念奴嬌·赤壁懷古

統(tǒng)編版上冊(cè)第三單元

目標(biāo)學(xué)習(xí)品讀經(jīng)典，了解詞人的生平及創(chuàng)作風(fēng)格，熟讀成誦。壹掌握鑒賞古典詩(shī)歌作品的方法，提高鑒賞能力。貳體會(huì)作者渴望為國(guó)效力的思想與壯志未酬的苦悶，學(xué)習(xí)他的曠達(dá)樂(lè)觀的生活態(tài)度。叁2作者作品第一回解題念奴嬌：詞牌名。又名“百字令”“酹江月”等。赤壁：此指黃州赤壁，一名“赤鼻磯”，在今湖北黃岡西。而三國(guó)古戰(zhàn)場(chǎng)的赤壁，文化界認(rèn)為在今湖北赤壁市蒲圻縣西北。懷古（詠史）詩(shī)：一般是懷念古代的人物和事跡，融合了作者對(duì)自然、社會(huì)、歷史的感觸，以古代遺跡為生發(fā)點(diǎn)，以地名或“覽古”“懷古”為標(biāo)題的一類詩(shī)歌。見古跡思古人出己意赤壁懷古

賞析第二回念奴嬌·赤壁懷古

蘇軾

大江/東去，浪/淘盡↘、千古/風(fēng)流∕人物。故壘西邊，人道是↘、三國(guó)/周郎∕赤壁。亂石/穿空↗

，驚濤/拍岸↗，卷起∕千堆雪↘。江山如畫，一時(shí)/多少↘豪杰。

遙想∕公瑾當(dāng)年，小喬/初嫁了，雄姿/英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓/灰飛煙滅。故國(guó)/神游，多情/應(yīng)笑我，早生/華發(fā)↘。人生如夢(mèng)，一尊/還酹∕江月?？焖贋g覽本詞：結(jié)合注釋，理解文本內(nèi)容，劃出“見古跡”、“思古人”、“出己意”的詞句見古跡思古人出己意江山如畫亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪三國(guó)周郎小喬初嫁了雄姿英發(fā)，羽扇綸巾談笑間檣櫓灰飛煙滅人生如夢(mèng)多情笑一尊還酹江月7見古跡

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。品味：古跡所見之景，有什么特點(diǎn)？

字詞特點(diǎn)角度修辭基調(diào)見古跡

9亂穿拍卷雪險(xiǎn)怪高峭擊打力度波濤氣勢(shì)水色純白形聲形色夸張比喻字詞特點(diǎn)角度修辭基調(diào)豪邁奔放見古跡

赤壁壯美如畫（視覺(jué)）（聽覺(jué)）10江山如畫，一時(shí)多少豪杰在文中有何作用？“江山如畫”總結(jié)上片，“多少豪杰”帶起下片承上啟下的過(guò)渡作用。11讀了上片，哪一幅圖更貼近你想象中的赤壁？周郎赤壁，實(shí)際是赤壁磯，就是一個(gè)小土丘，為什么在蘇軾筆下寫得如此氣魄宏偉？12見古跡——思古人遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。哪些詞語(yǔ)寫出了周瑜什么樣的形象，請(qǐng)用四字成語(yǔ)概括其形象?；橐雒罎M年輕有為英姿勃發(fā)風(fēng)流儒雅成竹在胸指揮若定見古跡--思古人--出己意故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。

人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。作者塑造了一個(gè)雄姿英發(fā)、人生得意的周瑜。這是作者心中的周瑜。為什么會(huì)寫這樣的一個(gè)周瑜？周瑜年齡：34生活：幸福美滿外表：英俊儒雅職位：東吳都督際遇：功成名就蘇軾年齡：47生活：外表：職位：際遇：懷古傷己仰慕英雄對(duì)比年少有為、風(fēng)流瀟灑時(shí)運(yùn)不濟(jì)、壯志難酬屢遭不幸早生華發(fā)團(tuán)練副使功業(yè)未就見古跡--思古人--出己意15【仕途波折】京城---杭州---密州---徐州---湖州---黃州－-登州—揚(yáng)州－－定州－－惠州---儋州

“心似已灰之木，身如不系之舟。問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州?！盻__場(chǎng)，___場(chǎng)，___場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)________。黃州，惠州，儋州，州州__________。

官戰(zhàn)情得志失意16重點(diǎn)賞析人生如夢(mèng)，一尊還酹江月思考：有人說(shuō)，這句話是無(wú)奈、消極的；有人說(shuō)是闊達(dá)、釋懷的。你同意哪種說(shuō)法？為什么？“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”，不是消沉，而是釋懷，是生命的自我覺(jué)醒和徹悟。官場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)，情場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)得意。黃州，惠州，儋州，州州______________。失意

灑脫/達(dá)觀得意周郎赤壁真英豪，失意東坡懷古亦風(fēng)流！詩(shī)意18課堂小結(jié)第三回

作者通過(guò)寫眼前赤壁雄奇的江景，聯(lián)想到赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)的鏖戰(zhàn)以及周瑜“雄姿英發(fā)”的形象，贊頌其功業(yè)，并借以抒發(fā)自己有志報(bào)國(guó)、壯志難酬的感慨，流露出蘇軾曠達(dá)、灑脫的人生態(tài)度。主旨課外拓展第四回一杯敬朝陽(yáng)

一杯敬月光喚醒我的向往

溫柔了寒窗于是可以不回頭地逆風(fēng)飛翔不怕心頭有雨

眼底有霜

——毛不易《消愁》22成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)