.::;高三語文下學(xué)期教學(xué)工作參考方案范文1本學(xué)期是高三最后階段，這學(xué)期的任務(wù)重、壓力大，從學(xué)生情況看，絕大局部學(xué)習(xí)目的明確，抓緊一分一秒的時間。從學(xué)情動身，中后層的人數(shù)較多，學(xué)生的根底和才干較弱，且學(xué)生普遍都有輕視語文的思想，極少在自學(xué)時間學(xué)習(xí)語文，更無暇顧及課外的閱讀，故而形成閱讀程度進步不快，知識面窄，思路堵塞，文章洞；而根底不扎實又導(dǎo)致了語文遷移才干。按照學(xué)生實際情況以及在緊扣"考綱"，研究考題，把握方向，講練結(jié)合，培養(yǎng)才干的指導(dǎo)下，擬訂打算一、教學(xué)布置合理、縝密地布置下學(xué)期的教學(xué)打算。本學(xué)期按三個月布置教學(xué)工作，大致分為三個階段：第一階段：2月28日至4月上旬。本輪復(fù)習(xí)的要點：一是狠抓"雙基"不動搖，落實語文根底知識、根本技能、根本思想和方法。二是以專項復(fù)習(xí)為主，綜合復(fù)習(xí)為輔，注重才干訓(xùn)練。第二階段：4月中旬至5月中旬，以綜合練習(xí)為主。綜合有兩條線：一條是語文知識和才干的綜合，一條是解題思路、方法和規(guī)律的綜合。第三階段：5月10日至5月30日，查漏補缺，調(diào)整心理，鉚足干勁，沖刺高考。二、主要措施在語文復(fù)習(xí)應(yīng)考要留意這么幾點：(1)全面復(fù)習(xí)，夯實根底才干。高考以才干立意作為命題的原那么，對我們的總復(fù)習(xí)提出了更高的要求，要求更科學(xué)、更有序地訓(xùn)練學(xué)生的識記、理解、分析綜合、應(yīng)用和鑒賞才干。而不能擺花架子或?qū)で笠货矶偷慕輳健?2)加強閱讀才干的培養(yǎng)。這既是重點也是難點，要練之有"法"，除了有訓(xùn)練量的保證外，更重要的是加強題型研究，給學(xué)生提供規(guī)律性的解題鑰匙。(3)注重"語用"訓(xùn)練。語言情景題(改病句，語言簡明、連接、得體，句式的變換、仿寫、選擇，語句擴展，語段壓縮等等)要有專題突破的措施，總結(jié)規(guī)律，強化技巧，落實操作性訓(xùn)練的"序"和"量"。(4)作文訓(xùn)練要到位。"寫作才干永遠是語文才干的半壁江山"且高考的份量重，而學(xué)生的寫作程度進步關(guān)鍵在練。本學(xué)期力求做到每周都有作文或?qū)懽髦笇?dǎo)。做好以下工作：①處置學(xué)生"巧婦無米"之難，積累寫作素材；②抓好審題立意，防止偏題離題；③按照學(xué)生實際訂出寫作目的，例如層次低的要求做到觀點明確，構(gòu)造明晰，有資料，層次高的要求能辯證分析咨詢題；④鼓舞學(xué)生發(fā)揮自己的寫作所長，指導(dǎo)寫作不拘于一種文體；⑤抓好寫作的文體感，特別是b班的學(xué)生，防止寫出"四不像"的文章；⑥精選例文，除了高考滿分作文外，無妨將各檔次的文章也印發(fā)，讓學(xué)生有個借鑒。⑦、擴大學(xué)生知識面，引導(dǎo)學(xué)生做一個有心人，關(guān)心我們的國家、我們的社會，關(guān)