第第頁先進教育工作者事跡材料

人的一生應(yīng)當是有價值的，還應(yīng)當是精彩的。作為一名新時代的幼兒園管理者，幼教事業(yè)一貫是我的摯愛，8年來，我一貫在幼教這片熱土上，執(zhí)著地追求著，探究著，用自己的不懈努力，讓自己的一生更有價值、更加精彩，更在努力地為這個世界增加更多的漂亮!

一、在刻苦中發(fā)奮，在磨礪中成長，不斷提高自身素養(yǎng)。

年前，我懷著五彩斑斕的夢邁出了周口師范學(xué)院的大門，走進了新加坡(周口)幼兒英苗園。當我第一次面對幾十個天真爛漫的孩子，我就對自己說：這就是我所喜愛的幼教事業(yè)，我要做的，是一名優(yōu)秀的幼兒老師，為這一平凡的事業(yè)貢獻我畢生的能量，實現(xiàn)我的個人價值!自此，這成了我一生的追求。

年踏上工作崗位后，年輕的我一邊工作，一邊虛心地向老老師學(xué)習(xí)，吸取她們一些好的做法和工作閱歷，使自己不斷地成熟起來，業(yè)余時間，我苦練教學(xué)基本功，勤學(xué)專業(yè)理論知識，工作中，我擅長鉆研，擅長思索，不斷地改進自己的工作，很快就成長為一名年輕的骨干老師。****年，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，擔負保教主任，由于工作的仔細、超卓，****年，我就由一名一般老師，走上了幼兒園管理的崗位。我深知，這是領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的無比信任。職務(wù)變了，我的壓力更大了。但我的追求卻始終沒變，在一線，我要做一名好老師，在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，我就要做一名好領(lǐng)導(dǎo)，使幼兒園獲得更好的進展。經(jīng)過不懈的努力和執(zhí)著的追求，我先后榮獲得周口市優(yōu)秀教育工、先進個人、優(yōu)秀老師等榮譽稱號。

二、在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中進展，積極探究辦園新路。

1、實施以人為本，超越規(guī)范管理模式，建設(shè)和諧團隊。

2、經(jīng)營管理，目標先行，明確辦園思路。

沒有目標，就談不上經(jīng)營。想到才能做到，想不到更做不到。作為管理者，我更多考慮的是要把幼兒園辦成什么樣子?我頭腦中時刻在考慮的是：幼兒園的總目標是什么;長期、中期、短期目標是什么?硬件部分、軟件部分的目標是什么?我們將目標識向確定后再傳遞給每一位教職工。

我園的總體目標是：適應(yīng)、一流、和諧。適應(yīng)：環(huán)境與教育相適應(yīng);師資水平與教育目標相適應(yīng);培育幼兒和將來社會相適應(yīng)。一流：保教水平一流;管理水平一流;服務(wù)質(zhì)量一流。和諧：園內(nèi)人際關(guān)系和諧;師幼關(guān)系和諧;家園關(guān)系和諧。

進展目標是：內(nèi)涵提升質(zhì)量;外延擴大規(guī)模。

工作方向是：特色加規(guī)范。還具體制定了五年規(guī)劃的硬件目標和師資培育目標。

針對幼兒園的整體進展目標，我們通過分目標的各個擊破而最終達成。因此我們在制定分目標時盡可能明確詳細，并限定時間。由于只有詳細明確并具有時間限制的目標才具有行動指導(dǎo)和激勵的價值，會使人集中精力，調(diào)動自己最大的潛力為目標而奮斗

三、在學(xué)習(xí)中進取，在探究中提高，努力打造強勢團隊。

沒有最好，只有更好，不前進就要后退，這是我的信念。為了這一信念，工作再繁重，再勞累，我也沒有停止過學(xué)習(xí)。工作著是漂亮的，學(xué)習(xí)著也是漂亮的，讀書學(xué)習(xí)是我不斷充盈、提高、完善自我的有效方法。

回首過去，有付出，有收獲，展望將來，前景無限寬闊?，F(xiàn)在的幼兒園保教工作蒸蒸日上，面對漂亮的幼兒園，面對可親可敬的老師，面對健康活潑的孩子們，面對無比絢爛美妙的明天，我真正地