中考語(yǔ)文一模試卷

一、選擇題（共2題；共4分）

1.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.小李堅(jiān)持每個(gè)周末前去電子商務(wù)中心學(xué)習(xí)電腦美工知識(shí)，他打算今后回老家開(kāi)家門(mén)店，用自己的手藝

來(lái)?yè)纹疬@個(gè)家。

B.格物致知的目的，是使人能達(dá)到誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)的田地，從而追求儒家的最高理想

一一平天下。

C.他在中學(xué)時(shí)代就是一個(gè)勤奮努力的學(xué)生，不僅他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。

D.疫情初期，口罩工廠已經(jīng)是滿(mǎn)負(fù)荷工作，但口罩的生產(chǎn)，還不能滿(mǎn)足人民生活的需要。

2.下列對(duì)名著內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A.《朝花夕拾》中有對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)無(wú)民族偏見(jiàn)的藤野先生的由衷敬意，有對(duì)范愛(ài)農(nóng)的永久恨意，有對(duì)阿長(zhǎng)

的深切感激和懷念。

B.《水滸傳》中的李逵，綽號(hào)"急先鋒"，使兩把板斧，力大如牛，為人粗中有細(xì)，愛(ài)憎分明。

C.傅雷素來(lái)主張教育的原則，即父母應(yīng)該給孩子的人生信條是：先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂(lè)家，終

為鋼琴家。

D.《西游記》中，"大鬧天宮"表現(xiàn)了孫悟空敢作敢當(dāng)、不畏強(qiáng)權(quán)的精神；“三打白骨精"讓我們看到嫉惡

如仇、除惡務(wù)盡的悟空；“三借芭蕉扇”則表現(xiàn)了孫悟空的有勇有謀、藐視權(quán)貴。

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（共1題；共6分）

3.閱讀下面的文字，完成小題。

從五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，革命、建設(shè)、改革，歷史長(zhǎng)河流經(jīng)一個(gè)世紀(jì)海落裔蒲，幾代人痛藉扇點(diǎn)，向

著中華民族偉大復(fù)興奔涌而去。將五四運(yùn)動(dòng)置于中國(guó)五千年文明史中，才能理解它"新覺(jué)醒"的價(jià)值；將五

四運(yùn)動(dòng)置于中華民族偉大復(fù)興的征程中，才能讀懂它"新選擇”的意義。

時(shí)間之河殍施木點(diǎn)，復(fù)興路上血率定詼。如今，一代代革命先驅(qū)（孜孜以求/孜孜不倦）的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、

復(fù)興夢(mèng)，從未像今天這樣距離我們?nèi)绱酥?。然而，面?duì)"百年未有之大變局"，我們?nèi)孕枰卮饘儆谶@個(gè)

時(shí)代的命題，（面對(duì)/應(yīng)對(duì)）屬于這個(gè)時(shí)代的挑戰(zhàn)。正如習(xí)近平總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的："中華民族偉大復(fù)興，雍

木亮輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，我們必須準(zhǔn)備付出更為叁自、更為艱苦的努

力?！币?，—，—，—，正是為了加定昨天的河床、展望明天的道路，讓我瘋矗市生魯

春泉?駐。

"紅白初生其道大光。河出伏流L疵注淬。”梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中，用日出東方、河流奔涌的

壯麗景象寄托對(duì)中國(guó)光明未來(lái)的美好愿望。如今，愿望正一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而沿著五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)弁薜的

道路，充滿(mǎn)活力的中國(guó)再次出發(fā)，正走入又一個(gè)精彩的百年。

（1）下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）

A璘精竭慮（dan）穿流不息紅日初生

B.沉施山加）一泄汪洋青春永駐

C.窺巍中華（w國(guó)）浩浩蕩蕩堅(jiān)巨

D.開(kāi)薜（川風(fēng)華正茂絕不是

（2）依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.孜孜以求面對(duì)

B.孜孜以求應(yīng)對(duì)

C.孜孜不倦面對(duì)

D.孜孜不倦應(yīng)對(duì)

（3）在文中畫(huà)線處填入語(yǔ)句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①與五四對(duì)話(huà)②正是為了深化我們的思考③與五四以來(lái)一百年的歷史對(duì)話(huà)④堅(jiān)定我們的腳步

A.③①②④

B.①②④③

C.①③②④

D.②④①③

三、對(duì)比閱讀（共1題；共16分）

4.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

（甲）秦王怫然怒，謂唐雎曰:"公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也。"秦王曰:"天子之怒，伏

尸百萬(wàn)，流血千里。"唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?"秦王曰:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧?/p>

雎曰:"此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺

慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休根降于天，與臣而將四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下編素，今日是也。"挺劍而起。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰:"先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以

有先生也?！?/p>

（《唐雎不辱使命》節(jié)選）

（乙）專(zhuān)諸者，吳堂邑人也。伍子胥①之亡楚而如吳也，知專(zhuān)諸之能，乃進(jìn)專(zhuān)諸于公子光②。四月丙子

光伏甲士于窟室中而具酒請(qǐng)王僚。王僚使兵陳自宮至光之家，門(mén)戶(hù)階陛左右，皆王僚之親戚也。夾立

侍，皆持長(zhǎng)鍍。酒既酣，公子光詳為足疾，入窟室中，使專(zhuān)諸置匕首魚(yú)炙之腹中而進(jìn)之。既至王前，專(zhuān)

諸擘魚(yú)，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦殺專(zhuān)諸，王人擾亂。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，盡滅

之，遂自立為王，是為闔閭。闔閭乃封專(zhuān)諸之子以為上卿。

（《史記?刺客列傳》節(jié)選，有刪改）

【注】①伍子胥，名叫伍員，字子胥。因父兄被楚王枉殺，逃離楚國(guó)來(lái)到吳國(guó)。②光，吳國(guó)的公子，吳

王僚的堂兄。

（1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）

A.I象憤怒的樣子

B.相表之怒:平民

C.免冠在跣：裸露

D.非土之怒也：壯士

（2）下列句子中，加點(diǎn)"以"字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：以頭搶地耳

A.因以匕首刺王僚

B.徒以有先生也

C.卷石底以出

D.不以物喜，不以己悲

（3）下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國(guó)策》。戰(zhàn)國(guó)策是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)編寫(xiě)的，從體例上講，是一部區(qū)

別于《史記》的國(guó)別體史書(shū)。

B.外交辭令往往藏有"潛臺(tái)詞"，委婉含蓄。甲文中"與臣而將四矣"的潛臺(tái)詞是：我也要效仿這三個(gè)人，

刺殺你。

C.甲文中唐雎以專(zhuān)諸、聶政、要離行刺的故事，表明了得道多助失道寡助的嚴(yán)正立場(chǎng)和凜然正氣。

D.乙文中專(zhuān)諸在王僚排兵布陣的情況下，依然毫不畏懼，將刀藏在魚(yú)腹中，刺死王僚，不辱使命。

（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子.

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之。

（5）用"/"給下面的句子斷句（限斷兩處）。

四月丙子光伏甲士于窟室中而具酒請(qǐng)王僚

四、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共10分）

5.閱讀下面這首小詩(shī)，回答問(wèn)題。

寒夜

侏］杜耒

寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。

尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。

（1）后人評(píng)價(jià)本詩(shī)"寒夜無(wú)寒”，請(qǐng)簡(jiǎn)述這樣評(píng)價(jià)的理由。

（2）試從"梅花”這個(gè)意象來(lái)分析作者在詩(shī)中表達(dá)的思想感情。

五、句子默寫(xiě)（共1題；共4分）

6.補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。

（1）曾子曰：“吾日三省吾身，?與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《論語(yǔ)》十二章）

（2）,直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）

（3）陸游《游山西村》中,。這一富有哲理的句子啟示我們：困境中往往含著希望，

磨難里孕育著轉(zhuǎn)機(jī)。

（4）文以傳情，詩(shī)以明志?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》中",大庇天下寒士俱歡顏”彰顯了杜甫的濟(jì)世

情懷；《卜算子?詠梅》中“零落成泥碾作塵，"正是陸游獨(dú)立不倚、堅(jiān)持正義的人格寫(xiě)照。

六、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共10分）

7.滬通長(zhǎng)江大橋身兼國(guó)家鐵路、城際鐵路、高速公路"三位一體"功能。工程規(guī)模之大、施工難度之高、科

技創(chuàng)新之多，創(chuàng)造了世界橋梁和中國(guó)橋梁建設(shè)的多個(gè)"之最"，代表著當(dāng)前中國(guó)乃至世界橋梁建設(shè)的最高水

平。

滬通長(zhǎng)江大橋開(kāi)通在即，文道中學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展一次活動(dòng)。請(qǐng)你完成下面任務(wù)。

（1）任務(wù)一：學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)采訪大橋項(xiàng)目部經(jīng)理羅兵先生。向他了解攻克技術(shù)難關(guān)過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)

的先進(jìn)人物的自強(qiáng)不息的事跡。采訪羅兵先生時(shí)，開(kāi)場(chǎng)白你應(yīng)該說(shuō)些什么？（假設(shè)你的名字叫小明）

（2）任務(wù)二：采訪結(jié)束后，學(xué)校準(zhǔn)備組織一次演講活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)演講主題。

七、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共35分）

8.閱讀下面的文章，完成小題。

防病毒口罩不能循環(huán)使用

胡定坤

①疫情初期，市場(chǎng)上N95（KN95）、醫(yī)用外科等防病毒口罩緊俏，不少家庭中的口罩庫(kù)存見(jiàn)底。于是，

網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)始流傳一些重復(fù)利用的"妙方"。但是貼著"一次性"標(biāo)簽的防病毒口罩真的能夠走上“無(wú)限循環(huán)"之

路嗎？

②根據(jù)《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案（試行第四版）》，"56℃30分鐘"可有效滅活病毒，是否

可通過(guò)“清蒸、水煮”的方式實(shí)現(xiàn)口罩再利用呢？

③不能。無(wú)論是N95還是醫(yī)用外科口罩，它們實(shí)現(xiàn)“防病毒"的手段都是依靠"過(guò)濾層"吸附、阻隔病毒

等微顆粒（氣溶膠），而過(guò)濾層主要由聚丙烯熔噴超細(xì)纖維構(gòu)成。

④根據(jù)設(shè)計(jì)要求，口罩要在實(shí)現(xiàn)較好阻隔效果的同時(shí)保證令人舒適的通氣性，其對(duì)醫(yī)用口罩的吸氣阻

力一般不能超過(guò)343.2帕斯卡（Pa）,日常防護(hù)型口罩吸氣阻力小于135帕斯卡（Pa）。

⑤因此，口罩過(guò)濾材料往往要經(jīng)過(guò)“駐極處理"，使其攜帶微量的電荷，從而在比較蓬松的情況下仍能

有效吸附空氣中的各種微粒。

⑥毫無(wú)疑問(wèn)，無(wú)論是"清蒸"還是"水煮"，水的進(jìn)入會(huì)使過(guò)濾層中的電荷迅速消失，導(dǎo)致過(guò)濾效果大幅

下降。同時(shí)，聚丙烯熔噴材料纖維非常細(xì)，要比頭發(fā)絲細(xì)十幾倍，平均只有兩個(gè)微米左右，不耐高溫，

溫度大于80℃時(shí)就會(huì)收縮變形，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)破壞，防護(hù)效果降低。根據(jù)《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案

（試行第四版）》，75%的乙醇能有效滅活病毒，能否將用過(guò)的口罩噴上酒精消毒，再晾干重復(fù)使用呢？

⑦不能。一方面，醫(yī)用外科口罩和醫(yī)用N95口罩外表面都經(jīng)過(guò)“拒水處理"，酒精、水、血液、唾液等

都很難滲入，目的是加強(qiáng)對(duì)醫(yī)生的保護(hù)，防止在與患者接觸中出現(xiàn)液體噴射造成交叉感染。因此，表面

涂抹、噴上酒精很難起到對(duì)醫(yī)用口罩內(nèi)部的消毒作用。另一方面，酒精也會(huì)破壞口罩外層防水結(jié)構(gòu)，原

因是酒精的表面張力和水有很大不同，用酒精處理過(guò)的口罩材料對(duì)水（血液、唾液）的吸收會(huì)增強(qiáng)，這會(huì)

加速口罩過(guò)濾層失效。

⑧根據(jù)《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案（試行第四版）》，病毒對(duì)紫外線敏感，是否可以使用紫

外燈、紫外消毒柜等對(duì)口罩消毒，實(shí)現(xiàn)再利用呢？

⑨不能。聚丙烯熔噴材料是一種熱塑性高分子材料，耐老化性差對(duì)紫外線非常敏感。接受紫外線照射

后，結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生破壞即氧化降解，使過(guò)濾性能大幅下降。

⑩課題組曾經(jīng)做過(guò)實(shí)驗(yàn)，如果對(duì)N95級(jí)別的口罩進(jìn)行水蒸、水洗、紫外燈消毒，它的過(guò)濾效率將由

95%快速降低到60%以下，和普通的紗布口罩、棉布口罩差不多。

?那么究竟有沒(méi)有方法實(shí)現(xiàn)口罩的消毒再利用呢？

?對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有?？谡稚a(chǎn)過(guò)程中采取的消毒方式是環(huán)氧乙烷氣體消毒，普通家庭無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

況且口罩在使用過(guò)程中不斷吸收人體呼出的水蒸氣，逐漸造成過(guò)濾層的電荷流失、吸附能力下降，即使

進(jìn)行消毒、晾干也無(wú)法恢復(fù)，再使用起不到很好的防護(hù)效果。

?雖然醫(yī)用外科口罩和醫(yī)用N95口罩都是"一次性"的，但從設(shè)計(jì)者的角度看，除非是去醫(yī)院、大型超

市或接觸疑似病人等高危場(chǎng)所，普通人并不需要用一次防護(hù)口罩就扔掉，完全可以使用兩三次，從而減

少口罩資源的消耗。

（選自《科技日?qǐng)?bào)》2020年02月03日，有刪改）

（1）網(wǎng)絡(luò)流傳關(guān)于防病毒口罩可以循環(huán)使用有哪些說(shuō)法？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

（2）本文的說(shuō)明順序是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要概括。

（3）文章第⑤段說(shuō)"口罩過(guò)濾材料往往要經(jīng)過(guò)，駐極處理巴請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容和鏈接材料，給口罩的"駐級(jí)

處理”下個(gè)定義.

（鏈接材料）

正常的口罩有三層結(jié)構(gòu)，最內(nèi)的一層通常是我們看到白色的，它緊貼我們的鼻子和嘴巴，可以吸水，

所以戴了口罩以后時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)看到它是潮濕的。最外面的一層往往是有顏色的，是防水的，就像雨衣一

樣，所以對(duì)于一些噴射的飛沫或者液體，它可以有物理的阻擋作用。而中間的一層是濾網(wǎng)，是口罩的核

心部分，根據(jù)它的孔徑大小不同，就定義為不同的型號(hào)，比如說(shuō)，N95口罩。濾網(wǎng)經(jīng)過(guò)駐級(jí)處理，具有靜

電吸附作用，從而過(guò)濾掉95%以上的直徑在0.3微米以上的小的顆粒物質(zhì)，包括病毒和細(xì)菌。

9.閱讀下面的文章，完成小題。

人間四月天

錢(qián)紅莉

①小區(qū)隔三岔五會(huì)有賣(mài)東西的人進(jìn)駐。經(jīng)過(guò)物業(yè)同意，在南門(mén)附近的空地搭一個(gè)棚子，白日賣(mài)貨，夜

間關(guān)起門(mén)來(lái)歇息，長(zhǎng)則個(gè)把月，短則一周。賣(mài)稀奇古怪的牛角梳子、彈弓、癢癢撓；賣(mài)鍋碗瓢盆、礦泉

水、煤氣灶；洗衣機(jī)、冰箱以舊換新……這些跟生活息息相關(guān)的日用品，走出家門(mén)便可買(mǎi)到，挺受歡迎。

②最近，進(jìn)駐了一對(duì)夫婦一一代客現(xiàn)場(chǎng)加工蠶絲被。進(jìn)出間，惹人停下腳步，細(xì)細(xì)打量。他們帶來(lái)了

無(wú)數(shù)蠶繭，以及一臺(tái)神奇的機(jī)器。把蠶繭倒入機(jī)器，合上蓋子，一會(huì)兒工夫，囪囹的蠶絲抽出來(lái)，白練

一般亮眼，濕漉漉的.?????妻子一匹匹將蠶絲掛上衣架，晾在池塘邊的繩子上。春天風(fēng)大，一匹匹蠶絲徐徐

地蕩過(guò)來(lái)蕩過(guò)去，詩(shī)意盎然。

③昨日買(mǎi)菜回來(lái)，經(jīng)過(guò)他們的棚屋。許是時(shí)間尚早，生意寥落，只有幾匹蠶絲掛在屋內(nèi)，丈夫不知去

了哪兒，妻子則閑坐在池塘邊的草地上，一棵一棵，耐心地?fù)褚欢哑压ⅰ澈笫且慌帕鴺?shù)，春風(fēng)微

微地吹，萬(wàn)千垂碧悠來(lái)蕩去。坐在草地上的她，像極一幅靜物畫(huà)，臉上流瀉嫻雅與安寧。這一幕，讓我

的心略動(dòng)一下，有一份感動(dòng)，隱隱地來(lái)。

④人在春天里的這份安寧，多值得珍惜啊一一這對(duì)夫婦自千里之外的外鄉(xiāng)來(lái)，將孩子丟在老家，就為

出門(mén)掙點(diǎn)錢(qián)，一年的收入就靠這些蠶絲了。生意清淡的時(shí)候，也不急，趁便在小區(qū)挖點(diǎn)蒲公英，焯焯

水，涼拌，便是一道菜。挖蒲公英的時(shí)候，順便賞賞景兒。

⑤四月了，小區(qū)里的辛夷、桃、梨、海棠、紫荊、晚櫻一齊在開(kāi)花。他們的小屋邊，有一棵木瓜海

棠、一棵梨樹(shù)，一樹(shù)紅，一樹(shù)白，開(kāi)得新鮮潔凈，好看得很。她每天低頭絮著一床床蠶絲被,再穿針引

線地縫進(jìn)被套里，頸椎酸了，抬頭看看花，低頭挖挖蒲公英，也是一種放松，順便在心里想想鄉(xiāng)下的孩

子…

⑥一個(gè)母親在春天里想念遠(yuǎn)方的孩子，陽(yáng)光也變得柔潤(rùn)了。

⑦這對(duì)夫婦縱然漂泊著，有四海為家的動(dòng)蕩，但也可看出來(lái)，兩人感情深篤，配合默契，從不相互埋

怨。中國(guó)鄉(xiāng)下有許多這樣子的夫婦，一起出門(mén)闖蕩，相互扶持。一年年地辛苦著，但心里是有滿(mǎn)足的。

生來(lái)恬淡，便不貪心。人無(wú)貪念，便會(huì)減少許多痛苦，不會(huì)身陷焦躁不安之中。一貫知足，自閑。

⑧如今，在人們的臉上，很難捕捉到那一份遙遠(yuǎn)的閑適之色，尤其在城市，人們總是匆匆來(lái)去，上下

班高峰，哪一條路不被堵得水泄不通，臉上普遍流露出焦慮、煩躁，不能有片刻的安寧一一匆匆去接孩

子，回家燒好晚飯，急迫地吞下，孩子最后一口飯尚在嘴里，便催促著他去到書(shū)桌前……做大人的，連散

步的空都擠不出，忙東忙西的，轉(zhuǎn)眼夜深，躺倒于床，每一條骨頭縫都疼，日復(fù)一日，總是陷入孤獨(dú)無(wú)

援的精神困厄….

⑨在我們小區(qū)這對(duì)夫婦的臉上，那份"閑"似一只白鴿，久違地飛回來(lái)了，即便每天忙碌著，但還是讓

你感受到一種恬淡安適一一他們的目標(biāo)，也許就是在鄉(xiāng)下屋基上起一座三層小樓，將來(lái)娶個(gè)好媳婦……養(yǎng)

蠶是辛苦的，一夜無(wú)數(shù)次喂食桑葉，好不容易把蠶養(yǎng)大，收獲了蠶繭，原本可偷懶拿去鎮(zhèn)上收購(gòu)站賣(mài)掉

的，但為了能賣(mài)上好價(jià)，就再辛苦一次，勤勉地拉到城里，為人現(xiàn)做蠶絲被。

⑩這一陣，進(jìn)進(jìn)出出間，看見(jiàn)他們，無(wú)比心安。他們相互愛(ài)惜著，樸素的感情如微風(fēng)，吹得旁觀者的

心上起了漣漪，蕩了又蕩。春風(fēng)吹在臉上,有時(shí)還有點(diǎn)兒寒意，但，也不礙事的啊，身邊有那么多的花

開(kāi)，尤其紅葉李，如煙如霞，陽(yáng)光一直籠著你，有人世的寂靜安寧，如此平凡，又如此珍貴。

?再過(guò)幾日，他們將所有的蠶絲賣(mài)完，便要趕回家鄉(xiāng)，重新養(yǎng)蠶，摘不盡的桑葉，喂不夠的蠶寶……一

年的生計(jì)都在這里了。生命就是這樣的，一年一年的花開(kāi)草長(zhǎng)，一年一年的平凡日子，急不來(lái)，須一日

一日地過(guò)。

?入世的安穩(wěn)，值得珍視。一年年里，春去春回一一坐在南窗前，聽(tīng)一聽(tīng)柴可夫斯基的《第一鋼琴協(xié)奏

曲》，久違的安寧重新回來(lái)。

?窗外的香樟發(fā)了新葉，斑鳩領(lǐng)著一群兒女在學(xué)飛，戴勝鳥(niǎo)在枝頭跳躍來(lái)去，紅葉李無(wú)聲地開(kāi)著，風(fēng)

來(lái)，淺粉的花落了一地??????

（選自《光明日?qǐng)?bào)》2019年4月，有改動(dòng)）

（1）本文圍繞“人間四月天”主要敘述了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括內(nèi)容及中心。

（2）第⑧節(jié)中，寫(xiě)城市人的"忙碌"，有何作用？

（3）賞析文中畫(huà)橫線的句子。

①他們的小屋邊，有一棵木瓜海棠、一棵梨樹(shù)，一樹(shù)紅，一樹(shù)白，開(kāi)得新鮮潔凈，好看得很。

②他們相互愛(ài)惜著，樸素的感情如微風(fēng)，吹得旁觀者的心上起了漣漪，蕩了又蕩。

（4）作者以“人間四月天”為題好在何處？

八、作文（共1題；共5分）

10.閱讀下面文字，按要求作文。

子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）

責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事。（梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂(lè)》）

雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)。（艾美?居里《美麗的顏色》）

你對(duì)“樂(lè)”有怎樣的認(rèn)識(shí)與思考？或者，在學(xué)習(xí)與生活中，你有那些關(guān)于"樂(lè)”的經(jīng)歷和感悟？請(qǐng)結(jié)合上述材

料.，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

（提示與要求）①自擬題目，自選文體；②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息；③抄襲是不良行為，

請(qǐng)不要照搬別人的文章。

答案解析部分

一、選擇題

L【解析】【分析】A.有歧義，"周末前去"，可理解為"周末之前去”，也可理解為"周末時(shí)前往"；B.正確；

C.語(yǔ)序不當(dāng)，將"不僅他"改為"他不僅"；D.語(yǔ)序不當(dāng)，將“口罩的生產(chǎn)"改為"生產(chǎn)的口罩”。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生病句辨析和修改的能力。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意、用詞、修辭、標(biāo)點(diǎn)、結(jié)

構(gòu)、詞語(yǔ)搭配等多方面進(jìn)行考慮，注意掌握病句的常見(jiàn)類(lèi)型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的

語(yǔ)感能力。

2.【解析】【分析】A.魯迅先生后來(lái)不再恨范愛(ài)農(nóng)；B.李逵綽號(hào)是"黑旋風(fēng)"，為人魯莽，性情急躁、愛(ài)

憎分明；D."三借芭蕉扇"只表現(xiàn)了孫悟空的有勇有謀。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是名著內(nèi)容的掌握和辨析能力，考查的是課內(nèi)篇目的出處、作家作品等有關(guān)的內(nèi)容。

解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時(shí)的積累?？忌獙?duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)進(jìn)行審讀，仔細(xì)辨析其表達(dá)，判

斷正誤。

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

3.【解析】【分析】（1）A.穿流不息一一川流不息，紅日初生一一紅日初升；B.泄汪洋一一一瀉汪洋；C.堅(jiān)

巨一一艱巨；故選D。（2）B."孜孜以求"：不知疲倦地探求；"孜孜不倦"：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

根據(jù)語(yǔ)境"一代代革命先驅(qū)……強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)"可知，這里用“孜孜以求"。"面對(duì)J面臨，遭遇到；"應(yīng)

對(duì)"：采取措施、對(duì)策以應(yīng)付出現(xiàn)的情況。根據(jù)語(yǔ)境"屬于這個(gè)時(shí)代的挑戰(zhàn)"可知，這里用"應(yīng)對(duì)"。

故選B。（3）C.通讀語(yǔ)句可知，①③屬于過(guò)去，②④屬于未來(lái)，根據(jù)語(yǔ)境"正是為了沉淀昨天的河床、

展望明天的道路"可知，①③在前，②④在后。根據(jù)時(shí)間先后順序可知，①"與五四對(duì)話(huà)"在③"與五四

以來(lái)一百年的歷史對(duì)話(huà)”的前邊；根據(jù)邏輯關(guān)系可知，②"深化我們的思考"在前，④"堅(jiān)定我們的腳步”在

后。故選Co

故答案為：⑴D（2）B⑶C

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)漢字字音和字形的辨析能力?？疾榈拇蠖鄶?shù)是生活中常見(jiàn)的、容易讀錯(cuò)的基礎(chǔ)

字，學(xué)生在平時(shí)要重點(diǎn)識(shí)記和積累，注意對(duì)形聲字、形近字、同音字的辨析。

（2）本題考查考生對(duì)詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的運(yùn)用和辨析的能力。解答此題要求考生注意理解和掌握詞語(yǔ)（成語(yǔ)）

的意思，注意詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的使用習(xí)慣，要結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行判斷?？忌⒁馄綍r(shí)對(duì)詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的

掌握和積累。

⑶本題考查句子的順序排列，解答此題首先要認(rèn)真閱讀材料，明確中心，其次理清思路，抓標(biāo)志性詞匯

和句子，第三把握句子間的邏輯關(guān)系，第三運(yùn)用排除的方法簡(jiǎn)化難度。第四要連讀，語(yǔ)感檢驗(yàn)。

三、對(duì)比閱讀

4.【解析】【分析】（1）“非士之怒也"意思是：不是有才能有膽識(shí)的人發(fā)怒。士：這里指有才能有膽識(shí)的

人。故選D。（2）例句："以"的意思是"用"；A.用；B.因?yàn)?；C.連詞，表修飾，不譯；D.因?yàn)?；故選

A。（3）唐雎列舉專(zhuān)諸、聶政、要離幾個(gè)人的故事，是為了表明這些人是真正的"士"，而自己也將效仿他

們，擊殺秦王。故選C。(4)句中重點(diǎn)詞語(yǔ)：色撓，面露膽怯之色；長(zhǎng)跪，上身挺直，臀部離開(kāi)腳跟；

謝，古今異義詞，道歉。(5)"四月丙子光伏甲士于窟室中而具酒請(qǐng)王僚”的意思是：四月丙子日，公子光

在地下室埋伏下身穿鎧甲的武士，備辦酒席宴請(qǐng)吳王僚，"四月丙子""光伏甲士于窟室中""而具酒請(qǐng)王

僚"，均句意完整，故應(yīng)停頓為：四月丙子/光伏甲士于窟室中/而具酒請(qǐng)王僚。

故答案為：(1)D(2)A(3)C(4)秦王神色變得沮喪，直身跪著向唐雎道歉。(5)四月丙子/光伏甲士于窟室中/

而具酒請(qǐng)王僚

【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)

的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。注意對(duì)選項(xiàng)

進(jìn)行逐項(xiàng)的理解，辨析詞語(yǔ)的意思。

(2)本題考查考生對(duì)文言虛詞的理解和辨析的能力。解答此題要求考生在平時(shí)要掌握常見(jiàn)的虛詞的意思和

用法，結(jié)合具體句子的意思進(jìn)行理解。

(3)本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。考生要讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨

析，判斷正誤。

(4)本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，耍忠于原文，不遺

漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解。解答時(shí)一定要先回

到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、

虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用"留""冊(cè)調(diào)""換""補(bǔ)"的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)

范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

(5)本題考查考生對(duì)文言語(yǔ)句的斷句能力。解答此題要求考生理解句子的意思、，根據(jù)句子的現(xiàn)代語(yǔ)法特點(diǎn)

進(jìn)行斷句，注意題干的限制要求。

【參考譯文】甲出處：《唐雎不辱使命》作者：劉向，朝代：西漢。

秦王勃然大怒，對(duì)唐雎說(shuō)："先生也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)天子發(fā)怒的情景嗎？"唐雎回答說(shuō)："我未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)。"秦王

說(shuō)："天子發(fā)怒的時(shí)候，會(huì)倒下數(shù)百萬(wàn)人的尸體，鮮血流淌數(shù)千里。"唐雎說(shuō)："大王曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)百姓發(fā)怒

嗎？"秦王說(shuō)："百姓發(fā)怒，也不過(guò)就是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。"唐雎說(shuō)："這是平庸無(wú)能

的人發(fā)怒，不是有才能有膽識(shí)的人發(fā)怒。專(zhuān)諸刺殺吳王僚的時(shí)候，彗星的尾巴掃過(guò)月亮；聶政刺殺韓傀

的時(shí)候，一道白光直沖上太陽(yáng)；要離刺殺慶忌的時(shí)候，蒼鷹撲在宮殿上。他們?nèi)齻€(gè)人，都是平民中有才

能有膽識(shí)的人，心里的憤怒還沒(méi)發(fā)作出來(lái)，上天就降示了吉兇的征兆。加上我，將成為四個(gè)人了。假若

有膽識(shí)有能力的人被逼得一定要發(fā)怒，那么就讓兩個(gè)人的尸體倒下，五步之內(nèi)淌滿(mǎn)鮮血，天下百姓將要

穿喪服，現(xiàn)在就是這個(gè)時(shí)候。"說(shuō)完，拔劍出鞘立起。

秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說(shuō)："先生請(qǐng)坐！怎么會(huì)到這種地步！我明白了：韓國(guó)、魏國(guó)滅

亡，但安陵卻憑借方圓五十里的地方幸存下來(lái)，就是因?yàn)橛邢壬诎。?

乙出處：《史記刺客列傳》，作者：司馬遷，朝代：西漢。

專(zhuān)諸，是吳國(guó)堂邑人。伍子胥從楚國(guó)流亡到吳國(guó)，知道了專(zhuān)諸的能力。就把專(zhuān)諸推薦給了公子光。四

月丙子日，公子光在地下室埋伏下身穿鎧甲的武士，備辦酒席宴請(qǐng)吳王僚。王僚派出衛(wèi)隊(duì)，從王宮一直

排列到公子光的家里，門(mén)戶(hù)、臺(tái)階兩旁，都是王僚的親信。夾道站立的侍衛(wèi)，都舉著長(zhǎng)矛。喝酒喝到暢

快的時(shí)候，公子光假裝腳有毛病，進(jìn)入地下室，讓專(zhuān)諸把匕首放到烤魚(yú)的肚子里，然后把魚(yú)進(jìn)獻(xiàn)上去.

到僚跟前，專(zhuān)諸掰開(kāi)魚(yú)，趁勢(shì)用魚(yú)腸劍刺殺吳王僚!吳王僚當(dāng)場(chǎng)斃命。他的侍衛(wèi)人員也殺死了專(zhuān)諸，吳王

僚手下的眾人此時(shí)混亂不堪。公子光趁機(jī)放出埋伏的武士，誅殺吳王僚的部下，將其全部消滅。公子光

于是自立為國(guó)君，這就是吳王闔閭。闔閭于是封專(zhuān)諸的兒子為上卿。

四、詩(shī)歌鑒賞

5.【解析】【分析】（1）這首詩(shī)以"寒夜"為背景，前兩句寫(xiě)客人寒夜來(lái)訪，主人點(diǎn)火燒茶，招待客人；后

兩句又寫(xiě)到窗外剛剛綻放的梅花，使得今晚的窗前月別有一番韻味，顯得和平常不一樣。屋外是寒氣逼

人，屋內(nèi)是溫暖如春，表現(xiàn)了寒夜里圍爐煮茶的溫暖氛圍和朋友之間的深厚情誼，所以說(shuō)"寒夜無(wú)寒"。

（2）夜深了，明月照在窗前，窗外透進(jìn)了陣陣寒梅的清香。主客在窗前交談得很投機(jī)，卻有意無(wú)意地牽

入梅花，于是心里覺(jué)得這見(jiàn)慣了的月色也較平常不一樣。詩(shī)人寫(xiě)梅，固然有贊嘆梅花高潔的意思在內(nèi)，

更多的是在暗贊來(lái)客。尋常一樣窗前月，來(lái)了志同道合的朋友，在月光下啜茗清談。"梅花"有高潔的志

趣，詩(shī)歌借"梅花"，寫(xiě)出了詩(shī)人的熱情，表明自己和客人一樣志同道合，具有高潔的志趣。

故答案為：（1）詩(shī)歌雖以"寒夜"為背景，但重在寫(xiě)寒夜里圍爐煮茶的溫暖氛圍和朋友之間的深厚情誼，所

以說(shuō)"寒夜無(wú)寒"。（2）"梅花"有高潔的志趣，詩(shī)人寫(xiě)梅固然有贊嘆梅花高潔的意思，更多的是在暗贊來(lái)

客，寫(xiě)出了詩(shī)人的熱情，表明自己和客人一樣志同道合，具有高潔的志趣。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查考生對(duì)詩(shī)歌的賞析。要求考生熟讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行分析

理解。

（2）本題考查考生對(duì)詩(shī)歌意象及詩(shī)人的思想情感的理解。要求考生掌握詩(shī)歌的意象，從詩(shī)句中找到意象，

結(jié)合意象進(jìn)行分析，感悟詩(shī)人在詩(shī)歌中表達(dá)的思想情感。

五、句子默寫(xiě)

6.【解析】【分析】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文

句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)，如：

"柳""廈"

故答案為：（1）1、為人謀而不忠乎（2）1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑶1、山重水復(fù)疑無(wú)路2、柳暗花明又一村

（4）1、安得廣廈千萬(wàn)間2、只有香如故

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)。解答此題時(shí)首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)

中要理解詩(shī)句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。對(duì)于要求背誦的內(nèi)容，注意平時(shí)的積累。

六、綜合性學(xué)習(xí)

7.【解析】【分析】（1）審清題意，語(yǔ)境是"采訪大橋項(xiàng)目部經(jīng)理羅兵先生"，首先稱(chēng)呼要有禮貌，使用敬

稱(chēng)，做自我介紹（我是文道中學(xué)的小明），然后表明采訪目的“今天來(lái)想向您了解攻克技術(shù)難關(guān)過(guò)程中涌

現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物的自強(qiáng)不息的事跡”，注意語(yǔ)言要通順、有條理。要落落大方。（2）要求設(shè)計(jì)一個(gè)演講

主題，因?yàn)榍懊娴幕顒?dòng)是“采訪大橋項(xiàng)目部經(jīng)理羅兵先生，向他了解攻克技術(shù)難關(guān)過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)

人物的自強(qiáng)不息的事跡?！币虼耍黝}設(shè)計(jì)圍繞“自強(qiáng)不息"即可，如：贊自強(qiáng)不息的建設(shè)者，做自強(qiáng)不息

的學(xué)習(xí)者。

故答案為：（1）示例：羅兵先生，您好！打擾您了！我是文道中學(xué)的小明，今天來(lái)想向您了解攻克技術(shù)難

關(guān)過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物的自強(qiáng)不息的事跡。（2）示例：致敬自強(qiáng)不息的大橋建設(shè)者；不忘初心，

自強(qiáng)不息

【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力，解答此題要求考生注意對(duì)話(huà)題的理解和掌握，結(jié)合題干的要求進(jìn)

行作答，注意語(yǔ)言的得體、簡(jiǎn)潔、流暢、符合要求。

七、現(xiàn)代文閱讀

8.【解析】【分析】（1）根據(jù)文中的“是否可通過(guò)‘清蒸、水煮’的方式實(shí)現(xiàn)口罩再利用呢""能否將用過(guò)的口

罩噴上酒精消毒，再晾干重復(fù)使用呢""病毒對(duì)紫外線敏感，是否可以使用紫外燈、紫外消毒柜等對(duì)口罩消

毒，實(shí)現(xiàn)再利用呢”等問(wèn)題，以及對(duì)應(yīng)的解答即可提煉出答案。（2）仔細(xì)閱讀文章，首先列舉網(wǎng)絡(luò)上流傳

的一些重復(fù)利用口罩的“妙方"，然后從消滅病毒原理及口罩本身結(jié)構(gòu)的角度否定了清蒸、水煮消毒，噴灑

精消毒再晾干，紫外燈、紫外消毒柜消毒等重復(fù)利用口罩的做法；最后說(shuō)明沒(méi)有方法實(shí)現(xiàn)口罩的消毒再

利用，并說(shuō)明了不同場(chǎng)合佩戴口罩的類(lèi)型和使用次數(shù)。由此可見(jiàn)，文章采用的是由表及里，由現(xiàn)象到本

質(zhì)的邏輯順序。（3）可結(jié)合文章第⑤中“口罩過(guò)濾材料往往要經(jīng)過(guò)‘駐極處理'，使其攜帶微量的電荷，從

而在比較蓬松的情況下仍能有效吸附空氣中的各種微粒"，以及材料中“濾網(wǎng)經(jīng)過(guò)駐級(jí)處理，具有靜電吸附

作用，從而過(guò)濾掉95%以上的直徑在0.3微米以上的小的顆粒物質(zhì)，包括病毒和細(xì)菌”作答，先介紹“駐級(jí)

處理”的原理，再介紹"駐級(jí)處理"后濾網(wǎng)的特點(diǎn)和作用即可。

故答案為：（1）①"清蒸、水煮”的方式實(shí)現(xiàn)重復(fù)利用。②將用過(guò)的口罩噴上酒精消毒，再晾干重復(fù)使用。

③使用紫外燈、紫外消毒柜等對(duì)n罩消毒，實(shí)現(xiàn)再利用。⑵邏輯順序。本文首先提出說(shuō)明內(nèi)容，防病

毒口罩不能循環(huán)使用。接著通過(guò)消滅病毒原理及口罩本身結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步說(shuō)明口罩不能循環(huán)使用的原因.

最后，說(shuō)明一次性口罩是無(wú)法消毒后使用的，提倡除了在高危場(chǎng)所的使用外，普通人可以對(duì)一次性口罩

使用兩三次，從而減少口罩資源的消耗。⑶口罩的"駐級(jí)處理”是對(duì)口罩過(guò)濾材料進(jìn)行的一種使其攜帶

微量電荷的加工處理。處理后的濾網(wǎng)具有靜電吸附作用，從而有效吸附、阻隔病毒等微顆粒（氣溶膠）=

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查考生對(duì)文章信息的篩選和提取的能力。要求考生結(jié)合題干的要求，確定答題的范圍，

提取有用的信息，并且對(duì)信息進(jìn)行篩選，結(jié)合要求進(jìn)行概括。

（2）本題考查考生對(duì)說(shuō)明順序的理解。說(shuō)明順序有時(shí)間、空間、邏輯順序，考生要掌握三種順序的特點(diǎn)，

結(jié)合文本的內(nèi)容和理清層次，結(jié)合對(duì)文本的閱讀判斷文本運(yùn)用的說(shuō)明順序。

（3）本題考查考生下定義的能力。解答此題要求考生熟讀文本，仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，抓住事物的本質(zhì)特征

進(jìn)行下定義。

9.【解析】【分析】（1）仔細(xì)閱讀文章，提煉記敘文的幾個(gè)要素，整合作答。地點(diǎn)：小區(qū)里；人物：一對(duì)

現(xiàn)場(chǎng)加工蠶絲被的夫婦；事件：夫婦倆辛勤勞作，閑暇時(shí)挖蒲公英，順便賞賞景兒。文章通過(guò)描述他們

平靜、閑適而又幸福的生活，表達(dá)作者對(duì)這份生活的羨慕，對(duì)這對(duì)夫婦勤勉、恬淡品格的喜愛(ài)與贊美，

也引發(fā)了作者對(duì)人生的思考。（2）對(duì)比手法的作用是通過(guò)比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主

題。仔細(xì)閱讀第⑧段，主要寫(xiě)城里人生活忙碌，生活節(jié)奏快，精神疲倦的現(xiàn)狀，目的是和現(xiàn)場(chǎng)加工蠶絲

被的夫婦狀態(tài)形成對(duì)比，突出這對(duì)夫婦生活的平靜、安適和幸福，表達(dá)出作者的喜愛(ài)和贊美之情。（3）

①描寫(xiě)了他們的小屋旁邊的木瓜海棠和梨樹(shù)，沒(méi)有任何的修飾和烘托，直接描寫(xiě)景物，據(jù)此分析可知，

這句話(huà)運(yùn)用的是景物描寫(xiě)和白描手法，描寫(xiě)出夫妻倆生活環(huán)境的美好和雅致，也從側(cè)面描寫(xiě)出這對(duì)夫妻

安靜、閑適和美好的生活。②將“夫妻之間樸素的情感"比作"微風(fēng)"，生動(dòng)形象地寫(xiě)出這對(duì)夫妻互相關(guān)心

愛(ài)護(hù)的情感，"吹得旁觀者的心上起了漣漪，蕩了又蕩"寫(xiě)出了他們美好的情感給旁觀者帶來(lái)的心靈震動(dòng)，

表達(dá)出作者對(duì)這種美好情感的贊美之情。（4）標(biāo)題"人間四月天"化用了林徽因《你是人間四月天》而來(lái)，

以此為題，富有詩(shī)意，能吸引讀者的閱讀興趣；根據(jù)文中記述的事件，故事發(fā)生的時(shí)間是在春天，標(biāo)題

點(diǎn)明了這一時(shí)間；作者筆下的這對(duì)加工蠶絲被的夫婦，生活平靜、閑適而又幸福，又與“人間四月天"的那

份美好相契合，所以以此為題點(diǎn)明中心，表現(xiàn)年輕夫婦勤勉工作、恬淡生活的美好品格，表達(dá)作者對(duì)他

們的贊美之情。

故答案為：（1）小區(qū)最近進(jìn)駐了一對(duì)現(xiàn)場(chǎng)加工蠶絲被的夫婦，他們工作時(shí)勤勤懇懇，閑暇時(shí)恬淡安適，在

"人間四月天”的溫柔季節(jié)里，這種知足、自閑的狀態(tài)讓我感動(dòng)，也引發(fā)了我對(duì)人生的思考。⑵表現(xiàn)城

市人生活的快節(jié)奏和焦躁、疲倦的的精神狀態(tài)，與文中一對(duì)夫婦形