Word文檔高一班主任年終個(gè)人總結(jié)這一學(xué)期，我擔(dān)任高一(7)班班主任。在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的大力支持下，在學(xué)生們的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，遺憾完成。

多年班主任的工作試探使我懂得了：重視人的全面進(jìn)展，重視同學(xué)完整人格培養(yǎng)、共性充分進(jìn)展，是21世紀(jì)教導(dǎo)的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國(guó)教導(dǎo)現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。采取素養(yǎng)教導(dǎo)，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，哺育同學(xué)完整人格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)，這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任?；仡欉@半年來(lái)，我主要做了以下幾方面工作：

一、同學(xué)方面

樹(shù)立年級(jí)奮斗目標(biāo)，建設(shè)健康年級(jí)文化，充分發(fā)揮同學(xué)主觀能動(dòng)性，形成良好班風(fēng)。

(1)加強(qiáng)班干部管理，讓同學(xué)自治自理。班主任是年級(jí)的領(lǐng)路人，班干部是年級(jí)工作的詳細(xì)實(shí)施者。因此，加強(qiáng)班干部的管理其實(shí)就是加強(qiáng)年級(jí)的管理，加強(qiáng)班干部的指導(dǎo)就是加強(qiáng)年級(jí)指導(dǎo)。年級(jí)有什么問(wèn)題，我都結(jié)合班干部，征求他們的看法。這樣在實(shí)施中，更具理性化。

(2)重視與同學(xué)的思想溝通，常常與同學(xué)促膝談心。年級(jí)問(wèn)題，歸根結(jié)底是同學(xué)的問(wèn)題。只要把同學(xué)的問(wèn)題解決了，年級(jí)問(wèn)題大部分就解決了。那么如何去發(fā)覺(jué)同學(xué)的問(wèn)題?我的閱歷是一方面按照原有的閱歷，另一方面就是與同學(xué)溝通。在與同學(xué)的深化而廣泛溝通中，尋覓同學(xué)的思維動(dòng)向，探求下一步工作的方向。好的方面加以絕對(duì)、發(fā)揚(yáng);壞的方面加以抑制、制止。

(3)始終把同學(xué)的養(yǎng)成教導(dǎo)放在首位.。養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣比改掉一個(gè)壞毛病更重要，在教學(xué)中我注意同學(xué)良好習(xí)慣的培養(yǎng)。早讀的習(xí)慣，做筆記的習(xí)慣，收拾錯(cuò)題的習(xí)慣，穿衣干凈的習(xí)慣，以禮待人的習(xí)慣等等。

(4)感恩教導(dǎo)一路率先。在人的一生中，父母的關(guān)懷和愛(ài)惜是最真摯最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永久也訴說(shuō)不完的。有無(wú)數(shù)相識(shí)或不相識(shí)人或多或少的給我們以協(xié)助，并且孝敬父母，恭敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩。只要心中有愛(ài)，世界就會(huì)變得更美妙。

(5)每周一個(gè)班會(huì)主題，適時(shí)適度教導(dǎo)。同學(xué)的問(wèn)題惟獨(dú)自己熟悉到了教導(dǎo)才更深刻。通過(guò)組織班會(huì)，讓同學(xué)綻開(kāi)研究，使其從中受到教導(dǎo)?！渡暇W(wǎng)的危害》、《吸煙的壞處》、《喝酒應(yīng)不應(yīng)當(dāng)》、《如何正確對(duì)待學(xué)生的友情》等等的勝利召開(kāi)是同學(xué)受益匪淺。

(6)對(duì)同學(xué)始終如一地舉行賞識(shí)教導(dǎo)，讓同學(xué)在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。鼓舞是最好的催化劑，沒(méi)有人不喜愛(ài)?受到表?yè)P(yáng)。因此，在教學(xué)中我們要敢于絕對(duì)同學(xué)，敢于表?yè)P(yáng)同學(xué)使他們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng)。

二、自我方面

熱愛(ài)教導(dǎo)事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，有職業(yè)操守，愛(ài)生如子。

(1)以身作則，努力做同學(xué)的榜樣。天天清晨，我及時(shí)跟同學(xué)出操;天天的第一節(jié)課前，我及時(shí)浮現(xiàn)在年級(jí)門口;每一節(jié)自習(xí)課，我都要到班內(nèi)巡察……教師的一言一行、一舉一動(dòng)都要成為同學(xué)的表率。

(2)用愛(ài)去暖和和包涵同學(xué)。教導(dǎo)不能沒(méi)有愛(ài)，就像池塘不能沒(méi)有水一樣，因此老師能否打開(kāi)同學(xué)的心扉，取得同學(xué)的相信，愛(ài)是首要條件。愛(ài)是教導(dǎo)的基石，是教導(dǎo)的催化劑，它可以促進(jìn)同學(xué)的轉(zhuǎn)化，是滋潤(rùn)同學(xué)的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親熱的伴侶關(guān)系。正是這樣，我熱愛(ài)和關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，用愛(ài)架起了一座通往同學(xué)心靈深處的橋梁。

(3)細(xì)節(jié)打算勝利，教導(dǎo)教學(xué)工作要落到實(shí)處。老子曾說(shuō)：天下難事，必做于易;天下事件，必做于細(xì)這話不無(wú)道理。我呢，甘于平淡，仔細(xì)做好每個(gè)細(xì)節(jié)，正如：泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能成其深。所以，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)打算成敗。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。在平常的教導(dǎo)教學(xué)中，我仔細(xì)抓好同學(xué)的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。把學(xué)問(wèn)點(diǎn)落到實(shí)處：注意晨讀，注意堆積，注意學(xué)問(wèn)的運(yùn)用，讓同學(xué)明了：厚積薄發(fā)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理!

但是，人非圣賢。作為班主任在帶班工作過(guò)程中，還有無(wú)數(shù)地方值得去琢磨、討論和改進(jìn)。也還有許多關(guān)于同學(xué)成才的構(gòu)思和設(shè)想沒(méi)有來(lái)得及實(shí)施，它有待于自己去努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，使同學(xué)成為：

(1)有一個(gè)會(huì)思量的頭腦;

(2)有一雙會(huì)觀看的眼睛;

(3)有一對(duì)會(huì)聆聽(tīng)的耳朵;

(4)有一張會(huì)說(shuō)話的嘴巴;

(5)有一雙會(huì)操作的雙手;

(6)有兩個(gè)會(huì)走路的雙腳

的將來(lái)的接班人。

看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚;望天上云卷云舒，去留無(wú)意!前方的路還很長(zhǎng)，需要我一步一步走下去。

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高一班主任總結(jié)

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年六班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?；厥滓粚W(xué)期來(lái)的班主任工作，我能夠本著對(duì)同學(xué)、小學(xué)和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，銘記教會(huì)同學(xué)做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合小學(xué)和本班的實(shí)際狀況來(lái)開(kāi)展工作，過(guò)程有歡樂(lè)也有辛酸，結(jié)果較為充實(shí)有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、抓好同學(xué)的思想教導(dǎo)工作，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名同學(xué)，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)光，對(duì)于一周來(lái)年級(jí)存在的問(wèn)題舉行分析，指出同學(xué)存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求；利用一切機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)舉行為人處事道理的教導(dǎo)。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教導(dǎo)，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理；努力營(yíng)造樂(lè)觀、健康、向上的和睦班集體。

二、常規(guī)工作取得較為顯然的效果。協(xié)作小學(xué)開(kāi)展的行為規(guī)范養(yǎng)成教導(dǎo)，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，同學(xué)基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時(shí)光內(nèi)能自覺(jué)穿好校服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝。同學(xué)能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操；遇到老師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問(wèn)好。

三、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)。把書讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是同學(xué)在校的最重要目的。特殊是相對(duì)于高一年的同學(xué)來(lái)說(shuō)，離高考還有一定有時(shí)光，而這段時(shí)光對(duì)于他們把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)十分重要。因而我想方設(shè)法來(lái)促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)：

1、努力制造良好的學(xué)風(fēng)，按照不同的周校歷對(duì)同學(xué)舉行思想動(dòng)員，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)光的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷長(zhǎng)進(jìn)。

2、加強(qiáng)與科任老師的溝通，協(xié)作科任老師的工作，把班主任、科任教師和同學(xué)揉成一條繩，共同制造美妙的將來(lái)。特殊是在期中、期末考接近時(shí)期，更是加強(qiáng)與科任老師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任老師支配好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)光，防止浮現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)光的現(xiàn)象。

3、進(jìn)行了兩次有針對(duì)性的主題班會(huì)。為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的愛(ài)好，我再三的給同學(xué)強(qiáng)調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感，對(duì)取得長(zhǎng)進(jìn)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)地舉行表?yè)P(yáng)，增加他們學(xué)習(xí)的信念。針對(duì)期中考狀況，在期中考后舉行了一次同學(xué)的學(xué)習(xí)辦法溝通主題班會(huì)，同學(xué)溝通自己的學(xué)習(xí)辦法，改掉不良的學(xué)習(xí)辦法，開(kāi)頭培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)辦法。

4、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)仔細(xì)和學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)的同學(xué)。對(duì)于勤奮的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)舉行表?yè)P(yáng)，并號(hào)召其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，以樹(shù)立深厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，針對(duì)期中考考試中成果優(yōu)秀和長(zhǎng)進(jìn)較大的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)地舉行嘉獎(jiǎng)。

5、常與同學(xué)談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)普通的同學(xué)，我都能常與他們談心，鼓舞他們長(zhǎng)進(jìn)。對(duì)于學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我常鼓舞他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的進(jìn)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)普通的同學(xué)，我能鼓舞他們漸漸長(zhǎng)進(jìn)。而對(duì)于后進(jìn)生，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。特殊是針對(duì)同學(xué)關(guān)懷的學(xué)習(xí)成果問(wèn)題，在期中考試之后，就同學(xué)的成果，我有方案的和班上的每一位學(xué)生做了溝通，并給了他們一些建議。

6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流。對(duì)于表現(xiàn)有長(zhǎng)進(jìn)的同學(xué)，能與他們家長(zhǎng)溝通，對(duì)他們的孩子舉行表?yè)P(yáng)，并要求他們繼續(xù)協(xié)作小學(xué)的工作；而對(duì)于表現(xiàn)較差的同學(xué)，須要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教導(dǎo)管理好孩子。

四、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體。通過(guò)藏匿競(jìng)選的方式讓同學(xué)選出他們愜意的班干部，讓班干部真正起到同學(xué)管理同學(xué)的作用，而班主任更要對(duì)班干部舉行培養(yǎng)。許多事情我都能征求同學(xué)和班干部的看法，由生活委員自收自管班費(fèi)，并定期藏匿班費(fèi)收支狀況。

以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。固然，在管理年級(jí)的過(guò)程中還存在著些許的不足。對(duì)于一名工作不滿兩年的班主任來(lái)說(shuō)，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭(zhēng)做一名合格班主任。2022年高一班主任個(gè)人總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任高一(5)班的班主任工作，在小學(xué)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、班級(jí)老師特殊是科任教師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成果，為了未來(lái)能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)古人云：親其師，信其道，作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。向來(lái)以公平、無(wú)私、誠(chéng)摯、博愛(ài)作為自已的為師準(zhǔn)則，年級(jí)以親愛(ài)、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃為名，我公正、公平地對(duì)待每一位同學(xué)，敬重同學(xué)，愛(ài)惜同學(xué)，關(guān)懷每一位同學(xué)的成長(zhǎng)和長(zhǎng)進(jìn)，以自已所有的熱烈和精力投入到我熱愛(ài)的年級(jí)管理工作中。用心帶班，對(duì)同學(xué)愛(ài)心、信念、耐心、恒心、細(xì)心、精心、狠心。半年來(lái)，因?yàn)槲业娜硇耐度?，也贏得了同學(xué)對(duì)我的相信，這是我做好年級(jí)管理工作的基礎(chǔ)。

一、培養(yǎng)和建立互相相信、互相敬重、互相親愛(ài)的師生關(guān)系

記得在開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì)上，我在年級(jí)說(shuō)了這樣一句話:在將來(lái)的日子里,我將與你們并肩耕耘抱負(fù),共同收獲希翼;你的勝利是我們共同的心意,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來(lái)到高一(5)班的每一位同學(xué)都有所長(zhǎng)進(jìn),有所提高,以實(shí)現(xiàn)你們的抱負(fù)!算是送給我們一年(5)班同學(xué)的見(jiàn)面禮，可沒(méi)想到這短短的一句極一般的的話語(yǔ)立刻拉近了我與原本還不認(rèn)識(shí)的同學(xué)之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向，同時(shí)為我未來(lái)的年級(jí)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、深化全面地了解同學(xué)，加強(qiáng)年級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

我教導(dǎo)同學(xué)先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知，平安教導(dǎo)也時(shí)刻掛在嘴邊。我堅(jiān)持天天很早到校，先到同學(xué)宿舍再下班，多了解同學(xué)的狀況，多觀看同學(xué)的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)覺(jué)班內(nèi)浮現(xiàn)的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決，防患于未然，到班后我主要是查同學(xué)的到校狀況，察同學(xué)到班后的狀態(tài)，如有同學(xué)遲到或到校后精神萎靡，就要準(zhǔn)時(shí)查明緣由，對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)處理不隔日，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)加以引導(dǎo)和舉行思想教導(dǎo)，以使他們盡快從心理陰影中走出來(lái)，以的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

這些高一同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，無(wú)數(shù)生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，年級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開(kāi)學(xué)之初，我利用主題班會(huì)的形式具體敘述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)則制度，約束了同學(xué)在各方面的行為，強(qiáng)化年級(jí)管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)光觀念和衛(wèi)生觀念，特殊規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，教師來(lái)與不來(lái)都要一樣寧?kù)o，有特地年級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時(shí)我要求全班同學(xué)在早自習(xí)開(kāi)頭前十五分鐘必需及時(shí)到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班同學(xué)必需所有上，杜絕無(wú)故缺席等，通過(guò)這些強(qiáng)化措施，開(kāi)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生之間相互協(xié)助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。

三、個(gè)別談心

這很重要，對(duì)于不同的同學(xué)挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教導(dǎo)抓住切入點(diǎn)，教導(dǎo)才干有效果，從本學(xué)期來(lái)看確實(shí)收效很大，在每一次考試之后我都會(huì)利用大量的歇息時(shí)光找同學(xué)談話，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對(duì)于有思想的同學(xué)或是違紀(jì)的同學(xué)，我也常常和他們促膝長(zhǎng)談，舉行有針對(duì)性的教導(dǎo)，也達(dá)到了教導(dǎo)的目的，本學(xué)期，和同學(xué)的各類談話共計(jì)108人次。

四、爭(zhēng)取科任教師的協(xié)作，協(xié)調(diào)小學(xué)各方面的教導(dǎo)力氣，發(fā)揮好紐帶作用

針對(duì)試驗(yàn)班同學(xué)思想及學(xué)習(xí)壓力大的狀況下，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策，我把這些教師告知我的好的學(xué)習(xí)辦法逐一的教授給同學(xué)，并準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)和取得的成果。同時(shí)，我提倡愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面向?qū)W習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開(kāi)愉快心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

五、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成果

本學(xué)期，在小學(xué)的各類活動(dòng)及兩次考試中，我們四班也取得了一些成果，在開(kāi)學(xué)之初的軍訓(xùn)中，因?yàn)槿w同學(xué)的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特殊是教官的誨誨教育下四班取得了優(yōu)秀作訓(xùn)班的稱號(hào);在校秋季田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)上取得了精神文明年級(jí)的稱號(hào)，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅展示了一年四班同學(xué)的風(fēng)采，也增加了班集體的凝結(jié)力，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，因此，

在高一試驗(yàn)班的第一次月考中，四班在三個(gè)b班中取得了總平均分第一的好成果，年級(jí)全體學(xué)生的成果都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓勵(lì)了同學(xué)的學(xué)習(xí)勇氣，為期末能取得更抱負(fù)的成果，全班學(xué)生都在努力著。樂(lè)觀協(xié)作小學(xué)，勝利召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，并贏得了家長(zhǎng)對(duì)我及小學(xué)工作的大力支持。

六、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成果，得益于小學(xué)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)相信和協(xié)助，得益于全體任科老師的協(xié)作，也得益于全班學(xué)生和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對(duì)學(xué)生的了解還不夠深化，以至浮現(xiàn)了同學(xué)打仗等不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的突發(fā)大事，對(duì)同學(xué)的關(guān)懷還不夠等，今后我會(huì)吸取教訓(xùn)，改正工作辦法，努力做好班主任工作，以我的愛(ài)心、信念、耐心、恒心、細(xì)心、精心、狠心帶好年級(jí)，讓來(lái)到我班的第一名同學(xué)都長(zhǎng)進(jìn)，成才，讓小學(xué)放心，讓家長(zhǎng)愜意!

高一班主任年終個(gè)人總結(jié)范文

許多工作在班級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下走在前列。先將這學(xué)期我的班主任工作總結(jié)如下：

一、坦誠(chéng)相對(duì)、專心觀看

開(kāi)學(xué)的第一件事，就是要盡快地認(rèn)識(shí)了解班里的同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，在盡量短的時(shí)光里能讓同學(xué)死心塌地呆在小學(xué)，穩(wěn)定生源。走近同學(xué)，讓同學(xué)覺(jué)得班主任平易近人，可以成為他們的好伴侶。以坦誠(chéng)的態(tài)度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開(kāi)展工作、了解同學(xué)有個(gè)良好的開(kāi)端。

第二，再以通過(guò)年級(jí)活動(dòng)、勞動(dòng)、課堂表現(xiàn)等觀看了解同學(xué)，聽(tīng)其言，觀其行是了解同學(xué)的最基本辦法，特殊要注重同學(xué)在自然狀態(tài)下流露出來(lái)的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給同學(xué)做出評(píng)價(jià)。