1/1燦爛中華文化課件-行業(yè)資料

第五課

第一框

絢爛的中華文化執(zhí)教班級：123班執(zhí)教者：易燦紅

課前預習加油站：1、自主閱讀教材，找出相關學問點(重點和難點);要求：(把握學問點前后的規(guī)律關系)

2、查找、預備相關材料，小組合作溝通，以便進行例證，課堂展現。要求：表達完善，語言精煉、精確?????到位。特殊提示：全程實行小組PK賽，由課代表對發(fā)言狀況進行登記，每人次加5分，特殊精彩者加8分。

活動一：文化之品嘗篇(一)中華文化的產生

學問點1

中華文化的產生

中華文化是各族人民在長期的歷史進程中,相互團結,相互學習,共同制造的。

活動一：文化之品嘗篇(二)1、請你來說說中華文化中比較有代表性的事物，品嘗其內涵的文化韻味。留意用統一的表達格式，如:氣韻生動的中國畫……2、請你說說最能代表中華文化的杰出人物和光輝成就。

獨具特色的語言文字

布滿才智的中國哲學、完備而深刻的道德倫理老子孔子墨子孟子

無為而治辨證法思想

倫理思想：主見仁。品德方面：主見“寬、恥、信、敏、惠、溫、良、恭、儉、讓”等。……

……

哲學政治思想：兼愛、非攻。規(guī)律思想。……

民本思想：民為貴、君為輕。

道德規(guī)范：即仁、義、禮、智?！?/p>

浩如煙海的文化典籍

名揚世界的科技工藝

四大創(chuàng)造(科技)———印刷術、指南針、造紙術、火藥

異彩紛呈的文學藝術

齊

白

石

徐

悲

鴻

張

大

千

千變萬化的“龍”

學問點2中華文化的構成：浩如煙海的文化典籍

名揚世界的科技工藝異彩紛呈的文學藝術

布滿才智的中國哲學完備而深刻的道德倫理

學問點3中華文化的特點：源遠流長，博大精深

四大文明古國的進展比較國家產生時間進展公元前539年波斯入侵，巴比倫王國滅亡公元前1500年雅利安人入侵，印度文化雅利安化結果

古巴比倫公元前3500年

煙消云散

古印度

公元前3000年

雅利安化

古埃及

公元前3000年

先后希臘化、羅馬化，伊斯蘭化

面目全非

公元前2100年古中國

夏商周秦漢三國兩晉南北朝隋唐五代十國宋元明清

流傳至今

在河南省安陽縣漁洋村，也就是距聞名的殷墟西北二十多千米處，完整地記錄著六千多年不斷代的中華文明史。從仰韶文化、龍山文化，到商、春秋戰(zhàn)國，到漢代、北朝、宋、元、明、清等各個歷史時期的進展、演化，都能在這里找到實物和印記。

活動二：文化之深析篇如何理解這句內涵深刻的話語？……

學問點4中華文明綿延不絕的重要緣由：文化的力氣深深熔鑄在中華民族的生命力、制造力和凝聚力之中。

民族文化是

民族的根。

學問點5中華文化的影響：不但對今日中國人的價值觀念、生活方式和中國的進展道路具有深刻影響，而且對人類的進步和世界文化的進展產生了深遠的影響。

活動三：文化之贊美篇吃一塹，長一智。車到山前必有路。禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。

塞翁失馬，焉知非福？人無遠慮，必有近憂。這些話對我們?yōu)槿俗鍪掠兄裁从绊懀?/p>

你還知道哪些歷史故事，它們蘊含著怎樣的傳統美德？

儒家提倡“和為貴”、“和而不同”的思想

道家提倡“合乎自然”,“寬容海涵”的思想

法家主見對個人、社會、國家三者關系正確定位

墨家踐行“兼愛”、“非攻”的思想

人與人之間的和諧相處

人與自然的和諧統