Word文檔大學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)范例要開頭新的工作就要對過去的工作舉行總結(jié)，一年的工作已經(jīng)結(jié)束，往返顧一下你在工作中有哪些收獲和經(jīng)受吧！在此，我編輯給您帶來了高校教學(xué)年終工作總結(jié)范例供您參考，祝你工作順當(dāng)！

回顧這一年來本人圍繞教導(dǎo)教學(xué)這一中心，努力做好自己所擔(dān)任的教學(xué)工作，現(xiàn)將這學(xué)期自己做過的一些工作總結(jié)、反思如下：

一、工作總結(jié)

(一)搞好教學(xué)教改。

這一年來我校樂觀開展建設(shè)同學(xué)共同體，打造課改新標(biāo)桿活動，始終把貫徹新的教導(dǎo)理念、如何提高老師自身素養(yǎng)和培養(yǎng)同學(xué)能力作為重中之重。

1.加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開頭制定了教學(xué)工作方案，加強理論學(xué)習(xí)，提高教研素質(zhì)、理論水平。

2.加強教研工作、追求實效。

作為一名地理老師，我樂觀響應(yīng)小學(xué)號召，將課改教學(xué)舉行得十分徹底。我校地理教研組常常按照教學(xué)需要提出問題，自主探索，合作溝通，熟悉升華。

(二)加強自身修養(yǎng)，提高思想素養(yǎng)

本學(xué)期自始之終以《老師職業(yè)道德》嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中，要求同學(xué)做到的，自己必需領(lǐng)先垂范，做同學(xué)的楷模。當(dāng)自己的事情與集體發(fā)生矛盾時首先聽從集體。

(三)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平

隨著教學(xué)改革，自己越來越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。這一年來，自己加強了對教導(dǎo)理論和教導(dǎo)理念的學(xué)習(xí)，真正明確了以課堂為突破，深化全面地推動素養(yǎng)教導(dǎo)。以人為本，豐盛同學(xué)生活，少講多學(xué)，轉(zhuǎn)變了原有的舊理念。一年來做了數(shù)萬字的學(xué)習(xí)筆記和心得體味。加強了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

二、教學(xué)反思

這學(xué)期我又開了兩節(jié)藏匿課，一次是4月23日參與尹中峰中學(xué)地理工作室提供的一次縣級藏匿課，另一次是5月21日參與校第六屆百花獎?wù)n改賽課?？傮w說來，這兩次藏匿課給我的收獲很大。

(一)縣藏匿課

這節(jié)課我總覺得教學(xué)效果不夠抱負(fù)，主要可以從以下幾點闡述這節(jié)課的優(yōu)缺點：

1.我是通過馬航MH370失聯(lián)以及韓國歲月號輪船淹沒事故這兩件交通運送的悲劇導(dǎo)入這節(jié)課的。上完課后我才發(fā)覺結(jié)合時事當(dāng)然令人激動，但是沉悶的導(dǎo)課素材不利于激活同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，且導(dǎo)入新課不夠簡練。

2.拋磚引玉、引吭高歌環(huán)節(jié)時光偏長，其中《天路》還比較切入主題，之后讓同學(xué)演唱的《天亮了》就重心偏移了。

3.按照課改精神設(shè)計研究題，構(gòu)建建構(gòu)式生態(tài)課堂，讓同學(xué)參加研究，但是六個問題設(shè)計目標(biāo)不太明確，同學(xué)研究不是很激烈。

4.板書內(nèi)容雖詳實，但是顯得異樣凌亂。

5.語言抑揚頓挫,但碰到突發(fā)大事時，課堂調(diào)控能力較差。

6.因為自己語言不夠簡練，導(dǎo)致六個探索活動只完成一半。

(二)校藏匿課

這節(jié)課得到了地理組廣闊老師的好評，相比較縣藏匿課成長快速。

1.課前預(yù)備

課件的制作思路我主要是采用了孟祥達(dá)教師和高秀洲教師的建議，即是選取五張圖片作為切入點，圖片中反映的是水稻種植業(yè)、林果業(yè)、牧業(yè)、家禽飼養(yǎng)業(yè)、漁業(yè)，讓同學(xué)說明哪些(個)是農(nóng)業(yè)，從而讓同學(xué)真正領(lǐng)悟農(nóng)業(yè)的概念，即有大農(nóng)業(yè)和小農(nóng)業(yè)之分。接著又用兩組水果圖片展示，讓同學(xué)選出主產(chǎn)區(qū)，進而理解、把握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性的特點，然后展示水稻春播、夏長、秋收，讓同學(xué)理解把握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的時節(jié)性和周期性的特點。通過東?？h現(xiàn)代農(nóng)業(yè)布局圖和黃川草莓視頻讓同學(xué)分析把握影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素。反映一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來由來的《唐玄宗為楊貴妃千里運荔枝》視頻引導(dǎo)出影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素的進展變化。其中，沈雪萍教師和吳春利教師賦予課件制作技術(shù)指導(dǎo)，高金虎教師教會我視頻下載技術(shù)?？傊?，課件的制作吸收了我們地理組眾多兄弟姐妹的集體才智，感激不盡。

2.課后反思

(1)優(yōu)點

①從各個方面夯實課標(biāo)，體現(xiàn)了以同學(xué)為本、以同學(xué)的學(xué)習(xí)為本的課改理念。

②通過大量圖片和視頻展示，進一步強化課標(biāo)。

③運用東?？h現(xiàn)代農(nóng)業(yè)布局圖體現(xiàn)了學(xué)習(xí)對生活實用的地理的核心理念。讓同學(xué)綻開研究，烘托教學(xué)氣氛，增強彼此了解，加強合作溝通。

④創(chuàng)設(shè)同學(xué)認(rèn)識的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)主動性。

⑤設(shè)計同學(xué)易懂的探索問題，發(fā)揮同學(xué)主體性。

⑥營造同學(xué)自由的課堂氛圍，誘發(fā)同學(xué)制造性。

(2)缺點

①預(yù)設(shè)的不夠充分，對課堂上動態(tài)的生成掌握的不夠到位。

②對課堂駕馭調(diào)控能力較差，對異常的聲音關(guān)注不夠。

③比賽臺操作力較弱，加分頻繁，心力交瘁。

本學(xué)年，雖然做了一些工作，但離小學(xué)的要求還差的較遠(yuǎn)。本人決心在今后的教學(xué)工作中揚長避短，努力工作，把教導(dǎo)教學(xué)工作做得更好!

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幼師教學(xué)年終工作總結(jié)范例

當(dāng)工作舉行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作仔細(xì)地分析討論一下，絕對成果，找出問題，歸納出閱歷教訓(xùn)，提高熟悉，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。我預(yù)備了以下內(nèi)容，供大家參考!

【篇一】

在這個學(xué)期中，我們班人員有所變動但不變?nèi)詧F結(jié)配合、共同努力良好風(fēng)氣，兩位教師能馬上融入這個集體并常常在一起商討工作、尋求方法共同做好班內(nèi)各項工作詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾點：

一、教導(dǎo)教學(xué)工作

1、仔細(xì)備課提前做好備課工作

備課確保教導(dǎo)活動能順當(dāng)完成前提，我們每次備課前都會先研究確保目標(biāo)全都性，每次教案都會仔細(xì)寫做到目標(biāo)明確、條理清楚。

2、細(xì)致、仔細(xì)地做好每一個孩子觀看記錄

這學(xué)期觀看記錄要求每周一篇，我們不論在何時都會仔細(xì)地觀看孩子，把孩子發(fā)生點滴都牢銘記在心中。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境為教導(dǎo)教學(xué)活動服務(wù)。按照教學(xué)活動需要和本班特點，我們挑選了一些有特點裝點布置，為節(jié)約紙張還利用一些廢舊物品，在布置中我們讓孩子們參加到其中，讓們動手去制作，同時我和王教師還按照課堂要求制作大量教具。

三、組織大型活動

1、體操競賽

這這個學(xué)期第一項大活動從挑選體操音樂、到體操編排、以及道具選用我們都做了具體策劃。為了排練好這個體操我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才干做得更好。王教師發(fā)揚吃苦耐勞在先風(fēng)格，看見什么事情不說就干。

2、六一畫展

為了迎接六一兒童節(jié)開放活動，我們單位要舉辦大型畫展，這就要求每個孩子都有一幅參展作品，但在繪畫課中孩子們作品拿不出手，既然畫展就要給家長展示我們成果，我們協(xié)商單獨輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高又可以拿出好作品于。我們利用平常教學(xué)和中午午休時光輔導(dǎo)孩子們繪畫，終于我們班孩子們都用自己巧手畫出了一幅顏色鮮艷構(gòu)圖合理、畫面豐滿畫。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教導(dǎo)

平常，除了忙于教學(xué)工作還注重保教協(xié)作孩子們常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)分工，確保孩子們時時在教師視線內(nèi)，并提示淘氣孩子要遵守教師規(guī)定。

【篇二】

反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的熟悉：我們都有一種感覺，當(dāng)你追逐時光的時候，你就會覺得時光過得很快，而當(dāng)你等待時光的時候，你就會覺得時光很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實在是讓人感嘆時光的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品嘗，卻也發(fā)現(xiàn)自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感觸到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去了，身邊宛然還是孩子們剛剛?cè)雸@的喧鬧聲，這有半年的集體、嬉戲生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面長進也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項活動，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實際狀況動身，細(xì)心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐盛、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去尋覓問題，并解決問題。

二、常規(guī)教導(dǎo)方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許任憑下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會敬重他人，寧靜地聆聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

天天保持幼兒戶外體育活動時光，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，按照幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊收拾自己的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地熟悉到，時代在進展，社會在長進，教導(dǎo)教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。

四、家園交流

1、主動親切地與家長交流。我充份利用了晨接和放學(xué)的時光跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、準(zhǔn)時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準(zhǔn)時取得家長的密切協(xié)作。

3、在與家長交流時應(yīng)注重?zé)崃矣卸Y、對待特別狀況要鎮(zhèn)靜、有條理地舉行溝通。

4、工作上加強互動，對家長的建議謙虛聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教導(dǎo)活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動發(fā)展，并能主動參加到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教導(dǎo)工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足

1、本學(xué)期有時候有因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到今天事今天完成2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六、今后工作規(guī)劃

1、樂觀、仔細(xì)開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學(xué)機會，加高校習(xí)力度：一是保持工作熱烈，繼續(xù)加強自身科學(xué)文化學(xué)問的學(xué)習(xí);二是虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的學(xué)習(xí)

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的長進。

物理教學(xué)年終工作總結(jié)范例

本學(xué)期我擔(dān)任初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我仔細(xì)執(zhí)行小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)工作方案，改變思想，樂觀探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。

一、樂觀參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。

為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，樂觀參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，向老老師學(xué)習(xí)和溝通取長補短。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)覺《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教導(dǎo)價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，，深化討論拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo)，從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教導(dǎo)教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

三、在課堂教學(xué)中，堅持同學(xué)為主體。

本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，在課堂教學(xué)中，堅持同學(xué)為主體采取師生之間、同學(xué)之間互動，制造有利于同學(xué)主動探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)在獲得學(xué)問和不斷提中技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動，共同進展的過程。課前細(xì)心備課，撰寫教案，課后仔細(xì)寫反思，登記自己執(zhí)教時的切身體味或疏漏，登記同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點或困窘。在課堂教學(xué)中，堅持同學(xué)為主體，倡導(dǎo)自主性學(xué)習(xí)，同學(xué)在觀看、操作、試驗、研究、溝通、猜想、分析和收拾的過程中，獲得學(xué)問。這樣的探究試驗讓同學(xué)成了學(xué)習(xí)的仆人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量得到了提中。期考成果優(yōu)秀率、及格率、平均分分離為……

四、改革評價辦法，激勵促進同學(xué)全面進展。

本學(xué)期徹底轉(zhuǎn)變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評價同學(xué)的辦法，全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，如學(xué)習(xí)熱烈，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進展，既關(guān)注同學(xué)物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進展，促進了同學(xué)全面進展。

通過我一學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成果，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

物理教學(xué)年終工作總結(jié)范例2022

本學(xué)期我擔(dān)任初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我仔細(xì)執(zhí)行小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)工作方案，改變思想，樂觀探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。

一、樂觀參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。

為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，樂觀參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，向老老師學(xué)習(xí)和溝通取長補短。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)覺《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教導(dǎo)價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，，深化討論拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo)，從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教導(dǎo)教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

三、在課堂教學(xué)中，堅持同學(xué)為主體。

本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，在課堂教學(xué)中，堅持同學(xué)為主體采取師生之間、同學(xué)之間互動，制造有利于同學(xué)主動探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)在獲得學(xué)問和不斷提中技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動，共同進展的過程。課前細(xì)心備課，撰寫教案，課后仔細(xì)寫反思，登記自己執(zhí)教時的切身體味或疏漏，登記同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點或困窘。在課堂教學(xué)中，堅持同學(xué)為主體，倡導(dǎo)自主性學(xué)習(xí)，同學(xué)在觀看、操作、試驗、研究、溝通、猜想、分析和收拾的過程中，獲得學(xué)問。這樣的探究試驗讓同學(xué)成了學(xué)習(xí)的仆人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量得到了提中。期考成果優(yōu)秀率、及格率、平均分分離為……

四、改革評價辦法，激勵促進同學(xué)全面進展。

本學(xué)期徹底轉(zhuǎn)變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評價同學(xué)的辦法，全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，如學(xué)習(xí)熱烈，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進展，既關(guān)注同學(xué)物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進展，促進了同學(xué)全面進展。

通過我一學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成果，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

數(shù)學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)范例2022

2022年7月至10月，帶著幾分感動，帶著幾絲向往，我有幸參與了由贛州師范學(xué)院擔(dān)當(dāng)?shù)慕魇〕踔袛?shù)學(xué)骨干老師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)分為兩個部分，一是集中學(xué)習(xí)階段;二是在職研修階段。集中學(xué)習(xí)在井岡山八角樓師訓(xùn)中心舉行，為期八天。在井岡山的學(xué)習(xí)收益很大，教師們講課出色，教學(xué)內(nèi)容豐盛多彩。而在職研修階段，我將所學(xué)的理論與實踐結(jié)合，上藏匿課，做講座，設(shè)計討論課題等等，很好地將小學(xué)的教研活動帶動了起來，受到了師生的好評。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、更新了教導(dǎo)教學(xué)理念。

時代在不斷長進，社會在不停前行。同樣，教導(dǎo)教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進。埋頭苦干是必需得，但抬頭望頭也是須要的。一味埋頭苦干會迷失道路，間或抬頭望天才干看清方向。特殊是隨著新課程改革的縱深進展，無數(shù)教導(dǎo)教學(xué)中的深層次問題不斷地裸露，這時候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對于我個人而言，這次培訓(xùn)無疑是一場準(zhǔn)時雨，不僅對理清爽課改中的種種關(guān)系有協(xié)助，而且對突破新時代教導(dǎo)教學(xué)中一些瓶頸問題提供新的解決思路與辦法。

如贛南師院文學(xué)院的孔刃非教授的《以良好的素質(zhì)，高度思維責(zé)任感培養(yǎng)高素養(yǎng)的人才》的專題報告。首先分析了當(dāng)前教導(dǎo)的各種缺失，指出當(dāng)前的教導(dǎo)還是精英教導(dǎo)應(yīng)試教導(dǎo)，忽略了人的素質(zhì)的培養(yǎng)。怎樣轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀?他提出從中國古代優(yōu)良傳統(tǒng)找良方，將孝信義恥禮忠棖等納入數(shù)學(xué)課堂，將人的精神基礎(chǔ)打牢，提高人的素養(yǎng)。

贛南師院副院長陳勃教授和李東斌的報告，都關(guān)注了老師的身心健康。社會壓力、職業(yè)壓力讓我們的老師生存不易，需要學(xué)會自我調(diào)整，需要積極的工作生活。

總之，因為種種緣由，我們現(xiàn)在的教導(dǎo)越來越偏離正常的軌道，越來越朝焦急功就利與速成的方向進展，老師的生存和進展越來越受到挑戰(zhàn)。這些都需要在理念上訂正與更新，使我們的教導(dǎo)不離其本質(zhì)。

二、更新了教導(dǎo)教學(xué)學(xué)問。

老師是一個永新的職業(yè)。這里講的新主要指學(xué)問的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為數(shù)學(xué)教師，他應(yīng)始終站在時代文化前沿的號手，把住時代文化進展的脈博;他應(yīng)是始終站在科學(xué)學(xué)問岸邊的擺渡人，傳承學(xué)問與文化;他應(yīng)是同學(xué)靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為數(shù)學(xué)必需時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機會。經(jīng)過培訓(xùn)，就我個人而言，不僅在學(xué)科學(xué)問方面得到一次全面的補充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補充。

杭州師范高校倪文錦教授講的《寫什么與怎么寫》的報告，睿智的指出當(dāng)前的作文教學(xué)存在五種缺失，強調(diào)：1、要制造先有仿照;2、教師作文教學(xué)的關(guān)鍵在于指導(dǎo)如何寫，而不是只會提要求。倪教授是全國作文教學(xué)方面的知名專家，他的辦法科學(xué)而切實可行。對當(dāng)下普遍迷茫的作文教學(xué)是一股清爽之風(fēng)。

贛南師院副院長陳勃教授的《教導(dǎo)心理與老師進展》的報告。陳院長強調(diào)，21世紀(jì)是壓力時代，需要學(xué)習(xí)教導(dǎo)心理學(xué)，尤其是人民老師。同時，現(xiàn)在的老師需要有反思精神，需要把握教導(dǎo)學(xué)學(xué)問，才干成長為同學(xué)喜愛?的老師。

又如，李東斌教授的《課堂觀看與壓力管理》的專題報告。對課堂觀看的概念舉行了深化的闡釋，提出這是聚焦課堂的教學(xué)討論的最直接的方式辦法。

總之，教導(dǎo)是一門藝術(shù)，需要教師不斷的自己更新，才干更上一層樓。

三、觀摩了專家名師風(fēng)采。

此次培訓(xùn)活動的一大特色就是理念聯(lián)系實際。不僅傾聽了專家的解讀，而且近距離地學(xué)習(xí)了名師的教導(dǎo)教學(xué)藝術(shù)和年級管理藝術(shù)。

南昌教研員胡小望教師的《中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性實踐與反思》，強調(diào)新課程中，青年老師應(yīng)有所作為。校本教研不能丟，專業(yè)成長方才有動力。如若深化多思量，目標(biāo)達(dá)成就不成問題，都很有指導(dǎo)性。

而南昌三種的聶水蘭教師的《一名一般老師的成長》和《年級管理》的報告，徹低是自己的實踐的梳理和總結(jié)。胡教師提出，教導(dǎo)是一項愛的工作，惟獨全身心地?zé)釔?，才干有所成果。教學(xué)工作如此，年級管理亦如此。在報告中，胡教師用自身的實例很好的詮釋了老師是太陽底下最光輝事業(yè)的真正內(nèi)涵。

四、老師自身的成長

教導(dǎo)的進展，關(guān)鍵在老師的成長。老師是小學(xué)進展的基石，小學(xué)的軟實力來自己于擁有

一只業(yè)務(wù)能力強，團結(jié)敬業(yè)的老師隊伍。對于個人而言，老師的成長不僅是時代的要求，更是適當(dāng)現(xiàn)代教導(dǎo)的需要。此次培訓(xùn)，無數(shù)專家與同仁重點談了老師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師，成為教導(dǎo)家。

如贛南師院教導(dǎo)學(xué)院院長焦中明教授的《學(xué)點教導(dǎo)討論辦法——做討論型老師》的報告。從全球科技進展的高度以及社會日新月異的進展變化動身，指出老師不應(yīng)是蠟燭，要有可持續(xù)的文化學(xué)問儲備，那就要學(xué)會做討論，成為專業(yè)化的老師。而討論應(yīng)當(dāng)來自教導(dǎo)教學(xué)實踐，又要回歸課堂，服務(wù)課堂。

又如，南昌市教導(dǎo)科學(xué)討論所胡小望的《課例討論與老師專業(yè)進展》講座，提出老師對課例舉行討論，加強對文本的解讀和探索，倡導(dǎo)準(zhǔn)時反思。課例討論的價值在于：拓展教學(xué)視野、進展反思能力、喚醒主體意識和培養(yǎng)問題意識。終于的目的是簇進專業(yè)成長。

又如，江西師大歐陽芬教授的《今日怎樣做老師》的專題報告。對中西教導(dǎo)舉行比較，得出各有利弊，應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，取長補短的結(jié)論。今日的老師角色應(yīng)當(dāng)改變，由教學(xué)主體向?qū)W習(xí)伙伴改變;由學(xué)問傳授向?qū)W(xué)改變。

五、結(jié)識了全省教學(xué)名師。

此次培訓(xùn)是一個很好的平臺，參與培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英、名師，對教導(dǎo)教學(xué)都是自己獨到的見解。所以此次培訓(xùn)又是一個十分好的互相學(xué)習(xí)的機會。7月15日上午的沙龍開得很勝利，大家將自己教學(xué)中的閱歷相互溝通。下午的說課競賽又展示了各自的風(fēng)采。同時，還是建立友情的紐帶，平常只能在報刊雜志見到名師的教師，通過此次機會，最終可一睹尊容，亦為樂事。創(chuàng)辦的群，成為了大家各在一方時溝通的平臺。

六、在職研修碩果累累

本學(xué)期開學(xué)至今，我擔(dān)任了八班級數(shù)學(xué)教學(xué)，在完成教學(xué)常規(guī)工作的同時，樂觀實踐完成培訓(xùn)基地布置的作業(yè)。主要有以下方面：

1、樂觀撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事。集中培訓(xùn)回來，我寫博客的勁頭更足了，思路也更寬了。7月25日至今，我在中華數(shù)學(xué)的博客了更新了30多篇博文，有不少質(zhì)量上乘的佳作。其中《怎一個閑字了得》《孩子，你應(yīng)當(dāng)歡樂》等博文被版主評為精華。

2、努力開展教導(dǎo)教學(xué)討論。為全校老師上了藏匿教學(xué)觀摩課《記承天寺夜游》，并錄下視頻;做了《教導(dǎo)教學(xué)論文寫作學(xué)問》的講座，在傳達(dá)集中培訓(xùn)的新精神的同時，將自己多年來論文撰寫的體味和收獲舉行了總結(jié)和梳理，得到老師的好評;設(shè)計了教導(dǎo)教學(xué)討論計劃《新農(nóng)村學(xué)習(xí)型家庭實驗討論》，這個討論計劃著眼于目前各地的新農(nóng)村建設(shè)，目前的新農(nóng)村建設(shè)只注意建屋修路，而忽略家庭內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍的營造，很有討論的針對性。預(yù)備于2022年上半年申報省級課題。

3、樂觀發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策。作為小學(xué)的老老師，我主動將這次培訓(xùn)的成績帶回單位，充分發(fā)揮骨干老師的作用，樂觀示范，大膽引領(lǐng)，帶領(lǐng)全校的數(shù)學(xué)老師投入到小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)改革中。在集體備課里，在教研組活動中，我樂觀解答老師教學(xué)中碰到的各種難題，引導(dǎo)互動和溝通，使小學(xué)數(shù)學(xué)組成為了全?；顒幼钬S盛，效果最顯著的組別，促進了大家的專業(yè)素養(yǎng)的成長。目前，小學(xué)全部的數(shù)學(xué)老師都開通了自己的博客，并預(yù)備在中華數(shù)學(xué)網(wǎng)上開通棠閣小學(xué)數(shù)學(xué)工作室，成為小學(xué)數(shù)學(xué)老師溝通的固定平臺!

參與省級骨干老師培訓(xùn)是自己成長路上的一次重要經(jīng)受，我分外珍惜。記得在井岡山八角樓師訓(xùn)中心集中培訓(xùn)時，我總是坐在前排，筆記也分外仔細(xì)，生怕有所遺漏，而造成圓滿，辜負(fù)上級的期望?；氐叫W(xué)，我對自己嚴(yán)格要求，事事認(rèn)真，目的就是要將小學(xué)的衰老老師都培養(yǎng)出來。

回首所做的這一切，我覺得自己配得上省級骨干老師的稱號。我信任，通過這次培訓(xùn)，我在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的大路上一定會走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)!

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)范例

工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時光段的工作舉行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總討論，并分析成果的不足，從而得出引以為戒的閱歷。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作舉行理性的思量?？偨Y(jié)與方案是相輔相成的，要以工作方案為依據(jù)，訂方案總是在總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上舉行的。其間有一條邏輯：方案——實踐——總結(jié)——再方案——再實踐——再總結(jié)。以下是工作總結(jié)頻道為你收拾的《計算機教學(xué)年終工作總結(jié)范例》，歡迎閱讀！

【篇一】

一年來，計算機教研組在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的學(xué)期工作方案，牢牢掌握教學(xué)、統(tǒng)考(高考)、服務(wù)這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教導(dǎo)教學(xué)討論工作，并取得了一定成果?，F(xiàn)將一學(xué)期來的狀況總結(jié)如下：

一、努力營造良好的教科研氛圍。

現(xiàn)在我組共有5位成員，加上李云玉老師，我們計算機辦現(xiàn)共有6人，形成了和睦、向上、務(wù)實、有為的團隊精神，共同努力工作，互相提攜，一人有難大家?guī)停纬闪肆己玫慕炭蒲蟹諊?。如黃奇玉教師在期初通過努力，中了市職教所關(guān)于項目教學(xué)法藏匿課的標(biāo)，在長達(dá)15周的教學(xué)工作中，我組每位成員樂觀出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使黃奇玉教師在第17周的市招標(biāo)課中能以一個新老師的身份順當(dāng)完成上課任務(wù)。這這本組全體教師的努力是分不開的。

二、牢牢掌握三項重點工作，狠抓常規(guī)，提高效率。

年初，我們按照各科會考及高考要求，扎實開展缺漏補差工作;保障小學(xué)兩個機房的正常運轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工作為本組的三項重點工作。

一如既往地狠抓各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動，加強理論學(xué)習(xí)、集體備課，倡導(dǎo)相互聽課，并樂觀參加議課，努力營造樂觀參加、勇于探究、不斷進取的氛圍，充分調(diào)動老師的工作樂觀性，并鼓舞發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。

各備課組堅持每周舉行一次集體備課活動，共同討論教材教法學(xué)法，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一舉行測試，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進退，努力合作，共同解決問題。

做好傳幫帶工作。

三、仔細(xì)開展聽課評課活動。

在教育處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組活動正常，每位教師都舉行了至少1次的藏匿課教學(xué)活動。我組都組織了藏匿課的備課和課后評議工作，有力地推進了老師教研的樂觀性，使教師的教學(xué)水平得到進一步的提高。

四、加強課題討論工作。

按照課題組期初支配的方案，我們仔細(xì)開展了課題討論工作，課題組成員每人至少開一次課題討論課，并把相關(guān)的資料都準(zhǔn)時上傳至教科研網(wǎng)。樂觀撰寫論文，形成討論結(jié)論性文字。

五、存在問題及改進措施：

存在問題：

1、老師的教科研能力還有待進一步的提高;

2、老師的專業(yè)技能水平還需進一步提高;

3、如何促進差生的學(xué)習(xí)長進有待思量

改進措施：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作;

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能;

3、做好同學(xué)思想工作和補差工作。

【篇二】

記得20××年剛?cè)谓绦畔⒓夹g(shù)課的我，剛開頭覺得這門課的教學(xué)應(yīng)當(dāng)不會有很大的困難，在教學(xué)中只要讓同學(xué)初步學(xué)會計算機的使用就可以了?？稍诮虒W(xué)過程中，狀況并不是自己想象的那么容易，存在的問題無數(shù)。幾年以來，帶著問題，我謙虛向任教過該課的教師請教，在他們的指導(dǎo)協(xié)助下我知道了任教該課程需要注重的地方，并怎樣做好備課工作。下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對本年度這個學(xué)期的工作舉行總結(jié)：

一、嬉戲入門，學(xué)習(xí)指法。

學(xué)校生對嬉戲特殊感愛好，而計算機正具有能玩嬉戲的特點。按照這一特點，可以把計算機新課的學(xué)習(xí)寓于嬉戲之中，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，在同學(xué)深厚的愛好中學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握新技能。

例如對于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容——學(xué)習(xí)指法。這個內(nèi)容的學(xué)習(xí)是十分枯燥的，假如一開頭直接講解手指的擺放要求和指法要點，同學(xué)不但學(xué)的很累，而且很不肯學(xué)，越發(fā)不能其練習(xí)了。我在教學(xué)中就實行嬉戲引入的辦法，先讓同學(xué)玩《金山打字》，競賽誰的成果好或者與教師競賽。同學(xué)在吃蘋果打地鼠等嬉戲的實踐中發(fā)覺，要取得好成果就必需練習(xí)好指法。在這種狀況下，再講解指法練習(xí)，同學(xué)學(xué)得就很仔細(xì)。經(jīng)過一段時光的練習(xí)后，同學(xué)們再玩這個嬉戲時就感到輕松自如了。這樣，就保持了同學(xué)學(xué)習(xí)計算機的熱烈。

二、繪畫教學(xué)，激發(fā)愛好

比如一班級的小伴侶，他們是剛剛接觸電腦，對電腦有很大的新奇感和愛好。正由于他們對于鍵盤上的字母熟悉還不是很認(rèn)識，所以我先從畫圖開頭教學(xué)，究竟學(xué)校生對于畫畫有比較深厚的愛好，這樣可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂趣，通過《金山畫王》，小伴侶在不斷練習(xí)中，不僅知道了各個工具的容易使用，同時也不知不覺地學(xué)會了鼠標(biāo)的單擊操作。在教學(xué)過程中，我并不要求同學(xué)將圖畫畫得有多美麗，只要他們能夠去畫，我都賦予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓舞。

三、做好總結(jié)，寫好反思

教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是能夠準(zhǔn)時總結(jié)課堂上的不足，以便能在下次的教學(xué)中改正。惟獨不斷地反思，才有不斷地長進。半個學(xué)期以來，我覺得今后自己需要在以下方面做好努力。

1.因為條件的限制，小學(xué)不能做到一人一機，所以在上課過程中我應(yīng)當(dāng)控制好課堂紀(jì)律，分配好每個同學(xué)的操作練習(xí)時光。比如一、六班級的人數(shù)比較多，我就應(yīng)當(dāng)合理支配好時光，讓每個同學(xué)都有練習(xí)的機會。

2.同學(xué)對嬉戲存在著太大的愛好，特殊是高段的同學(xué)，在教學(xué)時，我應(yīng)當(dāng)努力控制同學(xué)玩嬉戲的時光和嬉戲的類型。

3.自己還必需加強該方面學(xué)問的學(xué)習(xí)。如電腦的修理學(xué)問等。

總之，要上好學(xué)校信息技術(shù)這門課程，今后的教學(xué)需要我在平時的教學(xué)過程中，到處留心，時時注重，必需使用易于同學(xué)接受的語言和教學(xué)辦法，讓一些枯燥乏味的學(xué)問變得好玩、生動，使同學(xué)能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的學(xué)問。

【篇三】

本學(xué)期我擔(dān)任七、八班級的信息技術(shù)教學(xué)工作?；仡欉@個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。一學(xué)期來，仔細(xì)、踏實、懇切地做好本職工作，仔細(xì)完成自己的教學(xué)任務(wù)，以同學(xué)利益為動身點，讓同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，把握了一定的計算機打操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：

一、思想政治方面

樂觀參與政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)和理論素質(zhì)，注意自己思想道德水平的提高。平常樂觀參與小學(xué)組織的各類