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第頁共頁托班科學教案自己的影子教案標題：探索自己的影子教案目標：1.幫助幼兒認識和理解影子的概念。2.引導幼兒通過觀察、探索和實驗，了解影子的形成原理。3.激發(fā)幼兒對科學的興趣，培養(yǎng)其觀察和實驗的能力。教學準備：1.幼兒園教室或戶外活動場地。2.白色底紙和顏色紙，剪刀和膠水。3.彩色粉筆或擦寫板。4.手電筒或燈光源。5.齊備的實驗器材：光源、白紙、實驗臺。教學步驟：第一步：導入（10分鐘）1.老師在擦寫板上畫一個大大的影子，問幼兒這是什么。2.引導幼兒回憶自己在陽光下的影子，讓幼兒說說自己在不同位置、不同時間的影子有什么不同。3.引導幼兒思考：為什么有影子，影子是怎樣形成的？第二步：實踐探究（20分鐘）1.讓幼兒手拉手排排站，向陽面對，觀察自己和伙伴的影子是什么樣的。2.使用手電筒或燈光源照射到白紙上，觀察手和其他物體在光源下的影子。3.帶領幼兒一起探究影子的形成原理，引導幼兒發(fā)現(xiàn)：光源照射到物體上，光線被物體阻擋，形成了沒有光線照射的區(qū)域。第三步：制作剪紙影子（20分鐘）1.老師展示如何制作剪紙影子：首先在白色紙上畫出一個形狀，然后剪掉一部分。2.讓幼兒自由發(fā)揮，用顏色紙和剪刀制作屬于自己的剪紙影子。3.引導幼兒思考：剪掉哪些部分，影子的形狀會怎樣變化？第四步：小實驗（20分鐘）1.老師向幼兒們展示一個簡單的實驗：在實驗臺上放一塊立式的紙板，將光源對準紙板。2.讓幼兒觀察紙板和影子的變化，引導幼兒思考：紙板和影子之間的關系是什么？3.讓幼兒一起嘗試不同角度、不同距離的實驗，并觀察和記錄結果。4.引導幼兒總結：當光源和物體之間的距離、角度改變時，影子會有什么變化？第五步：總結（10分鐘）1.請幼兒回答以下問題：什么是影子？為什么會有影子？2.回顧整個探究過程，讓幼兒分享他們的發(fā)現(xiàn)和體會。3.引導幼兒思考：影子有哪些用途？我們平時都在什

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