在小學(xué)期末教職工大會上的講話

回望過去，我們團(tuán)隊(duì)的每個人所擔(dān)當(dāng)?shù)目隙ú粌H僅是盡一份責(zé)任，盡一份義務(wù)，我們擔(dān)當(dāng)?shù)氖鞘姑?！是一種對林區(qū)教育事業(yè)添磚加瓦的使命！是一種為學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)展含辛茹苦的使命！是為了讓我們的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，為他們的幸福、完整的人生奠基的使命！

正是這種使命，我們?nèi)w教師積淀了志存高遠(yuǎn)、艱難奮斗的拼勁，積淀了敢為人先、勇于突破的闖勁，積淀了自強(qiáng)不息、高歌奮進(jìn)的韌勁。這些特質(zhì)已經(jīng)滲透并奔涌在東風(fēng)人的血液里。正是這種使命，我們把每名學(xué)生的成長與進(jìn)展當(dāng)成自己的事。我們才能夠在困難與問題面前，咬緊牙關(guān)，心無旁騖，無論怎樣都在堅(jiān)守自己的`職業(yè)操守。

正是這種使命，我們加強(qiáng)師德教育，開展師德師風(fēng)建立系列化活動，全面提升思想境地，著眼大局，留意細(xì)節(jié)，從一點(diǎn)一滴努力做起，用“春風(fēng)化雨，潤物無聲”之功，收“入腦入心，正意啟智”之效，視學(xué)生如子女，為學(xué)生的終生幸福負(fù)責(zé)。

正是這種使命，狠抓行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)教育，促進(jìn)學(xué)生成長。德育序列化、生活化，讓學(xué)生在體驗(yàn)和感悟中成長。打造平安校園，確保學(xué)生每天熬煉一小時，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，砥礪學(xué)生意志。加強(qiáng)了家校聯(lián)系，開展“百名教師進(jìn)千家”家訪活動，爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。

正是這種使命，我們培訓(xùn)師資，打造核心競爭力。我們成立名師工作坊，

根據(jù)“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的模式聘請陳凱教授培訓(xùn)教師，選派教師赴哈爾濱、杭州、山東樂陵試驗(yàn)小學(xué)等地學(xué)習(xí)，不斷引領(lǐng)我們的教師從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越，或許我們不能卓越于群，但我們能卓越于原來的自己！讓我們做最好的自己！劉志煥代表森工系統(tǒng)參與黑龍江省第十屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思展現(xiàn)會，王萬霞代表森工系統(tǒng)參與黑龍江省小學(xué)語文教科版“精英杯”優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大賽，縷獲佳績，雙雙摘取桂冠。

正是這種使命，我們的教師不斷學(xué)習(xí)，激情工作，我們努力為每一個孩子制造適合他成長的教育?！皼Q不放棄每一個孩子”不是我們教育的一句口號，而是我們教育的一種理念，更是我們實(shí)實(shí)在在的教育行動。本學(xué)期我們不僅為學(xué)生的成長制造條件，為學(xué)生的成長效勞，滿意不同學(xué)生成長的需要。而且充分信任每一個孩子的潛能，對每一個學(xué)生都能進(jìn)展急躁教育和輔導(dǎo)，才使我們的孩子在歡樂地成長。每當(dāng)我回想起有的教師們的動人事跡，想起你們對每一個孩子的敬重，想起你們對每一個孩子的愛惜，想起你們對孩子輔導(dǎo)的那種急躁，想起你們樂此不疲的工作狀態(tài)，我就想起了一位哲人說的話——愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我深切地感受到，你們帶著愛心進(jìn)展教育的每一個細(xì)節(jié)無不閃耀著人性的宏大光芒。正是我們靠著一份執(zhí)著、一份堅(jiān)韌、一份付出，贏得了黑龍江省文明辦、贏得了民進(jìn)佳木斯市委促進(jìn)派領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，他們用真實(shí)的行動義診、支教、捐書、送藥、建少年宮等等，讓我們東風(fēng)小學(xué)的全體師生活的更有尊嚴(yán)、更有價值。

文武之道，一張一弛。辛苦半載后我們馬上迎來一個難