《鹽城師范學(xué)院》ppt課件鹽城師范學(xué)院簡(jiǎn)介學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置學(xué)院師資力量學(xué)院科研實(shí)力學(xué)院學(xué)生活動(dòng)學(xué)院未來(lái)展望contents目錄01鹽城師范學(xué)院簡(jiǎn)介鹽城師范學(xué)院成立于1958年。學(xué)院創(chuàng)立時(shí)間經(jīng)過(guò)多次更名和調(diào)整，逐漸發(fā)展成為一所具有較高辦學(xué)水平的高等師范院校。發(fā)展歷程近年來(lái)，學(xué)院不斷加大投入，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，取得了顯著成績(jī)。近年發(fā)展學(xué)院歷史與發(fā)展辦學(xué)理念育人為本、質(zhì)量至上、特色發(fā)展。校園文化活動(dòng)學(xué)院注重校園文化建設(shè)，開(kāi)展了豐富多彩的文化、體育和藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。校訓(xùn)厚德博學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新。學(xué)院文化與理念123院長(zhǎng)、黨委書(shū)記、副院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及職責(zé)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)各系、部、中心等機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能劃分。學(xué)院組織機(jī)構(gòu)教職工人數(shù)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)等情況。教職工隊(duì)伍學(xué)院組織架構(gòu)02學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置培養(yǎng)具備漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠在中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。漢語(yǔ)言文學(xué)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語(yǔ)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。英語(yǔ)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)以及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)的基本方法，具有研究和開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)軟、硬件的基本能力，能從事計(jì)算機(jī)軟、硬件研究與應(yīng)用的高級(jí)工程技術(shù)人才。經(jīng)濟(jì)學(xué)培養(yǎng)具備比較扎實(shí)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、政策研究部門(mén)，金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)生物科學(xué)培養(yǎng)掌握生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能夠在高等和中等學(xué)校進(jìn)行教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員以及其他教育工作者。化學(xué)工程與工藝培養(yǎng)掌握化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和良好的職業(yè)道德，能在化工及其相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的高級(jí)工程技術(shù)人才。特色專(zhuān)業(yè)03學(xué)院師資力量專(zhuān)任教師數(shù)量學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師數(shù)量達(dá)到一定規(guī)模，具備豐富的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)。職稱(chēng)結(jié)構(gòu)學(xué)院教師職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理，包括教授、副教授、講師等不同職稱(chēng)層次。學(xué)緣結(jié)構(gòu)學(xué)院教師學(xué)緣結(jié)構(gòu)廣泛，來(lái)自國(guó)內(nèi)外多所知名高校和科研機(jī)構(gòu)，具有較高的學(xué)術(shù)水平。師資概況03020103科研成果介紹優(yōu)秀教師的科研成果，如承擔(dān)科研項(xiàng)目、發(fā)表學(xué)術(shù)論文等。01教師姓名列舉學(xué)院優(yōu)秀教師的姓名，他們?cè)诮虒W(xué)和科研方面取得了顯著成績(jī)。02教學(xué)成果介紹優(yōu)秀教師的教學(xué)成果，如獲得教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)、發(fā)表教學(xué)論文等。優(yōu)秀教師代表教師培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)院制定了一系列教師培養(yǎng)計(jì)劃，包括青年教師培訓(xùn)、骨干教師培養(yǎng)等。教師引進(jìn)政策學(xué)院積極引進(jìn)高層次人才，提高教師隊(duì)伍的整體水平。教師激勵(lì)機(jī)制學(xué)院建立了一系列的教師激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)和科研創(chuàng)新。教師培養(yǎng)與引進(jìn)04學(xué)院科研實(shí)力鹽城師范學(xué)院教師主持或參與的國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目，包括自然科學(xué)基金、社會(huì)科學(xué)基金等。國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目鹽城師范學(xué)院教師主持或參與的省部級(jí)科研項(xiàng)目，如江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目等。省部級(jí)科研項(xiàng)目與企業(yè)合作開(kāi)展的科研項(xiàng)目，旨在解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作。橫向科研項(xiàng)目鹽城師范學(xué)院教師獲得的各類(lèi)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)，包括科技進(jìn)步獎(jiǎng)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等。科研成果獎(jiǎng)勵(lì)科研項(xiàng)目與成果學(xué)術(shù)期刊鹽城師范學(xué)院教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文的期刊，包括核心期刊、SCI、EI等收錄的期刊。高水平論文在國(guó)內(nèi)外知名學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的高水平論文，體現(xiàn)了鹽城師范學(xué)院教師的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力。論文引用次數(shù)鹽城師范學(xué)院教師發(fā)表的論文被引用次數(shù)，是衡量論文質(zhì)量和學(xué)術(shù)影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。學(xué)術(shù)期刊與論文鹽城師范學(xué)院教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議的情況，包括會(huì)議主題、時(shí)間、地點(diǎn)等。學(xué)術(shù)會(huì)議鹽城師范學(xué)院教師到國(guó)內(nèi)外高校、研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問(wèn)和交流的情況，包括訪問(wèn)時(shí)間和交流內(nèi)容等。學(xué)術(shù)訪問(wèn)鹽城師范學(xué)院教師與其他高校、研究機(jī)構(gòu)或企業(yè)合作開(kāi)展的研究項(xiàng)目和取得的成果，體現(xiàn)了學(xué)校的開(kāi)放合作精神。合作研究學(xué)術(shù)交流與合作05學(xué)院學(xué)生活動(dòng)鹽城師范學(xué)院擁有各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)，如文藝、科技、體育等，為學(xué)生提供了展示才華和鍛煉能力的平臺(tái)。學(xué)生社團(tuán)學(xué)院內(nèi)設(shè)有學(xué)生會(huì)、團(tuán)委等學(xué)生組織，負(fù)責(zé)組織策劃各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生組織學(xué)生社團(tuán)與組織學(xué)院注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)制定規(guī)章制度、加強(qiáng)課堂管理等方式，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)院實(shí)行嚴(yán)格的學(xué)生管理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，提供必要的指導(dǎo)和支持。學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生管理學(xué)生管理學(xué)風(fēng)建設(shè)社會(huì)實(shí)踐學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如支教、社會(huì)調(diào)查等，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。志愿服務(wù)學(xué)院倡導(dǎo)志愿服務(wù)精神，組織學(xué)生參與各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和公民意識(shí)。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)06學(xué)院未來(lái)展望優(yōu)化學(xué)科布局結(jié)合市場(chǎng)需求和學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)，形成特色鮮明的學(xué)科體系。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)加大人才引進(jìn)力度，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)水平。制定長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃根據(jù)學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，制定未來(lái)五至十年的發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展重點(diǎn)和方向。學(xué)院發(fā)展規(guī)劃鼓勵(lì)教師開(kāi)展高水平學(xué)術(shù)研究，提高學(xué)院整體學(xué)術(shù)聲譽(yù)。提升學(xué)科研究水平加大實(shí)踐教學(xué)投入，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)鼓勵(lì)不同學(xué)科之間的交流與合作，推動(dòng)跨學(xué)科研究和人才培養(yǎng)。促進(jìn)學(xué)科交叉融合學(xué)科建設(shè)與提升拓展國(guó)際合作項(xiàng)目01積極尋求與國(guó)外高校、研究機(jī)構(gòu)的合作機(jī)