單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)2024/2/181南轅北轍創(chuàng)作背景戰(zhàn)國(guó)后期，一度稱雄天下的魏國(guó)國(guó)力漸衰，可是國(guó)君魏安厘王仍想出兵攻伐趙國(guó)。謀臣季梁本已奉命出使鄰邦，聽到這個(gè)消息，立刻半途折回，風(fēng)塵仆仆趕來(lái)求見安厘王，勸阻伐趙。魏王欲攻邯鄲，季梁聞之，中道而反，衣焦不申，頭塵不去，往見王曰：“今者臣來(lái)，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：‘我欲之楚?！荚唬骸瑢⑥蔀楸泵?？’曰：‘吾馬良?！荚唬骸R雖良，此非楚之路也?！唬骸嵊枚?。’臣曰：‘用雖多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善?！藬?shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。今王動(dòng)欲成霸王，舉欲信于天下。恃王國(guó)之大，兵之精銳，而攻邯鄲，以廣尊名。王之動(dòng)愈數(shù)，而離王愈遠(yuǎn)耳。猶至楚而北行也?！贝怂^南其轅而北其轍也。作品原文單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)2024/2/184第貳部分字詞學(xué)習(xí)“轅”是古代車馬前面的兩根車把“轍”是車輪走過后路上壓出來(lái)的痕跡生字學(xué)習(xí)轍轅yuánzhé生字學(xué)習(xí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)2024/2/187第叁部分課文解讀

從前有一個(gè)人，從魏國(guó)到楚國(guó)去。楚國(guó)在魏國(guó)的南面，可這個(gè)人不問青紅皂白讓駕車人趕著馬車，一直向北走去了。

故事譯文路上有人問他要往哪兒去，他大聲回答說：“我要去楚國(guó)！”朋友很奇怪，提醒他說：“楚國(guó)在南邊，你怎么往北走呀？”故事譯文那人滿不在乎地說：“沒關(guān)系，我的馬快著呢！”

朋友說：“馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？”故事譯文那人不耐煩地說：“這有什么難的，我的車夫是個(gè)好把式！”

朋友搖搖頭，說：“那你哪一天才能到楚國(guó)呀！”

故事譯文那人依然毫不醒悟，說：“不要緊，我?guī)У谋P纏多著呢！”

朋友無(wú)奈，只能眼睜睜地看著他遠(yuǎn)去了。故事譯文

《南轅北轍》中，那個(gè)人是怎么想怎么說的？他的朋友又是怎么說的？請(qǐng)你找出他們之間一共發(fā)生了幾次對(duì)話？故事詳解朋友很奇怪，提醒他說：“楚國(guó)在南邊，你怎么往北走呀？”可以看出朋友對(duì)他的行為的不理解：楚國(guó)在南，他卻往北走，也表明了朋友對(duì)他的關(guān)心。他說：“沒關(guān)系，我的馬跑得快?！薄皼]關(guān)系”表明他滿不在乎的態(tài)度。這是他往北走的原因之一：馬跑得快。這是他往北走的原因之二：車夫駕駛技術(shù)高超。

朋友說：“馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？”

他說：“沒關(guān)系，我的車夫是個(gè)好把式！”

這是一個(gè)反問句，表達(dá)肯定的意思，朋友提醒他馬跑得越快反而離楚國(guó)越遠(yuǎn)。這是他往北走的原因之三：帶的盤纏多。

朋友搖搖頭，說：“那你哪一天才能到楚國(guó)呀！”

他說：“沒關(guān)系，不怕時(shí)間久，我?guī)У谋P纏多?！?/p>

這是一個(gè)反問句式，但句尾卻用了嘆號(hào)，說明朋友認(rèn)為他是一定不會(huì)到楚國(guó)的，但對(duì)他的不聽勸卻沒有辦法。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)2024/2/1817第肆部分延伸拓展角色朗讀請(qǐng)兩名同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)上臺(tái)來(lái)表演，一人扮演坐車人，一人扮演朋友，分別朗讀。在兩名同學(xué)讀的過程中，老師對(duì)不同人物的語(yǔ)氣進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。他的朋友勸了那個(gè)人三次,那個(gè)人接受了嗎？像他這樣總是頑固地堅(jiān)持自己的想法而不聽別人意見的人,我們用一個(gè)成語(yǔ)形容他,叫什么？固執(zhí)己見知識(shí)拓展

楚國(guó)在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國(guó)。他能到得了楚國(guó)嗎？問題思考他以后會(huì)怎么樣呢？你受到什么啟發(fā)？人們用“南轅北轍”這個(gè)成語(yǔ)，來(lái)比喻行動(dòng)與目的相反，也就是“背道而馳”的意思，含有諷刺、批評(píng)的意味。成語(yǔ)寓意

魏王是個(gè)聰明人，當(dāng)他聽了南轅北轍的故事，明白了其中的道理，立刻接受了季梁的勸告。其實(shí)別說在2300年前，就是現(xiàn)在，我們身邊還經(jīng)常有人犯南轅北轍的錯(cuò)誤，想想你見過嗎？故事延伸單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)2024/2/1824謝謝大家熟能生巧北宋有個(gè)叫陳堯咨非常善于射箭。當(dāng)時(shí)的人都知道，他是個(gè)百發(fā)百中的射箭能手。所以大家都對(duì)他很敬佩。陳堯咨受到大家的稱贊以后，覺得自己的本領(lǐng)已是天下無(wú)雙，便驕傲自滿起來(lái)。一天，陳堯咨又在靶場(chǎng)表演他那百步穿楊的絕技。一箭射出，把又細(xì)又軟的柳枝條射斷了。觀眾們看得大聲喝彩，并要求他再來(lái)一次。這時(shí)有個(gè)賣油的老頭子正好從那里經(jīng)過。他看了后卻笑著說：“呵呵，這有什么了不起的，只不過手法熟練些罷了?！标悎蜃陕犃瞬唤笈鹊剑骸澳氵@老頭有什么本領(lǐng)，竟敢藐視我！”老頭回答：“我哪里敢藐視你，我只是從幾十年的蒸油經(jīng)驗(yàn)中，知道做熟了的事情，便會(huì)找到竅門來(lái)的道理?！闭f著便從他的油袋上取下一個(gè)葫蘆，葫蘆上放一枚方孔銅錢。

然后打了一勺油，高舉油往葫蘆里倒。倒下的油直的像一條線似的穿過錢孔進(jìn)入葫蘆中。

油倒完了，把銅錢拿起來(lái)給大家看，錢孔周圍竟沒有一絲油漬。大家看了都驚嘆不已。