中班健康優(yōu)質(zhì)課教案詳案《不亂吃東西》_第1頁
中班健康優(yōu)質(zhì)課教案詳案《不亂吃東西》_第2頁
中班健康優(yōu)質(zhì)課教案詳案《不亂吃東西》_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁中班健康優(yōu)質(zhì)課教案詳案《不亂吃東西》課程名稱：不亂吃東西學段：中班學科：健康授課時間：1課時教學目標：1.讓學生認識到不亂吃東西的重要性；2.培養(yǎng)學生的健康飲食習慣；3.培養(yǎng)學生的自理能力。教學準備：1.圖片或?qū)嵨铮航】凳澄锖筒唤】凳澄飯D片；2.食物卡片：健康食物和不健康食物的卡片；3.板書：不亂吃東西。教學過程：引入活動：1.教師出示一張健康食物和一張不健康食物的圖片，讓學生分辨兩者；2.引出問題：你們喜歡吃什么東西？（學生回答）3.教師告訴學生，吃東西要注意選擇健康的食物，不要亂吃東西。討論活動：1.分組討論：將學生分為小組，每個小組選擇一位代表，選出健康食物和不健康食物的卡片；2.每個小組的代表依次說出自己組選擇的食物，并解釋為什么選擇這樣的食物；3.教師引導(dǎo)學生討論吃健康食物的好處，例如有助于身體健康、腦力發(fā)展等。教學展示：1.教師出示健康食物和不健康食物的卡片，要求學生站起來，根據(jù)教師發(fā)出的指令，分別站到健康食物和不健康食物的卡片旁邊；2.教師利用引導(dǎo)問答的方式，進一步鞏固學生對健康食物和不健康食物的辨識能力。拓展活動：1.讓學生將課堂上討論的健康食物和不健康食物的卡片貼在校園飲食環(huán)境的相關(guān)位置，提醒大家；2.教師可以帶著學生參觀學校食堂，看看有哪些健康食物可以選擇?？偨Y(jié)活動：1.回到教室，教師板書“不亂吃東西”，并解釋這句話的意思；2.學生說出自己在今天課堂上學到了什么，并表達對不亂吃東西的態(tài)度。課后延伸：1.家長幫助學生制定健康飲食計劃，并鼓勵他們根據(jù)計劃選擇食物；2.家長可以和學生一起制作健康食物，增強他們的動手能力。教學反思：本節(jié)課通過圖片、討論和互動活動，讓學生認識到不亂吃東西的重要性，并培養(yǎng)他們的健康飲食習慣。教師在引入環(huán)節(jié)和討論活動中，積極引導(dǎo)學生思考，激發(fā)他們的學習興

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