北師大版高中生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題 第2節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞工程 全國(guó)一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
北師大版高中生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題 第2節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞工程 全國(guó)一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
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第2節(jié)動(dòng)物細(xì)胞工程細(xì)胞工程主要技術(shù)植物細(xì)胞工程技術(shù)動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)植物組織培養(yǎng)植物體細(xì)胞雜交動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞融合胚胎移植單克隆抗體技術(shù)核移植基礎(chǔ)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與核移植技術(shù)知

識(shí)內(nèi)容要求全國(guó)卷考題情況

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與核移植Ⅱ

三年兩考:2016全國(guó)Ⅱ卷,40,難度中等2018全國(guó)Ⅲ卷,38,難度中等峙腫仿鈉屢楔辨于壺站餌溪邱例焰窩槽疾喪產(chǎn)橋騁室喝聊于枕餅銳捉沼棋《體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育》復(fù)習(xí)《體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育》復(fù)習(xí)趨勢(shì)分析:1、高考對(duì)于動(dòng)物細(xì)胞工程的考查還將集中在核移植與單克隆抗體,題型主要以非選擇題為主。2、以最新動(dòng)物細(xì)胞工程的研究成果為背景,對(duì)學(xué)生的獲取信息的能力和綜合應(yīng)用知識(shí)的能力進(jìn)行考查??季V考情分析復(fù)習(xí)目錄:1、夯實(shí)基礎(chǔ)2、重點(diǎn)探究3、考題分析4、小結(jié)鞏固重難點(diǎn):1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程2、動(dòng)物體細(xì)胞移植即克隆動(dòng)物過(guò)程3、核移植技術(shù)的應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程與結(jié)果培養(yǎng)條件應(yīng)用概念一、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)書本知識(shí)找出總概圖形中相關(guān)內(nèi)容1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)細(xì)胞懸液細(xì)胞貼壁接觸抑制原代培養(yǎng)傳代培養(yǎng)原理動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程與結(jié)果應(yīng)用概念原理

就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織,將它分散成單個(gè)細(xì)胞,然后放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。原理:細(xì)胞增殖想一想:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本原理是什么?(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的概念1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程與結(jié)果組織?單個(gè)細(xì)胞放入適宜培養(yǎng)液分散成單個(gè)細(xì)胞取動(dòng)物組織塊讓細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖剪碎,用胰蛋白酶處理細(xì)胞懸液原代培養(yǎng)特點(diǎn):細(xì)胞貼壁,接觸抑制胰蛋白酶處理,分瓶培養(yǎng)傳代培養(yǎng)特點(diǎn):細(xì)胞核型可能改變結(jié)果獲得細(xì)胞群細(xì)胞貼壁:懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上。接觸抑制:當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖。(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)條件1、無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境對(duì)培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進(jìn)行無(wú)菌處理;在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素;定期更換培養(yǎng)液。2、營(yíng)養(yǎng)葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、促生長(zhǎng)因子、微量元素等動(dòng)物血清、血漿3、溫度和pH溫度36.5±0.5度,pH7.2~7.44、氣體環(huán)境O2和CO2(95%空氣和5%CO2

)CO2維持培養(yǎng)液的pH(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用1、生產(chǎn)生物制品

病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體等;3、用于檢測(cè)有毒物質(zhì)及毒性;2、動(dòng)物基因工程離不開動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng);4、培養(yǎng)正常或各種病變的細(xì)胞,用于生理、病理、藥理等方面的研究。二、重點(diǎn)探究小組合作探究1、請(qǐng)同學(xué)們比較植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。(1)原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)的分界點(diǎn)是__點(diǎn),此點(diǎn)之前的培養(yǎng)稱為_______,之后的培養(yǎng)稱為_______。(2)AB段和DE段繁殖速度減慢的原因:AB段發(fā)生了______________;DE段________________________。(3)E點(diǎn)后大部分細(xì)胞具有異倍體核型,這樣的細(xì)胞的特點(diǎn)是____________。2、圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞增殖情況變化曲線圖中B、E兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選、分裝后繼續(xù)培養(yǎng)。細(xì)胞的全能性細(xì)胞數(shù)目增多一般為植物體培養(yǎng)結(jié)果葡萄糖、動(dòng)物血清促生長(zhǎng)因子蔗糖、植物激素培養(yǎng)基特有成分液體培養(yǎng)基固體培養(yǎng)基培養(yǎng)基性質(zhì)細(xì)胞增殖原理動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)比較項(xiàng)目植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較(1)原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)的分界點(diǎn)是__點(diǎn),此點(diǎn)之前的培養(yǎng)稱為_______,之后的培養(yǎng)稱為_______。(2)AB段和DE段繁殖速度減慢的原因:AB段發(fā)生了______________;DE段________________________。(3)E點(diǎn)后大部分細(xì)胞具有異倍體核型,這樣的細(xì)胞的特點(diǎn)是____________。2、圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞增殖情況變化曲線圖中B、E兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選、分裝后繼續(xù)培養(yǎng)。原代培養(yǎng)與傳代培養(yǎng)1、原代培養(yǎng):細(xì)胞懸液第一次在瓶中培養(yǎng),沒(méi)有分瓶培養(yǎng)之前的的細(xì)胞培養(yǎng)。原代培養(yǎng)的細(xì)胞是10代以內(nèi),核型正常2、傳代培養(yǎng):進(jìn)行分瓶后的擴(kuò)大培養(yǎng),即傳代培養(yǎng)。一般情況下,細(xì)胞傳至10--50代后,增殖會(huì)減慢,甚至完全停止,部分細(xì)胞出現(xiàn)核型異常。核移植與克隆動(dòng)物過(guò)程(以高產(chǎn)奶牛為例)應(yīng)用存在問(wèn)題概念原理一、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)書本知識(shí)找出總概圖形中相關(guān)內(nèi)容2、動(dòng)物細(xì)胞核移植與克隆動(dòng)物學(xué)生活動(dòng)能不能用類似組培的方法使動(dòng)物的體細(xì)胞發(fā)育成一個(gè)完整植株?①能不能用類似組培的方法使動(dòng)物的體細(xì)胞發(fā)育成一個(gè)完整植株?2、動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物(1)原理與概念

因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞的全能性隨著分化程度的提高逐漸受到限制。目前,用動(dòng)物體細(xì)胞克隆的動(dòng)物,實(shí)際上是通過(guò)核移植來(lái)實(shí)現(xiàn)的。原理:動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性

克隆動(dòng)物是通過(guò)無(wú)性繁殖的方法產(chǎn)生出來(lái)的,遺傳特性相同。動(dòng)物核移植

是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核,移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成為一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體。(克隆動(dòng)物)動(dòng)物核移植胚胎細(xì)胞核移植體細(xì)胞核移植(MⅡ卵母細(xì)胞)減數(shù)第二次分裂中期(2)克隆高產(chǎn)奶牛的過(guò)程將供體細(xì)胞(或核)注入去核卵母細(xì)胞胚胎移植取體細(xì)胞培養(yǎng)普通牛卵高產(chǎn)奶牛顯微操作去核刺激融合重組細(xì)胞發(fā)育成胚胎核移植二、重點(diǎn)探究小組合作探究1、在體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到受體卵母細(xì)胞之前,為什么必須先去掉受體卵母細(xì)胞的核?2、為什么選MⅡ中期的卵母細(xì)胞做受體?3、體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)體細(xì)胞供體動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制嗎?為什么?4、供體、受體、代孕母體、克隆動(dòng)物之間的關(guān)系?1、在體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到受體卵母細(xì)胞之前,為什么必須先去掉受體卵母細(xì)胞的核?2、為什么選MⅡ中期的卵母細(xì)胞做受體?3、體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)體細(xì)胞供體動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制嗎?為什么?4、供體、受體、代孕母體、克隆動(dòng)物之間的關(guān)系?答:為使核移植動(dòng)物的核遺傳物質(zhì)全部來(lái)自有利用價(jià)值的動(dòng)物提供的細(xì)胞。答:細(xì)胞大,易操作;卵黃多,營(yíng)養(yǎng)豐富;能激發(fā)重組細(xì)胞分裂分化的能力。答:不是,還要考慮到細(xì)胞質(zhì)基因與環(huán)境答:克隆動(dòng)物絕大部分性狀與供體動(dòng)物相同,少數(shù)性狀與受體動(dòng)物相似,與代孕母體無(wú)任何遺傳關(guān)系。(3)體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用前景1、畜牧業(yè)方面:2、醫(yī)藥衛(wèi)生方面:可以加速家畜遺傳改良的進(jìn)程,促進(jìn)優(yōu)良畜群繁育。保護(hù)瀕危物種,增加其存活數(shù)量生產(chǎn)醫(yī)用蛋白質(zhì)組織器官的移植3、其他領(lǐng)域了解胚胎發(fā)育及衰老過(guò)程更好追蹤研究疾病的發(fā)展過(guò)程、治療疾病(4)體細(xì)胞核移植技術(shù)存在的問(wèn)題1、成功率低2、克隆動(dòng)物存在健康問(wèn)題3、帶來(lái)克隆人的倫理道德(全國(guó)卷Ⅲ)38.(15分)2018年《細(xì)胞》期刊報(bào)道,中國(guó)科學(xué)家率先成功地應(yīng)用體細(xì)胞對(duì)非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物進(jìn)行克隆,獲得兩只克隆猴一一“中中”和“華華”。回答下列問(wèn)題:(1)“中中”和“華華”的獲得涉及核移植過(guò)程,核移植是指______________________________________。通過(guò)核移植方法獲得的克隆猴,與核供體相比,克隆猴體細(xì)胞的染色體數(shù)目________(填“減半”“加倍”或“不變”)。將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核,移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞和的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)胚胎最后發(fā)育成為動(dòng)物個(gè)體不變?nèi)?、考題分析———高考真題(全國(guó)卷Ⅲ)38.(15分)2018年《細(xì)胞》期刊報(bào)道,中國(guó)科學(xué)家率先成功地應(yīng)用體細(xì)胞對(duì)非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物進(jìn)行克隆,獲得兩只克隆猴一一“中中”和“華華”?;卮鹣铝袉?wèn)題:(2)哺乳動(dòng)物的核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,胚胎細(xì)胞核移植獲得克隆動(dòng)物的難度___(填“大于”或“小于”)體細(xì)胞核移植,其原因是_______________________________________________。小于胚胎細(xì)胞分化程度低,容易體現(xiàn)細(xì)胞全能性三、考題分析———高考真題三、考題分析———高考真題(全國(guó)卷Ⅲ)38.(15分)2018年《細(xì)胞》期刊報(bào)道,中國(guó)科學(xué)家率先成功地應(yīng)用體細(xì)胞對(duì)非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物進(jìn)行克隆,獲得兩只克隆猴一一“中中”和“華華”?;卮鹣铝袉?wèn)題:(3)在哺乳動(dòng)物核移植的過(guò)程中,若分別以雌性個(gè)體和雄性個(gè)體的體細(xì)胞作為核供體,通常,所得到的兩個(gè)克隆動(dòng)物體細(xì)胞的常染色體數(shù)目_______(填“相同”或“不同”),性染色體組合______(填“相同”或“不同”)。相同不同三、考題分析———變式模擬1、根據(jù)國(guó)際糖尿病聯(lián)盟報(bào)告,在最近10年中,全世界糖尿病的發(fā)生率呈逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)。下圖是研究人員提出的治療方法,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)核移植受體一般選用_____________________細(xì)胞,進(jìn)行相關(guān)顯微操作時(shí),一般用微型吸管一并吸出細(xì)胞核與____________。減數(shù)第二次中期卵母第一極體三、考題分析———變式模擬1、根據(jù)國(guó)際糖尿病聯(lián)盟報(bào)告,在最近10年中,全世界糖尿病的發(fā)生率呈逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)。下圖是研究人員提出的治療方法,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(2)重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí),除培養(yǎng)液提供的營(yíng)養(yǎng)條件,適宜的溫度與pH、氣體環(huán)境外,還需_________,為確保這樣的環(huán)境,通常在培養(yǎng)液中加_______,還應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,以便____________________________.無(wú)菌無(wú)毒抗生素清除代謝廢物三、考題分析———變式模擬1、根據(jù)國(guó)際糖尿病聯(lián)盟報(bào)告,在最近10年中,全世界糖尿病的發(fā)生率呈逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)。下圖是研究人員提出的治療方法,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(3)已知正常胰島素基因序列,可利用PCR技術(shù)擴(kuò)增正常胰島素基因,該技術(shù)的原理___________,將正常胰島素基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞的方法通常采用___________.DNA雙鏈復(fù)制顯微注射技術(shù)三、考題分析———變式模擬1、根據(jù)國(guó)際糖尿病聯(lián)盟報(bào)告,在最近10年中,全世界糖尿病的發(fā)生率呈逐年增

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