Word文檔春季學(xué)期青年小組活動(dòng)總結(jié)范文轉(zhuǎn)瞬間，勞碌的工作就告一段落了，回頭看這段時(shí)光的工作，做的如何，又是有哪些方面要去長(zhǎng)進(jìn)的，好好的去反思，做好工作總結(jié)。下面是由我我為大家收拾的《春季學(xué)期青年小組活動(dòng)總結(jié)范文》。

開(kāi)學(xué)的情景還歷歷在目，而此刻卻已經(jīng)是學(xué)期結(jié)束了?；仡欉@學(xué)年盡管畢業(yè)班的任務(wù)重課程緊，在不耽擱給同學(xué)上課的前提下，我還是不肯錯(cuò)過(guò)任何一次小組活動(dòng)，由于我認(rèn)為小組的每次活動(dòng)都使我得到了啟發(fā)和辦法理論的指導(dǎo)，從而激發(fā)我在教學(xué)中不斷進(jìn)取的熱烈。通過(guò)一次次的小組活動(dòng)我深深地感覺(jué)到我與許多優(yōu)秀的老師還相差甚遠(yuǎn)，從而能更有目的的像一名合格老師的目標(biāo)邁進(jìn)。思來(lái)想去，我就從以下幾個(gè)方面做上學(xué)期總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境，惟獨(dú)不斷充電，才干維持教學(xué)的青春和活力。青年活動(dòng)小組的活動(dòng)成為我學(xué)習(xí)充電的第一場(chǎng)所。本學(xué)期我們青年活動(dòng)小組的活動(dòng)劉主任組織我們幾次專(zhuān)題教研讓我收益匪淺，解決了自己教學(xué)中的種種懷疑。幾次同課異構(gòu)活動(dòng)，通過(guò)對(duì)同一問(wèn)題的思量、闡述、理解、辨析、感悟、再思量，構(gòu)建一種對(duì)話(huà)場(chǎng)所，通過(guò)比較讓我們這些參加者交流理解，觸發(fā)思量，促使優(yōu)化，走向深刻。由于同課異構(gòu)，執(zhí)教者為避開(kāi)雷同，所以思量；由于思量，我們的課堂成為探究之旅。教研室領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給了我多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。暑假里，我參與了市里組織的骨干老師FLASH課件技術(shù)培訓(xùn)，一周的封閉學(xué)習(xí)讓我對(duì)flash課件制作有了長(zhǎng)足的長(zhǎng)進(jìn)。即有效的協(xié)助了我今后的教學(xué)工作又能更好的協(xié)助其他老師制作課件。本學(xué)期，劉主任也專(zhuān)程到我們小學(xué)聽(tīng)了我們幾位青年小組老師的課，市督導(dǎo)工作中我有幸執(zhí)教了《長(zhǎng)方體正方體的表面積》一課，而后我們組有幸被小學(xué)推舉參與區(qū)優(yōu)秀教研組的評(píng)比，我樂(lè)觀(guān)協(xié)作組內(nèi)工作，并執(zhí)教了《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問(wèn)題》。通過(guò)這幾次的實(shí)踐和劉主任及各位領(lǐng)導(dǎo)教師的出色評(píng)課，我也看到了自己的不足。因此在本年度里我也閱讀了大量教導(dǎo)學(xué)書(shū)籍如：劉主任推舉我們學(xué)習(xí)的《學(xué)校數(shù)學(xué)課堂100問(wèn)》以及《給青年老師的建議》、《給我一個(gè)班我就滿(mǎn)足了》、《靜靜靜的革命》、《我人生的第一本數(shù)學(xué)書(shū)》、《教導(dǎo)理論筆記》等。

二、合理使用教法，有效提高教學(xué)的有效性。

本學(xué)年中，我送走了一批同學(xué)又迎來(lái)了新畢業(yè)班的工作。本班同學(xué)基礎(chǔ)較差，面向同學(xué)素養(yǎng)的參差不齊，我費(fèi)盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水平。

1．注意集體備課的機(jī)會(huì)。

每一次集體備課都仔細(xì)做好記錄，碰到?jīng)]有掌握講好的課時(shí)應(yīng)立刻提出，請(qǐng)大家參謀，綜合考慮各種計(jì)劃。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家研究，如有問(wèn)題立刻更正、改進(jìn)。

2．多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有閱歷老師的教學(xué)辦法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、堆積閱歷，不在于教學(xué)時(shí)光的長(zhǎng)短。老老師具有豐盛的教學(xué)閱歷，堆積了許多教學(xué)技巧，作為新老師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí)，仔細(xì)做好記錄，并舉行評(píng)課。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲，須要時(shí)，還可與講課老師舉行研究，以了解其講課支配的依據(jù)。

3．鉆研教材，仔細(xì)備課。

鉆研教材，仔細(xì)備課。是領(lǐng)導(dǎo)們常常催促我們的，也是我們常常掛在嘴邊的一句話(huà)，以往的可真正的實(shí)施到每一節(jié)課中又有時(shí)缺少一種堅(jiān)持。因此本學(xué)期我把教學(xué)的重心就放在了討論教材中去，教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要參考書(shū)，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，同學(xué)在課堂上跟不上教師時(shí)可以參考教材重新收拾思路跟上教師在備課過(guò)程中，在不離開(kāi)教材的原則下，可以參考其他教科書(shū)，對(duì)照它們的不同之處，尋求讓同學(xué)更簡(jiǎn)單接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有閱歷的教師多溝通研究是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很簡(jiǎn)單鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他老師舉行溝通研究。這樣做法也真正在教學(xué)中得到了收益，仔細(xì)的討論教材，每節(jié)課做到有的放矢，抓住了教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，也就讓更多同學(xué)的問(wèn)題在課堂上解決，使我的課堂教學(xué)越發(fā)有效。因此我不用再象以前一樣花費(fèi)大量的時(shí)光在給同學(xué)的補(bǔ)課中，因此也大大提高了同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。我想這就是有句話(huà)說(shuō)的：做聰慧的懶人。

4、靈便運(yùn)用教學(xué)辦法，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

本班同學(xué)，前幾年換了好幾任代課老師，同學(xué)們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，這個(gè)學(xué)年，我先是從培養(yǎng)同學(xué)堅(jiān)持寫(xiě)數(shù)學(xué)的習(xí)慣入手，并要求每周至少交一篇給教師看。通過(guò)同學(xué)的數(shù)學(xué)周記，我進(jìn)一步了解到同學(xué)的思想現(xiàn)狀，以及一些同學(xué)的學(xué)問(wèn)缺陷所在，逐漸摸清了每個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)特點(diǎn)。小學(xué)為我們五班級(jí)安裝了多媒體課件，因此，我發(fā)揮自己的長(zhǎng)處制作多媒體課件有效的協(xié)助同學(xué)學(xué)習(xí)，還為同學(xué)建立了年級(jí)博客，為同學(xué)、家長(zhǎng)、老師三者建立了學(xué)習(xí)的平臺(tái)并且利用其中的這周我最棒欄目激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。接著，我有的放矢地按照本班同學(xué)的特點(diǎn)，開(kāi)展一些豐盛多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如講數(shù)學(xué)家的故事，搞一些數(shù)學(xué)小比賽，等等，努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍，使同學(xué)從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)數(shù)學(xué)的枯燥印象。一學(xué)期來(lái)，同學(xué)們?cè)颈∪醯幕A(chǔ)，逐步得以夯實(shí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果有了穩(wěn)步提高,年級(jí)成果由本來(lái)的全班級(jí)倒數(shù)第一躍居班級(jí)前兩名，長(zhǎng)進(jìn)四個(gè)名次。

教學(xué)的同時(shí)，我還不放棄理論討論，一學(xué)期中，我撰寫(xiě)的教導(dǎo)教學(xué)論文在濟(jì)寧教導(dǎo)中刊登，《漂亮的軸對(duì)稱(chēng)圖形》說(shuō)課在中區(qū)主辦的說(shuō)課專(zhuān)刊中發(fā)表。收獲的同時(shí)，認(rèn)真回想總結(jié)，我在工作中還是存在不少的問(wèn)題和不足。如由于是衰老在處理年級(jí)工作時(shí)還缺乏閱歷和辦法，面向工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大的畢業(yè)班教學(xué)，有時(shí)浮現(xiàn)焦急現(xiàn)象！這些是今后需要我在工作中要改進(jìn)的，學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都應(yīng)當(dāng)盡早開(kāi)展。

三、下學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、首先應(yīng)當(dāng)把學(xué)校一至五班級(jí)的數(shù)學(xué)教材自學(xué)一遍，上面的全部題目都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)動(dòng)筆算一算，初步教材設(shè)計(jì)的意圖。

2、做完了教材再適當(dāng)做一些教輔材料，還是應(yīng)當(dāng)多做題。我覺(jué)得哪怕我們現(xiàn)在當(dāng)了教師，還是應(yīng)當(dāng)自己也多練習(xí)一些同學(xué)的題目，從讀題中體味同學(xué)的解題思路，能更貼近同學(xué)的思維。

3、把這些做完了，再去看新課標(biāo)，看教參，看教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)。看專(zhuān)家是怎樣指導(dǎo)我們分析這些課題，和自己想的是否一樣，有什么需要自己改進(jìn)的地方，有什么辦法是自己沒(méi)有想到的。

4、多聽(tīng)名師名家的實(shí)際課堂教學(xué)案例，也應(yīng)當(dāng)多聽(tīng)身邊老老師的閱歷之課。前者重在學(xué)習(xí)教學(xué)思路和新的教學(xué)理念，后者重在學(xué)習(xí)課堂的常規(guī)管理和同學(xué)的數(shù)學(xué)規(guī)范操作。雖然現(xiàn)在的確有無(wú)數(shù)很高檔次的聽(tīng)課，一來(lái)我們一線(xiàn)老師不行能每人都有聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，二來(lái)身邊的老老師以前教的人教版蘇教版的基本功很扎實(shí)，也十分值得我們學(xué)習(xí)。

5、自己要多練習(xí)上課，平常要練，有藏匿課的機(jī)會(huì)肯定不要放棄，哪怕校園討論課也應(yīng)當(dāng)細(xì)心預(yù)備，仔細(xì)思量，上完和同科教師研討研討，肯定也會(huì)有很大的收獲。

一年的教學(xué)中雖然勞碌而又緊急，但是不要說(shuō)一無(wú)全部，擁有一顆火熱的心，才干獲得一片廣博的天空。

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英語(yǔ)愛(ài)好小組活動(dòng)學(xué)期教學(xué)總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期英語(yǔ)小組的活動(dòng)狀況，雖取得了一定的成果，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展愛(ài)好小組，特將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。

一、教學(xué)方面

在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中用輕松開(kāi)心的教學(xué)辦法去迎合孩子們活潑好動(dòng)的天性，作為英語(yǔ)老師我們有責(zé)任讓每個(gè)孩子都在其樂(lè)無(wú)窮的氣氛中把握學(xué)問(wèn)和技能，感觸到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。在本學(xué)期的英語(yǔ)愛(ài)好活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)舉行英語(yǔ)教導(dǎo)，并運(yùn)用同學(xué)喜愛(ài)?的方式舉行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小嬉戲等等。使同學(xué)感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件有趣又好玩的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。惟獨(dú)真正讓他們的思維活動(dòng)起來(lái)，才干良久地保持他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好，才干讓他們感觸到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的開(kāi)心。

二、利用多種教學(xué)辦法

1、模擬交際情境。情境表演最能滿(mǎn)足同學(xué)的表現(xiàn)欲。為了表演勝利，同學(xué)往往會(huì)樂(lè)觀(guān)而細(xì)心地設(shè)計(jì)表演內(nèi)容，而在這一過(guò)程中，學(xué)習(xí)內(nèi)容已嵌入同學(xué)的腦子里。例如學(xué)習(xí)了見(jiàn)面打招呼、相互介紹的句子后，引導(dǎo)同學(xué)模擬真切的生活情境，在課堂上表現(xiàn)出來(lái)，從hello！nicetomeetyou！到goodbye！seeyou！從姓名/20xx0606/1588318.html

關(guān)于科技小組活動(dòng)的總結(jié)

篇一：科技小組

我們以繼續(xù)深化開(kāi)展校內(nèi)科技活動(dòng)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)，豐盛少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)科技學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，引領(lǐng)同學(xué)共性化全面進(jìn)展，真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教導(dǎo)向素養(yǎng)教導(dǎo)的改變?yōu)橹饕繕?biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期科技室工作總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容：

1、同學(xué)通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑讓同學(xué)了解許多科技學(xué)問(wèn)。以圖片展示、錄像展示等形式讓同學(xué)了解到了相關(guān)科技學(xué)問(wèn)，領(lǐng)略到科技學(xué)問(wèn)的無(wú)窮奧妙。

2、同學(xué)動(dòng)手制作，開(kāi)展小制作。同學(xué)在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書(shū)本學(xué)問(wèn)，加深對(duì)概念邏輯的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練同學(xué)意志，勝利地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增加打敗困難的信念。

3、同學(xué)自尋課題，寫(xiě)科普小和科普繪畫(huà)。

二、組織各類(lèi)科技比賽舉行活動(dòng)。

要讓同學(xué)真正把握到科技學(xué)問(wèn)，我校還組織了小組內(nèi)的比賽活動(dòng)。如讓同學(xué)按照平常所學(xué)學(xué)問(wèn)，進(jìn)行了兩次比賽活動(dòng)，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學(xué)學(xué)問(wèn)，并對(duì)比賽優(yōu)勝者給與嘉獎(jiǎng)。

三、注意動(dòng)手能力，培養(yǎng)制造精神。

在小組活動(dòng)中，還讓同學(xué)自己動(dòng)手，制作小模型、小拼圖等。開(kāi)辟同學(xué)的視野，同時(shí)讓同學(xué)也勤于動(dòng)手，擅長(zhǎng)從自然界、從生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特方法。

四、注意活動(dòng)的拓展，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

無(wú)數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為科技愛(ài)好占用了孩子的時(shí)光，可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)成果的下降，針對(duì)這一點(diǎn)，我們注重和家長(zhǎng)之間的交流了解，讓家長(zhǎng)明了科技活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。由于科技創(chuàng)新大賽中的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們無(wú)數(shù)時(shí)光和精力，所以特殊需要家長(zhǎng)的支持和關(guān)懷。

總之，制造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)久的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長(zhǎng)久努力。

篇二：科技愛(ài)好小組

本學(xué)期我們以繼續(xù)深化開(kāi)展校內(nèi)科技活動(dòng)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)，豐盛少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)科技學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，引領(lǐng)同學(xué)共性化全面進(jìn)展，真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教導(dǎo)向素養(yǎng)教導(dǎo)的改變?yōu)橹饕繕?biāo)。按照小學(xué)工作支配，舉行每?jī)芍芤淮位顒?dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期科技小組工作總結(jié)如下：

一、活動(dòng)

內(nèi)容：

1.同學(xué)通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑讓同學(xué)了解許多科技學(xué)問(wèn)。以圖片展示、錄像展示等形式讓同學(xué)了解到了相關(guān)科技學(xué)問(wèn)，領(lǐng)略到科技學(xué)問(wèn)的無(wú)窮奧妙。

2.同學(xué)動(dòng)手制作，開(kāi)展小制作。同學(xué)在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書(shū)本學(xué)問(wèn)，加深對(duì)概念邏輯的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練同學(xué)意志，勝利地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增加打敗困難的信念。

3.同學(xué)自尋課題，寫(xiě)科普小作文和科普繪畫(huà)。

二、人員選定：

我們科技小組的人員是三班級(jí)至六班級(jí)每班五名的同學(xué)，通過(guò)參與科技活動(dòng)引起同學(xué)學(xué)習(xí)的熱潮，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

三、組織各類(lèi)科技比賽舉行活動(dòng)。

要讓同學(xué)真正把握到科技學(xué)問(wèn)，我校還組織了小組內(nèi)的比賽活動(dòng)。如讓同學(xué)按照平常所學(xué)學(xué)問(wèn)，進(jìn)行了兩次比賽活動(dòng)，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學(xué)學(xué)問(wèn)，并對(duì)比賽優(yōu)勝者給與嘉獎(jiǎng)。

四、注意動(dòng)手能力，培養(yǎng)制造精神。

在小組活動(dòng)中，還讓同學(xué)自己動(dòng)手，制作小模型、小拼圖等。開(kāi)辟同學(xué)的視野，同時(shí)讓同學(xué)也勤于動(dòng)手，擅長(zhǎng)從自然界、從生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特方法。

五、注意活動(dòng)的拓展，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

無(wú)數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為科技愛(ài)好占用了孩子的時(shí)光，可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)成果的下降，針對(duì)這一點(diǎn)，我們注重和家長(zhǎng)之間的交流了解，讓家長(zhǎng)明了科技活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。由于科技創(chuàng)新大賽中的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們無(wú)數(shù)時(shí)光和精力，所以特殊需要家長(zhǎng)的支持和關(guān)懷。

總之，制造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)久的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長(zhǎng)久努力。

（20—20學(xué)年度其次學(xué)期）本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)。從各方面嚴(yán)格要求自己，樂(lè)觀(guān)向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的長(zhǎng)進(jìn)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希翼能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、仔細(xì)備課。備課時(shí)不但備同學(xué)，而且備教材備教法，按照教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采納的教學(xué)辦法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)注重力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出反思，寫(xiě)好教后設(shè)計(jì)，并認(rèn)搜集每課書(shū)的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊注重調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀(guān)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心；注重精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高?，F(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛(ài)?上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭煩數(shù)學(xué)的同學(xué)都樂(lè)于上課了。

三、謙虛請(qǐng)教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂(lè)觀(guān)征求其他教師的看法，學(xué)習(xí)他們的辦法，同時(shí)，多聽(tīng)教師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

四、仔細(xì)批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到各書(shū)店去搜集資料，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程浮現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，舉行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)辦法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注重分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的同學(xué)的需求，避開(kāi)了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛(ài)好。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件疼痛的事情。而是彌漫樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由本來(lái)的容易粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的辦法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在無(wú)數(shù)學(xué)問(wèn)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，特殊注重給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)斷層補(bǔ)充完整。這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，長(zhǎng)進(jìn)也快，愛(ài)好和求知欲也會(huì)隨之增強(qiáng)。

六、樂(lè)觀(guān)推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)。我在教學(xué)工作中注重同學(xué)能力的培養(yǎng)，把傳受學(xué)問(wèn)、技能和進(jìn)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感教導(dǎo)的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培養(yǎng)。

七、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的班同學(xué)比較重視該科，上課的時(shí)候比較仔細(xì)，大部分同學(xué)都能用心聽(tīng)講，。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在年級(jí)里倡導(dǎo)一種仔細(xì)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。與此同時(shí)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性，開(kāi)展了一些活動(dòng)，在同學(xué)中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我班大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)科很感愛(ài)好，學(xué)習(xí)勁頭也濃，有些是不感愛(ài)好，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些好玩的數(shù)學(xué)故事，提高他們的愛(ài)好；有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)催促他們，協(xié)助他們；一些同學(xué)基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，怯場(chǎng)等，我就協(xié)助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)辦法，分析緣由，鼓舞他們不要膽怯失敗，要給自己信念，并且要在平常多做多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有長(zhǎng)進(jìn)，即使很小，我也準(zhǔn)時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的學(xué)生都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

篇三：科技愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我們以繼續(xù)深化開(kāi)展校內(nèi)科技活動(dòng)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)，豐盛青少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)科技學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，引領(lǐng)同學(xué)共性化全面進(jìn)展，真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教導(dǎo)向素養(yǎng)教導(dǎo)的改變?yōu)橹饕繕?biāo)。按照小學(xué)工作支配，舉行每?jī)芍芤淮位顒?dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期科技小組工作總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容：

1.同學(xué)通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑讓同學(xué)了解許多科技學(xué)問(wèn)。以圖片展示、錄像展示，講座報(bào)告等形式讓同學(xué)了解到了相關(guān)科技學(xué)問(wèn)，領(lǐng)略到科技學(xué)問(wèn)的無(wú)窮奧妙。

2.同學(xué)動(dòng)手制作，開(kāi)展小制作。同學(xué)在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書(shū)本學(xué)問(wèn)，加深對(duì)概念邏輯的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練同學(xué)意志，勝利地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增加打敗困難的信念。

3.同學(xué)自尋課題，寫(xiě)科普小作文（沒(méi)有摩擦力的世界等）和科普繪畫(huà)。

4.開(kāi)展試驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)動(dòng)手操作能力，實(shí)提高驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

5.通過(guò)各種公益活動(dòng)，衛(wèi)生打掃除等，教導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣及環(huán)保意識(shí)。

二、人員選定：

我們科技小組的人員是七班級(jí)至九班級(jí)，每班五名同學(xué)，通過(guò)參與科技活動(dòng)引起同學(xué)學(xué)習(xí)的熱潮，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

三、組織各類(lèi)科技比賽舉行活動(dòng)。

要讓同學(xué)真正把握到科技學(xué)問(wèn)，我校還組織了小組內(nèi)的比賽活動(dòng)。如讓同學(xué)按照平常所學(xué)學(xué)問(wèn)，進(jìn)行了兩次比賽活動(dòng)，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學(xué)學(xué)問(wèn)，并對(duì)比賽優(yōu)勝者給與嘉獎(jiǎng)。

四、注意動(dòng)手能力，培養(yǎng)制造精神。

在小組活動(dòng)中，還讓同學(xué)自己動(dòng)手，制作小模型、小拼圖等。開(kāi)辟同學(xué)的視野，同時(shí)讓同學(xué)也勤于動(dòng)手，擅長(zhǎng)從自然界、從生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特方法。

五、注意活動(dòng)的拓展，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

無(wú)數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為科技愛(ài)好占用了孩子的時(shí)光，可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)成果的下降，針對(duì)這一點(diǎn)，我們注重和家長(zhǎng)之間的交流了解，讓家長(zhǎng)明了科技活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。由于科技創(chuàng)新大賽中的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們無(wú)數(shù)時(shí)光和精力，所以特殊需要家長(zhǎng)的支持和關(guān)懷。

總之，制造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)久的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長(zhǎng)久努力。

科學(xué)愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)

導(dǎo)語(yǔ)：在愛(ài)好小組活動(dòng)中，我們常常利用試驗(yàn)室的器材給同學(xué)做一些教材外的試驗(yàn)，開(kāi)辟同學(xué)的視野，同時(shí)讓同學(xué)也勤于動(dòng)手，擅長(zhǎng)從自然界、從生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特方法，這些方法假如能做成實(shí)物就是發(fā)明制造。下面是我給大家收拾的科學(xué)愛(ài)好小組的相關(guān)內(nèi)容，希翼能給你帶來(lái)協(xié)助!

（一）科學(xué)愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)

一、開(kāi)展了豐盛多彩的科學(xué)教導(dǎo)活動(dòng)。

能力的培養(yǎng)多在活動(dòng)中取得。課堂教學(xué)只把生動(dòng)活潑獻(xiàn)給同學(xué)是不夠的，還應(yīng)該把時(shí)光還給同學(xué)，解放同學(xué)的感官，讓同學(xué)獲得自由之手。老師帶領(lǐng)同學(xué)在校園校外、課內(nèi)課外開(kāi)展多種故意義的活動(dòng)，其中手工制作活動(dòng)和試驗(yàn)操作活動(dòng)是同學(xué)探求學(xué)問(wèn)、提高技能素養(yǎng)的最佳形式，手的運(yùn)用促進(jìn)腦的開(kāi)發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和制造。本學(xué)期共開(kāi)展10次活動(dòng)，每次活動(dòng)都有記錄，優(yōu)秀的作品保留下來(lái)，供學(xué)生學(xué)習(xí)。

二、注意動(dòng)手能力，培養(yǎng)制造精神。

在愛(ài)好小組活動(dòng)中，我們常常利用試驗(yàn)室的器材給同學(xué)做一些教材外的試驗(yàn)，開(kāi)辟同學(xué)的視野，同時(shí)讓同學(xué)也勤于動(dòng)手，擅長(zhǎng)從自然界、從生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特方法，這些方法假如能做成實(shí)物就是發(fā)明制造。不要以為發(fā)明制造是科學(xué)家的事情，學(xué)校生也能成為發(fā)明家。尤其是讓同學(xué)組裝了8臺(tái)體重計(jì)，1臺(tái)儀器車(chē)，培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手操作能力。紙橋的制作，既培養(yǎng)了孩子們的

合作精神，又培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力。氣象組能堅(jiān)持不懈觀(guān)測(cè)氣象，這既需要恒心更需要意志力。

三、注意活動(dòng)的拓展，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

無(wú)數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為科學(xué)愛(ài)好占用了孩子的時(shí)光，可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)成果的下降，針對(duì)這一點(diǎn)，我們注重和家長(zhǎng)之間的交流了解，讓家長(zhǎng)明了科技愛(ài)好活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。由于科技創(chuàng)新大賽這樣的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們無(wú)數(shù)時(shí)光和精力，所以特殊需要家長(zhǎng)的支持和關(guān)懷?？萍急荣愔械膭倮?，也促進(jìn)了同學(xué)對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱愛(ài)，進(jìn)而促進(jìn)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，是有百益而無(wú)一害的。

固然，我們蘇醒地熟悉到自己的工作只是開(kāi)了個(gè)頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊彌漫奧秘顏色的土地上，我們才會(huì)走得更遠(yuǎn)。我們也期待著我校同學(xué)在今后的青少年科技創(chuàng)新大賽中實(shí)現(xiàn)零的突破。

（二）科學(xué)愛(ài)好小組方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

為了使同學(xué)在科學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，真正受到科學(xué)思想、辦法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的熏陶，為了培養(yǎng)學(xué)校生的科學(xué)素質(zhì)，我校特開(kāi)展科學(xué)愛(ài)好小組活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，能激發(fā)更多同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的愛(ài)好。努力建構(gòu)良好的教材結(jié)構(gòu)，從易到難，由淺入深，逐步推動(dòng)，讓同學(xué)越學(xué)越能到科學(xué)的博大精深，逐步挖掘同學(xué)們的科學(xué)探索能力。

二、活動(dòng)日期及地點(diǎn)

每周一次，定于周二下午其次節(jié)課后,科學(xué)活動(dòng)室

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、科學(xué)試驗(yàn)

選取較容易的試驗(yàn)，預(yù)備好試驗(yàn)材料，制造機(jī)會(huì)讓同學(xué)動(dòng)手做試驗(yàn)，讓同學(xué)參加其中，親歷試驗(yàn)過(guò)程，真正經(jīng)受科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程。

2、閱讀科技類(lèi)報(bào)刊雜志

圖書(shū)室及閱覽室備有的科學(xué)學(xué)問(wèn)讀本及刊物，供同學(xué)掃瞄閱讀。

3、科技小制做,按照學(xué)習(xí)科學(xué)課本的學(xué)問(wèn),運(yùn)用生活中一些廢棄物,便宜物制作自己喜愛(ài)?的活動(dòng)用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。

4、科學(xué)夢(mèng)想手抄報(bào):按照學(xué)習(xí)科學(xué)課本的學(xué)問(wèn),充分發(fā)揮同學(xué)的想象力,同學(xué)可以大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)新,自由發(fā)揮,每人制作一幅手抄報(bào)。

四、完成措施

1、科技小制做,按照學(xué)習(xí)科學(xué)課本的學(xué)問(wèn),運(yùn)用生活中一些廢棄物,便宜物制作自己喜愛(ài)?的活動(dòng)用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。

2、成績(jī)展示.同學(xué)將通過(guò)收集資料、調(diào)查討論得到的初步制作成績(jī)?cè)谠囼?yàn)室內(nèi)充溝通，并仔細(xì)聽(tīng)取他人的看法和建議，進(jìn)一步完美自己的計(jì)劃。同學(xué)再將取得的收獲舉行歸納收拾、總結(jié)提煉，形成書(shū)面材料和口頭報(bào)告材料。

3、科學(xué)夢(mèng)想手抄報(bào):按照學(xué)習(xí)科學(xué)課本的學(xué)問(wèn),充分發(fā)揮同學(xué)的想象力,同學(xué)可以大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)新,自由發(fā)揮,每月每人制作一幅手抄報(bào)

五、評(píng)價(jià)

1、在學(xué)期中、結(jié)束時(shí)，對(duì)表現(xiàn)樂(lè)觀(guān)的同學(xué)舉行表?yè)P(yáng)。

2、進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新作品制作和試驗(yàn)技能展示，表彰優(yōu)秀的同學(xué)。

[科學(xué)愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)]

1.愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)

2.學(xué)校音樂(lè)愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)

3.美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)匯編

4.美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)

5.音樂(lè)愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)

6.年級(jí)書(shū)法愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)

7.校內(nèi)愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)

8.學(xué)校美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)

9.足球愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)

10.小學(xué)愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)

工會(huì)小組活動(dòng)總結(jié)范文五篇

篇一：工會(huì)小組

時(shí)光飛逝，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，回憶工會(huì)小組工作，雖然沒(méi)有驚人的成就，但卻有豐碩之果。

我們工會(huì)小組在小學(xué)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全員的共同努力，圍繞小學(xué)的中心工作，開(kāi)展了許多工作。組織老師學(xué)習(xí)各類(lèi)資料，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了全體教職工的政治素養(yǎng)道德水平，促進(jìn)全體教職工端正教導(dǎo)思想，改變教導(dǎo)觀(guān)念，加強(qiáng)教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生的思想建設(shè)。

一、服從小學(xué)支配，自立自主地開(kāi)展工作。

我們工會(huì)小組都能仔細(xì)地制定工會(huì)工作地活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)地向小學(xué)行政提交活動(dòng)計(jì)劃，征求小學(xué)行政地看法，并予支持。工會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作，工會(huì)的重大舉措能和小學(xué)協(xié)調(diào)協(xié)作好。因此，我們工會(huì)的工作能在小學(xué)教導(dǎo)教華考作好送暖和工作，盡力為教職工辦實(shí)事

我們工會(huì)小組全體人員不僅齊心協(xié)力搞好教導(dǎo)事業(yè)，而且人與人之間相互關(guān)懷，和諧相處。只要一方有難，就合力支持，賦予暖和，賦予體貼。玉樹(shù)地震時(shí)，我們小組成員紛紛捐款，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。

五、開(kāi)展豐盛多彩的活動(dòng)，愉悅教職工身心

為了發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)廣闊教職工的人文關(guān)心，按照上級(jí)工會(huì)活動(dòng)支配，我們有方案的開(kāi)展健康向上的各種活動(dòng)。我們開(kāi)展了慶祝婦女節(jié)活動(dòng)，還開(kāi)展了體育活動(dòng)，這樣既在活動(dòng)中得到熬煉，又愉悅了教職工的身心，真是開(kāi)展活動(dòng)悅身心，健康向上快步進(jìn)。

歷經(jīng)征程留腳印?????，晴空萬(wàn)里景秀媚。我們小組成員在以后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)。

會(huì)作好送暖和工作，盡力為教職工辦實(shí)事

我們工會(huì)小組全體人員不僅齊心協(xié)力搞好教導(dǎo)事業(yè)，而且人與人之間相互關(guān)懷，和諧相處。只要一方有難，就合力支持，賦予暖和，賦予體貼。玉樹(shù)地震時(shí)，我們小組成員紛紛捐款，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。

五、開(kāi)展豐盛多彩的活動(dòng)，愉悅教職工身心

為了發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)廣闊教職工的人文關(guān)心，按照上級(jí)工會(huì)活動(dòng)支配，我們有方案的開(kāi)展健康向上的各種活動(dòng)。我們開(kāi)展了慶祝婦女節(jié)活動(dòng)，還開(kāi)展了體育活動(dòng)，這樣既在活動(dòng)中得到熬煉，又愉悅了教職工的身心，真是開(kāi)展活動(dòng)悅身心，健康向上快步進(jìn)。

歷經(jīng)征程留腳印?????，晴空萬(wàn)里景秀媚。我們小組成員在以后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)。

篇二：工會(huì)小組活動(dòng)小結(jié)

為全面開(kāi)展體育活動(dòng)，促進(jìn)教職工身心健康，按照學(xué)院工會(huì)的部署和要求，結(jié)合校產(chǎn)公司的實(shí)際狀況，我們于1月中旬開(kāi)頭有方案、有組織地開(kāi)展體育活動(dòng)，豐盛和充實(shí)了教職工的業(yè)余生活，并取得了較好的效果。

一、圍繞主題，制定計(jì)劃，激勵(lì)健康的活動(dòng)氛圍。

1、制定方案，有方案地開(kāi)展活動(dòng)。工會(huì)小組按照活動(dòng)的通知要求，制定了開(kāi)展活動(dòng)的方案，使各個(gè)部門(mén)在活動(dòng)中，按照活動(dòng)的內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)間支配，達(dá)到有秩有序、扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)的目的。

2、統(tǒng)一思想，提高健康理念。為了樂(lè)觀(guān)引導(dǎo)健康向上的活動(dòng)氛圍，校產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)就下一步職工體育活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r召開(kāi)了會(huì)議，樂(lè)觀(guān)提倡全民健身的理念，努力提高職工的健身意識(shí)，營(yíng)造樂(lè)觀(guān)健康的工作氛圍，從而使職工自覺(jué)地加入到健身活動(dòng)中去。

3、克服困難，部門(mén)細(xì)心支配。各個(gè)部門(mén)按照自己的工作性質(zhì)和工作支配，樂(lè)觀(guān)克服那種因?yàn)楣ぷ髅Χ鵁o(wú)暇熬煉的思想，在活動(dòng)的組織上，做到了靈便感動(dòng)而不呆板，在活動(dòng)的內(nèi)容上，做到了豐盛多樣而不千篇一律。

二、整合資源，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。

1、簇?fù)砼c集中相結(jié)合。針對(duì)校產(chǎn)公司的辦公地點(diǎn)簇?fù)?，人員集中相對(duì)教難的特點(diǎn)，我們把日常體育熬煉的組織分解到各個(gè)部門(mén)，由各個(gè)部門(mén)根據(jù)活動(dòng)方案詳細(xì)實(shí)施。在活動(dòng)中，按照活動(dòng)的內(nèi)容、所需的器材，實(shí)行了部門(mén)與部門(mén)之間可以集中舉行，盡量做到使活動(dòng)具好玩味性和效果性。

2、活動(dòng)形式多樣性。因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)處人員教多，為了克服熬煉器材數(shù)量少的問(wèn)題，我們樂(lè)觀(guān)發(fā)動(dòng)職工，挖掘職工的潛力。職工從家里帶來(lái)了羽毛球拍、跳繩、毽子、拉力器，不但豐盛了職工的活動(dòng)內(nèi)容，而且保證了活動(dòng)的實(shí)際效果。

3、活動(dòng)時(shí)光的靈便性。針對(duì)個(gè)別部門(mén)日常對(duì)外時(shí)務(wù)較多的實(shí)際狀況，我們?cè)诨顒?dòng)的時(shí)光支配上和活動(dòng)的要求上，實(shí)行了因地制宜，靈便多樣，取得實(shí)效的方法。在時(shí)光的支配上，可以在課余時(shí)光利用器材熬煉，晚上時(shí)光舉行漫步?????熬煉，早上時(shí)光舉行跑步熬煉，在活動(dòng)的形式上不拘一格，力求達(dá)到活動(dòng)的目的，取得活動(dòng)的實(shí)際效果。

三、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)了解，提高了效率。群體性的體育活動(dòng)，不但傳揚(yáng)了體育的理念，而且給職工提供了互相溝通、互相了解的機(jī)會(huì)；不但提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，而且增加了職工的凝結(jié)力?；顒?dòng)的開(kāi)展，不僅使得職工在活動(dòng)中愉悅了身心，更重要的是迸發(fā)了激情，點(diǎn)燃了活力，職工的精神面貌發(fā)生了變化，激活了干好工作的干勁，正如有的同志所說(shuō)：活動(dòng)完了后，感覺(jué)身體也有勁了，精神頭也足了、熬煉了以后，身心的壓力得到了釋放，感覺(jué)輕松了無(wú)數(shù)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅懂得了如何在緊急的工作中釋放及克服倦怠，而且深刻地領(lǐng)會(huì)了此次活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義，特殊現(xiàn)在正處于我院的示范院校建設(shè)時(shí)期，更需要我們有一個(gè)健康的體魄去面隊(duì)這場(chǎng)光彩而艱難的硬仗，達(dá)到心往一處想、勁往一處使的目的。

四、增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)活動(dòng)實(shí)效。為了檢驗(yàn)活動(dòng)的效果狀況，我們起草了《關(guān)于機(jī)關(guān)第六工會(huì)小組開(kāi)展教職工體育競(jìng)賽的通知》，按照職工的意愿，選定了活動(dòng)競(jìng)賽的項(xiàng)目，制定了競(jìng)賽的規(guī)章，成立了競(jìng)賽組織小組，擬訂了競(jìng)賽計(jì)劃。于12月19日下午舉辦了第六工會(huì)小組教職工踢毽子、托球跑等活動(dòng)競(jìng)賽，在競(jìng)賽中，大家都力爭(zhēng)發(fā)揮出自己的潛力，爭(zhēng)取取得好的成果。通過(guò)競(jìng)賽，不但提高了大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且越發(fā)增加了大家干好工作的信念和士氣。

篇三：201年工會(huì)小組工作總結(jié)

時(shí)間之輪番轉(zhuǎn)不息，忙勞碌碌轉(zhuǎn)瞬又到了一年的結(jié)尾?；匚吨荒陙?lái)工會(huì)小組成員在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然不能說(shuō)有多么轟轟烈烈，但在看似平淡的工作中也做出了不平庸的成果。我們感到過(guò)繁忙，也感到過(guò)勞累，但心中更多的卻是收獲的喜悅，這種喜悅屬于我們四班級(jí)工會(huì)小組的每一位教師！我們熱愛(ài)著海山學(xué)校，熱愛(ài)著自己的同學(xué)，是我們用自己的辛苦的汗水和閃光的才智譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)校愛(ài)生的奉獻(xiàn)之歌！本人作為工會(huì)小組長(zhǎng)，現(xiàn)在以一千分的榮幸和一萬(wàn)分的驕傲，在此向小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)如下：

一、立足崗位，全心投入，細(xì)心打造一個(gè)富于事業(yè)心和凝結(jié)力的團(tuán)隊(duì)

應(yīng)當(dāng)說(shuō)，我們小學(xué)工會(huì)小組是一個(gè)青年老師居多，彌漫活力，彌漫干勁的集體。全體成員有一個(gè)共同的心意，那就是教好每一個(gè)同學(xué)，為他們的未來(lái)打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。在普校長(zhǎng)和王主任的領(lǐng)導(dǎo)下，全組成員心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。衰老老師初生牛犢不怕虎，什么困難都不怕，敢作敢為，敢打敢拼，沖勁十足，富于激情，令人感奮；中年老師年富力強(qiáng)，閱歷豐盛，手段多樣，辦法老到，樂(lè)于提攜協(xié)助青年老師，分享教導(dǎo)教學(xué)得失，讓人欽佩。像我們組的吳金花教師，剛調(diào)到太平學(xué)校就已經(jīng)爆發(fā)出相當(dāng)驚人的戰(zhàn)爭(zhēng)力，教導(dǎo)教學(xué)水平受到的同事和家長(zhǎng)的好評(píng)。她自己也不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，謙虛向其他老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽(tīng)課備課。在教導(dǎo)教學(xué)上精益求精，令人感觸到了她的朝氣和上進(jìn)心。又如楊霞教師，以自己滿(mǎn)腔熱烈實(shí)踐著對(duì)于教導(dǎo)教學(xué)的執(zhí)著抱負(fù)，對(duì)于自己所教的同學(xué)賦予最大程度的愛(ài)。她一絲不茍的作業(yè)批改態(tài)度，受到了大家的好評(píng)。他們憑借對(duì)于同學(xué)的愛(ài)和自身過(guò)硬的教學(xué)本事,精彩地完成了任務(wù)，這不由讓我從心底升起一股崇敬之情。還有我們的劉娟教師，剛剛接手一個(gè)班，教導(dǎo)辦法相當(dāng)?shù)卯?dāng)，管理水平獲得同行和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可，難能可貴。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，像這樣優(yōu)秀的教師在我們工會(huì)小組中還有無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)，平常無(wú)論哪一天只要你在我們身邊，都會(huì)劇烈地感觸到我們的工作熱烈，感觸到緊急勞碌的工作節(jié)奏，感觸到我們校園蕩漾著和睦有序的工作氣氛。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，體貼每個(gè)同學(xué)，塑造老師崇高形象

心系孩子，關(guān)懷孩子，百教德為先。我們這個(gè)小組的每一位教師心中都裝著同學(xué)，我們像媽媽、像爸爸照看同學(xué)們?cè)谛W(xué)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，哪怕是小小的長(zhǎng)進(jìn)都準(zhǔn)時(shí)鼓舞，每一張微笑的臉龐，每一句甜蜜的話(huà)語(yǔ)都是對(duì)他們莫大的絕對(duì)和鼓舞。同樣哪怕是小小的缺點(diǎn)也從不放任，做作業(yè)姿態(tài)要端正、字跡要清晰、要戴好?；占t領(lǐng)巾、看到教師學(xué)生要問(wèn)早問(wèn)好等等無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)，甚至是無(wú)數(shù)家長(zhǎng)都忽視的孩子成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)，都準(zhǔn)時(shí)提出，必需改正。漸漸地，無(wú)數(shù)同學(xué)開(kāi)頭養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程中每一位老師都越發(fā)注意每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)與長(zhǎng)進(jìn)，對(duì)學(xué)習(xí)、行為規(guī)范有困難的同學(xué)不放棄，不鄙視，始終彌漫信念。常常可以看到無(wú)數(shù)老師為了幾個(gè)困難生，甘愿犧牲自己珍貴的歇息時(shí)光，拉在身邊舉行輔導(dǎo)。無(wú)數(shù)主課教師經(jīng)常帶著教案、帶著作業(yè)本回家，但他們依舊無(wú)怨無(wú)悔，他們堅(jiān)信積少成多、聚沙成塔的道理。他們對(duì)于自己的同學(xué)有著無(wú)窮的信心和無(wú)比的耐心，信任有朝一日播種總有回報(bào)。我曾經(jīng)不止一次親眼見(jiàn)證過(guò)這些平淡而又宏大的時(shí)刻。雖然他們也是人，很疲乏，也有家人需要他們的照看，但是只要一想起自己的同學(xué)，他們?cè)酒７Φ纳碥|就會(huì)重新煥發(fā)活力，他們的眼睛立即會(huì)閃耀出別樣的光線(xiàn)。愛(ài)和教導(dǎo)教學(xué)的藝術(shù)成為了他們生活的核心內(nèi)容之一。在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的全新教導(dǎo)教學(xué)理念的指導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)習(xí)增加教導(dǎo)法制觀(guān)念，無(wú)數(shù)老師在思想觀(guān)念、教導(dǎo)教學(xué)手段上都有了新的進(jìn)展新的長(zhǎng)進(jìn)。不體罰同學(xué)，不變相體罰同學(xué)，做到以正確的方向引導(dǎo)同學(xué)，以高尚的品德影響同學(xué)，以扎實(shí)的學(xué)問(wèn)教導(dǎo)同學(xué)，以科學(xué)的辦法啟迪同學(xué)，以健康的活動(dòng)豐盛同學(xué)，用自身行動(dòng)塑造老師隊(duì)伍的崇高形象。

三、強(qiáng)化內(nèi)功，鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)小組

在我們組內(nèi)，鉆研教材，更新學(xué)問(wèn)，研究教法，經(jīng)常是茶余飯后的議論話(huà)題。青年老師求實(shí)上進(jìn)，謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)；中年老師無(wú)私協(xié)助，把自己多年的堆積的教學(xué)閱歷傾囊傳授。一學(xué)期來(lái)，我們樂(lè)觀(guān)響應(yīng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)評(píng)課號(hào)召，樂(lè)觀(guān)參與小學(xué)和各級(jí)教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，提高了自身的教學(xué)修養(yǎng)。深化學(xué)習(xí)和討論最新的教導(dǎo)教學(xué)理念，不斷探究課改的教學(xué)辦法，樂(lè)觀(guān)實(shí)踐，抓住各種熬煉自己的機(jī)會(huì)，提高自身的教學(xué)水平。

四、開(kāi)展活動(dòng)，豐盛生活，這里是我們共同的家

同以往一樣，每學(xué)期，我們都會(huì)開(kāi)展一些有益的活動(dòng)，如象棋、游玩等活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)，加強(qiáng)了老師之間的溝通，豐盛了大家的業(yè)余生活。說(shuō)實(shí)話(huà)，最受老師歡迎的是大家在一起吃吃飯、聊談天。十幾個(gè)人團(tuán)團(tuán)圍成一桌，談了工作談孩子，談了孩子談鞋子，笑語(yǔ)盈盈，其樂(lè)融融，一個(gè)多么和睦的大家庭?。〗?jīng)常等菜吃完了，大家還久久不肯離開(kāi)，總有說(shuō)不完的話(huà)，訴不盡的情。一學(xué)期來(lái)的共同生活讓我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到：我們的工會(huì)小組是一個(gè)團(tuán)結(jié)配合、和諧溫馨的集體，這里是我們共同的家！

篇四：工會(huì)小組

為了豐盛廣闊教職工的校內(nèi)文化生活，調(diào)整老師較快的生活節(jié)奏、緩解高效率工作帶來(lái)的緊急心情，4月30日下午，工會(huì)小組在小學(xué)足球場(chǎng)和園西學(xué)校開(kāi)展了足球競(jìng)技活動(dòng)。作為今年小學(xué)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，按照小學(xué)教職員工愛(ài)好興趣，成立了多個(gè)愛(ài)好小組，從而豐盛小學(xué)教職員工的業(yè)余生活，增強(qiáng)小學(xué)教職員工的凝結(jié)力和戰(zhàn)爭(zhēng)力。為此，小學(xué)工會(huì)樂(lè)觀(guān)開(kāi)展調(diào)研，調(diào)動(dòng)廣闊教職員工的樂(lè)觀(guān)性，動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭樂(lè)觀(guān)參加愛(ài)好小組。

為慶祝足球愛(ài)好小組成立，足球愛(ài)好小組和園西學(xué)校足球隊(duì)進(jìn)行一場(chǎng)足球友情賽，競(jìng)賽在緊急、友好的氣氛下舉行，充分呈現(xiàn)了小學(xué)教職員工蓬勃向上的朝氣和奮力拼搏的精神。

當(dāng)每天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，廣闊足球隊(duì)的干部職工熱烈似火，躍躍欲試，摩拳擦掌。競(jìng)賽踢得極富欣賞性，雙方不經(jīng)摸索，就直接開(kāi)頭了對(duì)攻。隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上你來(lái)我往，奮力拼搏，而由小學(xué)女教師組成的美女啦啦隊(duì)們?cè)趫?chǎng)下又喊又叫，為隊(duì)員們加油鼓勁，緊急氣氛絲毫不輸場(chǎng)上。競(jìng)賽在友好的氣氛中落下帷幕，我校以2:0小勝對(duì)手，雙方商定，明年春季將到園西學(xué)校的主場(chǎng)舉行回訪(fǎng)競(jìng)賽。足球隊(duì)利用這次熱身賽機(jī)會(huì)，磨合了球隊(duì)陣容，給替補(bǔ)隊(duì)員充分的上場(chǎng)機(jī)會(huì)，對(duì)小學(xué)