Word文檔地理教師個(gè)人教研工作總結(jié)本學(xué)期我在八班級地理教研組的統(tǒng)帥下，努力貫徹學(xué)校辦學(xué)思路，立足課堂，抓教學(xué)質(zhì)量，并加強(qiáng)了學(xué)校社團(tuán)活動、拓展型課程的開設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一.仔細(xì)提高課堂教學(xué)效益。

1.能夠仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)，能仔細(xì)備課，仔細(xì)組織教學(xué)，仔細(xì)批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠仔細(xì)處理，針對同學(xué)現(xiàn)實(shí)狀況，本學(xué)期我加強(qiáng)了作業(yè)的評講。

2.本學(xué)期我留意利用地理教具、圖片，特殊是充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段組織教學(xué)。

3.加強(qiáng)組內(nèi)老師的相互溝通，相互聽課，圓滿完成了本學(xué)期聽課任務(wù)，并通過相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)了自身教學(xué)水平的提高。

二.訓(xùn)練教學(xué)科研以日常教學(xué)活動為基礎(chǔ)，并貫穿在日常教研工作中。

1.我能夠利用教研活動學(xué)習(xí)相關(guān)課題材料，并爭取機(jī)會與校外、區(qū)外進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。

2.貫徹科研落實(shí)課堂的原則，連續(xù)推動科研課題的試驗(yàn)討論工作，使我組的課題《地理課堂常規(guī)教學(xué)與討論性學(xué)習(xí)整合的探究》獲得較大的進(jìn)展，并進(jìn)行了中期匯報(bào)。

3.我樂觀撰寫教學(xué)閱歷文章、論文以及相關(guān)案例并獲得了較高的獎(jiǎng)項(xiàng)。

三.抓好社團(tuán)活動、拓展型課程及校本課程建設(shè)。

1.仔細(xì)組織好學(xué)校天文學(xué)問方面的社團(tuán)活動，豐富了同學(xué)視野，提高了同學(xué)探究宇宙奧妙的愛好。

2.能結(jié)合討論課題，進(jìn)行校本課程的建設(shè)，但相關(guān)方面的理論與閱歷相對不足，需要今后仔細(xì)學(xué)習(xí)。

3.依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)組織好本學(xué)期地理類拓展型課程的開展。

GZ85.com更多總結(jié)

地理教研組工作總結(jié)

篇一：2022-2022學(xué)年度高中地理教研組工作總結(jié)

高中地理教研組工作總結(jié)

光陰飛逝,轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已近尾聲?；搓栆桓吒咧械乩斫M在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全組成員的共同努力下,始終堅(jiān)持以教研帶動教學(xué)的理念,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,仔細(xì)落實(shí)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作部署,要求每個(gè)老師功夫花在備課上、力氣用在課堂上、著眼點(diǎn)放在同學(xué)的力量提高上,全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開展今后的教研工作,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

一、教研組概況:

本教研組是一個(gè)布滿朝氣和活力的群體,教研組每一個(gè)成員都能在第一時(shí)間里高質(zhì)量、高效率地完各項(xiàng)工作,充分體現(xiàn)了本組成員的水平和素養(yǎng)。每位老師都很優(yōu)秀,在這里不一一枚舉。

二、扎實(shí)推動訓(xùn)練教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平

本學(xué)期,我們開展以下幾項(xiàng)富有成效的活動,推動訓(xùn)練教學(xué)又好又快進(jìn)展。

1、重視對教情、學(xué)情的討論,增加教學(xué)的針對性。針對我校的實(shí)際,從提升訓(xùn)練教學(xué)水平動身,組織開展教情、學(xué)情討論活動。

2、大力開展聽課調(diào)研活動,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。組織老師常常深化班級聽課,聽老老師的示范課,新老師的匯報(bào)課。組織的形式多樣,采納集體組織與個(gè)人行動相結(jié)合。全組集體組織聽課達(dá)每人達(dá)到18節(jié)。通過聽課調(diào)研活動中,老老師多出辦法,年輕老師虛心好學(xué),相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

四、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),深化開展教研工作

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動中,要求本組老師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案定期檢查,作業(yè)批改要求準(zhǔn)時(shí)、精確?????,同學(xué)的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組老師的從教行為,使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

2、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高業(yè)務(wù)水平。

協(xié)作高中部教學(xué)處開展教學(xué)常規(guī)檢查活動,檢查全組成員的學(xué)案,通過教學(xué)

常規(guī)檢查活動,進(jìn)一步規(guī)范了全組老師的日常教學(xué)活動,極大地提高全組老師業(yè)務(wù)水平。

3、定期集中備課。

我組堅(jiān)持定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,討論教法。在備課過程中,我組老師都有一個(gè)習(xí)慣,都非常注意資料的積累,把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來,作為備課資料。平常,又留意了解同學(xué)思想動態(tài),走近同學(xué)生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。

4、樂觀撰寫教學(xué)反思

鼓舞本組老師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,反思自己在教學(xué)中的勝利閱歷和有效做法,反思自己的不足之處,并樂觀撰寫教學(xué)反思。要求本組老師每學(xué)期每周寫1篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組老師的專業(yè)成長。

五、存在的不足與問題

1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各班級全面實(shí)施,對我們的老師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與討論,提升自身的熟悉水平。

2、課題討論有待進(jìn)一步深化。當(dāng)前課題討論存在著熟悉不深,熱忱不高,參加不多的狀況,缺少經(jīng)費(fèi)保障等問題。。

六、今后工作的準(zhǔn)備

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓舞學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)(計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù))作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一,讓他們?nèi)姘盐招抡n程、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)。

2、進(jìn)一步加大青年老師的培育力度。實(shí)行新老結(jié)合,以老帶新,共同提高。下學(xué)期擬開展老老師講示范課、新老師講匯報(bào)課活動,樂觀向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,組織老師參與提高自己業(yè)務(wù)水平。

地理組：朱道路

2022年1月7日

篇二：地理教研組工作總結(jié)

烏魯木齊市第七十四中學(xué)2022-2022學(xué)年第一學(xué)期

地理教研組工作總結(jié)

一、工作完成狀況

1．落實(shí)完成好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)集體備課

我們地理組共有5名地理老師，開學(xué)初制定教學(xué)工作方案時(shí)就明確了備課組長工作要求，面對更換新教材我們必需做到早動手，勤探討，爭取先人一步；所以，我們注意提高備課的質(zhì)量，做到了發(fā)揮團(tuán)體精神、集體的才智，將備課組的備課活動落實(shí)到實(shí)處，做到了學(xué)校要求的四定五統(tǒng)一（定活動時(shí)間、定活動地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一主體教案、統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一練習(xí)）。每次備課活動都不流于形式，取得了良好的效果。

平常注意常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，仔細(xì)細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，寫出規(guī)范的課時(shí)教案，鼓舞老師相互聽課，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步；同時(shí)我們每節(jié)課都細(xì)心選擇練習(xí)，并對作業(yè)的量進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼莆?，同學(xué)完成作業(yè)狀況良好；作業(yè)準(zhǔn)時(shí)批改，準(zhǔn)時(shí)反饋。

2．加強(qiáng)地理統(tǒng)考測試討論

本學(xué)期在教研活動中，加強(qiáng)對大綱和教材的討論，仔細(xì)分析結(jié)業(yè)考試趨勢，加強(qiáng)對同學(xué)地理學(xué)科力量的培育和訓(xùn)練，包括判讀、填繪和分析力量的培育，在教學(xué)中充分運(yùn)用地理圖像和圖表分析綜合地理事象。加強(qiáng)思維力量的培育訓(xùn)練。包括分析比較、推斷推理力量等。指導(dǎo)同學(xué)多留意觀看生產(chǎn)和生活，運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問題，讓同學(xué)學(xué)到生活中的地理。

3．注意課堂教學(xué)，注意落實(shí)的實(shí)效性

我們在教研活動中強(qiáng)調(diào)，抓住每一節(jié)課，讓同學(xué)將學(xué)問在課堂上落實(shí)，提倡課堂前2分鐘用于預(yù)習(xí)新課，實(shí)行多樣的方法，如默寫、設(shè)問、練習(xí)檢測等，尤其是

默寫效果比較好。強(qiáng)調(diào)老師備課時(shí)必需明確，本節(jié)課我要讓同學(xué)把握什么？通過什么途徑讓全體同學(xué)都參加？當(dāng)堂反饋。下課后進(jìn)行自我反思，是否完成本節(jié)教學(xué)目標(biāo)，哪些地方特別勝利，還存在哪些問題？老師要在不斷反思過程中提高自己訓(xùn)練教學(xué)水平。

4．樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動本學(xué)年烏魯木齊市地理教研中心舉辦了地理課堂教學(xué)大賽，我們地理組的王丹丹老師和宋娟老師分別獲得七班級和八班級地理課堂教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)。

同時(shí)，我們組還樂觀參加烏魯木齊市地理教研中心舉辦的其他競賽，課件競賽獲自治區(qū)三等獎(jiǎng)、論文競賽獲市級三等獎(jiǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)競賽獲市級三等獎(jiǎng)。

二、工作中的不足

1．老師的教學(xué)水平有待提高

不管是新老師還是老老師都面臨著更換新教材的問題，所以我們要不斷提高自己的教學(xué)水平，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會為自己充電，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)換觀念，付諸于教學(xué)行動，這方面我們組的老師還有待提高。

2．提高課堂教學(xué)效益

學(xué)校地理教學(xué)面臨的困難許多，大部分同學(xué)對學(xué)校中地理熟悉不足，重視程度還不夠，當(dāng)然這里面有同學(xué)的問題，也有老師的緣由，所以作為老師不僅要有淵博的專業(yè)學(xué)問，還要有過硬的課堂調(diào)控力量，用老師自身的人格魅力去感染同學(xué)，以達(dá)到課堂教學(xué)的完善。

3．加強(qiáng)教研組文化建設(shè)，提高教研力量

俗話說的好，人活到老學(xué)到老，作為地理老師更應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理念，力爭在教學(xué)過程中要將強(qiáng)調(diào)學(xué)問的落實(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榧茸セA(chǔ)學(xué)問的落實(shí)又要重視力量的培育；將只重結(jié)果的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曔^程的教學(xué)；將單純強(qiáng)調(diào)記憶

轉(zhuǎn)變?yōu)榧葟?qiáng)調(diào)記憶又注意思維的訓(xùn)練；將灌輸式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闋幷撌浇虒W(xué),發(fā)揮同學(xué)的主體作用；將只重課本文字描述，轉(zhuǎn)變?yōu)閺膱D文中獵取信息；變旁白式解釋為讓同學(xué)的感悟、思索和應(yīng)用等多方面的轉(zhuǎn)變，提高全組老師的業(yè)務(wù)水平和科研水平。

教學(xué)中多留意觀看生產(chǎn)和生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問題。能夠與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活聯(lián)系起來的學(xué)問在教學(xué)中應(yīng)引起高度重視，老師教學(xué)中盡力多搜集一些與教材親密相關(guān)的素材。這就要求老師不僅要學(xué)習(xí)一些與地理相關(guān)的書籍，也要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，多讀書讀好書，提高地理老師的各項(xiàng)素養(yǎng)，將自己的教學(xué)閱歷準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，提高老師的教研力量。

三、工作中的思索

1．向課上要效益，精講精練，落實(shí)在課堂，有待強(qiáng)調(diào)課堂效益。

2．新老師的培育問題肯定要提到日程上來，盡快讓年輕老師快速成長起來，要為他們供應(yīng)成長的機(jī)會，要敢于壓擔(dān)子。

3．老老師的工作任務(wù)很重，老老師既要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法又要擔(dān)當(dāng)起培育年輕老師的任務(wù)，真正做到嚴(yán)要求，達(dá)到出高徒的目的。

地理教研組

宋娟2022.01.06

篇三：2022-2022地理學(xué)科組工作總結(jié)

2022—2022合肥新城高升學(xué)校上學(xué)期地理學(xué)科組工作總結(jié)於丙選高升中學(xué)地理教研組分為三個(gè)備課組，；高一備課組由張斌、朱顏培、孫娟、於丙選四位同志擔(dān)當(dāng)，張斌任備課組長;高二地理備課組由翟守志、秦世軒、王培停四位老師組成，翟守志任備課組長；高三地理備課組由代義嬌、王培停、於丙選、方惠嫻四位老師組成，代義嬌任備課組長。通達(dá)路校區(qū)地理教學(xué)有代義嬌老師負(fù)責(zé)兼任。不同的工作閱歷和不同的班級，讓十位老師在工作過程中能取長補(bǔ)短、相互協(xié)作，激發(fā)更大的潛力；在各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)心下，使教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新，有了更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)一學(xué)期所做所想，我們收獲了以下心得和閱歷。

一、本學(xué)期所做的工作

1．支持學(xué)校工作，樂觀完成任務(wù)。

剛剛過去的一學(xué)期，地理教研組圓滿地完成了學(xué)校和班級組安排、布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組老師樂觀支持學(xué)校和教研組的工作，群策群力制定教學(xué)方案；仔細(xì)按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課；樂觀落實(shí)的教學(xué)觀摩課、公開課和評課活動，并取得了較好的效果。

2、堅(jiān)持開展公開課、示范課、集體備課，不斷鉆研教學(xué)。

本組的成員都仔細(xì)鉆研大綱和教材，吃透《課程標(biāo)準(zhǔn)》，細(xì)心備課，既備教法又備學(xué)法，落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方案。本組堅(jiān)持按時(shí)集體備課，爭論授課的方法，能夠做到目標(biāo)、進(jìn)度、作業(yè)、測試的統(tǒng)一，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫出教案，點(diǎn)明教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、溝通，最終集思廣益，確定統(tǒng)一的學(xué)案，再由各個(gè)老師針對班級實(shí)際狀況進(jìn)行二次備課，確定詳細(xì)操作環(huán)節(jié)。通過集體備課，我們相互取長補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。態(tài)度踏實(shí)仔細(xì)，能刻苦鉆研教學(xué)大綱，細(xì)心備課，細(xì)心上好每一節(jié)課，細(xì)心批改每一個(gè)作業(yè)本，都做到了備、教、批、輔、考的統(tǒng)一，工作可謂兢兢業(yè)業(yè)。

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，注意相互溝通探討。

本組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深化推動課堂教學(xué)改革，組員堅(jiān)持相互聽課，當(dāng)面或利用集體備課時(shí)間實(shí)事求是的有針對性的溝通意見，提出改進(jìn)教學(xué)的建議，共同探究更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。我們組內(nèi)的教研氣氛特別深厚，除都能按時(shí)參與組內(nèi)的正常集體備課活動外，我們還在平常利用課余時(shí)間碰在一起爭論問題，研討教法，相互切磋，共同提高。同事們通過爭論，不但提高了對很多模糊問題的熟悉與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友情。

4、立足高一高二，著眼高三，目標(biāo)明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。

《必修1》部分內(nèi)容屬于高考的重要內(nèi)容，因此在教研、教學(xué)過程中，我們組始終堅(jiān)持為高考備戰(zhàn)的原則，不僅在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題力量的培育，嚴(yán)格按高考要求講授學(xué)問、考核同學(xué)，而且對近年的高考試題進(jìn)行分類編輯，開創(chuàng)性地提出舊題新考，強(qiáng)化同學(xué)對課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范。尤其是本組針對高一新教材學(xué)習(xí)難的特點(diǎn)，為了提高教學(xué)水平，我們確定了一個(gè)教改課題一課一練一結(jié)。各備課組周周均開展了備課組活動，教研組長基本上三個(gè)備課組的活動都參加，直接深化到備課組。

三、今年努力的方向

1．更好更嚴(yán)格地抓好教研組、備課組建設(shè)，特殊是從組員的思想入手，要不滿意于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時(shí)，要仔細(xì)討論在新的形勢下如何進(jìn)一步改進(jìn)地理課堂教學(xué)。進(jìn)而全面完成高中地理教學(xué)工作。

2．強(qiáng)化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，把握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)；每一個(gè)老師要加強(qiáng)自己的各方面學(xué)習(xí)和力量的提高，促進(jìn)老師的成長和成才，成為高素養(yǎng)人才的引路人。

3．使組內(nèi)的教研、爭論氣氛進(jìn)一步深厚起來，通過爭論、溝通，使備課組成員的學(xué)問、理論水平得到進(jìn)一步的提高。適應(yīng)高考改革的要求，努力討論自已的教學(xué)工作，形成獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，使自已不斷向名師靠近。

4．加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)懷，為全面提高同學(xué)素養(yǎng)再作不懈的努力。

5、關(guān)懷本組老師家庭生活，鼓舞年輕老師樂觀主動去追求個(gè)人幸福。今年我組代義嬌、方惠嫻、王培停三位老師均結(jié)束單身生活，組建了幸福家庭。

總之，本學(xué)期我們地理教研組的十位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)展。

秋季地理教研組工作總結(jié)

理組成員踐行新課程理念、提高訓(xùn)練教學(xué)實(shí)效為中心，提高老師教學(xué)教研力量為重點(diǎn),仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率；組織好學(xué)校公開課并進(jìn)行仔細(xì)地評課與學(xué)習(xí)，加快培育本組青年老師的健康成長。在專業(yè)學(xué)問技能和教學(xué)方面取得較大的提高。樂觀進(jìn)行師德大爭論，身正為范學(xué)高為師，從思想上更加堅(jiān)決地沿著老師的成長方面進(jìn)行，小結(jié)如下：

1、專業(yè)成長方面：不斷接觸新事物和新思想并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行溝通，樂觀參與學(xué)校的各種校內(nèi)外活動培訓(xùn)。如派楊志川、陳麗萍老師前往晉江二中觀摩片段教學(xué)大賽，到僑聲聽說并參與高二地理教研活動，到一中、磁灶等學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，陳麗萍老師還常常參與晉江水土保持會議等，并準(zhǔn)時(shí)向組內(nèi)傳達(dá)。還不斷參與新課程教學(xué)的培訓(xùn)：如8月1日到泉州參與新課程培訓(xùn)，參與林副主持的重構(gòu)課堂等培訓(xùn)。從人文地理和自然地理方面進(jìn)展，并且結(jié)合晉江實(shí)際進(jìn)行案例的爭論與溝通，以備上課的使用。

2、技能方面：提高老師的試驗(yàn)技能，組織第二課堂中從環(huán)境愛護(hù)及監(jiān)測、氣象觀測與分析等方面入手，以便能更好地帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)。并帶領(lǐng)本組成員思索、爭論如何結(jié)合本校試驗(yàn)開展討論性學(xué)習(xí)，如何利用晉江的鄉(xiāng)土資料來替代教材的案例，如陳埭的缺水問題來進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)，九十九溪的污染問題，校內(nèi)的模型制作、校內(nèi)的規(guī)劃與改進(jìn)等問題。此外，楊志川老師與黃麗純老師正在著手組建平山中學(xué)氣象觀測小組，并已經(jīng)制定完方案預(yù)備實(shí)施。

3、教研方面：

（1）成果：爭論與溝通如何指導(dǎo)同學(xué)參與競賽，并獲得較好的成果,其中楊永芳和莊永鵬同學(xué)的論文獲泉州市鄉(xiāng)土小論文競賽二等獎(jiǎng)（指導(dǎo)老師：楊志川），莊雅詩同學(xué)的早安地球獲晉江市科技手抄報(bào)一等獎(jiǎng)（指導(dǎo)老師：楊志川），蘇雙茹同學(xué)的手抄報(bào)獲二等獎(jiǎng)（指導(dǎo)老師：黃麗純），楊志川老師的論文獲晉江市地理教學(xué)論文二等獎(jiǎng)，并編入中國當(dāng)代訓(xùn)練理論文獻(xiàn)。此外，本組還多次依據(jù)學(xué)校的需要進(jìn)行論文的匯合如德育論文等。

（2）備課：能進(jìn)行集體的備課尤其是高一、高二新課改年段，學(xué)問較新聯(lián)系緊密，集體備課更好地進(jìn)行前后聯(lián)系，對于會考的復(fù)習(xí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。并樂觀進(jìn)行校內(nèi)公開課的開展,從業(yè)務(wù)上自我成長并進(jìn)行同伴的互助.

詳細(xì)時(shí)間：何麗芳老師在高二13班開設(shè)校內(nèi)公開課，10月17日陳麗萍老師開設(shè)中國的民族專題公開課，11月20號雷曉芳老師在高一9班開設(shè)農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇，楊志川老師于12月5號開設(shè)中國水文災(zāi)難專題的校內(nèi)公開課，12月12日胡貴鋒老師開設(shè)高三文科復(fù)習(xí)公開課等！此外，本組還常常進(jìn)行互聽課，并且進(jìn)行同伴的互助與學(xué)習(xí)。還常常開展晉江水土保持的教研活動，并仔細(xì)思索如何將教材與同學(xué)的實(shí)際相結(jié)合。另外，胡貴鋒老師帶黃麗純老師成長和指導(dǎo)，仔細(xì)進(jìn)行新老師的培育

（3）仔細(xì)地整理出新課改的電子練習(xí)卷，并對以前的練習(xí)進(jìn)行修改，從而形成一份適合本校同學(xué)水平的練習(xí)。樂觀出好單元和期中考試卷，并準(zhǔn)時(shí)對試卷進(jìn)行評價(jià)、爭論與修改，其中尤其要提的是制定出一份較完整的會考復(fù)習(xí)方案和練習(xí)卷：包括2份補(bǔ)充提綱、3份會考模擬卷、4份必修一的復(fù)習(xí)試卷和1份必修一的小結(jié)、2份必修2的階段試卷2份、必修3的階段試卷等。仔細(xì)討論高二會考的教學(xué)教法，估計(jì)在此次會考中能取得較好成果。

（4）樂觀參加校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)辦公正臺的資源庫建設(shè)，本學(xué)期共發(fā)表各種資料40多篇。內(nèi)容涉及各種資源、試卷、總結(jié)等。在多媒體的使用：何麗芳老師和雷曉芳老師常常利用現(xiàn)在教學(xué)技術(shù)手段，并取得良好的效果，尤其是必修一的復(fù)習(xí)中和選修五的文科教學(xué)中。楊志川老師由于條件的限制沒方法使用。而且教研組各組員還收集了相關(guān)的課件，并制作修改出一些適合本校教學(xué)的課件和文件

4、完成學(xué)校的各種活動狀況良好，如協(xié)作學(xué)校的人口訓(xùn)練活動、德育文章匯合、德育材料的評估。并且能準(zhǔn)時(shí)而較好地完成板報(bào)宣揚(yáng):如楊志川老師指導(dǎo)出的期中與會考復(fù)習(xí)專題，雷曉芳老師出的地理指南，何麗芳老師出的期末復(fù)習(xí)方法專題等

總之，在本學(xué)期本組以學(xué)習(xí)和提高自我為主，從教學(xué)力量和培育同學(xué)方案進(jìn)行爭論與提高，仔細(xì)務(wù)實(shí)、一步步成長。

地理教研組工作總結(jié)范文

總結(jié)主要寫一下重點(diǎn)的工作內(nèi)容，取得的成果，以及不足得出結(jié)論，以此改正缺點(diǎn)及吸取閱歷教訓(xùn)，以便更好地做好今后的工作。以下是我為大家預(yù)備的地理教研組工作總結(jié)范文，供您借鑒。

篇一：

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，有喜悅也有擔(dān)憂，喜悅的是我們地理教研組順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的地理訓(xùn)練教學(xué)工作，每位老師都在自己的崗位上兢兢的工作著，學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問，積累許都教學(xué)閱歷，老老師能更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，新老師取得了較大的進(jìn)步，整個(gè)教研氛圍良好，大家都能夠很好融合，完善自己，在教研過程中老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在訓(xùn)練教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步；擔(dān)憂的是我們地理組的師資力氣還有欠缺，教學(xué)中還存在一些問題。但可以確定我們都在努力的仔細(xì)的工作著，很好的完成了本學(xué)期的地理訓(xùn)練教學(xué)工作。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、本期工作狀況

1、抓好工作常規(guī)，加強(qiáng)集體備課

我們地理組共有13名地理老師，分5個(gè)備課組，開學(xué)初制定教學(xué)工作方案時(shí)就對各備課組長明確的要求，面對學(xué)校地理教學(xué)狀況和同學(xué)的水平必需做到善始善終，爭取取的更好的成果；起始班級要有良好的開端，培育學(xué)習(xí)地理的愛好，會考和高考班級要做好相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)和考試力量的雙層培育。所以，我們注意提高備課的質(zhì)量，做到了發(fā)揮團(tuán)體精神、集體的才智，將備課組的備課活動落實(shí)到實(shí)處，做到了學(xué)校要求的四定五統(tǒng)一（定活動時(shí)間、定活動地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一主體教案、統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一練習(xí)），并依據(jù)教學(xué)中實(shí)際狀況準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行爭論。每次備課活動都不流于形式，要真真實(shí)切解決教學(xué)中遇到的問題，達(dá)到提高課堂教學(xué)效果。

時(shí)注意常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，仔細(xì)細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，寫出規(guī)范的課時(shí)教案，鼓舞老師相互聽課，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步；同時(shí)我們每節(jié)課都細(xì)心選擇練習(xí)，做到精選、精練、精講，削減學(xué)問點(diǎn)和考題的重復(fù)，結(jié)合高中月考合理制定每次考試的進(jìn)程和學(xué)問點(diǎn)的考查，作業(yè)依據(jù)各班學(xué)情分層設(shè)置，同學(xué)完成作業(yè)狀況良好；作業(yè)準(zhǔn)時(shí)批改，準(zhǔn)時(shí)反饋。

這學(xué)期我們重點(diǎn)進(jìn)行新老師的研討課，其中李惠文、楊小倩、皇建平老師進(jìn)行兩次公開課，李東瑾和任樹強(qiáng)老師分別上了學(xué)校和高中研討課，秦友和燕傳峰參與?？谑薪虒W(xué)能手大賽分獲二三等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)高考討論和會考討論，把握教學(xué)方向

本學(xué)期在教研活動中，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的討論，仔細(xì)分析20XX年高考及會考試題的趨向，在教研活動分析今年的高考及會考試題，讓沒有帶過高考和會考的老師了解各級別試題的特點(diǎn)，體會考題的趨勢，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的。

加強(qiáng)對同學(xué)地理學(xué)科力量的培育和訓(xùn)練，包括判讀、填繪和分析力量的培育，在教學(xué)中充分，運(yùn)用地理圖象和圖表分析綜合地理事象。加強(qiáng)思維力量的培育訓(xùn)練。包括分析比較、推斷推理力量等。指導(dǎo)同學(xué)多留意觀看生產(chǎn)和生活，運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問題，讓同學(xué)學(xué)到生活中的地理。

3、注意落實(shí)的實(shí)效性

我們在教研活動中強(qiáng)調(diào)，抓住每一節(jié)課，讓同學(xué)將學(xué)問在課堂上落實(shí)，提倡課堂效果課堂出，覺得效果較好。強(qiáng)調(diào)老師備課時(shí)必需明確，本節(jié)課我要讓同學(xué)把握什么？通過什么途徑讓全體同學(xué)都參加？當(dāng)堂反饋。下課后進(jìn)行自我反思，是否完成本節(jié)教學(xué)目標(biāo)，哪些地方特別勝利，還存在哪些問題？老師要在不斷反思過程中提高自己訓(xùn)練教學(xué)水平。

二、存在不足

1、老師的教學(xué)水平有待提高

更新教學(xué)理念，不斷提高自己的教學(xué)水平，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會為自己充電，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)特點(diǎn)的形成和學(xué)問結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。

2、提高課堂教學(xué)效益

地理教學(xué)面臨的困難許多，一方面學(xué)校起始班級的新奇課程，一切都是開頭，本身初一難度較大，高中教學(xué)延長學(xué)?；A(chǔ)薄弱，同學(xué)學(xué)習(xí)起來難度加大；另一方面海南考試的局限學(xué)校作為副科對待，導(dǎo)致同學(xué)仔細(xì)程度不夠；高中因?yàn)楦呖嫉木窒扌?，部分同學(xué)忽視地理學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)效果總是不盡人意，當(dāng)然這里面有同學(xué)的問題，更重要的是老師的緣由，個(gè)別老師可能在管理中確少閱歷，對學(xué)問的處理不夠成熟，也使教學(xué)效果不夠抱負(fù)，所以作為老師不僅要有淵博的專業(yè)學(xué)問，還要有過硬的課堂調(diào)空力量，用老師自身的人格魅力去感染同學(xué)，以達(dá)到課堂教學(xué)的完善。

3、加強(qiáng)教研組文化建設(shè)，提高教研力量

俗話說的好，人活到老學(xué)到老，作為地理老師更應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)。地理學(xué)科自身的地點(diǎn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理念，力爭在教學(xué)過程中要將強(qiáng)調(diào)學(xué)問的落實(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榧茸セA(chǔ)學(xué)問的落實(shí)又要重視力量的培育；將只重結(jié)果的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曔^程的教學(xué)；將單純強(qiáng)調(diào)記憶轉(zhuǎn)變?yōu)榧葟?qiáng)調(diào)記憶又注意思維的訓(xùn)練；將灌輸式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闋幷撌浇虒W(xué)，發(fā)揮同學(xué)的主體作用；將只重課本文字描述，轉(zhuǎn)變?yōu)閺膱D文中獵取信息；變旁白式解釋為讓同學(xué)的感悟、思索和應(yīng)用等幾個(gè)轉(zhuǎn)變，提高全組老師的業(yè)務(wù)水平和科研水平。

教學(xué)中多留意觀看生產(chǎn)和生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問題。（能夠與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活聯(lián)系起來的學(xué)問在教學(xué)中應(yīng)引起高度重視，老師教學(xué)中盡力多搜集一些與教材親密相關(guān)的素材。）這就要求老師不僅要學(xué)習(xí)一些與地理相關(guān)的書籍，也要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，多讀書讀好書，提高地理老師的各項(xiàng)素養(yǎng)，將自己的教學(xué)閱歷準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，提高老師的教研力量。

三、期末反思

1、首先要解決目前同學(xué)作業(yè)偏多的問題

各備課組要發(fā)揮集體的才智，依據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，找出一種適合本班級的教學(xué)方法，讓每個(gè)同學(xué)每節(jié)課都有所收獲，編制出一套適合本班級的作業(yè)，有待盡快落實(shí)。

2、向課上要效益，精講精練，落實(shí)在課堂，有待強(qiáng)調(diào)課堂效益。

3、新老師的培育問題肯定要提到日程上來，盡快讓年輕老師快速成長起來，要為他們供應(yīng)成長的機(jī)會，要敢于壓擔(dān)子。

4、老老師的工作態(tài)度也不容忽視，老老師既要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法又要擔(dān)當(dāng)起培育年輕老師的任務(wù)，真正做到嚴(yán)要求，達(dá)到出高徒的目的。

篇二：

光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已近尾聲。高中地理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組成員的共同努力下，始終堅(jiān)持以教研帶動教學(xué)的理念，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作部署，要求每個(gè)老師功夫花在備課上、力氣用在課堂上、著眼點(diǎn)放在同學(xué)的力量提高上，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、教研組概況：

本教研組是一個(gè)布滿朝氣和活力的群體，教研組每一個(gè)成員都能在第一時(shí)間里高質(zhì)量、高效率地完各項(xiàng)工作，充分體現(xiàn)了本組成員的水平和素養(yǎng)。

二、扎實(shí)推動訓(xùn)練教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平

我組班級多，有些老師跨部代課，學(xué)科間的學(xué)問交叉性也比較多。依據(jù)上述特點(diǎn)，本學(xué)期，我們開展以下幾項(xiàng)富有成效的活動，推動訓(xùn)練教學(xué)又好又快進(jìn)展。

1、重視對教情、學(xué)