第頁共頁中學教輔資料管理規(guī)定第一章總則第一條為規(guī)范中學教輔資料的管理，提高教育教學質(zhì)量，制定本規(guī)定。第二條中學教輔資料是指中學教育教學過程中使用的各類教輔工具、教輔書籍、教輔影像資料以及其他教輔材料。第三條中學教輔資料管理應(yīng)遵循課程設(shè)置的要求和教學活動的實際需要，科學規(guī)劃、合理配置教輔資料。第四條中學教輔資料管理應(yīng)做到分類清晰、規(guī)范有序，保證教師和學生能夠便捷地獲取所需的教輔資料。第五條中學教輔資料管理應(yīng)注重質(zhì)量監(jiān)管，確保教輔資料的準確性、權(quán)威性和適用性。第六條中學教輔資料管理應(yīng)建立健全的監(jiān)督機制，定期評估和更新教輔資料，不斷提高教學效果。第二章教輔資料的選購與管理第七條中學教輔資料的選購應(yīng)嚴格按照課程設(shè)置及教學計劃的要求進行，重點考慮教學內(nèi)容的全面性和難度的適宜性。第八條中學教輔資料的選購應(yīng)以教師的專業(yè)知識和教學經(jīng)驗為基礎(chǔ)，結(jié)合學科前沿和教學改革的需求，選擇符合教學目標和教學方法的教輔資料。第九條中學教輔資料的選購應(yīng)從多個渠道獲取信息，包括但不限于教育出版社、學術(shù)機構(gòu)、教育培訓機構(gòu)等，確保選購的教輔資料具備權(quán)威性和可靠性。第十條中學教輔資料的選購應(yīng)注意版權(quán)保護，選擇正版教輔資料，并對后續(xù)使用過程中的版權(quán)問題進行明確規(guī)定。第十一條中學教輔資料的管理應(yīng)建立統(tǒng)一的臺賬，包括教輔資料的名稱、編碼、出版單位、購買時間、購買數(shù)量等信息。第十二條中學教輔資料的管理應(yīng)實行分類編目，按照學科、年級、教材對教輔資料進行劃分和編號，方便教師和學生查找和使用。第十三條中學教輔資料的借閱應(yīng)建立相應(yīng)的借閱制度，明確借閱流程和借閱期限。第十四條中學教輔資料的保管應(yīng)做到貨物驗收及時、分類存放、定期清點，確保資料的完好和安全。第十五條中學教輔資料的更新應(yīng)根據(jù)教學需要和學科發(fā)展的要求，適時對教輔資料進行更新和淘汰，保持教輔資料的時效性。第十六條中學教輔資料的損壞或遺失將由責任人承擔相應(yīng)的責任，并進行相應(yīng)的賠償或補充采購。第三章教輔資料的使用與評估第十七條中學教輔資料的使用應(yīng)符合教學實際需要，注重以學生為中心，體現(xiàn)個性化教育的理念。第十八條中學教輔資料的使用應(yīng)根據(jù)教學計劃的要求，合理配置、有計劃地使用。第十九條中學教輔資料的使用應(yīng)充分發(fā)揮教師的主體作用，教師應(yīng)根據(jù)教學需要，合理選擇和運用教輔資料，提高教學效果。第二十條中學教輔資料的使用應(yīng)加強教師的培訓和指導，提高教師運用教輔資料的能力和水平。第二十一條中學教輔資料的使用應(yīng)關(guān)注學生學習的過程和結(jié)果，及時調(diào)整教輔資料的使用方式和方法，以促進學生的有效學習。第二十二條中學教輔資料的評估應(yīng)建立科學的評估體系，包括評估指標的設(shè)定和評估方法的選擇。第二十三條中學教輔資料的評估應(yīng)定期進行，收集教師和學生的反饋意見，改進和完善教輔資料的質(zhì)量和適用性。第四章管理與監(jiān)督第二十四條中學教輔資料的管理機構(gòu)應(yīng)具備相應(yīng)的管理能力和專業(yè)素質(zhì)，積極推動教輔資料的規(guī)范化管理和科學使用。第二十五條中學教輔資料的管理機構(gòu)應(yīng)加強對教輔資料的采購、選用、使用等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，確保教輔資料的質(zhì)量和合法性。第二十六條中學教輔資料的管理機構(gòu)應(yīng)制定教輔資料管理的工作規(guī)程和流程，確保管理工作的有序進行。第二十七條中學教輔資料的管理與使用情況應(yīng)定期進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行整改。第二十八條中學教輔資料的管理機構(gòu)應(yīng)加強與出版社、學術(shù)機構(gòu)、教育培訓機構(gòu)等的合作與溝通，共同提高教輔資料的質(zhì)量和效益。第二十九條中學教輔資料的管理機構(gòu)應(yīng)鼓勵教師和學生積極參與教輔資料的創(chuàng)作和研究，提高教輔資料的更新和創(chuàng)新能力。第三十條對于違反中學教輔資料管理規(guī)定的