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整理公文“服務三農(nóng)發(fā)展”志愿服務隊社會實踐活動總結扎根基層實踐服務三農(nóng)發(fā)展“服務三農(nóng)發(fā)展”志愿服務隊秉承“文化進鄉(xiāng)村，科技促發(fā)展”的活動宗旨，赴獲嘉縣xx村開展為期一周的暑期實踐活動。實踐活動從支教、調研及志愿服務三方面展開，隊員們將知識運用實踐中，真正做到扎根基層、服務三農(nóng)。趣味課堂歡樂多攜手同行師生情授之以魚不如授之以漁。隊員們在獲嘉縣xx中心小學開展支教活動。支教活動作為此次暑期實踐的重要內(nèi)容之一，開設有語、數(shù)、外、體、音、美等多門課程，隊員們借助多媒體的優(yōu)勢，積極創(chuàng)新教學方式，轉變教學思路。除常規(guī)課程外，實踐隊還開展形式多樣的素質教育，開設“道德講堂”、“安全伴我行”、“法律住心間”、“誠信從我做起”等主題講座，從而促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。支教活動的開展豐富了村里留守兒童的假期生活，而且讓隊員們在實踐中提升了自己的教學能力。調研走進鄉(xiāng)村關注基礎教育服務隊還以“關注農(nóng)村基礎教育，力促三農(nóng)科學發(fā)展”為主題進行了基礎教育現(xiàn)狀調研。實踐隊員們兵分四路，分別對xx村學校教職人員、學生家長、村委會干部及xx生物發(fā)展有限公司、xx交通器材有限公司等重要村企的主要負責人進行定點走訪和隨機采訪，從學校教育、家庭教育、政府投入、社會關注四個方面著手，對xx村基礎教育現(xiàn)狀進行了深入了解，剖析xx村基礎教育的優(yōu)點與不足，并探尋其未來發(fā)展方向。通過調研，隊員們認為要促進農(nóng)村基礎教育的發(fā)展，應首先樹立教育優(yōu)先發(fā)展的思想，實現(xiàn)義務教育的普及，調動當?shù)卮迤笾С纸逃聵I(yè)發(fā)展的積極性，有效整合教育資源。服務大家快樂自己隨著人口老齡化的日益加劇，“空巢老人”漸成為社會的一種普遍現(xiàn)象?！爸x謝孩子們的到來，好久沒有這樣高興過了?！崩细锩彝跚屣L感激地說到。這些天，隊員們經(jīng)常為村中子女不在身邊的老人打掃衛(wèi)生，陪老人談心聊天。同時隊員們還開展了一系列的宣講活動。在“e暖農(nóng)家”活動中，隊員向村民講解電腦基礎知識；在“法律住心間”活動中，隊員結合村民生活中遇到的具體問題向其普及相關法律常識，鼓勵村民積極維護自身權益；在田間地頭，隊員們分發(fā)宣傳冊宣講科技興農(nóng)的相關政策，受到村民的熱烈歡迎和廣泛關注。在這個火熱的七月，實踐隊員們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，深入社會、了解社會。隊員們扎根基層，在工作過程中磨練意志，傳播了先進的科學技術和文化知識，為促進當?shù)剞r(nóng)村教育和農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻了自己的一份力量。本文

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