B、轉(zhuǎn)折復句 C、目的復句D、讓步復句74、“我越學越愛學”是（）A、倒裝句B、緊縮句C、省略句D、單句75、“問題是如何把同學們很好地動員和組織起來。”這一句中有（）個動詞。A、3B、4C、5D、676、“著名作家魯迅創(chuàng)作的小說《狂人日記》”這一詞組最大的一層結(jié)構(gòu)關系是（）A、同位關系B、偏正關系C、主謂關系D、動賓關系77、下面不是兼語詞組的是（）A、命令他來B、有個村莊叫李莊C、感覺他很好D、選他當代表78、“只有社會主義才能救中國”這個句子是（）A、條件復句B、單句C、緊縮復句D、讓步復句79、下列句子中沒有語病的一項是()A、近年來科學家發(fā)現(xiàn)了一種憎水玻璃，為戴眼鏡的人解除了苦惱。B、校長、副校長和其他學校領導出席了這屆畢業(yè)典禮。C、只有對老師所提的問題理解到位，就能回答得清楚明了。D、目前，中國運載火箭技術(shù)研究院已經(jīng)啟動長征九號的關鍵技術(shù)研制。80、下列句子沒有語病的一項是()A、只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個燦爛的明天。B、由于母親對我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。C、綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。D、誰能否認李時珍沒有對中國的醫(yī)學事業(yè)做出過巨大貢獻呢？81、我國第一部以偏旁部首整理出來的字書是（）。A、《說文解字》B、《集韻》C、《康熙字典》D、《中華大字典》82、漢字字形的最小單位是（）。A、筆畫B、部件C、偏旁D、部首83、從漢字形體演變的歷史看，打破古漢字象形的傳統(tǒng)，奠定現(xiàn)代漢字基礎的是（）。A、小篆B、楷書C、行書D、隸書84、從漢字的造字方法來看，“禾、衣、果”三個字都是（）。A、象形字B、指事字C、會意字D、形聲字85、從下列四組字中選出造字法與另三組不同的一組：（）。A、萌旺佐B、芳響何C、草睛伙D、莫明信86、從下面四組形聲字中選出一組不是左形右聲或左聲右形的字（）。A、嶺扶依唱B、修荊穎賴C、政歌頂刊D、期峰惜欣87、“艱、難、戲、勸、對”等字中的“又”是：（）。A、聲旁B、形旁C、既非形旁又非聲旁D、既是聲旁又是形旁88、目前最通用的楷書的印刷體是（）。A、宋體B、仿宋體C、楷體D、黑體89、“登載”和“裝載”兩個詞中的“載”的讀音分別是（）。A、zǎi和zàiB、zài和zǎiC、都讀zǎiD、都讀zài90、當前要提高漢字的使用效率，首要的是（）。A、繼續(xù)簡化漢字B、促進漢字規(guī)范化C、實現(xiàn)漢字拼音化D、提高漢字書寫水平91、“凹”和“凸”兩個字的筆畫數(shù)都是（）。A、5筆B、6筆C、7筆D、8筆92、“席”是的結(jié)構(gòu)方式（）A、上下結(jié)構(gòu)B、上中下結(jié)構(gòu)C、左右結(jié)構(gòu)D、半包圍結(jié)構(gòu)93、“函”的第二筆是（）A、點B、豎鉤C、橫鉤D、豎94、下面四個復句中，（）句是并列復句。A、下午我不是在教室，就是在圖書館B、不是我不愿意去，實在是我太忙了C、雨沒有停，而且下的更大了D、要么你去，要么我去，要么大家都不去95、本體和喻體都必須出現(xiàn)的是()。A、明喻、暗喻B、明喻、借喻C、暗喻、借喻D、明喻、隱喻96、比喻的表達作用可以歸納為幾點，以下不是比喻的表達效果的是()。A、可以使語言形象化B、可以把深奧的道理說得淺顯易懂C、可以揭示事物的本質(zhì)D、可以使語言含蓄，耐人尋味97、下面的說法正確的是()。A、排比是把一對結(jié)構(gòu)相同，字數(shù)相等的句子連接在一起的修辭格式B、排比是把三個或更多結(jié)構(gòu)相似，字數(shù)大體相等的句子連接在一起的修辭格式C、排比要求結(jié)構(gòu)上均衡，語音上協(xié)調(diào)，注意平仄D、排比不能有反復的詞語，盡量避免字面上的重復98、“你不要一遇到困難就輪胎放炮——泄氣了，那還行嗎?”中運用的修辭手段是()。A、比喻B、雙關C、對比D、夸張99、“茅臺尚未沾唇，人先醉了三分”中運用的修辭手段是()。A、夸張、借代B、夸張、比喻C、借代、對比D、比喻、擬人100、“農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，王子公孫把扇搖”中運用的修辭手段是()。A．比喻、對偶B．比喻、借代C．比喻、對比D．對偶、借代二、多項選擇題（每題3分）1、下列說法正確的是（）A、聲帶在發(fā)音時音高的變化取決于它的長、短、厚、薄、松、緊。B、語音的聲調(diào)和音樂的音高有相似之處，也有明顯的區(qū)別。C、有幾種不同的調(diào)值就有幾種不同的調(diào)類。D、聲調(diào)不是漢語音節(jié)必要的組成部分，有的音節(jié)可以沒有聲調(diào)。E、聲調(diào)符號要標在音節(jié)中韻母部分的元音上面，不能標在輔音上面。2、按“陰、陽、上、去”聲調(diào)排列的成語是（）A、心明眼亮B、光明磊落C、胸懷廣闊D、鉆研馬列E、堅持努力3、按“去、上、陽、陰”聲調(diào)排列的成語是（）A、山河錦繡B、異口同聲C、去粗存精D、破斧沉舟E、英明果斷4、分析聲母，應從（）方面入手。A、發(fā)音部位B、發(fā)音的響亮程度C、發(fā)音方法D、氣流是否受阻E、聲母的長短5、從發(fā)音部位、發(fā)音方法上看，K是（）A、舌根音B、送氣音C、不送氣音D、濁音E、塞音6、下面幾個聲母中，屬于濁音的有（）A、rB、lC、kD、mE、n7、下面幾個聲母中，屬于擦音的有（）A、qB、xC、hD、lE、k8、f和h的發(fā)音不同，表現(xiàn)在（）A、發(fā)音部位不同B、f送氣、h不送氣C、f是上齒與下唇構(gòu)成阻礙，h是舌根與軟腭構(gòu)成阻礙D、f是塞音，h是濁音E、f是塞音，h是擦音9、普通話單韻母o[o]屬于（）A、高元音B、半高元音C、圓唇元音D、前元音E、不圓唇元音10、“chun（春）”這個音節(jié)的韻母（）A、是中響復韻母B、是前鼻韻母C、韻腹是uD、韻腹是eE、韻頭是u11、一個韻母（）A、只能包含一個輔音B、可以有兩個輔音C、只能有兩個元音D、至少有一個元音E、最多可以有三個元音12、含非零聲母音節(jié)的是（）A、yi、yuB、wa、riC、an、ouD、yin、jinE、e、ya13、音節(jié)是（）A、最自然的語音單位B、語音的基本結(jié)構(gòu)單位C、從聽覺中最容易分辨出來的語音片段D、最小的語音單位E、可以由一個音素和聲調(diào)構(gòu)成14、“l(fā)un（論）”這個音節(jié)（）A、由三個音素構(gòu)成B、韻頭是uC、韻腹是eD、由兩個元音、兩個輔音構(gòu)成E、韻尾是輔音n15、漢語拼音方案中兩個字母代表一個音位的有（）A、zhB、chC、shD、ngE、er16、普通話的39個韻母中，只能自成音節(jié)不與輔音聲母相拼合的有（）A、uaiB、ongC、erD、uengE、e17、兒化的作用主要有（）A、一般表示喜愛或“小”的色彩B、區(qū)別詞性C、區(qū)別詞和詞組D、區(qū)別詞義E、強調(diào)“多”18、下列詞語里包含輕聲音節(jié)的有（）A、第一B、地道（形容詞）C、摸摸D、蘿卜E、屋里19、下列各組成語注音有誤的是（）A、駕輕就熟jiàqīn-jiùshúB、忍俊不禁rěnjùn-bùjīnC、茅塞頓開máosài-dùnkāiD、亙古未有hénggǔ-wèiyǒuE、敷衍了事fūyiǎn-liǎoshì20、下列各項中，每個音節(jié)的韻母都有韻頭、韻尾的是（）A、優(yōu)點B、昂首C、威望D、煙臺E、流水21、每組結(jié)構(gòu)相同的是（）A、兄弟、好歹B、人民、秋收C、春耕、苦瓜D、性急、眼紅E、月亮、瓜分22、下列五組成語，每組結(jié)構(gòu)相同的是（）A、顛沛流離、心灰意冷B、青出于藍、包羅萬象C、后起之秀、打草驚蛇D、鏡花水月、扶搖直上E、過河拆橋、打草驚蛇23、下列各組詞中不都是名詞的有（）。A、時間時刻時期B、將來未來從來C、超前現(xiàn)在目前D、昨天今天明天E、黎明凌晨早晨24、下列成語中由反義語素和同義語素交叉復合而成的是（）A、說三道四B、天旋地轉(zhuǎn)C、鬼哭狼嗥D、東游西蕩E、悲歡離合25、反義詞的存在一般要具備（）A、詞性相同B、意義上互相矛盾互相對立C、字數(shù)相等D、屬于同一意義范疇E、符合一般語言習慣，經(jīng)常并舉對比26、下列論述正確的是（）A、“工作”和“義務”是同義詞B、“繁榮”和“繁華”是同義詞C、“臟得很”和“干凈”是反義詞D、同義詞只能是兩個詞意義相同相近E、反義詞往往是兩個詞意思相反27、表示動作行為的同義詞的不同可能是（）A、施事者不同B、支配對象不同C、動作行為的特點不同D、句法功能不同E、感情色彩不同28、下列各句中加點的熟語，使用正確的是（）A、這樣的事如果先定調(diào)子，就難以集思廣益了。B、科技的發(fā)展給我們社會帶來了進步文明，但是科技又是一把殺手锏，如果缺少道德的引導，科技也可能會給社會帶來災難。C、項懷誠在第十六屆世界設計師大會的“中國論壇”上說：中國的發(fā)展只會對周邊國家和地區(qū)帶來好處。況且，中國有句俗語，“兔子還不吃窩邊草”呢！D、去年三月，美國悍然發(fā)動了軍事力量對比懸殊的伊拉克戰(zhàn)爭，老百姓形象而戲謔地稱美國人是“高射炮打蚊子”。E、當面鼓對面鑼，宿州派出所無辜抓走海關警察。29、下列各句中加點的熟語，使用恰當?shù)氖牵ǎ〢、歷史上，我們在理所當然的情況下輸?shù)锰嗔耍瓣帨侠锓钡那闆r我們也經(jīng)歷過不少。B、這事已經(jīng)失敗，你還在那里高談闊論，不想點實際問題卻在放馬后炮。C、成渝兩地要在激烈的區(qū)域競爭中聯(lián)袂出擊，不互挖墻腳，不互設障礙，在相互合作中加快雙方的發(fā)展，努力在西部大開發(fā)中走在前面。D、對那些喜歡抬轎子的人，做領導的一定要防著點，否則，被抬得暈暈乎乎，就有可能犯錯誤。E、法海和尚見許仙不答應，就快刀斬亂麻，把他關了起來。30、下列說法正確的是（）A、語匯是語言的重要組成部分，是構(gòu)成語言的建筑材料，單個的詞語也可稱為語匯。B、語素是最小的語音語義結(jié)合體，是最小的有意義的語言單位。C、語素和詞的區(qū)別主要在于功能方面，語素是構(gòu)詞材料，詞是造句材料。D、詞義比概念包含的內(nèi)容要廣得多，詞義的內(nèi)容可分為理性意義和附加意義，而概念只有理性意義。E、熟語都是定型化的固定短語，使用中應看作一個整體，一般不能隨意拆開或更換詞語。31、起附著作用的虛詞有（）。A、介詞B、助詞C、語氣詞D、副詞E、連詞32、虛詞包括（）A、介詞B、副詞C、連詞D、助詞E、語氣詞33、“報告”一詞兼（）A、名詞B、動詞C、形容詞D、連詞E、代詞34、“和、跟、同、與”兼（）A、動詞B、連詞C、介詞D、副詞E、助詞35、漢語短語的基本結(jié)構(gòu)類型有（）A、主謂短語B、述賓短語C、述補短語D、偏正短語E、聯(lián)合短語36、句法結(jié)構(gòu)的功能分類有（）A、名詞性短語B、動詞性短語C、形容詞性短語D、副詞性短語E、介詞短語37、句子的特殊成分包括（）A、復說語B、獨立語C、擬聲語D、插說語 E、呼叫語38、下列句子是雙賓語句的有（）A、他教我不少新知識。B、他拿了姐姐一本書。C、我贈送客人一把扇子。D、我們希望你能來。E、我堅決反對他去。39、聯(lián)合復句包括（）A、并列復句B、連貫復句C、遞進復句D、選擇復句 E、條件復句40、偏正復句包括（）A、因果復句B、條件復句C、轉(zhuǎn)折復句D、讓步復句E、緊縮復句41、表示條件的復句類型有（）A、只要A，就BB、如果A，就BC、無論A，都B D、因為A，所以B E、既然A，就B42、句子的語氣一般分為（）A、陳述B、疑問C、祈使D、感嘆E、否定43、屬于偏正結(jié)構(gòu)的短語有（）A、非常安靜B、語法學習C、借書看D、躺著不動E、從哪里來44、下列語句中的“的”不屬于結(jié)構(gòu)助詞的是（）A、我昨天進的城 B、我會告訴你的C、新買的自行車D、遇到一個不講理的E、他是這么說的45、下列語句中的“了”不屬于時態(tài)助詞的是（）A、我已經(jīng)吃了飯B、去年上了大學C、明天我下了班和你去D、你都大學生了E、我在北京住三年了46、下列語句中的“在”不屬于介詞的是（）A、我在家B、他在黑板上寫字 C、把東西放在桌子上D、他在看書E、在家要孝順父母47、下列句子中不屬于介詞“跟”的有（）。A、我跟他一起去的B、你跟他要C、老師跟學生講道理D、你抽空跟他談談E、你快跟著我走 48、下列句子屬于變式句的是（）A、精彩的電影誰都愛看B、您有六十歲了吧，老大爺？C、棒極了，中國足球隊D、閉嘴，你E、他早走了，騎自行車49、下列句子中不含有借代用法的是（）A、大眼睛低著頭不做聲，好像在想著什么B、用大兵團進剿等于用高射炮打蚊子C、生活不是一架準確的天平D、這地方，一陰天，我的心里就堵上了大疙瘩。E、在中國共產(chǎn)黨的領導下,中國人民用小米加步