化學(xué)教師工作計(jì)劃——開啟學(xué)生化學(xué)之旅一、學(xué)情分析在我所執(zhí)教的九年級(jí)學(xué)生中，有3個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)較好，但大部分學(xué)生在科學(xué)探究能力、實(shí)驗(yàn)操作能力、分析問題能力等方面有待加強(qiáng)。針對(duì)這些情況，本學(xué)期我著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教育教學(xué)：一是利用學(xué)生對(duì)未知事物的好奇心，實(shí)施探究教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)探究的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力；二是發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。二、課程目標(biāo)知識(shí)與技能：1.知道身邊常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會(huì)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息。3.能正確對(duì)物質(zhì)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等變化進(jìn)行解釋。4.形成關(guān)注周圍環(huán)境、節(jié)約能源資源的意識(shí)，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。5.養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自我評(píng)價(jià)和總結(jié)。過(guò)程與方法：1.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，能用文字及化學(xué)語(yǔ)言表述有關(guān)的信息。2.在觀察、實(shí)驗(yàn)和討論中學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工。3.能主動(dòng)與他人進(jìn)行交流和討論，清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論，有不同想法時(shí)樂于與同伴進(jìn)行交流。4.能在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)已有的知識(shí)和技能，提出猜想或假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)，形成結(jié)論。5.充分利用各種資源，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并關(guān)注社會(huì)生活中的一些現(xiàn)象，與他人合作交流，相互啟發(fā)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.保持和增強(qiáng)對(duì)生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲。2.能感受并贊賞化學(xué)對(duì)改善個(gè)人生活和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的積極作用，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題，初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí)。3.逐步樹立珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。4.培養(yǎng)合作精神，形成良好的人際關(guān)系。5.形成良好的科學(xué)態(tài)度和對(duì)社會(huì)、環(huán)境的責(zé)任感。三、教學(xué)措施1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以提高學(xué)生的探究興趣。2.密切聯(lián)系生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用。3.注重學(xué)法指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的程序。特別是復(fù)雜的概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)。4.重視課堂