第二單元質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題時(shí)間：120分鐘總分：120分一、積累運(yùn)用（21分）1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.頹唐(tū)膩歪(nì)榮膺(yīng)如坐針氈(zhān)B.闊綽(chuò)驀地(mò)恐嚇(xià)不知好歹(dǎi)C.盤(pán)桓(huán)綺麗(qǐ)墮落(zhuì)涓涓細(xì)流(juān)D.葷菜(hūn)附和(hè)掂量(diān)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīng)2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．祖母坐在一個(gè)靠近她床的松軟的大椅子里，無(wú)精打采地坐著，閉著眼睛，嘴巴麻木地張開(kāi)著。B．做人要懂得怡然自樂(lè)的享受，也需要義不容辭地去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不能終日異想天開(kāi)，否則只能貽笑大方。C．熱衷網(wǎng)絡(luò)游戲的小明,一邊玩著畫(huà)面光彩熠熠的游戲,一邊還像老鼠般戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的聽(tīng)著門(mén)外的動(dòng)靜,生怕被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。D．爺爺雖然退休了,但他仍堅(jiān)持自學(xué)英語(yǔ),不斷向年輕人請(qǐng)教。他這種虛懷若谷的學(xué)習(xí)態(tài)度,值得我們學(xué)習(xí)。（2022·湖北黃岡中考）3.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）（2分）A.小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的。B.業(yè)有什么可敬呢，為什么該敬呢，人類(lèi)一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。C.黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。D.“不對(duì)，這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說(shuō)：“將軍家里沒(méi)有這樣的狗。他家的狗，全是大獵狗?！?．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)家、理想家和革命家。《孔乙己》選自他的小說(shuō)集《吶喊》。B．契訶夫是俄國(guó)作家、戲劇家，代表作有《第六病室》《裝在套子里的人》?！蹲兩垺肥撬囊黄鞋F(xiàn)實(shí)主義的諷刺小說(shuō)。C．《溜索》選自阿城的散文集《遍地風(fēng)流》，記述了“我”跟隨馬幫，乘著溜索跨越怒江大峽谷的經(jīng)過(guò)。D．劉紹棠，作家，通縣人。《蒲柳人家》節(jié)選自他的中篇小說(shuō)《蒲柳人家》。這里以“蒲柳人家”代指普通貧苦農(nóng)家。（2022·山東濟(jì)南高新區(qū)期末）5.學(xué)校開(kāi)展《儒林外史》名著閱讀成果交流活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（6分）（1）任務(wù)一：品人物形象，賞諷刺筆法（3分）《儒林外史》沒(méi)有貫穿全書(shū)的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多的故事連綴而成。作品中既有不慕功名富貴，成為全書(shū)的理想人物典型的_____；也有迂腐愚昧、恪守禮教、支持女兒為死去的丈夫殉節(jié)的_____和因中舉而瘋的_____等深受科舉毒害的反面人物形象。要求：在橫線處填寫(xiě)相關(guān)人物名字。（2）任務(wù)二：理故事情節(jié)，悟批判精神魯迅這樣評(píng)價(jià)《儒林外史》“戚而能諧，婉而多諷”?！度辶滞馐贰穼⒅S刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味地?cái)⑹鲋?，針砭時(shí)弊，揭露某種社會(huì)現(xiàn)象背后的荒謬本質(zhì)。請(qǐng)你從下列人物中選擇一個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)分析。（3分）A.嚴(yán)監(jiān)生B.周進(jìn)（2022·山東臨沂中考）6.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）畢業(yè)在即，班級(jí)開(kāi)展“歲月如歌，暢想未來(lái)”主題班會(huì)活動(dòng)。（1）【致敬母?！炕顒?dòng)中，你將代表全班同學(xué)向母校致敬。請(qǐng)仿照畫(huà)波浪線的部分，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使之與上下文構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。（2分）三年初中時(shí)光，豐富多彩的學(xué)校生活讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。課堂上，孜孜以求，我們收獲知識(shí)：________________；合唱比賽，齊心協(xié)力，我們獲得佳績(jī)……愛(ài)的母校啊，您是我們揚(yáng)帆起航的港灣！（2）【感恩老師】回顧三年來(lái)師生間相處的難忘時(shí)光，一位同學(xué)發(fā)表了一段感言，其中有一處表達(dá)不夠得體，一處語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)明，請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見(jiàn)。（2分）①老師，我清晰地記得：那次因和好友發(fā)生矛盾，我郁郁寡歡，是您開(kāi)導(dǎo)我要豁達(dá)開(kāi)朗：②在我因成績(jī)下滑，迷惘沮喪的時(shí)候，是您讓我蒞臨辦公室，鼓勵(lì)我重拾信心：③作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，您向我投來(lái)了贊許的目光，讓我心花怒放。④我相信，在您的教誨下，我的面前將是光輝燦爛的無(wú)比光明的美好前景。⑤謝謝您，老師！第_______句表達(dá)不得體，修改意見(jiàn)：___________________。第_______句語(yǔ)言不簡(jiǎn)明，修改意見(jiàn)：___________________。（3）【祝福同學(xué)】三年同窗，一生情誼。分別在即，請(qǐng)為你最要好的同學(xué)小A精心設(shè)計(jì)臨別贈(zèng)言（30字以?xún)?nèi)），表達(dá)你的美好祝福，并說(shuō)明這樣設(shè)計(jì)的原因。（3分）臨別贈(zèng)言：_______________________。設(shè)計(jì)原因：_______________________。二、閱讀理解（49分）（一）閱讀下面語(yǔ)段，完成后面小題。（12分）孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的惟一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿(mǎn)口之乎者也，教人半懂不懂的?！滓壹汉冗^(guò)半碗酒，漲紅的臉色漸漸復(fù)了原，旁人便又問(wèn)道，“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么？”孔乙己看著問(wèn)他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說(shuō)道，“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說(shuō)些話；這回可是全是之乎者也之類(lèi)，一些不懂了。在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿(mǎn)了快活的空氣?！滓壹鹤约褐啦荒芎退麄冋勌?，便只好向孩子說(shuō)話。有一回對(duì)我說(shuō)道，“你讀過(guò)書(shū)么？”我略略點(diǎn)一點(diǎn)頭。他說(shuō)，“讀過(guò)書(shū)，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫(xiě)的？”我想，討飯一樣的人，也配考我么？便回過(guò)臉去，不再理會(huì)?？滓壹旱攘嗽S久，很懇切的說(shuō)道，“不能寫(xiě)罷？……我教給你，記著！這些字應(yīng)該記著。將來(lái)做掌柜的時(shí)候，寫(xiě)賬要用?！薄袔谆?，鄰舍孩子聽(tīng)得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們茴香豆吃，一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子。孔乙己著了慌，伸開(kāi)五指將碟子罩住，彎腰下去說(shuō)道，“不多了，我已經(jīng)不多了?！敝逼鹕碛挚匆豢炊梗约簱u頭說(shuō)，“不多不多！多乎哉？不多也?！庇谑沁@一群孩子都在笑聲里走散了?？滓壹菏沁@樣的使人快活，可是沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)?！星镞^(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟。看時(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門(mén)檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤(pán)著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛?。灰?jiàn)了我，又說(shuō)道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說(shuō)，“孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢(qián)呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢(qián)，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對(duì)他說(shuō)，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會(huì)打斷腿？”孔乙己低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門(mén)檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)，放在我手里，見(jiàn)他滿(mǎn)手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。自此以后，又長(zhǎng)久沒(méi)有看見(jiàn)孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說(shuō)，“孔乙己還欠十九個(gè)錢(qián)呢！”到第二年的端午，又說(shuō)“孔乙己還欠十九個(gè)錢(qián)呢！”到中秋可是沒(méi)有說(shuō)，再到年關(guān)也沒(méi)有看見(jiàn)他。我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)──大約孔乙己的確死了。7.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文中有關(guān)孔乙己的幾件典型事件。（2分）8.結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)孔乙己是一個(gè)怎樣的人。（4分）9.文中最后一句：“大約孔乙己的確死了”中“大約”和“的確”語(yǔ)意矛盾嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）10.對(duì)于把書(shū)讀到像孔乙己這樣與社會(huì)格格不入、迂腐僵化近乎廢物的讀書(shū)人，你可能會(huì)有許多感想。請(qǐng)結(jié)合孔乙己的遭遇和結(jié)局，就“讀書(shū)與生存”這個(gè)問(wèn)題談?wù)勀愕目捶?。?分）（2021·江蘇宿遷中考）（二）閱讀下面的文章，完成各小題。（14分）磨刀匠進(jìn)城肖國(guó)才①仲春的一個(gè)周末清晨，小區(qū)門(mén)口來(lái)了位衣著樸實(shí)、滿(mǎn)臉笑容的磨刀匠。身材魁偉，嗓音洪亮，一聲“磨——菜——刀喲”的吆喝，穿破晨霧，回聲不絕，引來(lái)小區(qū)居民和過(guò)往的路人駐足圍觀。②“磨把菜刀多少錢(qián)呀？”③“刀磨了不好用，怎么找你退錢(qián)呢？”④人們你一言我一語(yǔ)地發(fā)問(wèn)，圍觀的人越聚越多。磨刀匠清清嗓子，一臉和善地拱手作揖，然后笑盈盈地對(duì)圍觀者說(shuō)：“老少無(wú)欺，明碼實(shí)價(jià)。每把刀十元。如果磨得不好，分文不收，再倒賠一把刀的錢(qián)。初來(lái)乍到，大家信不過(guò)我都正常。今天磨刀不收錢(qián)，用得好，下次給不遲。”⑤話音剛落，只聽(tīng)人群里有人喊了聲“好”，然后說(shuō)要用自家的刀先來(lái)試試磨刀匠的手藝。⑥圍觀者的目光齊刷刷地循著聲

音看過(guò)去，原來(lái)是小區(qū)里那個(gè)面目清維、凡事喜歡較真的老鄒。⑦“磨刀真的不收錢(qián)？”老鄒問(wèn)。⑧“當(dāng)然，手藝人說(shuō)話做事不會(huì)虛頭巴腦訛人。”磨刀匠答。⑨約莫十分鐘后，老鄒就把兩把萊刀放在了磨刀匠的面前。⑩磨刀匠麻利地從蠟黃色帆布包里取出四塊磨刀石。他把礦泉水瓶當(dāng)花灑。在一塊條磚型青石上只輕輕點(diǎn)了點(diǎn)，水珠就均勻地灑在條石上。然后，他就著水珠把萊刀按在青石上磨起來(lái)。磨好一面后再磨另一面。刀刃上有個(gè)豆粒大的缺口，他又換上一塊有凹槽的青石，夾著缺口磨。最后，再用細(xì)膩的青石磨光刀口。所有程序完成后，他揪了幾根頭發(fā)搭在刀口，用力一吹，頭發(fā)被齊刷刷割斷。人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。?不需多言，老鄒拿著磨好的萊刀剛離開(kāi)，幾把生銹的萊刀就立馬擺在了磨刀匠的面前。磨刀匠的臉上略過(guò)一絲笑容，接著打開(kāi)了話匣子。他說(shuō)他姓張，在鄉(xiāng)下磨刀三十多年了。兒子從小到大讀書(shū)的開(kāi)銷(xiāo)，都是他走村串戶(hù)一把刀一把刀磨出來(lái)的。兒子研究生畢業(yè)后考進(jìn)城里當(dāng)了公務(wù)員，去年有了孩子。他進(jìn)城幫兒子媳婦帶孫子，剛來(lái)時(shí)很別扭，城里生活過(guò)不慣。于是，張師傅跟兒子媳婦說(shuō)，周末他得出來(lái)透透氣，順帶跟別人說(shuō)說(shuō)話。干干他舍不得放棄的磨刀手藝。時(shí)間久了，來(lái)磨刀的都很愿意和張師傅說(shuō)上幾句，聽(tīng)他聊這樣那樣的故事。?又是一個(gè)周末的清晨，我去小區(qū)外面買(mǎi)菜。只見(jiàn)小區(qū)門(mén)口張師傅來(lái)得很早，正貓腰坐在一張條凳上磨菜刀。我問(wèn)他生意怎么樣。他一臉喜色，下巴朝地上一堆待磨的萊刀點(diǎn)了點(diǎn)，說(shuō)活兒多得出乎他的意料。他還告訴我，這些活兒都是前些日子來(lái)磨刀的顧客引薦來(lái)的，夠他忙一天，不知道天黑之前能不能磨完。說(shuō)完。他得意地笑。?幾天后，張師傅身邊又多了一位中年漢子，幫著他一起磨刀。大家見(jiàn)了都問(wèn)，張師傅你收徒弟了？張師傅笑呵呵地道出原委：不是徒弟，而是同行。這位中年磨刀匠也是初來(lái)乍到，人生地不熟，吆喝了半天，沒(méi)攬到一樁活兒。他主動(dòng)跑來(lái)跟張師傅搭話。張師傅寬慰他：“不急，生意都是慢慢做出來(lái)的，堅(jiān)持下去就會(huì)好起來(lái)的?！笨伤麉s說(shuō)：“等不起啊，一家人還等著我掙錢(qián)呢，沒(méi)活兒做怎么養(yǎng)家糊口?！睆垘煾德?tīng)他這么說(shuō)，思忖了一下說(shuō)道：“要不，你做我的活兒，做多少得多少。不過(guò)，我得把丑話說(shuō)在前頭，你出的活兒我都要仔細(xì)檢查，如果達(dá)不到我的要求，這活兒就不能給你做。”中年磨刀匠先是有些詫異，繼而一臉感激，連聲稱(chēng)謝。就這樣，中年磨刀匠在張師傅身邊干開(kāi)了。他磨一陣刀，就遞給張師傅看看，聽(tīng)聽(tīng)意見(jiàn)，再接著磨。張師傅認(rèn)真地指點(diǎn)著他，即便是一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵也不放過(guò)。?跟張師傅熟識(shí)的顧客老李，私下里悄悄地提醒道：“老張，關(guān)鍵技術(shù)可不能隨便傳人，小心搶了你的飯碗！”張師傅聽(tīng)了嘿嘿一笑，說(shuō)：“謝謝提醒，我不怕。”?張師傅把一份看似不起眼的磨刀活兒做得風(fēng)生水起，著實(shí)惠及了不少小區(qū)居民。一天，張師傅邊磨刀邊和顧客聊天：“再過(guò)兩年，等孫子上幼兒園了，我就去工商部門(mén)申請(qǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，開(kāi)個(gè)磨刀公司。”說(shuō)完他把磨好的刀遞給顧客。顧客接過(guò)刀，看了看，拉長(zhǎng)了聲音：“好--”（選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年5月12日，有刪改）11．根據(jù)文章內(nèi)容，將表格填寫(xiě)完整。（3分）小說(shuō)故事情節(jié)人們心理反應(yīng)張師傅在小區(qū)里吆喝磨刀半信半疑張師傅現(xiàn)場(chǎng)展示磨刀手藝①?gòu)垘煾抵v述自己磨刀故事理解接受②（同行）詫異感激；（老李）擔(dān)心憂(yōu)慮張師傅想開(kāi)磨刀公司③12．根據(jù)要求回答問(wèn)題。（4分）①?gòu)娜宋锩鑼?xiě)角度賞析第⑩段畫(huà)線句。②賞析第?段加應(yīng)詞的表達(dá)效果。13．老鄒在本文中有著重要作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）14．結(jié)合全文，探究小說(shuō)主旨。（3分）

（2022·山東煙臺(tái)中考）（三）閱讀下面文章，完成后面小題。（13分）迷途的山陽(yáng)李海慶①當(dāng)兩個(gè)異鄉(xiāng)人找到山陽(yáng)的時(shí)候，山陽(yáng)正緊貼著樹(shù)身仰頭瞇眼望著樹(shù)冠。樹(shù)頂枝葉繁茂，時(shí)而傳來(lái)烏雀歡悅的啁啾聲山陽(yáng)和著烏雀吹起悅耳的口哨，動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的聲音傳向密林深處，經(jīng)久不息。山陽(yáng)吹著口哨，心里想著那支橫笛。②那天，他在山下的樂(lè)器行里，一眼望見(jiàn)柜臺(tái)里那支古香古色的橫笛，腳步便躑躅了。他摩字著玻璃窗向里看，目光灼灼，當(dāng)他看到橫笛下方標(biāo)簽的價(jià)格時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。鄢橫笛的樣子便恒久地鐫刻在山陽(yáng)的心里了。山陽(yáng)時(shí)時(shí)夢(mèng)到橫笛長(zhǎng)出雙翅，像鳥(niǎo)雀一樣飛到自己身邊。④當(dāng)兩個(gè)異鄉(xiāng)人拿出幾張紅彤形的紙幣后，山陽(yáng)便毫不猶豫地答應(yīng)了，那幾張紙幣足以買(mǎi)下那支橫笛。山陽(yáng)接過(guò)紙幣，緊緊地捏了捏，然后揣進(jìn)內(nèi)衣口袋，生怕紙幣會(huì)飛走。兩個(gè)異鄉(xiāng)人要山陽(yáng)帶著他們進(jìn)入山林，再把他倆帶出來(lái)，這要求再簡(jiǎn)單不過(guò)。⑥山陽(yáng)山里生，山里長(zhǎng)，是地地道道的山娃子。山陽(yáng)是山中的活地圍，每一道溝壑，每一片山林，都深深地烙在山陽(yáng)的心里。爹娘都出了山村去外面打工，只有爺爺伴著山陽(yáng)留在山村。爺爺會(huì)帶山陽(yáng)去山林里采蘑菇、拾干柴、摘山果。山林里的每一處林蔭路，都留下過(guò)山陽(yáng)的腳印。這山林稱(chēng)得上是山陽(yáng)的家呢！⑦山陽(yáng)走向通往森林深處的小徑，兩個(gè)異鄉(xiāng)人背著碩大的背包，緊隨其后。在這片山林里走了十幾年，山陽(yáng)從不知道累。走了幾里山路后，兩個(gè)異鄉(xiāng)人就開(kāi)始?xì)獯跤趿?，豆大的汗珠直往下掉。山?yáng)詫異他倆體力不行，為何進(jìn)山還背那么大的背包？⑧又走了幾里山路，山林逐漸濃密，樹(shù)林陰翳，鳥(niǎo)雀也漸漸多了起來(lái)，林間回蕩著悅耳的啁啾聲，感覺(jué)很遠(yuǎn)，又感覺(jué)很近。兩個(gè)異鄉(xiāng)人忽的停下腳步，豎耳傾聽(tīng)。聽(tīng)了好一會(huì)兒，兩個(gè)異鄉(xiāng)人對(duì)視一眼，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們就地蹲下，放下背包，取出里面的東西——一個(gè)鳥(niǎo)籠，還有數(shù)張折疊起來(lái)的網(wǎng)。⑨倆人直起身，在鳥(niǎo)雀的嘈雜處繞著圈開(kāi)始圍網(wǎng)，不一會(huì)兒，便圍成了一個(gè)大大的圓。山陽(yáng)站在大圓的中心，環(huán)視四周，無(wú)論往哪個(gè)方向看，都會(huì)看到無(wú)數(shù)個(gè)洞，那無(wú)數(shù)個(gè)洞看似出口，卻是一個(gè)又一個(gè)陷阱。山陽(yáng)張大嘴巴，宛若一只驚恐的鳥(niǎo)雀，不知該如何是好。⑩數(shù)張網(wǎng)結(jié)在一起，鋪天蓋地圍過(guò)來(lái)，把這片山林圍了個(gè)水泄不通，天瞬間暗下來(lái)，像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜就要來(lái)臨，讓人窒息得喘不過(guò)氣。?異鄉(xiāng)人身邊的一只黑匣子里，傳出各種鳥(niǎo)雀的歡叫聲，那呼朋引伴的聲音，讓山林比先前更加熱鬧。山陽(yáng)忽的明白了，那黑匣子里的聲音是誘餌！果不其然，黑匣子傳出的聲音宛如一聲聲召喚，樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒展開(kāi)雙翅，向大網(wǎng)低低地飛過(guò)來(lái)。山陽(yáng)著急地跑過(guò)去想伸手阻攔，卻被異鄉(xiāng)人猛地拉住。山陽(yáng)眼睜睜地看著一只又一只鳥(niǎo)撞到網(wǎng)上，被網(wǎng)兜住，掙扎，凄聲啼叫。山陽(yáng)閉了眼，一滴眼淚劃過(guò)臉頰。?一只，兩只，三只……每一只鳥(niǎo)撞到網(wǎng)上，山陽(yáng)的心便有種被刀子扎痛的感覺(jué)。山陽(yáng)被異鄉(xiāng)人緊緊地摁住，動(dòng)彈不得，他也如撞到網(wǎng)上的鳥(niǎo)兒，想大聲呼喊，卻沒(méi)了絲毫力氣。?兩個(gè)異鄉(xiāng)人帶著笑，觀望著自己的戰(zhàn)利品。一個(gè)異鄉(xiāng)人對(duì)另一個(gè)異鄉(xiāng)人說(shuō)，看，那只紅羽白嘴的，賣(mài)一只就夠咱哥倆一年的花銷(xiāo)了。另一個(gè)異鄉(xiāng)人感嘆，不虛此行啊！?山陽(yáng)也看到了那只紅羽鳥(niǎo)，翎羽鮮艷奪目，像一團(tuán)火，在烈烈地燃燒，灼痛了他的雙目。?兩個(gè)異鄉(xiāng)人心滿(mǎn)意足地將網(wǎng)住的鳥(niǎo)雀裝進(jìn)鳥(niǎo)籠。?踏上歸途，山陽(yáng)雙腳沉重，似掛上了重物。怪了，原本對(duì)山林了如指掌的他，發(fā)現(xiàn)山路忽然變得錯(cuò)綜復(fù)雜，無(wú)法判斷是哪條路通往山下。山陽(yáng)迷迷糊糊地在山里繞了好幾圈，兩個(gè)異鄉(xiāng)人不滿(mǎn)地嘟囔他，卻又無(wú)可奈何。山陽(yáng)的心亂了，腳步亂了，樂(lè)器店里的橫笛長(zhǎng)出雙翅飛走了，那只紅羽鳥(niǎo)扇著雙翅飛進(jìn)了他的心。?走著走著，山陽(yáng)的腳步忽的加快，踏在碎葉上沙沙直響，兩個(gè)異鄉(xiāng)人踉踉蹌蹌地緊隨其后，滿(mǎn)身是汗。山陽(yáng)越走越快，有了飛一般的感覺(jué)，像長(zhǎng)了雙翅。終于，他的身影消失在兩個(gè)異鄉(xiāng)人的視野之中。?異鄉(xiāng)人怒罵山陽(yáng)，追蹤他的蹤跡，大汗淋漓地尋找著出路。?終于，他們看到了明亮的光，是山林的出口，出口處有幾個(gè)人站在那里，他們的身后是一棟房屋，門(mén)口掛牌上寫(xiě)著“野生動(dòng)物保護(hù)管理站”。?兩個(gè)異鄉(xiāng)人癱坐在地上。鳥(niǎo)籠的門(mén)打開(kāi)，背包里的東西散落一地，幾張紅彤彤的紙幣，粘在網(wǎng)兜上。?紅羽鳥(niǎo)飛回天空，盤(pán)旋，歡唱。?山陽(yáng)吹起了口哨，口哨聲動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)，像極了悠揚(yáng)的笛聲。山陽(yáng)吹得淚流滿(mǎn)面。（選自《小小說(shuō)月刊》2021年第2期，有改動(dòng)）15.通讀全文，說(shuō)說(shuō)題目“迷途的山陽(yáng)”的含義。（2分）16.第⑥段詳細(xì)地介紹山陽(yáng)與山林的關(guān)系，有何用意？（3分）17.第⑩段屬于________描寫(xiě)，其作用是_________________。（3分）18.下列對(duì)文章的理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.第②段從記敘順序上看屬于插敘，交待了山陽(yáng)毫不猶豫答應(yīng)帶異鄉(xiāng)人進(jìn)山的原因。B.第⑦段劃線句子寫(xiě)異鄉(xiāng)人背著大背包，為下文寫(xiě)其布網(wǎng)捕鳥(niǎo)埋下伏筆，前后照應(yīng)。C.小說(shuō)自始至終都寫(xiě)到鳥(niǎo)鳴聲，用鳥(niǎo)鳴聲的變化推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)山陽(yáng)由渴望到絕望的情感變化。D.最后一段寫(xiě)山陽(yáng)的口哨聲“像極了悠揚(yáng)的笛聲”，照應(yīng)開(kāi)頭山陽(yáng)想買(mǎi)一支橫笛的情節(jié)，首尾呼應(yīng)，使小說(shuō)情節(jié)更加完整。19.根據(jù)提示完成表格。（3分）材料品析加點(diǎn)詞語(yǔ)分析人物形象人物形象塑造方法探究結(jié)果山陽(yáng)接過(guò)紙幣，緊緊地捏了捏，然后揣進(jìn)內(nèi)衣口袋，生怕紙幣會(huì)飛走?！睹酝镜纳疥?yáng)》①③他不回答，對(duì)柜里說(shuō)：“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍耪纱箦X(qián)?！犊滓壹骸贰芭拧弊挚坍?huà)出孔乙已擺闊氣、炫耀的心理。屠戶(hù)把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過(guò)來(lái)，道：“這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去。”《范進(jìn)中舉》②（2022·山東聊城中考）（四）閱讀下面文章，完成后面小題。（10分）莊客王振東①莊客，舊時(shí)茶莊派往外地采購(gòu)或銷(xiāo)售茶葉的人②那時(shí)候，學(xué)徒進(jìn)號(hào)，只管吃住，不開(kāi)工錢(qián)。三年期滿(mǎn)，給掌柜的進(jìn)過(guò)茶、磕過(guò)頭，便是號(hào)里的伙計(jì)了。從伙計(jì)升到莊客，沒(méi)個(gè)十年八年，門(mén)兒都沒(méi)有，有的甚至一輩子都當(dāng)不上。③趙全卻是個(gè)例外。④趙全自幼聰明伶俐，酷愛(ài)動(dòng)腦，對(duì)什么事兒都充滿(mǎn)好奇，總愛(ài)刨根問(wèn)底，十四五歲時(shí)被人保薦到賒店大升玉茶莊當(dāng)學(xué)徒，吃苦耐勞，虛心好學(xué)，分內(nèi)分外的活兒都搶著干。掌柜常士杰看到眼里，喜在心上，把他當(dāng)成苗子，重點(diǎn)栽培。⑤這年，常士杰讓趙全隨同茶莊的徐莊客到福建崇安收茶葉，讓他開(kāi)開(kāi)眼界，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。收茶時(shí)趙全又動(dòng)起了腦筋，他見(jiàn)收上來(lái)的茶葉都是散裝，體積大，易破碎，運(yùn)輸肯定不便。要是解決了這些問(wèn)題，運(yùn)輸成本將會(huì)大大降低。他一邊收茶，一邊琢磨，還別說(shuō)，最后真讓他想出了一個(gè)辦法。第二年，常士杰便按趙全的設(shè)想，在崇安開(kāi)設(shè)茶坊，將收上來(lái)的茶葉精制加工成茶磚，不但解決了茶葉易碎的問(wèn)題，體積也大大縮小，運(yùn)輸成本節(jié)約了一半以上。⑥那年，趙全剛滿(mǎn)十八歲。⑦常士杰有一個(gè)閨女，叫靜秋，年方二八，生得唇如點(diǎn)櫻，眉若墨畫(huà)，目似清泓，膚勝白雪。靜秋沒(méi)事兒愛(ài)到茶莊玩，乍一露面兒，在場(chǎng)的伙計(jì)們紛紛放下手中的活計(jì)，沒(méi)話找話和她搭山，她卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，目光只朝一個(gè)人看。趙全是既想看，又不敢看，只怯怯地窺視靜秋一眼，見(jiàn)靜秋正望著自己，目光柔柔的，似明月的清光灑在清澈的湖面上，他的目光就像一只小鹿，慌忙地逃開(kāi)了。可靜秋的目光卻很大膽，在趙全身上撫來(lái)?yè)崛ィ瑩岬泌w全心里像揣了一只兔子，不停地蹦……等靜秋離開(kāi)，趙全會(huì)在心里嘲笑自己：胡想什么呢，小伙計(jì)一個(gè)，靜秋能看上你？真是癩蛤蟆想吃天鵝肉！這樣一想，趙全心里的兔子便安生了。⑧常士杰看在眼里，臉上露出不易察覺(jué)的笑，對(duì)著趙全，用下巴朝凳子一截，說(shuō)了聲：“坐吧?！雹嶷w全一激靈，搓著手說(shuō)：“掌柜的，不敢！”⑩常士杰哼地笑了聲：“這都不敢，怎么當(dāng)莊客？”?趙全一下子怔住了。?見(jiàn)趙全一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，常士杰說(shuō)：“從今天起，你就是莊客了，今年由你帶隊(duì)去索安收茶?！?趙全這才明白過(guò)來(lái)，趕緊抱拳推辭：“掌柜的，我年紀(jì)尚輕，閱歷還淺，帶隊(duì)去收茶葉，恐難勝任！”?“讓你當(dāng)，就說(shuō)明你能勝任，不要推辭了?！?就這樣，趙全只當(dāng)了三年伙計(jì)，就升為大升玉茶莊的莊客。?過(guò)罷春節(jié)，趙全便帶上銀票，去了崇安。?誰(shuí)知這年崇安的茶樹(shù)遭了災(zāi)，茶葉幾近絕收。完全靠賣(mài)茶葉解決生計(jì)的茶農(nóng)，個(gè)個(gè)臉色像陰暗的天空，唉聲嘆氣。見(jiàn)此情景，蜂擁而來(lái)的各路茶商一個(gè)個(gè)鞋底抹油，溜之大吉。?出師不利，趙全十分沮喪，也準(zhǔn)備打道回府。他默默地收拾行裝，腦海里卻不時(shí)浮現(xiàn)出茶農(nóng)因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)糧而陷入饑餓的情景。倏地，一個(gè)大膽的想法在他腦海里閃現(xiàn)……他住了下來(lái)，挨家挨戶(hù)走訪，摸排茶農(nóng)的受災(zāi)情況，決定稟報(bào)常掌柜，對(duì)茶農(nóng)施以援手。但崇安距賒店兩千余里，那時(shí)的通信手段只是步行和騎馬，稟報(bào)掌柜并獲準(zhǔn)許，需花很長(zhǎng)時(shí)間，茶農(nóng)們還要繼續(xù)挨餓。冒著被開(kāi)除出莊和賠償損失的風(fēng)險(xiǎn)，趙全當(dāng)機(jī)立斷，將攜帶的銀票兌換成銀子，分發(fā)給茶農(nóng)，作為預(yù)付下年收購(gòu)茶葉的訂金。茶農(nóng)對(duì)趙全感激涕零。?回到賒店，趙全撲通跪到常掌柜面前。常士杰大為錯(cuò)愕地說(shuō)：“你……這是干什么？”?“趙全不敬，做了越俎代庖之事，請(qǐng)掌柜的發(fā)落?！壁w全磕了三個(gè)響頭，向常士杰說(shuō)了他自作主張的事兒。?“做得好！我就說(shuō)我沒(méi)有看錯(cuò)人嘛！”常士杰笑容滿(mǎn)面，雙手扶起趙全。?來(lái)年，崇安一帶風(fēng)調(diào)雨順，茶山恢復(fù)了往日的生機(jī)。新茶上市季節(jié)，各路茶商紛至沓來(lái)，準(zhǔn)備大收一場(chǎng)，彌補(bǔ)去年的虧空。誰(shuí)知茶農(nóng)卻拒絕售茶。茶商大惑，問(wèn)是何故。茶農(nóng)們說(shuō)：“賒店的趙莊客還沒(méi)到，所以不能開(kāi)秤！”?茶商更加疑惑：“為什么他沒(méi)到就不能開(kāi)秤？”?“趙莊客為我們茶農(nóng)著想，我們不能知恩不報(bào)！”?……我們出價(jià)高一點(diǎn)兒，怎么樣？”?“多高也不行?！?直到趙全到達(dá)崇安，茶農(nóng)們紛紛將上好的茶葉挑到他的茶坊，直到茶坊收滿(mǎn)，才賣(mài)給其他茶商。?自此以后，茶農(nóng)們每年都要等趙全來(lái)到后再開(kāi)秤，并把最好的茶葉賣(mài)給他。茶莊賺得盆滿(mǎn)體滿(mǎn)。?人們十分感慨，便問(wèn)趙全當(dāng)時(shí)給受災(zāi)茶農(nóng)發(fā)放銀兩出于什么動(dòng)機(jī)，他想都沒(méi)想，說(shuō)：“要想取之，必先予之。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，你心里要裝著他們的冷暖，并施以援手，人家自然記在心上。一旦我們遇到困難，他們也會(huì)助一臂之力的。說(shuō)白了，幫助別人就是在幫助自己！”?人們瞬間開(kāi)竅，紛紛點(diǎn)頭。?不久，大升玉茶莊在裕州開(kāi)了一家分號(hào)，趙全成了分號(hào)掌柜。?上任那天，常士杰猛不丁地問(wèn)趙全：“你看，靜秋這閨女怎么樣？”?趙全的臉唰地紅了，撓著頭笑?！尽?021中國(guó)年度微型小說(shuō)》（漓江出版社）】20.概括小說(shuō)的主要情節(jié)。（3分）受舉薦做伙計(jì)—________________—被重任為莊客—________________—________________21.作者為什么要在?-?段寫(xiě)茶農(nóng)與茶商的對(duì)話？（2分）22.結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，從趙全、常士杰兩個(gè)人物中任選一位，談?wù)勅宋锶∶乃囆g(shù)性。（3分）23.結(jié)合小說(shuō)談?wù)勀銓?duì)“要想取之，必先予之”的理解。（2分）三、寫(xiě)作（50分）24.閱讀下面的文字，按要求作文。突如其來(lái)的新冠疫情，改變了很多人的工作計(jì)劃、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式甚至思維方式；但是，我們?cè)诳箵粢咔樗憩F(xiàn)出來(lái)的“一方有難、八方支援，尊重生命、尊重科學(xué)”中國(guó)精神從沒(méi)改變。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。雖然社會(huì)主要矛盾發(fā)生改變，但是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心和使命不變。請(qǐng)以“給XXX的一封信”為題目，以“變與不變”為話題，給親戚、朋友、老師、同學(xué)……寫(xiě)一封信，可以講述自己在“變與不變”中的經(jīng)歷與收獲，也可以談?wù)剬?duì)“變與不變”的理解與感悟。要求：（1）明確收信人XXX，將題目“給XXX的一封信”補(bǔ)充完整；（2）統(tǒng)一以“小新”為寫(xiě)信人，不得泄露考生個(gè)人及學(xué)校的相關(guān)信息；（3）不少于500字。

第二單元質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題時(shí)間：120分鐘總分：120分一、積累運(yùn)用（21分）1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.頹唐(tū)膩歪(nì)榮膺(yīng)如坐針氈(zhān)B.闊綽(chuò)驀地(mò)恐嚇(xià)不知好歹(dǎi)C.盤(pán)桓(huán)綺麗(qǐ)墮落(zhuì)涓涓細(xì)流(juān)D.葷菜(hūn)附和(hè)掂量(diān)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīng)【答案】D【解析】A項(xiàng),“頹”應(yīng)讀“tuí”;B項(xiàng),“嚇”應(yīng)讀“hè”;C項(xiàng),“墮”應(yīng)讀“duò”。故選D。2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．祖母坐在一個(gè)靠近她床的松軟的大椅子里，無(wú)精打采地坐著，閉著眼睛，嘴巴麻木地張開(kāi)著。B．做人要懂得怡然自樂(lè)的享受，也需要義不容辭地去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不能終日異想天開(kāi)，否則只能貽笑大方。C．熱衷網(wǎng)絡(luò)游戲的小明,一邊玩著畫(huà)面光彩熠熠的游戲,一邊還像老鼠般戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的聽(tīng)著門(mén)外的動(dòng)靜,生怕被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。D．爺爺雖然退休了,但他仍堅(jiān)持自學(xué)英語(yǔ),不斷向年輕人請(qǐng)教。他這種虛懷若谷的學(xué)習(xí)態(tài)度,值得我們學(xué)習(xí)。【答案】D【解析】D選項(xiàng)里“虛懷若谷”的意思是胸懷象山谷一樣深廣。與語(yǔ)境不符，應(yīng)該用“不恥下問(wèn)”。故選D。（2022·湖北黃岡中考）3.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）（2分）A.小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的。B.業(yè)有什么可敬呢，為什么該敬呢，人類(lèi)一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。C.黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。D.“不對(duì)，這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說(shuō)：“將軍家里沒(méi)有這樣的狗。他家的狗，全是大獵狗。”【答案】C【解析】A．改為：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩，綠綠的。（并列謂或者并列補(bǔ)，中間不能用頓號(hào)）；B．改為：業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類(lèi)一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。（兩個(gè)單獨(dú)的問(wèn)句，連續(xù)發(fā)問(wèn)。）；D．改為：“不對(duì)，這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說(shuō)，“將軍家里沒(méi)有這樣的狗。他家的狗，全是大獵狗?！保〝⑹稣Z(yǔ)言在人物語(yǔ)言之間，“說(shuō)”后用逗號(hào)。）；故選C。4．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)家、理想家和革命家?！犊滓壹骸愤x自他的小說(shuō)集《吶喊》。B．契訶夫是俄國(guó)作家、戲劇家，代表作有《第六病室》《裝在套子里的人》。《變色龍》是他的一篇批判現(xiàn)實(shí)主義的諷刺小說(shuō)。C．《溜索》選自阿城的散文集《遍地風(fēng)流》，記述了“我”跟隨馬幫，乘著溜索跨越怒江大峽谷的經(jīng)過(guò)。D．劉紹棠，作家，通縣人。《蒲柳人家》節(jié)選自他的中篇小說(shuō)《蒲柳人家》。這里以“蒲柳人家”代指普通貧苦農(nóng)家?！敬鸢浮緾【解析】C項(xiàng)《溜索》是小說(shuō)。故選C。（2022·山東濟(jì)南高新區(qū)期末）5.學(xué)校開(kāi)展《儒林外史》名著閱讀成果交流活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（6分）（1）任務(wù)一：品人物形象，賞諷刺筆法（3分）《儒林外史》沒(méi)有貫穿全書(shū)的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多的故事連綴而成。作品中既有不慕功名富貴，成為全書(shū)的理想人物典型的_____；也有迂腐愚昧、恪守禮教、支持女兒為死去的丈夫殉節(jié)的_____和因中舉而瘋的_____等深受科舉毒害的反面人物形象。要求：在橫線處填寫(xiě)相關(guān)人物名字。（2）任務(wù)二：理故事情節(jié)，悟批判精神魯迅這樣評(píng)價(jià)《儒林外史》“戚而能諧，婉而多諷”。《儒林外史》將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味地?cái)⑹鲋?，針砭時(shí)弊，揭露某種社會(huì)現(xiàn)象背后的荒謬本質(zhì)。請(qǐng)你從下列人物中選擇一個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)分析。（3分）A.嚴(yán)監(jiān)生B.周進(jìn)【答案】（1）王冕（杜少卿）王玉輝（王秀才）范進(jìn)（2）示例1：選A：嚴(yán)監(jiān)生彌留之際，伸著兩個(gè)指頭就是不肯斷氣，直到趙氏挑掉一根燈草，他方才咽了氣。這些細(xì)節(jié)用夸張手法諷刺了嚴(yán)監(jiān)生吝嗇到極致的性格特點(diǎn)，對(duì)那些慳吝鄉(xiāng)紳的揭露諷刺可謂入木三分，揭示出了當(dāng)時(shí)人性泯滅的黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。示例2：選B：周進(jìn)中舉前撞號(hào)板，悲傷得要尋死，這一細(xì)節(jié)諷刺了周進(jìn)受封建科舉制度毒害之深。作者通過(guò)周進(jìn)發(fā)跡前后士人群體對(duì)他的態(tài)度變化，從而揭露和諷刺了科舉制度的腐朽和整個(gè)封建道德的虛偽。【解析】（1）此題考查的是名著的知識(shí)積累。《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，全書(shū)五十六回，以寫(xiě)實(shí)主義描繪各類(lèi)人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。書(shū)中“不慕功名富貴，成為全書(shū)的理想人物典型”的有王冕、杜少卿。其中王冕是一個(gè)“嵌崎磊落”的人，他有卓越的才華，而且格調(diào)高卓，磊落灑脫。他自幼就很有才，自習(xí)能力超強(qiáng)，而且十分灑脫，不拘于時(shí)，不慕名利。這與后面出來(lái)的人物形成鮮明的對(duì)比。杜少卿淡薄功名、傲視權(quán)貴；尊重婦女，反對(duì)歧視和摧殘；講究傳統(tǒng)美德；敢于向封建權(quán)威和封建禮俗挑戰(zhàn)。“迂腐愚昧、恪守禮教、支持女兒為死去的丈夫殉節(jié)的”是王玉輝。王玉輝年年考試，年年落榜，一生窮困潦倒。他的終生未中并不可悲，那是他咎由自取，他的宿命。他最可悲的是他對(duì)女兒的所作所為。王玉輝的女婿病死了，他的女兒悲痛過(guò)度，要殉節(jié)。女兒的公婆兩個(gè)聽(tīng)了兒媳婦這句話，驚得淚如雨下，認(rèn)為兒媳婦氣瘋了，勸慰?jī)合眿D不要想不開(kāi)。這時(shí)，王玉輝出人意料的同意女兒殉節(jié)，還說(shuō)出一套“自古‘心去意難留’”，這是青史上留名的事，并安排女兒與母親作別。“因中舉而瘋的”是范進(jìn)。范進(jìn)是一個(gè)熱衷科舉，深受封建教育毒害的下層知識(shí)分子。他將自己的青春年華全耗在科舉上，將中舉取得功名利祿當(dāng)作唯一的奮斗目標(biāo)，幾十年屢試不第，也不愿從事勞動(dòng)養(yǎng)家糊口，最后一朝中舉喜極而瘋，其靈魂完全被科舉的鎖鏈縛住了。（2）此題考查的是對(duì)名著的理解。《儒林外史》代表著中國(guó)古代諷刺小說(shuō)的高峰，它開(kāi)創(chuàng)了以小說(shuō)直接評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例。示例1：嚴(yán)監(jiān)生在臨死前，只為那兩盞燈草，舅舅伸出兩根手指，當(dāng)趙氏挑掉一莖時(shí)，嚴(yán)監(jiān)生登時(shí)就沒(méi)了氣，刻畫(huà)了愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴的形象。嚴(yán)監(jiān)生連自己小命不保，卻還害怕浪費(fèi)那一莖燈草。這種行為實(shí)在是常人難以理解。他對(duì)自己吝嗇到變態(tài)的心理確實(shí)是到了極點(diǎn)。作品對(duì)人物的描寫(xiě)有極強(qiáng)的諷刺意味，形象地刻畫(huà)出了嚴(yán)監(jiān)生這樣一個(gè)愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的吝嗇鬼，用諷刺的手法，描寫(xiě)了封建社會(huì)讀書(shū)人對(duì)功名的追求，以及他們的生活狀況。示例2：周進(jìn)前半生生活在社會(huì)底層，地位卑下，事事仰人鼻息，形成逆來(lái)順受的性格。暮年飛黃騰達(dá)，發(fā)跡后，從前瞧不起周進(jìn)的人態(tài)度判若兩人。梅玖冒稱(chēng)是他的學(xué)生；他在村塾中寫(xiě)下的對(duì)聯(lián)，被恭恭敬敬地揭下來(lái)裱好；辭退了他的薛家集也供奉起他的“長(zhǎng)生祿位”。周進(jìn)熟識(shí)人物態(tài)度的轉(zhuǎn)變，除了寫(xiě)盡世態(tài)人情之外，更表現(xiàn)了科舉制度對(duì)各階層人物的間接影響，是造成污濁世風(fēng)的根源。因?yàn)槠溆靡獠恢褂诒┞犊茍?chǎng)和官場(chǎng)人物的污穢，而是著意批判形成他們種種性格的社會(huì)根源，極其尖銳地指明科舉對(duì)于人性的異化作用。（2022·山東臨沂中考）6.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）畢業(yè)在即，班級(jí)開(kāi)展“歲月如歌，暢想未來(lái)”主題班會(huì)活動(dòng)。（1）【致敬母?！炕顒?dòng)中，你將代表全班同學(xué)向母校致敬。請(qǐng)仿照畫(huà)波浪線的部分，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使之與上下文構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。（2分）三年初中時(shí)光，豐富多彩的學(xué)校生活讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。課堂上，孜孜以求，我們收獲知識(shí)：________________；合唱比賽，齊心協(xié)力，我們獲得佳績(jī)……愛(ài)的母校啊，您是我們揚(yáng)帆起航的港灣?。?）【感恩老師】回顧三年來(lái)師生間相處的難忘時(shí)光，一位同學(xué)發(fā)表了一段感言，其中有一處表達(dá)不夠得體，一處語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)明，請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見(jiàn)。（2分）①老師，我清晰地記得：那次因和好友發(fā)生矛盾，我郁郁寡歡，是您開(kāi)導(dǎo)我要豁達(dá)開(kāi)朗：②在我因成績(jī)下滑，迷惘沮喪的時(shí)候，是您讓我蒞臨辦公室，鼓勵(lì)我重拾信心：③作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，您向我投來(lái)了贊許的目光，讓我心花怒放。④我相信，在您的教誨下，我的面前將是光輝燦爛的無(wú)比光明的美好前景。⑤謝謝您，老師！第_______句表達(dá)不得體，修改意見(jiàn)：___________________。第_______句語(yǔ)言不簡(jiǎn)明，修改意見(jiàn)：___________________。（3）【祝福同學(xué)】三年同窗，一生情誼。分別在即，請(qǐng)為你最要好的同學(xué)小A精心設(shè)計(jì)臨別贈(zèng)言（30字以?xún)?nèi)），表達(dá)你的美好祝福，并說(shuō)明這樣設(shè)計(jì)的原因。（3分）臨別贈(zèng)言：_______________________。設(shè)計(jì)原因：_______________________?！敬鸢浮浚?）［示例一］運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，揮汗如雨，我們強(qiáng)身健體［示例二］閱覽室里，屏息凝神，我們暢游書(shū)海［示例三］實(shí)踐基地，各顯身手，我們展示才華（2）第②句表達(dá)不得體，修改意見(jiàn)：“蒞臨在臨”修改為“到”。④句語(yǔ)言不簡(jiǎn)明，修改意見(jiàn)：在“前景”前保留“光輝燦爛的”“無(wú)比光明的”“美好”中的一個(gè)即可，在“前景”前保留“無(wú)比光明的美好”“光輝燦爛的美好”也可。（3）［示例一］臨別贈(zèng)言：親愛(ài)的小A，請(qǐng)帶上我的祝福，背起青春的行囊，奔向詩(shī)和遠(yuǎn)方。設(shè)計(jì)原因：小A熱愛(ài)文學(xué)，喜歡旅游。［示例二］臨別贈(zèng)言：無(wú)奮斗，不青春。讓我們一起向未來(lái)！設(shè)計(jì)原因：與小A相約共同努力，攜手進(jìn)步?！窘馕觥浚?）本題考查句子的仿寫(xiě)。在仿寫(xiě)時(shí)要注意把握內(nèi)容和形式兩方面，結(jié)合上下文選擇合適內(nèi)容和合適的修辭手法。根據(jù)上文的結(jié)構(gòu)和修辭手法來(lái)仿寫(xiě)即可。示例：課外活動(dòng)中，攜手共進(jìn)，我們收獲快樂(lè)。（2）本題考查詞語(yǔ)的理解運(yùn)用。第②句表達(dá)不得體，“蒞臨”是“來(lái)到，光臨”的意思，多用于修飾長(zhǎng)輩、上級(jí)及貴賓的光臨，以示主人對(duì)客人的敬意。因此，“我蒞臨辦公室”中的“蒞臨”使用不正確，表達(dá)不得體，應(yīng)將“蒞臨”改為“到”。第④句語(yǔ)言不簡(jiǎn)明，“光輝燦爛”意思是色彩光艷耀眼?！盁o(wú)比光明”意思是非常明亮；非常正義的或有希望的?！懊篮谩币馑际呛茫ǘ嘤糜谏睢⑶巴?、愿望等抽象事物）。“光輝燦爛的”“無(wú)比光明的”“美好”都可用來(lái)形容“前景”，但同時(shí)三個(gè)形容“前景”語(yǔ)言就不夠簡(jiǎn)明了，保留一個(gè)就好，在“前景”前保留“光輝燦爛的”“無(wú)比光明的”“美好”中的一個(gè)；或者在“前景”前保留“無(wú)比光明的美好”“光輝燦爛的美好”也可。（3）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。開(kāi)放類(lèi)試題，符合題目的要求，言之成理即可。如，臨別贈(zèng)言：親愛(ài)的小A，愿你在前行的征程中朝著目標(biāo)勇敢的往前闖！設(shè)計(jì)原因：小A對(duì)未來(lái)的高中生活有些擔(dān)憂(yōu)。二、閱讀理解（49分）（一）閱讀下面語(yǔ)段，完成后面小題。（12分）孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的惟一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿(mǎn)口之乎者也，教人半懂不懂的?！滓壹汉冗^(guò)半碗酒，漲紅的臉色漸漸復(fù)了原，旁人便又問(wèn)道，“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么？”孔乙己看著問(wèn)他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說(shuō)道，“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說(shuō)些話；這回可是全是之乎者也之類(lèi)，一些不懂了。在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿(mǎn)了快活的空氣?！滓壹鹤约褐啦荒芎退麄冋勌?，便只好向孩子說(shuō)話。有一回對(duì)我說(shuō)道，“你讀過(guò)書(shū)么？”我略略點(diǎn)一點(diǎn)頭。他說(shuō)，“讀過(guò)書(shū)，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫(xiě)的？”我想，討飯一樣的人，也配考我么？便回過(guò)臉去，不再理會(huì)?？滓壹旱攘嗽S久，很懇切的說(shuō)道，“不能寫(xiě)罷？……我教給你，記著！這些字應(yīng)該記著。將來(lái)做掌柜的時(shí)候，寫(xiě)賬要用?！薄袔谆?，鄰舍孩子聽(tīng)得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們茴香豆吃，一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子?？滓壹褐嘶?，伸開(kāi)五指將碟子罩住，彎腰下去說(shuō)道，“不多了，我已經(jīng)不多了?！敝逼鹕碛挚匆豢炊?，自己搖頭說(shuō)，“不多不多！多乎哉？不多也?！庇谑沁@一群孩子都在笑聲里走散了?？滓壹菏沁@樣的使人快活，可是沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)?！星镞^(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門(mén)檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤(pán)著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住；見(jiàn)了我，又說(shuō)道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說(shuō)，“孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢(qián)呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢(qián)，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯樱χ鴮?duì)他說(shuō)，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會(huì)打斷腿？”孔乙己低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門(mén)檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)，放在我手里，見(jiàn)他滿(mǎn)手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。自此以后，又長(zhǎng)久沒(méi)有看見(jiàn)孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說(shuō)，“孔乙己還欠十九個(gè)錢(qián)呢！”到第二年的端午，又說(shuō)“孔乙己還欠十九個(gè)錢(qián)呢！”到中秋可是沒(méi)有說(shuō)，再到年關(guān)也沒(méi)有看見(jiàn)他。我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)──大約孔乙己的確死了。7.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文中有關(guān)孔乙己的幾件典型事件。（2分）8.結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)孔乙己是一個(gè)怎樣的人。（4分）9.文中最后一句：“大約孔乙己的確死了”中“大約”和“的確”語(yǔ)意矛盾嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）10.對(duì)于把書(shū)讀到像孔乙己這樣與社會(huì)格格不入、迂腐僵化近乎廢物的讀書(shū)人，你可能會(huì)有許多感想。請(qǐng)結(jié)合孔乙己的遭遇和結(jié)局，就“讀書(shū)與生存”這個(gè)問(wèn)題談?wù)勀愕目捶?。?分）【答案】7.眾人嘲笑孔乙己未中秀才；孔乙己教“我”寫(xiě)茴字；孔乙己給孩子們分豆吃；孔乙己最后一次到酒店喝酒的情形。8.他迂腐清高：身穿長(zhǎng)衫，總是滿(mǎn)口之乎者也；他善良：給孩子們茴香豆吃（或：教小伙計(jì)識(shí)字）；從全文看，孔乙己是一個(gè)窮困潦倒、好喝懶做、自命清高、迂腐窮酸、熱衷功名而又具有善良本性的深受科舉制度毒害的下層知識(shí)分子形象。9.不矛盾。“大約”表推測(cè)，指“我”后來(lái)一直未見(jiàn)過(guò)孔乙己，也不知道他的消息，所以用“大約”表猜測(cè)；然而，根據(jù)孔乙己最后一次離開(kāi)酒店時(shí)的悲慘境遇，在那樣一個(gè)冷酷無(wú)情的社會(huì)里，孔乙己根本無(wú)力生存，他必死無(wú)疑，所以用“的確”來(lái)表示結(jié)論。強(qiáng)化了悲劇意味。10.示例：（1）年輕一代要全面發(fā)展，不能再走孔乙己的老路；（2）要通過(guò)讀書(shū)樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念，不能四體不勤、好逸惡勞；（3）要通過(guò)讀書(shū)樹(shù)立一切從實(shí)際出發(fā)、行行出狀元的觀念，不能固執(zhí)地認(rèn)為“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”。言之有理即可?！窘馕觥?.本題考查內(nèi)容概括。1）結(jié)合“‘孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么？’孔乙己看著問(wèn)他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說(shuō)道，‘你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢？’孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色”可概括：眾人嘲笑孔乙己未中秀才。2）結(jié)合“孔乙己等了許久，很懇切的說(shuō)道，‘不能寫(xiě)罷？……我教給你，記著！這些字應(yīng)該記著。將來(lái)做掌柜的時(shí)候，寫(xiě)賬要用。’”可概括：孔乙己教“我”寫(xiě)茴字。3）結(jié)合“他便給他們茴香豆吃，一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子?？滓壹褐嘶?，伸開(kāi)五指將碟子罩住”可概括：孔乙己給孩子們分豆吃。4）結(jié)合“他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)，放在我手里，見(jiàn)他滿(mǎn)手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了”可概括：孔乙己最后一次到酒店喝酒的情形。8.本題考查人物形象。1）結(jié)合“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的惟一的人”“他對(duì)人說(shuō)話，總是滿(mǎn)口之乎者也，教人半懂不懂的”可知，孔乙己非常為自己讀書(shū)人的身份而自豪，不考慮自己實(shí)際的經(jīng)濟(jì)情況，即使經(jīng)濟(jì)不允許，也不愿意和勞動(dòng)者站在一起，看出看出他迂腐清高，熱衷功名，深受封建科舉制度的荼毒。2）結(jié)合“他便給他們茴香豆吃，一人一顆”“不能寫(xiě)罷？……我教給你，記著！這些字應(yīng)該記著。將來(lái)做掌柜的時(shí)候，寫(xiě)賬要用”可知，他在自己經(jīng)濟(jì)貧困的情況下，把自己的食物分給孩子，并教小伙計(jì)寫(xiě)字，看出他善良的一面。3）結(jié)合“穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗”可知，他窮困，并且懶惰，即使窮困的情況下，還是來(lái)喝酒，看出他的貪圖享樂(lè)。9.本題考查內(nèi)容理解。1）解釋詞意。“大約”的意思是大概，表推測(cè)，不確定?！暗拇_”是一定的意思，表肯定。2）語(yǔ)境義。“大約”在這里指“我”認(rèn)為孔乙己大概是死了，是推測(cè)，因?yàn)闆](méi)有看到孔乙己的身亡或者沒(méi)有聽(tīng)過(guò)其身亡的消息，所以只能是推測(cè)?！暗拇_”在這里指“我”根據(jù)當(dāng)時(shí)的情境和孔乙己的性格做出了自認(rèn)為最合理的推測(cè)，因?yàn)榭滓壹汉贸詰凶?，他在雙腿被打斷的的情況下，還是來(lái)喝酒，看出他貪圖享樂(lè)，如果還活著，無(wú)論如何都應(yīng)該再來(lái)喝酒。并且孔乙己并沒(méi)有什么生存技能，他迂腐而懶惰，沒(méi)辦法在斷腿的情況下繼續(xù)生存下來(lái)。而周?chē)切┏靶滓壹旱娜藙t暗示這個(gè)社會(huì)整體環(huán)境是非常冷酷無(wú)情的，孔乙己的性格和遭遇無(wú)法在這個(gè)冷酷的社會(huì)生存下來(lái)。3）效果?！肮烙?jì)”是從理論上的一種表達(dá)，而“的確”則是情理上的推測(cè)，暗示了社會(huì)的冷酷，強(qiáng)化了悲劇意味。10.本題考查語(yǔ)言表達(dá)。明確要求：結(jié)合孔乙己的遭遇和結(jié)局，通過(guò)孔乙己的命運(yùn)表達(dá)對(duì)“讀書(shū)與生存”這個(gè)話題的看法，內(nèi)容充實(shí)，條理清晰。示范：孔乙己在封建科舉制度的荼毒下，成長(zhǎng)為一個(gè)好吃懶做、迂腐清高的人，最終走到了悲劇的盡頭。我認(rèn)為讀書(shū)的目的之一就是生存，不能死讀書(shū)，要把讀到的書(shū)、學(xué)到的知識(shí)，變成自己的謀生手段，謀生之后，讀書(shū)方能更好的滋養(yǎng)心靈，讓我們對(duì)自己認(rèn)識(shí)的更清楚，成為更優(yōu)秀的人。（2021·江蘇宿遷中考）（二）閱讀下面的文章，完成各小題。（14分）磨刀匠進(jìn)城肖國(guó)才①仲春的一個(gè)周末清晨，小區(qū)門(mén)口來(lái)了位衣著樸實(shí)、滿(mǎn)臉笑容的磨刀匠。身材魁偉，嗓音洪亮，一聲“磨——菜——刀喲”的吆喝，穿破晨霧，回聲不絕，引來(lái)小區(qū)居民和過(guò)往的路人駐足圍觀。②“磨把菜刀多少錢(qián)呀？”③“刀磨了不好用，怎么找你退錢(qián)呢？”④人們你一言我一語(yǔ)地發(fā)問(wèn)，圍觀的人越聚越多。磨刀匠清清嗓子，一臉和善地拱手作揖，然后笑盈盈地對(duì)圍觀者說(shuō)：“老少無(wú)欺，明碼實(shí)價(jià)。每把刀十元。如果磨得不好，分文不收，再倒賠一把刀的錢(qián)。初來(lái)乍到，大家信不過(guò)我都正常。今天磨刀不收錢(qián)，用得好，下次給不遲。”⑤話音剛落，只聽(tīng)人群里有人喊了聲“好”，然后說(shuō)要用自家的刀先來(lái)試試磨刀匠的手藝。⑥圍觀者的目光齊刷刷地循著聲

音看過(guò)去，原來(lái)是小區(qū)里那個(gè)面目清維、凡事喜歡較真的老鄒。⑦“磨刀真的不收錢(qián)？”老鄒問(wèn)。⑧“當(dāng)然，手藝人說(shuō)話做事不會(huì)虛頭巴腦訛人?！蹦サ督炒稹＂峒s莫十分鐘后，老鄒就把兩把萊刀放在了磨刀匠的面前。⑩磨刀匠麻利地從蠟黃色帆布包里取出四塊磨刀石。他把礦泉水瓶當(dāng)花灑。在一塊條磚型青石上只輕輕點(diǎn)了點(diǎn)，水珠就均勻地灑在條石上。然后，他就著水珠把萊刀按在青石上磨起來(lái)。磨好一面后再磨另一面。刀刃上有個(gè)豆粒大的缺口，他又換上一塊有凹槽的青石，夾著缺口磨。最后，再用細(xì)膩的青石磨光刀口。所有程序完成后，他揪了幾根頭發(fā)搭在刀口，用力一吹，頭發(fā)被齊刷刷割斷。人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。?不需多言，老鄒拿著磨好的萊刀剛離開(kāi)，幾把生銹的萊刀就立馬擺在了磨刀匠的面前。磨刀匠的臉上略過(guò)一絲笑容，接著打開(kāi)了話匣子。他說(shuō)他姓張，在鄉(xiāng)下磨刀三十多年了。兒子從小到大讀書(shū)的開(kāi)銷(xiāo)，都是他走村串戶(hù)一把刀一把刀磨出來(lái)的。兒子研究生畢業(yè)后考進(jìn)城里當(dāng)了公務(wù)員，去年有了孩子。他進(jìn)城幫兒子媳婦帶孫子，剛來(lái)時(shí)很別扭，城里生活過(guò)不慣。于是，張師傅跟兒子媳婦說(shuō)，周末他得出來(lái)透透氣，順帶跟別人說(shuō)說(shuō)話。干干他舍不得放棄的磨刀手藝。時(shí)間久了，來(lái)磨刀的都很愿意和張師傅說(shuō)上幾句，聽(tīng)他聊這樣那樣的故事。?又是一個(gè)周末的清晨，我去小區(qū)外面買(mǎi)菜。只見(jiàn)小區(qū)門(mén)口張師傅來(lái)得很早，正貓腰坐在一張條凳上磨菜刀。我問(wèn)他生意怎么樣。他一臉喜色，下巴朝地上一堆待磨的萊刀點(diǎn)了點(diǎn)，說(shuō)活兒多得出乎他的意料。他還告訴我，這些活兒都是前些日子來(lái)磨刀的顧客引薦來(lái)的，夠他忙一天，不知道天黑之前能不能磨完。說(shuō)完。他得意地笑。?幾天后，張師傅身邊又多了一位中年漢子，幫著他一起磨刀。大家見(jiàn)了都問(wèn)，張師傅你收徒弟了？張師傅笑呵呵地道出原委：不是徒弟，而是同行。這位中年磨刀匠也是初來(lái)乍到，人生地不熟，吆喝了半天，沒(méi)攬到一樁活兒。他主動(dòng)跑來(lái)跟張師傅搭話。張師傅寬慰他：“不急，生意都是慢慢做出來(lái)的，堅(jiān)持下去就會(huì)好起來(lái)的?！笨伤麉s說(shuō)：“等不起啊，一家人還等著我掙錢(qián)呢，沒(méi)活兒做怎么養(yǎng)家糊口。”張師傅聽(tīng)他這么說(shuō)，思忖了一下說(shuō)道：“要不，你做我的活兒，做多少得多少。不過(guò)，我得把丑話說(shuō)在前頭，你出的活兒我都要仔細(xì)檢查，如果達(dá)不到我的要求，這活兒就不能給你做。”中年磨刀匠先是有些詫異，繼而一臉感激，連聲稱(chēng)謝。就這樣，中年磨刀匠在張師傅身邊干開(kāi)了。他磨一陣刀，就遞給張師傅看看，聽(tīng)聽(tīng)意見(jiàn)，再接著磨。張師傅認(rèn)真地指點(diǎn)著他，即便是一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵也不放過(guò)。?跟張師傅熟識(shí)的顧客老李，私下里悄悄地提醒道：“老張，關(guān)鍵技術(shù)可不能隨便傳人，小心搶了你的飯碗！”張師傅聽(tīng)了嘿嘿一笑，說(shuō)：“謝謝提醒，我不怕?！?張師傅把一份看似不起眼的磨刀活兒做得風(fēng)生水起，著實(shí)惠及了不少小區(qū)居民。一天，張師傅邊磨刀邊和顧客聊天：“再過(guò)兩年，等孫子上幼兒園了，我就去工商部門(mén)申請(qǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，開(kāi)個(gè)磨刀公司。”說(shuō)完他把磨好的刀遞給顧客。顧客接過(guò)刀，看了看，拉長(zhǎng)了聲音：“好--”（選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年5月12日，有刪改）11．根據(jù)文章內(nèi)容，將表格填寫(xiě)完整。（3分）小說(shuō)故事情節(jié)人們心理反應(yīng)張師傅在小區(qū)里吆喝磨刀半信半疑張師傅現(xiàn)場(chǎng)展示磨刀手藝①?gòu)垘煾抵v述自己磨刀故事理解接受②（同行）詫異感激；（老李）擔(dān)心憂(yōu)慮張師傅想開(kāi)磨刀公司③12．根據(jù)要求回答問(wèn)題。（4分）①?gòu)娜宋锩鑼?xiě)角度賞析第⑩段畫(huà)線句。②賞析第?段加應(yīng)詞的表達(dá)效果。13．老鄒在本文中有著重要作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）14．結(jié)合全文，探究小說(shuō)主旨。（3分）

【答案】11．（1）①心悅誠(chéng)服

②張師傅帶中年漢子一起磨刀

③贊同祝愿12．①這一句運(yùn)用動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出刀的鋒利，側(cè)面表現(xiàn)了張師傅磨刀手藝的高超，結(jié)構(gòu)上為下文人們爭(zhēng)相讓張師傅磨刀起鋪墊作用，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。②“嘿嘿”是擬聲詞，以張師傅的笑聲表現(xiàn)了他憨厚、純樸的品質(zhì)和大方地讓技藝得到傳承的工匠精神。13．內(nèi)容上，以“凡事喜歡較真”的老鄒，襯托出張師傅磨刀手藝之精湛；結(jié)構(gòu)上，引出張師傅展示磨刀手藝、人們爭(zhēng)相磨刀等情節(jié)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。14．①小說(shuō)以張師傅高超的磨刀手藝、誠(chéng)信純樸的品質(zhì)等內(nèi)容，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)者的贊美，對(duì)工匠精神的贊美；②小說(shuō)圍繞磨刀這項(xiàng)傳統(tǒng)手藝來(lái)寫(xiě)，蘊(yùn)含著希望傳統(tǒng)技藝能夠得到傳承的美好愿望；③小說(shuō)以張師傅進(jìn)城后不習(xí)慣城市生活，周末靠磨刀“透透氣”的內(nèi)容，表達(dá)了對(duì)進(jìn)城農(nóng)民處境的關(guān)注和思考?！窘馕觥?1．本題考查內(nèi)容歸納。1)結(jié)合第⑩段“所有程序完成后，他揪了幾根頭發(fā)搭在刀口，用力一吹，頭發(fā)被齊刷刷割斷。人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲”，歸納答案：心悅誠(chéng)服；2)結(jié)合第?段“幾天后，張師傅身邊又多了一位中年漢子，幫著他一起磨刀……要不，你做我的活兒，做多少得多少。不過(guò)，我得把丑話說(shuō)在前頭，你出的活兒我都要仔細(xì)檢查，如果達(dá)不到我的要求，這活兒就不能給你做……中年磨刀匠在張師傅身邊干開(kāi)了。他磨一陣刀，就遞給張師傅看看，聽(tīng)聽(tīng)意見(jiàn)，再接著磨。張師傅認(rèn)真地指點(diǎn)著他，即便是一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵也不放過(guò)”，歸納答案：張師傅帶中年漢子一起磨刀；3)結(jié)合第?段“再過(guò)兩年，等孫子上幼兒園了，我就去工商部門(mén)申請(qǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，開(kāi)個(gè)磨刀公司。”說(shuō)完他把磨好的刀遞給顧客。顧客接過(guò)刀，看了看，拉長(zhǎng)了聲音：好--，歸納答案：贊同祝愿。12．本題考查賞析句子。1）“揪、搭、吹、割斷”，這是運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出刀的鋒利。通過(guò)寫(xiě)刀的鋒利，側(cè)面表現(xiàn)了張師傅磨刀手藝的高超。結(jié)合下文“不需多言，老鄒拿著磨好的萊刀剛離開(kāi)，幾把生銹的萊刀就立馬擺在了脈刀匠的面前”，可見(jiàn)，結(jié)構(gòu)上為下文人們爭(zhēng)相讓張師傅磨刀起鋪墊作用，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。2）“嘿嘿”是擬聲詞。結(jié)合情境“老張，關(guān)鍵技術(shù)可不能隨便傳人，小心搶了你的飯碗！張師傅聽(tīng)了嘿嘿一笑，說(shuō)：謝謝提醒，我不怕”，可見(jiàn)，這是以張師傅的笑聲表現(xiàn)了他的淳樸、大方，可見(jiàn)他希望讓技藝得到傳承。13．本題考查內(nèi)容理解。1）結(jié)合第⑥段“圍觀者的目光齊刷刷地循著聲音看過(guò)去，原來(lái)是小區(qū)里那個(gè)面目清維、凡事喜歡較真的老鄒”，結(jié)合第?段“不需多言，老鄒拿著磨好的萊刀剛離開(kāi)”，“凡事喜歡較真”的老鄒離開(kāi)時(shí)都心悅誠(chéng)服，從而襯托出張師傅磨刀技藝高超；2）結(jié)合第?段“不需多言，老鄒拿著磨好的萊刀剛離開(kāi)，幾把生銹的萊刀就立馬擺在了脈刀匠的面前。磨刀匠的臉上略過(guò)一絲笑容，接著打開(kāi)了話匣子”，因?yàn)槔相u的認(rèn)可，結(jié)構(gòu)上，引出下文張師傅展示磨刀手藝、人們爭(zhēng)相磨刀等情節(jié)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。14．本題考查歸納主旨。1）本文通過(guò)描寫(xiě)張師傅高超的磨刀手藝，以及描寫(xiě)“手藝人說(shuō)話做事不會(huì)虛頭巴腦訛人”等，表現(xiàn)了對(duì)手藝人技藝精湛的贊美，對(duì)手藝人誠(chéng)信純樸的品質(zhì)的贊美。最終表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)者的贊美，對(duì)工匠精神的贊美；2）結(jié)合情境“老張，關(guān)鍵技術(shù)可不能隨便傳人，小心搶了你的飯碗！張師傅聽(tīng)了嘿嘿一笑，說(shuō)：謝謝提醒，我不怕”，可見(jiàn)，張師傅淳樸、大方，他希望讓技藝得到傳承。所以，小說(shuō)蘊(yùn)含著希望傳統(tǒng)技藝能夠得到傳承的美好愿望；3）結(jié)合第?段“去年有了孩子。他進(jìn)城幫兒子媳婦帶孫子，剛來(lái)時(shí)很別扭，城里生活過(guò)不慣。于是，張師傅跟兒子媳婦說(shuō)，周末他得出來(lái)透透氣，順帶跟別人說(shuō)說(shuō)話。干干他舍不得放棄的磨刀手藝”，由此可見(jiàn)，張師傅進(jìn)城后不習(xí)慣城市生活，周末靠磨刀“透透氣”的內(nèi)容，表達(dá)了對(duì)進(jìn)城農(nóng)民處境的關(guān)注和思考。

（2022·山東煙臺(tái)中考）（三）閱讀下面文章，完成后面小題。（13分）迷途的山陽(yáng)李海慶①當(dāng)兩個(gè)異鄉(xiāng)人找到山陽(yáng)的時(shí)候，山陽(yáng)正緊貼著樹(shù)身仰頭瞇眼望著樹(shù)冠。樹(shù)頂枝葉繁茂，時(shí)而傳來(lái)烏雀歡悅的啁啾聲山陽(yáng)和著烏雀吹起悅耳的口哨，動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的聲音傳向密林深處，經(jīng)久不息。山陽(yáng)吹著口哨，心里想著那支橫笛。②那天，他在山下的樂(lè)器行里，一眼望見(jiàn)柜臺(tái)里那支古香古色的橫笛，腳步便躑躅了。他摩字著玻璃窗向里看，目光灼灼，當(dāng)他看到橫笛下方標(biāo)簽的價(jià)格時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。鄢橫笛的樣子便恒久地鐫刻在山陽(yáng)的心里了。山陽(yáng)時(shí)時(shí)夢(mèng)到橫笛長(zhǎng)出雙翅，像鳥(niǎo)雀一樣飛到自己身邊。④當(dāng)兩個(gè)異鄉(xiāng)人拿出幾張紅彤形的紙幣后，山陽(yáng)便毫不猶豫地答應(yīng)了，那幾張紙幣足以買(mǎi)下那支橫笛。山陽(yáng)接過(guò)紙幣，緊緊地捏了捏，然后揣進(jìn)內(nèi)衣口袋，生怕紙幣會(huì)飛走。兩個(gè)異鄉(xiāng)人要山陽(yáng)帶著他們進(jìn)入山林，再把他倆帶出來(lái)，這要求再簡(jiǎn)單不過(guò)。⑥山陽(yáng)山里生，山里長(zhǎng)，是地地道道的山娃子。山陽(yáng)是山中的活地圍，每一道溝壑，每一片山林，都深深地烙在山陽(yáng)的心里。爹娘都出了山村去外面打工，只有爺爺伴著山陽(yáng)留在山村。爺爺會(huì)帶山陽(yáng)去山林里采蘑菇、拾干柴、摘山果。山林里的每一處林蔭路，都留下過(guò)山陽(yáng)的腳印。這山林稱(chēng)得上是山陽(yáng)的家呢?、呱疥?yáng)走向通往森林深處的小徑，兩個(gè)異鄉(xiāng)人背著碩大的背包，緊隨其后。在這片山林里走了十幾年，山陽(yáng)從不知道累。走了幾里山路后，兩個(gè)異鄉(xiāng)人就開(kāi)始?xì)獯跤趿?，豆大的汗珠直往下掉。山?yáng)詫異他倆體力不行，為何進(jìn)山還背那么大的背包？⑧又走了幾里山路，山林逐漸濃密，樹(shù)林陰翳，鳥(niǎo)雀也漸漸多了起來(lái)，林間回蕩著悅耳的啁啾聲，感覺(jué)很遠(yuǎn)，又感覺(jué)很近。兩個(gè)異鄉(xiāng)人忽的停下腳步，豎耳傾聽(tīng)。聽(tīng)了好一會(huì)兒，兩個(gè)異鄉(xiāng)人對(duì)視一眼，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們就地蹲下，放下背包，取出里面的東西——一個(gè)鳥(niǎo)籠，還有數(shù)張折疊起來(lái)的網(wǎng)。⑨倆人直起身，在鳥(niǎo)雀的嘈雜處繞著圈開(kāi)始圍網(wǎng)，不一會(huì)兒，便圍成了一個(gè)大大的圓。山陽(yáng)站在大圓的中心，環(huán)視四周，無(wú)論往哪個(gè)方向看，都會(huì)看到無(wú)數(shù)個(gè)洞，那無(wú)數(shù)個(gè)洞看似出口，卻是一個(gè)又一個(gè)陷阱。山陽(yáng)張大嘴巴，宛若一只驚恐的鳥(niǎo)雀，不知該如何是好。⑩數(shù)張網(wǎng)結(jié)在一起，鋪天蓋地圍過(guò)來(lái)，把這片山林圍了個(gè)水泄不通，天瞬間暗下來(lái)，像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜就要來(lái)臨，讓人窒息得喘不過(guò)氣。?異鄉(xiāng)人身邊的一只黑匣子里，傳出各種鳥(niǎo)雀的歡叫聲，那呼朋引伴的聲音，讓山林比先前更加熱鬧。山陽(yáng)忽的明白了，那黑匣子里的聲音是誘餌！果不其然，黑匣子傳出的聲音宛如一聲聲召喚，樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒展開(kāi)雙翅，向大網(wǎng)低低地飛過(guò)來(lái)。山陽(yáng)著急地跑過(guò)去想伸手阻攔，卻被異鄉(xiāng)人猛地拉住。山陽(yáng)眼睜睜地看著一只又一只鳥(niǎo)撞到網(wǎng)上，被網(wǎng)兜住，掙扎，凄聲啼叫。山陽(yáng)閉了眼，一滴眼淚劃過(guò)臉頰。?一只，兩只，三只……每一只鳥(niǎo)撞到網(wǎng)上，山陽(yáng)的心便有種被刀子扎痛的感覺(jué)。山陽(yáng)被異鄉(xiāng)人緊緊地摁住，動(dòng)彈不得，他也如撞到網(wǎng)上的鳥(niǎo)兒，想大聲呼喊，卻沒(méi)了絲毫力氣。?兩個(gè)異鄉(xiāng)人帶著笑，觀望著自己的戰(zhàn)利品。一個(gè)異鄉(xiāng)人對(duì)另一個(gè)異鄉(xiāng)人說(shuō)，看，那只紅羽白嘴的，賣(mài)一只就夠咱哥倆一年的花銷(xiāo)了。另一個(gè)異鄉(xiāng)人感嘆，不虛此行?。?山陽(yáng)也看到了那只紅羽鳥(niǎo)，翎羽鮮艷奪目，像一團(tuán)火，在烈烈地燃燒，灼痛了他的雙目。?兩個(gè)異鄉(xiāng)人心滿(mǎn)意足地將網(wǎng)住的鳥(niǎo)雀裝進(jìn)鳥(niǎo)籠。?踏上歸途，山陽(yáng)雙腳沉重，似掛上了重物。怪了，原本對(duì)山林了如指掌的他，發(fā)現(xiàn)山路忽然變得錯(cuò)綜復(fù)雜，無(wú)法判斷是哪條路通往山下。山陽(yáng)迷迷糊糊地在山里繞了好幾圈，兩個(gè)異鄉(xiāng)人不滿(mǎn)地嘟囔他，卻又無(wú)可奈何。山陽(yáng)的心亂了，腳步亂了，樂(lè)器店里的橫笛長(zhǎng)出雙翅飛走了，那只紅羽鳥(niǎo)扇著雙翅飛進(jìn)了他的心。?走著走著，山陽(yáng)的腳步忽的加快，踏在碎葉上沙沙直響，兩個(gè)異鄉(xiāng)人踉踉蹌蹌地緊隨其后，滿(mǎn)身是汗。山陽(yáng)越走越快，有了飛一般的感覺(jué)，像長(zhǎng)了雙翅。終于，他的身影消失在兩個(gè)異鄉(xiāng)人的視野之中。?異鄉(xiāng)人怒罵山陽(yáng)，追蹤他的蹤跡，大汗淋漓地尋找著出路。?終于，他們看到了明亮的光，是山林的出口，出口處有幾個(gè)人站在那里，他們的身后是一棟房屋，門(mén)口掛牌上寫(xiě)著“野生動(dòng)物保護(hù)管理站”。?兩個(gè)異鄉(xiāng)人癱坐在地上。鳥(niǎo)籠的門(mén)打開(kāi)，背包里的東西散落一地，幾張紅彤彤的紙幣，粘在網(wǎng)兜上。?紅羽鳥(niǎo)飛回天空，盤(pán)旋，歡唱。?山陽(yáng)吹起了口哨，口哨聲動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)，像極了悠揚(yáng)的笛聲。山陽(yáng)吹得淚流滿(mǎn)面。（選自《小小說(shuō)月刊》2021年第2期，有改動(dòng)）15.通讀全文，說(shuō)說(shuō)題目“迷途的山陽(yáng)”的含義。（2分）16.第⑥段詳細(xì)地介紹山陽(yáng)與山林的關(guān)系，有何用意？（3分）17.第⑩段屬于________描寫(xiě)，其作用是_________________。（3分）18.下列對(duì)文章的理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.第②段從記敘順序上看屬于插敘，交待了山陽(yáng)毫不猶豫答應(yīng)帶異鄉(xiāng)人進(jìn)山的原因。B.第⑦段劃線句子寫(xiě)異鄉(xiāng)人背著大背包，為下文寫(xiě)其布網(wǎng)捕鳥(niǎo)埋下伏筆，前后照應(yīng)。C.小說(shuō)自始至終都寫(xiě)到鳥(niǎo)鳴聲，用鳥(niǎo)鳴聲的變化推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)山陽(yáng)由渴望到絕望的情感變化。D.最后一段寫(xiě)山陽(yáng)的口哨聲“像極了悠揚(yáng)的笛聲”，照應(yīng)開(kāi)頭山陽(yáng)想買(mǎi)一支橫笛的情節(jié)，首尾呼應(yīng)，使小說(shuō)情節(jié)更加完整。19.根據(jù)提示完成表格。（3分）材料品析加點(diǎn)詞語(yǔ)分析人物形象人物形象塑造方法探究結(jié)果山陽(yáng)接過(guò)紙幣，緊緊地捏了捏，然后揣進(jìn)內(nèi)衣口袋，生怕紙幣會(huì)飛走?！睹酝镜纳疥?yáng)》①③他不回答，對(duì)柜里說(shuō)：“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍耪纱箦X(qián)?！犊滓壹骸贰芭拧弊挚坍?huà)出孔乙已擺闊氣、炫耀的心理。屠戶(hù)把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過(guò)來(lái)，道：“這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去?！薄斗哆M(jìn)中舉》②【答案】15.淺層指的是山陽(yáng)在帶捕鳥(niǎo)的異鄉(xiāng)人出山林時(shí)迷了路。深層指山陽(yáng)曾因想要買(mǎi)橫笛的錢(qián)便答應(yīng)了帶異鄉(xiāng)人進(jìn)山，發(fā)現(xiàn)他們是來(lái)捕鳥(niǎo)的后，山陽(yáng)迷途知返，清醒過(guò)來(lái)，決定保護(hù)山林的鳥(niǎo)兒。16.插敘，交代了山陽(yáng)從小在此長(zhǎng)大，寫(xiě)出了山陽(yáng)對(duì)山林的熟悉，解釋了上文為什么山陽(yáng)答應(yīng)異鄉(xiāng)人請(qǐng)求很簡(jiǎn)單。同時(shí)襯托山陽(yáng)與這片土地的感情深厚，為下文山陽(yáng)看見(jiàn)異鄉(xiāng)人捕鳥(niǎo)之后決定保護(hù)鳥(niǎo)兒、放棄帶路做鋪墊，襯托出山陽(yáng)是一個(gè)有原則，熱愛(ài)家鄉(xiāng)和自然的人。17.環(huán)境描寫(xiě)渲染了一種恐怖的、讓人窒息的氛圍，為下文捕到鳥(niǎo)兒的情節(jié)做鋪墊，也襯托出山陽(yáng)發(fā)現(xiàn)異鄉(xiāng)人是來(lái)捕鳥(niǎo)的之后心情的慌亂，無(wú)助。側(cè)面表現(xiàn)了捕鳥(niǎo)人的無(wú)情、冷血、唯利是圖。18.C19.①“捏”字寫(xiě)出了山陽(yáng)估算著錢(qián)的多少，夠不夠買(mǎi)橫笛的心理，突出了山陽(yáng)對(duì)橫笛的渴望。②一個(gè)“攥”表現(xiàn)胡屠戶(hù)見(jiàn)錢(qián)心喜，緊緊攥在手中不放，生怕別人拿走，但又假意推讓?zhuān)稚屡俪烧?，故“舒”過(guò)來(lái)。生動(dòng)地刻畫(huà)他的口是心非的心態(tài)。③通過(guò)對(duì)人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)展現(xiàn)人物微妙的心理活動(dòng)，生動(dòng)體現(xiàn)人物的形象性格。【解析】15.此題考查標(biāo)題的含義。標(biāo)題的含義有淺層和深層。淺層一般指標(biāo)題的字面義或者根據(jù)文章情節(jié)，指文章中具體的人、事、物。深層含義一般與文章主旨相關(guān)。本文記敘了從小生活在這片山林的山陽(yáng)，因?yàn)橄胍I(mǎi)一只橫笛的錢(qián)答應(yīng)帶異鄉(xiāng)人進(jìn)山，后發(fā)現(xiàn)他們非法捕鳥(niǎo)，為了保護(hù)山林的鳥(niǎo)兒，山陽(yáng)塞回去錢(qián)并將捕鳥(niǎo)人引到野生動(dòng)物保護(hù)管理站，鳥(niǎo)兒獲救。根據(jù)文章第?段“踏上歸途，山陽(yáng)雙腳沉重，似掛上了重物。怪了，原本對(duì)山林了如指掌的他，發(fā)現(xiàn)山路忽然變得錯(cuò)綜復(fù)雜，無(wú)法判斷是哪條路通往山下”可知標(biāo)題的淺層指山陽(yáng)帶領(lǐng)捕鳥(niǎo)人下山時(shí)迷了路。根據(jù)第?段“異鄉(xiāng)人怒罵山陽(yáng)，追蹤他的蹤跡，大汗淋漓地尋找著出路”以及第?段“終于，他們看到了明亮的光，是山林的出口，出口處有幾個(gè)人站在那里，他們的身后是一棟房屋，門(mén)口掛牌上寫(xiě)著‘野生動(dòng)物保護(hù)管理站’”，可知山陽(yáng)為了保護(hù)鳥(niǎo)兒，故意將他們引到此處，山陽(yáng)塞回了領(lǐng)路的錢(qián)，改變了要錢(qián)買(mǎi)橫笛的想法。可據(jù)此作答。16.此題考查插敘的作用。第⑥段“山陽(yáng)是山中的活地圍，每一道溝壑，每一片山林，都深深地烙在山陽(yáng)的心里”照應(yīng)了上文第④段“兩個(gè)異鄉(xiāng)人要山陽(yáng)帶著他們進(jìn)入山林，再把他倆帶出來(lái)，這要求再簡(jiǎn)單不過(guò)”，起到了解釋上文的作用。第⑥段“這山林稱(chēng)得上是山陽(yáng)的家呢！”突出了山陽(yáng)對(duì)這片山林的親近感和熟悉感，表現(xiàn)出山陽(yáng)對(duì)這片山林是有感情的。這也為下文第?段“山陽(yáng)閉了眼，一滴眼淚劃過(guò)臉頰”寫(xiě)山陽(yáng)看待鳥(niǎo)兒被捕傷心，以及第?段“兩個(gè)異鄉(xiāng)人癱坐在地上。鳥(niǎo)籠的門(mén)打開(kāi)，背包里的東西散落一地，幾張紅彤彤的紙幣，粘在網(wǎng)兜上”寫(xiě)鳥(niǎo)兒獲救，山陽(yáng)并未收錢(qián)而是選擇保護(hù)鳥(niǎo)兒的情節(jié)做了鋪墊，從而表現(xiàn)出山陽(yáng)是一個(gè)深?lèi)?ài)家鄉(xiāng)、自然，有原則的、善良的孩子。17.此題考查環(huán)境描寫(xiě)的作用。環(huán)境描寫(xiě)常見(jiàn)作用有：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，季節(jié)、氣候等；交代事件發(fā)生的時(shí)代（自然環(huán)境）背景；襯托人物的XXX形象（反襯）；渲染了一種氣氛；烘托人物的心情；為事件的發(fā)生做鋪墊；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；景物的象征意義（人物的品質(zhì)、文章主旨）。解答此題首先要判斷是環(huán)境描寫(xiě)，其次再概括環(huán)境的特點(diǎn)，最后結(jié)合文章分析其作用。根據(jù)第⑩段“天瞬間暗下來(lái)，像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜就要來(lái)臨，讓人窒息得喘不過(guò)氣”寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒被捕之情的恐怖、緊張的氛圍，表現(xiàn)鳥(niǎo)兒即將面臨災(zāi)難。根據(jù)第⑨段“山陽(yáng)張大嘴巴，宛若一只驚恐的鳥(niǎo)雀，不知該如何是好”可知，襯托出山陽(yáng)此時(shí)的驚恐和無(wú)助。側(cè)面體現(xiàn)了捕鳥(niǎo)人的無(wú)情、冷血、唯利是圖的丑惡嘴臉。18.此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。C.有誤。第?段“紅羽鳥(niǎo)飛回天空，盤(pán)旋，歡唱”此處寫(xiě)到的鳥(niǎo)鳴聲，襯托了山陽(yáng)如釋重負(fù)后的復(fù)雜心情，包含了愧疚、慶幸、高興等，并不是絕望。故選C。19.此題考查對(duì)人物心理和形象的探究?！澳蟆笔莿?dòng)作描寫(xiě)，根據(jù)上文第②段“他摩挲著玻璃窗向里看，目光灼灼，當(dāng)他看到橫笛下方標(biāo)簽的價(jià)格時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。鄢橫笛的樣子便恒久地鐫刻在山陽(yáng)的心里了”可知，橫笛價(jià)格不菲，山陽(yáng)很渴望擁有，故此時(shí)拿到錢(qián)捏一捏的動(dòng)作折射出他在思量錢(qián)夠不夠買(mǎi)橫笛的心理，表現(xiàn)他對(duì)橫笛的渴望。“攥”也是動(dòng)作描寫(xiě)，折射的是人物內(nèi)心。文字選自《范進(jìn)中舉》中，范進(jìn)中舉后，還給胡屠戶(hù)六兩銀子，屠戶(hù)嘴上說(shuō)著拒絕，手里卻緊緊攥著，后又收入自己囊中，表現(xiàn)了他是個(gè)愛(ài)財(cái)如命，虛情假意的人。以上都是通過(guò)微小的動(dòng)作描寫(xiě)，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，從而體現(xiàn)人物的性格形象?？蓳?jù)此作答。（2022·山東聊城中考）（四）閱讀下面文章，完成后面小題。（10分）莊客王振東①莊客，舊時(shí)茶莊派往外地采購(gòu)或銷(xiāo)售茶葉的人②那時(shí)候，學(xué)徒進(jìn)號(hào)，只管吃住，不開(kāi)工錢(qián)。三年期滿(mǎn)，給掌柜的進(jìn)過(guò)茶、磕過(guò)頭，便是號(hào)里的伙計(jì)了。從伙計(jì)升到莊客，沒(méi)個(gè)十年八年，門(mén)兒都沒(méi)有，有的甚至一輩子都當(dāng)不上。③趙全卻是個(gè)例外。④趙全自幼聰明伶俐，酷愛(ài)動(dòng)腦，對(duì)什么事兒都充滿(mǎn)好奇，總愛(ài)刨根問(wèn)底，十四五歲時(shí)被人保薦到賒店大升玉茶莊當(dāng)學(xué)徒，吃苦耐勞，虛心好學(xué)，分內(nèi)分外的活兒都搶著干。掌柜常士杰看到眼里，喜在心上，把他當(dāng)成苗子，重點(diǎn)栽培。⑤這年，常士杰讓趙全隨同茶莊的徐莊客到福建崇安收茶葉，讓他開(kāi)開(kāi)眼界，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。收茶時(shí)趙全又動(dòng)起了腦筋，他見(jiàn)收上來(lái)的茶葉都是散裝，體積大，易破碎，運(yùn)輸肯定不便。要是解決了這些問(wèn)題，運(yùn)輸成本將會(huì)大大降低。他一邊收茶，一邊琢磨，還別說(shuō)，最后真讓他想出了一個(gè)辦法。第二年，常士杰便按趙全的設(shè)想，在崇安開(kāi)設(shè)茶坊，將收上來(lái)的茶葉精制加工成茶磚，不但解決了茶葉易碎的問(wèn)題，體積也大大縮小，運(yùn)輸成本節(jié)約了一半以上。⑥那年，趙全剛滿(mǎn)十八歲。⑦常士杰有一個(gè)閨女，叫靜秋，年方二八，生得唇如點(diǎn)櫻，眉若墨畫(huà)，目似清泓，膚勝白雪。靜秋沒(méi)事兒愛(ài)到茶莊玩，乍一露面兒，在場(chǎng)的伙計(jì)們紛紛放下手中的活計(jì)，沒(méi)話找話和她搭山，她卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，目光只朝一個(gè)人看。趙全是既想看，又不敢看，只怯怯地窺視靜秋一眼，見(jiàn)靜秋正望著自己，目光柔柔的，似明月的清光灑在清澈的湖面上，他的目光就像一只小鹿，慌忙地逃開(kāi)了?？伸o秋的目光卻很大膽，在趙全身上撫來(lái)?yè)崛?，撫得趙全心里像揣了一只兔子，不停地蹦……等靜秋離開(kāi)，趙全會(huì)在心里嘲笑自己：胡想什么呢，小伙計(jì)一個(gè)，靜秋能看上你？真是癩蛤蟆想吃天鵝肉！這樣一想，趙全心里的兔子便安生了。⑧常士杰看在眼里，臉上露出不易察覺(jué)的笑，對(duì)著趙全，用下巴朝凳子一截，說(shuō)了聲：“坐吧。”⑨趙全一激靈，搓著手說(shuō)：“掌柜的，不敢！”⑩常士杰哼地笑了聲：“這都不敢，怎么當(dāng)莊客？”?趙全一下子怔住了。?見(jiàn)趙全一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，常士杰說(shuō)：“從今天起，你就是莊客了，今年由你帶隊(duì)去索安收茶?！?趙全這才明白過(guò)來(lái)，趕緊抱拳推辭：“掌柜的，我年紀(jì)尚輕，閱歷還淺，帶隊(duì)去收茶葉，恐難勝任！”?“讓你當(dāng)，就說(shuō)明你能勝任，不要推辭了?！?就這樣，趙全只當(dāng)了三年伙計(jì)，就升為大升玉茶莊的莊客。?過(guò)罷春節(jié)，趙全便帶上銀票，去了崇安。?誰(shuí)知這年崇安的茶樹(shù)遭了災(zāi)，茶葉幾近絕收。完全靠賣(mài)茶葉解決生計(jì)的茶農(nóng)，個(gè)個(gè)臉色像陰暗的天空，唉聲嘆氣。見(jiàn)此情景，蜂擁而來(lái)的各路茶商一個(gè)個(gè)鞋底抹油，溜之大吉。?出師不利，趙全十分沮喪，也準(zhǔn)備打道回府。他默默地收拾行裝，腦海里卻不時(shí)浮現(xiàn)出茶農(nóng)因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)糧而陷入饑餓的情景。倏地，一個(gè)大膽的想法在他腦海里閃現(xiàn)……他住了下來(lái)，挨家挨戶(hù)走訪，摸排茶農(nóng)的受災(zāi)情況，決定稟報(bào)常掌柜，對(duì)茶農(nóng)施以援手。但崇安距賒店兩千余里，那時(shí)的通信手段只是步行和騎馬，稟報(bào)掌柜并獲準(zhǔn)許，需花很長(zhǎng)時(shí)間，茶農(nóng)們還要繼續(xù)挨餓。冒著被開(kāi)除出莊和賠償損失的風(fēng)險(xiǎn)，趙全當(dāng)機(jī)立斷，將攜帶的銀票兌換成銀子，分發(fā)給茶農(nóng)，作為預(yù)付下年收購(gòu)茶葉的訂金。茶農(nóng)對(duì)趙全感激涕零。?回到賒店，趙全撲通跪到常掌柜面前。常士杰大為錯(cuò)愕地說(shuō)：“你……這是干什么？”?“趙全不敬，做了越俎代庖之事，請(qǐng)掌柜的發(fā)落。”趙全磕了三個(gè)響頭，向常士杰說(shuō)了他自作主張的事兒。?“做得好！我就說(shuō)我沒(méi)有看錯(cuò)人嘛！”常士杰笑容滿(mǎn)面，雙手扶起趙全。?來(lái)年，崇安一帶風(fēng)調(diào)雨順，茶山恢復(fù)了往日的生機(jī)。新茶上市季節(jié)，各路茶商紛至沓來(lái)，準(zhǔn)備大收一場(chǎng)，彌補(bǔ)去年的虧空。誰(shuí)知茶農(nóng)卻拒絕售茶。茶商大惑，問(wèn)是何故。茶農(nóng)們說(shuō)：“賒店的趙莊客還沒(méi)到，所以不能開(kāi)秤！”?茶商更加疑惑：“為什么他沒(méi)到就不能開(kāi)秤？”?“趙莊客為我們茶農(nóng)著想，我們不能知恩不報(bào)！”?……我們出價(jià)高一點(diǎn)兒，怎么樣？”?“多高也不行。”?直到趙全到達(dá)崇安，茶農(nóng)們紛紛將上好的茶葉挑到他的茶坊，直到茶坊收滿(mǎn)，才賣(mài)給其他茶商。?自此以后，茶農(nóng)們每年都要等趙全來(lái)到后再開(kāi)秤，并把最好的茶葉賣(mài)給他。茶莊賺得盆滿(mǎn)體滿(mǎn)。?人們十分感慨，便問(wèn)趙全當(dāng)時(shí)給受災(zāi)茶農(nóng)發(fā)放銀兩出于什么動(dòng)機(jī)，他想都沒(méi)想，說(shuō)：“要想取之，必先予之。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，你心里要裝著他們的冷暖，并施以援手，人家自然記在心上。一旦我們遇到困難，他們也會(huì)助一臂之力的。說(shuō)白了，幫助別人就是在幫助自己！”?人們瞬間開(kāi)竅，紛紛點(diǎn)頭。?不久，大升玉茶莊在裕州開(kāi)了一家分號(hào)，趙全成了分號(hào)掌柜。?上任那天，常士杰猛不丁地問(wèn)趙全：“你看，靜秋這閨女怎么樣？”?趙全的臉唰地紅了，撓著頭笑?！尽?021中國(guó)年度微型小說(shuō)》（漓江出版社）】20.概括小說(shuō)的主要情節(jié)。（3分）受舉薦做伙計(jì)—________________—被重任為莊客—________________—________________21.作者為什么要在?-?段寫(xiě)茶農(nóng)與茶商的對(duì)話？（2分）22.結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，從趙全、常士杰兩個(gè)人物中任選一位，談?wù)勅宋锶∶乃囆g(shù)性。（3分）23.結(jié)合小說(shuō)談?wù)勀銓?duì)“要想取之，必先予之”的理解。（2分）【答案】20.提議精制茶磚預(yù)付茶葉訂金升任分號(hào)掌柜21.對(duì)話描寫(xiě)從正面寫(xiě)出茶農(nóng)不唯利是圖、知恩圖報(bào)，從側(cè)面寫(xiě)出了趙全的善良和目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。22.示例一：“全”意味著德才兼?zhèn)洹Ｒ环矫嫠鍪驴紤]周全，如將茶葉制成茶磚，賒錢(qián)給受災(zāi)茶農(nóng)。另一方面他全心全意為他人著想，如作為伙計(jì)主動(dòng)想辦法解決茶易碎、運(yùn)輸不便的問(wèn)題