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長度單位1認識線段及畫法想一想:怎樣量這條繩子的長度?想一想?拉緊的一段線,可以看作一條線段。拉緊的一段線,可以看作一條線段。黑板邊、桌子邊、書邊都可以看成線段。小組討論:在你的身邊,存在哪些線段?像、、這樣直直的,可以量出長度的線就是線段。端點端點線段線段有什么特點?1直直的2有兩個端點舉手發(fā)言:3可以量出長度√√()()()()()下面哪些是線段,在()里畫“√”。尺子的刻度0與線段的左端對齊。右端對著的刻度就是線段的長度。這條線段的長是2厘米。(1)先確定一個端點。(2)再把尺子的刻度0與端點對齊。畫一條3厘米長的線段。左手按住尺子,右手握筆,筆尖貼著直尺先在紙上對應刻度0和刻度3處各畫一個點。再沿尺子把這兩個點連接起來。注意:畫線段的過程中,尺子不能移動。想一想,還可以從哪里畫到哪里?從刻度2畫到刻度5,從刻度3畫到刻度6等等,都是3厘米。連接每兩個點畫線段,一共畫出了幾條線段?你能看出畫出的是什么圖形嗎?量一量,填一填。我已經爬了()厘米,再爬()厘米就到家了。44數(shù)一數(shù),下面的圖形各是由幾條線段組成的?條條條463畫出一條和下面同樣長的線段。在距離3厘米處畫一朵,5厘米處畫一棵,10厘米處畫一個。從小猴子家到小獅子家,哪一條路最短?答:第2條路最短。這節(jié)課你們都學會了哪些知識?(1)線段是直的;(2)有兩個端點;(3)可以量出長度。認識線段及畫法1認識線段端點端點線段2特征這節(jié)課你們都學會了哪些知識?線段一端與尺子的刻度0對齊,另一端對著的刻度就是線段的長度。認識線段及畫法3量線段長度的方法這節(jié)課你們都學會了哪些知識?方法一:通常以尺子的0刻度為起點,是幾厘米長的線段就畫到尺子幾厘米的地方;方法二:在對應長度處先點兩個點,再連線。4畫線段的方法認識線段及畫法舉手發(fā)言:尺子是測量長度的工具,同學們還知道哪些測量長
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