第頁(yè)共頁(yè)小班綜合：“神氣的小耳朵”活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱：神氣的小耳朵活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)有趣的游戲和互動(dòng)，引導(dǎo)兒童注重聽(tīng)力訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的聽(tīng)力習(xí)慣，并增強(qiáng)他們的集中注意力和觀察力?；顒?dòng)時(shí)間：約1-2個(gè)小時(shí)活動(dòng)地點(diǎn)：教室或室外場(chǎng)地活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備音樂(lè)和聲音的錄音，并準(zhǔn)備播放器。2.準(zhǔn)備一些物體，例如玩具、器具、食物等。3.準(zhǔn)備一些圖片或圖片卡片。4.準(zhǔn)備一些紙和鉛筆?；顒?dòng)流程：1.游戲1：音樂(lè)猜猜看a.播放一段音樂(lè)，讓孩子們競(jìng)猜是什么歌曲或音樂(lè)。b.孩子們可以舉手答題，或者團(tuán)隊(duì)比賽。c.鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受和想法。2.游戲2：聲音尋寶a.在教室或室外場(chǎng)地的不同位置隱藏一些物體。b.孩子們戴上眼罩，依靠聽(tīng)覺(jué)找到隱藏的物體。c.孩子們可以合作或競(jìng)爭(zhēng)，尋找盡可能多的物體。d.在找到每個(gè)物體后，可以讓孩子們描述物體的聲音特點(diǎn)。3.游戲3：形象講述a.挑選一些有趣的圖片或圖片卡片，向孩子們展示。b.讓孩子們想象并描述圖片中的場(chǎng)景和角色，可以讓他們結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和想象力。c.鼓勵(lì)孩子們用不同的感官來(lái)描述圖片，特別是對(duì)于聽(tīng)覺(jué)的描述。4.活動(dòng)4：聽(tīng)力繪畫a.分發(fā)紙和鉛筆給孩子們。b.播放一段音樂(lè)或聲音，并鼓勵(lì)孩子們用畫出自己對(duì)音樂(lè)或聲音的想象。c.孩子們可以以任何方式自由繪畫，不限定主題。d.鼓勵(lì)孩子們分享自己的繪畫作品，讓其他人猜測(cè)他們所聽(tīng)到的聲音是什么。5.游戲5：動(dòng)作跟隨a.在播放器中播放一段有節(jié)奏的音樂(lè)。b.孩子們跟隨音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行各種動(dòng)作，例如拍手、跳舞、轉(zhuǎn)圈等。c.逐漸增加動(dòng)作的難度，例如變化節(jié)奏或增加動(dòng)作組合。d.這個(gè)游戲可以鍛煉孩子的聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。6.結(jié)束活動(dòng)a.對(duì)孩子們表示鼓勵(lì)和歡迎他們分享他們?cè)诨顒?dòng)中的體驗(yàn)和感受。b.可以準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子們積極的參與和表達(dá)。活動(dòng)收尾后，可以進(jìn)行小結(jié)和反思，回顧孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和所學(xué)到的知識(shí)。鼓勵(lì)孩子們通過(guò)日常生活中的聽(tīng)覺(jué)