2012年肇慶學(xué)院現(xiàn)代心理學(xué)期末考試題填空題（一個(gè)空格1分，共20個(gè)空，合計(jì)20分）。1.根據(jù)心理過程的形成和作用，可將其分為認(rèn)識(shí)過程、情感過程、意志過程三個(gè)方面，簡(jiǎn)稱知、情、意。2.心理學(xué)真正成為一門獨(dú)立的科學(xué)，是從1879年德國(guó)哲學(xué)家、心理學(xué)家馮特在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室開始的。3.個(gè)性心理特征是指?jìng)€(gè)體身上表現(xiàn)出來的經(jīng)常的、穩(wěn)定的心理特征，主要包括氣質(zhì)、性格和能力，其中以性格為核心。5.個(gè)性傾向性主要包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念和價(jià)值觀。6.心理學(xué)研究應(yīng)當(dāng)遵循的主要原則有（客觀性原則）、教育性原則、發(fā)展性原則和（系統(tǒng)性原則）四項(xiàng)。7.心理學(xué)的研究方法很多，主要有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、心理測(cè)驗(yàn)法、個(gè)案法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法這六種。8.心理是腦的機(jī)能，是客觀現(xiàn)實(shí)的反映，是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀映象，是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)反映。9.記憶作為一種心理過程，可以分為識(shí)記、保持、再現(xiàn)三個(gè)階段或三個(gè)環(huán)節(jié)，再現(xiàn)又包括和兩種形式。10.注意是心理活動(dòng)的一種積極的狀態(tài)，主要有選擇功能、維持功能、調(diào)節(jié)和監(jiān)督這三種主要功能。11.按照想象活動(dòng)是否具有目的性，想象可以分為有意想象和無意想象。二、單項(xiàng)選擇（一小題1分，共20小題，合計(jì)20分）。1.記憶包括三個(gè)基本過程：編碼、（C）、提取。A.識(shí)記B.回憶C.保持D.貯存2.短時(shí)記憶的容量為（A）個(gè)組塊。A.7±2B.5±2C.8±2D.9±23.從目標(biāo)狀態(tài)出發(fā)，按照子目標(biāo)組成的邏輯順序逐級(jí)向初始狀態(tài)遞歸。這種解決問題的策略或方法是（）。A.爬山法B.逆向搜索法C.手段—目的分析法D.假設(shè)檢驗(yàn)法4.某學(xué)生待人直率熱情，但脾氣急躁，易沖動(dòng)，他的氣質(zhì)類型比較符合（）。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)5.具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對(duì)持久的情緒狀態(tài)是（）A.熱情B.心境C.激情D.應(yīng)激6.某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于（）A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁制7.在自然情景中對(duì)人的行為進(jìn)行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動(dòng)變化的方法是（）A.調(diào)查法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法源D.測(cè)驗(yàn)法8.有利于將對(duì)象從背景中分化出來的知覺特性是（）A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性9.研究表明，遺忘進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為（D）A.時(shí)快時(shí)慢B.不快不慢C.先慢后快D.先快后慢10..某學(xué)生智商為100表示（）A.較低智力B.中等智力C.較高智力D.非凡智力11.心理現(xiàn)象分為()。A．心理過程與個(gè)性心理C．情感過程中與個(gè)性心理B．認(rèn)知過程與個(gè)性心理D．意志過程與個(gè)性心理12.先沒有預(yù)定的目的，也不用任何有助于記憶的方法的識(shí)記叫做（）A.機(jī)械識(shí)記

B.無意識(shí)記

C.重復(fù)識(shí)記

D.有意識(shí)記13.陳述性記憶處理陳述性知識(shí)，如（）A.字詞B.人名C.時(shí)間D.觀念E.怎樣騎車14.對(duì)某些人的某些品質(zhì)形成鮮明的印象，總會(huì)掩蓋對(duì)他其余的品質(zhì)的知覺，這種現(xiàn)象是（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象15.某天你一覺醒來，打開窗戶，發(fā)現(xiàn)外面的地板都是水漬，于是你就判斷昨晚下雨了，這反應(yīng)了思維的（）特征。A.概括性B.間接性C.經(jīng)驗(yàn)性D.思維對(duì)經(jīng)驗(yàn)的組改16.從被試的書信、日記、自傳等資料中分析其心理特征的心理學(xué)研究方法是（）A.測(cè)驗(yàn)法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.談話法

D.作品分析法17.個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合地體現(xiàn)在一個(gè)人的身上，就構(gòu)成一個(gè)人完整的（）。A.性格

B.能力

C.氣質(zhì)

D.個(gè)性18.俗話說的“想吃粥，又怕燙”是指動(dòng)機(jī)沖突中的()A.雙趨沖突

B.雙避沖突

C.趨避沖突

D.多重趨避沖突19.根據(jù)思維探索目標(biāo)的不同方向，可以把思維分為（）A..動(dòng)作思維

形象思維

B.聚合思維

發(fā)散思維

C.常規(guī)思維

創(chuàng)造思維

D.形象思維

抽象思維20.究發(fā)現(xiàn)：女孩在語(yǔ)言能力測(cè)驗(yàn)中占優(yōu)勢(shì)，而男孩在空間能力、數(shù)學(xué)能力測(cè)驗(yàn)中占優(yōu)勢(shì)。這反映了男女智力在（）方面的差異。A.性別

B.發(fā)展速度

C.發(fā)展水平

D.類型三、判斷題(一小題1分，共20題，合計(jì)20分)1、心理學(xué)是研究人的行為的科學(xué)。（X）2、在心理過程中，認(rèn)知和情感是基礎(chǔ)，意志是將認(rèn)知和情感轉(zhuǎn)化為行為的動(dòng)力。（）3、個(gè)性心理特征包括能力、氣質(zhì)和知覺。（X）4.心理過程是在個(gè)性心理特征的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的，反過來又影響著個(gè)性心理特征的進(jìn)行與發(fā)展。（）5.心理學(xué)研究通過揭示心理現(xiàn)象與客觀世界的關(guān)系，為辨證唯物主義哲學(xué)提供依據(jù)，使人更自覺的樹立科學(xué)的世界觀和人生觀。（）6.在實(shí)驗(yàn)室研究中，引起變化的因素是因變量。（）7.用觀察法研究心理現(xiàn)象時(shí)，不必借用儀器。（）8.1879年，德國(guó)人馮特在萊比錫大學(xué)出版了世界上第一本心理學(xué)著作，標(biāo)志著心理學(xué)的誕生。（V）9.調(diào)查法中只有保證總體中每一個(gè)人被抽到的機(jī)會(huì)相等，才能使樣本情況代表總體情況。（）10.經(jīng)典性條件反射理論是美國(guó)心理學(xué)家斯金納提出的。（）11.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度越高，學(xué)習(xí)效果越好。（X）12.馬斯洛需要層次學(xué)說中，屬于第三層次的需要是自我實(shí)現(xiàn)的需要。（）13.人們?cè)陬^腦中出現(xiàn)關(guān)于事物的形象是表象。（）14.知覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。（）15.當(dāng)某種感官受到刺激時(shí)會(huì)出現(xiàn)另一種感官的感覺和表象，這種現(xiàn)象叫錯(cuò)覺。（）16.知覺的選擇性有利于我們從背景中區(qū)分出知覺對(duì)象。（）17.思維的概括性是指人腦借助一定的媒介和一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)客觀事物進(jìn)行間接的反映。（）18．根據(jù)思維的憑借物，可以將其分為動(dòng)作思維、形象思維、抽象思維。（）19.所謂超額學(xué)習(xí)是指記憶一種材料的學(xué)習(xí)次數(shù)恰好等于那種剛好回憶起來的程度的次數(shù)。（）20.觀察法就是在自然條件下，對(duì)被觀察者的行為進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的觀察記錄，以了解心理的一種方法。（）四、簡(jiǎn)答題（共4小題，一小題5分，合計(jì)20分）1.人的心理反映的能動(dòng)性，具體表現(xiàn)在哪幾方面？（P43）2.知覺的特性有哪些？（P57）3.根據(jù)產(chǎn)生和保持注意時(shí)有無目的性和