蘇教小學(xué)科學(xué)四上《12熱空氣和冷空氣》課件(精訂版)

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熱空氣和冷空氣四年級科學(xué)

猜想：

空氣受熱后會向哪個方向流動呢？

點燃一支蠟燭，用手分別在靠近蠟燭火焰的上、下、左、右各個方向，感覺熱空氣在哪里。實驗注意事項：1、手距離火焰要有一定距離，不要燒傷手。2、在各個方向試的時候，手要距離火焰同樣的距離。

實驗一

用手抓住線的一端，把紙蛇放在離火焰10cm高的地方，觀察會發(fā)生什么現(xiàn)象。思考：為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象？實驗說明了什么？實驗二：

小結(jié)：空氣受熱會向上流動，熱空氣會上升。

空氣受熱為什么會上升呢？

熱空氣要比相同體積的冷空氣輕，所以熱空氣會向上升。

你知道日常生活中哪些地方應(yīng)用了熱空氣上升的原理嗎？

孔明燈

科學(xué)在線：

孔明燈

相傳在1700年前三國時期，諸葛亮用竹篾扎了一盞紙燈，在燈的下面燃著一團松脂，燈便浮升起來，懸在空中，用它來傳遞作戰(zhàn)信息。

科學(xué)在線：

熱氣球200多年前，法國的蒙特哥爾菲兄弟制成了熱氣球，載人升上了天空，這是人類歷史上第一次完成的自由飛行?，F(xiàn)在，人們利用熱氣球進行氣象觀測。

猜想：

空氣受冷后會向哪個方向流動呢？生活中我們哪里可以找到冷空氣？

思考：

制冷空調(diào)和暖氣分別放在什么位置合適？為什么？制冷空調(diào)暖氣片

研究冷熱空氣的流動

冷空氣向熱空氣方向流動形成了風(fēng)

實驗說明，風(fēng)是在空氣有冷熱差別的條件下形成的。熱地方的空氣向上升，冷地方的空氣就會流過來補充，從而形成風(fēng)。

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