2023年秋學(xué)期12月份課堂練習(xí)八年級(jí)綜合Ⅲ生物部分時(shí)間：30分鐘分值：20分考試形式：閉卷命題人：朱永華審核人：沈可心一、單項(xiàng)選擇題（本題共20小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，每小題0.5分，共10分。）1.小李同學(xué)在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒有葉脈，據(jù)此推測(cè)，這種植物可能是（）A．衣藻B．葫蘆蘚 C．鐵線蕨D．大豆2．下列植物按照從高等到低等的順序排列正確的是（）A．①②③④ B．①②④③ C．④③②① D．③④②①3．小林同學(xué)對(duì)八種動(dòng)物進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類，其中丹頂鶴、青蛙、麋鹿、鯽魚分為一類，蒼蠅、鼠婦、蚯蚓、蜘蛛分為一類，他的分類依據(jù)是（）A．胎生還是卵生 B．生活環(huán)境C．體溫是否恒定 D．有無脊柱4．如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的異同，陰影部分可以表示（）A．生來就有的 B．由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得C．有利于生存與繁殖 D．能伴隨動(dòng)物一生5．下列四種生物，屬于原核生物的是（）B． C． D．6.“本草綱目”中記載了許多藥物都源自于野生動(dòng)、植物；“綠水青山就是金山銀山”，“青山”中豐富的植被能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化環(huán)境等。這些分別體現(xiàn)了生物多樣性的（）A．間接價(jià)值、直接價(jià)值B．直接價(jià)值、間接價(jià)值C．藥用價(jià)值、直接價(jià)值D．潛在價(jià)值、間接價(jià)值7.我們鹽城珍禽自然保護(hù)區(qū)有植物400種種左右，其中蕨類植物4種、裸子植物20種、被子植物271種等，鳥類有265種左右．這主要體現(xiàn)了（）A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B．生活環(huán)境多樣性C．物種多樣性 D．遺傳多樣性8.動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是（）A．哺乳動(dòng)物 B．環(huán)節(jié)動(dòng)物 C．軟體動(dòng)物 D．節(jié)肢動(dòng)物9．下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)能量來源的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．動(dòng)物從食物中獲得能量B．能量貯存在有機(jī)物中C．呼吸作用可使能量釋放出來D．呼吸作用釋放的能量都用于運(yùn)動(dòng)10.研究發(fā)現(xiàn)，多數(shù)新型農(nóng)藥應(yīng)用多年后就逐漸失效，因?yàn)樵谶@段時(shí)間內(nèi)害蟲已能產(chǎn)生較強(qiáng)的抗藥性。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化理論，下列說法正確的是（）A．噴灑技術(shù)落后的結(jié)果B．害蟲在爭(zhēng)奪食物和空間時(shí)進(jìn)行生存斗爭(zhēng)，強(qiáng)壯的個(gè)體生存下來，產(chǎn)生了抗藥性C．農(nóng)藥通過逐代選擇具有抗藥性變異的個(gè)體，使其逐漸積累進(jìn)而形成抗藥性D．部分害蟲可以對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行選擇性逃避，通過學(xué)習(xí)行為產(chǎn)生了抗藥性11．每年5月22日為國(guó)際生物多樣性日，我們中學(xué)生為保護(hù)生物多樣性能做到的是（）A．以身作則保護(hù)環(huán)境B．做好宣傳工作，讓更多的人參與保護(hù)行動(dòng)C．不食用野生動(dòng)物D．A、B、C都是12.英國(guó)《每日郵報(bào)》曾報(bào)道:一只綠鷺會(huì)把面包片放到水面上,吸引小魚前來取食,再借機(jī)將小魚捕食。下列關(guān)于綠鷺這種“釣魚”行為的敘述,錯(cuò)誤的是（）“學(xué)習(xí)”而獲得的中可能受環(huán)境因素影響13．現(xiàn)代人和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（）A．森林古猿 B．黑猩猩 C．長(zhǎng)臂猿 D．南方古猿14.下列具有社會(huì)行為的一組動(dòng)物是（）①螞蟻②菜粉蝶③蒼蠅④蜜蜂⑤黑猩猩A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，母雞仍繼續(xù)孵化假雞蛋，母雞的這一行為是（）①先天性行為②由環(huán)境因素決定的③學(xué)習(xí)行為④由遺傳物質(zhì)決定的．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③16.某化石采集隊(duì)，在甲、乙、丙三個(gè)不同地層內(nèi)挖掘到部分生物的化石（如圖），這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)是（）A.甲、乙、丙 B．乙、甲、丙 C.丙、甲、乙 D．乙、丙、甲可能使上下頜不能合攏，這是由于（） B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出18．在靜謐的黃海森林公園里生活著若干各種各樣的生物：白鷺在空中盤旋,魚兒在水中穿梭,螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動(dòng)物,它們主要的運(yùn)動(dòng)方式分別是（）A．飛行、游泳、爬行B．飛行、跳躍、游泳C．奔跑、游泳、爬行D．飛行、跳躍、行走19．下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是（）A．① B．② C．③ D．④20．下列關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)器官的敘述中，正確的是（）A.纖毛是草履蟲的運(yùn)動(dòng)器官B.海龜生活在海洋中，主要依靠尾的擺動(dòng)來游泳C.蜜蜂能依靠翅的快速振動(dòng)來飛行D.螞蟻的足不分節(jié)，依靠足部肌肉的收縮和舒張進(jìn)行運(yùn)動(dòng)二、綜合分析題（本題共兩小題，每空1分，共計(jì)10分。）1．多做實(shí)驗(yàn)可以了解世界奧秘，在探究小鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)中，迷宮中設(shè)有幾處T形接頭，小鼠可左轉(zhuǎn)也可右轉(zhuǎn)。小鼠在完成走迷宮后會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)一些食物。實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如圖所示，請(qǐng)分析回答：(1)從行為獲得的途徑看，小鼠走迷宮的行為屬于________行為。(2)隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮時(shí)平均轉(zhuǎn)錯(cuò)的次數(shù)逐漸________。（選填“增加”或“減少”）(3)如果改用蚯蚓做此實(shí)驗(yàn)，蚯蚓學(xué)會(huì)直接走出迷宮所需的天數(shù)要比小鼠_______（選填“多”或“少”），一般來說，動(dòng)物越________（選填“低等”或“高等”），學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)。(4)若小鼠在完成走迷宮后長(zhǎng)時(shí)間不給予食物獎(jiǎng)勵(lì)，則小鼠之前已建立的行為________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)隨之消退。2．結(jié)合下列與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的圖示，回答相關(guān)問題：（1）人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌和_