天津市中考語文模擬試卷及答案匯總十一、選擇題1．下面給加點字的注音，完全正確的一項是（）A．真諦（dì）哺育（bǔ）追溯（shuò）矯揉造作（jiǎo）B．窈窕（yǎo）熱忱（chén）恪守（kè）鮮為人知（xiǎn）C．拂曉（fú）綺麗（qǐ）桑梓（xīn）夢寐以求（mèi）D．矜持（jīn）卓越（zhuó）愜意（qiè）開卷有益（juǎn）2．依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ拔覀兊恼魍臼切浅酱蠛！笔羌o錄片《智慧中國Ⅱ：前沿科學》中的一條彈幕，也是中國科學家心中堅守的。紀錄片帶領(lǐng)觀眾中國科研基地，身臨其境感受科技帶來的震撼與感動。主持人與科學家展開深度對話，輔之生動形象的動畫剪輯，將科學原理娓娓道來，使紀錄片兼具科普性和趣味性。紀錄片不僅中國豐碩的科技成果，同時也致力于傳遞崇高科學精神。A．信心探訪體現(xiàn) B．信心探求展現(xiàn)C．信念探訪展現(xiàn) D．信念探求體現(xiàn)3．下面句子有語病的一項是（）①作為一檔旨在弘揚民族文化的節(jié)目《中國地名大會》以地名知識為載體，從地理、歷史、語言、文學、民俗等各個角度全方位展現(xiàn)中華大地的萬千風貌。②《中國地名大會》第二季在第一季的基礎(chǔ)上又新增了“地方展演”環(huán)節(jié)。③來自全國近二十多個地方的隊伍，將當?shù)厝宋娘L光、地域美食非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等，以展演的形式搬上舞臺。④第二季還推出了“地名評書”“地名飛花令”等多種全新玩法，使比賽更具有趣味性。A．① B．② C．③ D．④4．依次填入下面句子空格處的標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┠愫蒙畹诙臼且粰n擁抱自然__尋求生活本真的___慢綜藝___節(jié)目。主持人和嘉賓從北京胡同出發(fā)，翻越海陀山，舉辦一場貼近自然的山谷音樂會__走進新疆伊犁，感受遼闊秀美的草原風光；駛向賽里木湖，在湖邊向自然獻唱。主持人與嘉賓們在幽默風趣的對談中交流對生活的理解和人生的感悟，讓觀眾在領(lǐng)略自然之美的同時獲得思想的啟迪。A．《》、“”； B．“”、《》，C．《》，《》； D．“”，“”，5．下面對《游山西村》的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┯紊轿鞔尻懹文r(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。A．首聯(lián)表現(xiàn)了豐收之年農(nóng)村歡悅的氣象和農(nóng)家盡其所有來款待客人的盛情。B．頷聯(lián)景中寓理，道出了世間事物消長變化的哲理，使詩歌具有更強的藝術(shù)生命力。C．頸聯(lián)描摹南宋農(nóng)村的風俗畫卷，體現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)土鄉(xiāng)民和古老風俗的喜愛之情。D．尾聯(lián)寫詩人但愿今后能不時乘月訪友，流露出詩人被罷歸故里后的消極情緒。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面選文，完成下面小題。古琴古琴歷史悠久，是漢民族最早的撥弦樂器，自古“琴”為其特指。據(jù)文獻記載，早在先秦時期，我國就已把古琴用于郊廟祭祀、朝會、典禮等重要場合。《詩經(jīng)》中已有“窈窕淑女，琴瑟友之”“妻子好合，如鼓瑟琴”等詩句，說明古琴在那時就已比較普及了。古琴形制的基本組成是一個扁長形音箱，它頭大尾小，①寬六寸，厚二寸，長三尺六寸五。琴面呈拱形凸起，琴底為方形平面。七根琴弦通過岳山（琴頭凸起的部分）架在面板上，一弦外嵌有十三個徽點。古琴形制的每一部分都有自己的象征意義。②例如琴面圓形，象征天：琴底方形，象征地：琴長象征三百六十五天。形制各部分的命名也用意深遠：有的從空間角度命名，使琴各部分的名稱對應于天地、山川等自然之物：有的從生命角度命名，古琴就被比作人或鳳，有頭、項、肩、腰和足。因此在琴人眼里，一張琴就是一個生命，更是一個世界。古琴的式樣很多，不同式樣反映了設計者不同的審美情趣。③“蕉葉式”古琴像一片芭蕉葉，它的琴頭別具一格，整體線條圓潤，生趣盎然。“仲尼式”只在琴體的項部和腰部有兩個凹進的線條，其簡潔流暢、含蓄大方的造型頗能體現(xiàn)儒家中庸內(nèi)斂的風格?！奥湎际健钡膬蓚?cè)呈對稱的波浪曲線形，讓人聯(lián)想到無際的天邊、燦爛的晚霞?！罢鲜健币痪€直下，從琴首到琴腰沒有任何變化，造型樸素大方，頗受琴人喜愛。④“八音之中，惟弦為最，而琴為之首”，這是說古琴有很強的音樂表現(xiàn)能力。_古琴的木質(zhì)共鳴箱是由一塊整木掏空而成，所以能產(chǎn)生深沉、厚實、古樸的音響。古琴的有效弦長一般超過110厘米，琴弦振幅大，振動時間久，自然能給人余音繞梁之感。古琴的音色多變，有散音、按音與泛音三種基本音色。散音響亮，共鳴性強：按音溫厚結(jié)實；泛音清脆透亮。樂曲中三種音色常配合使用，使古琴能細膩精微地表現(xiàn)音樂中的意境和情感。清微淡遠的《平沙落雁》，剛烈粗獷的《廣陵散》，悠閑舒展的《漁樵問答》，哀婉沉痛的《長門怨》……都能在古琴的樂聲中得到很好的表現(xiàn)。古琴是中國古代文化地位最高的樂器。它位列“琴棋書畫”之首，是文人雅士修身養(yǎng)性，陶冶情操的重要工具；也是他們寄情山水、物我兩忘的重要媒介。古琴藝術(shù)所追求的情趣與意境都符合傳統(tǒng)文人對世界和生命的體認，也與中國傳統(tǒng)文化崇尚內(nèi)在、寓意含蓄的精神特征吻合。文人的深度參與提升了古琴藝術(shù)的境界，也給我們留下了無數(shù)與琴有關(guān)的詩篇和優(yōu)美傳說。伯牙與子期“高山流水遇知音”的美麗，王維“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”的孤獨，陶潛抱著無弦琴彈奏時“但識琴中趣，何勞弦上聲”的天真……至今讀來，仍令人神往。6．下面列舉的內(nèi)容中，選文沒有涉及的一項是（）A．古琴的形制與式樣 B．古琴演奏技巧的演變C．古琴的音樂表現(xiàn)能力 D．古琴在古代器中的地位7．下面對文中畫線句理解不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．第①句話運用了作比較的說明方法，準確說明了古琴音箱的尺寸大小。B．第②句話運用了舉例子的說明方法，具體闡釋了古琴形制的每一部分都具有象征意義。C．第③句話運用了打比方的說明方法，生動地說明了“蕉葉式”古琴的式樣。D．第④句話運用了引用的說明方法，說明古琴有很強的音樂表現(xiàn)能力。8．下面說法不符合選文意思的一項是（）A．秦漢時期，古琴的使用才開始普及。 B．古琴形制各部分的命名往往用意深遠。C．古琴式樣體現(xiàn)了設計者的審美情趣。 D．古琴是文人雅士寄情山水的重要媒介。閱讀下面散文，完成下面小題。燕子席慕蓉①初中的時候，學會了那一首《送別》的歌，常常愛唱：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”有一天下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我，心里覺得很興奮，趕快從頭再來好好地唱了起來：“長亭外，古道邊……”。②剛開了頭，就被父親打斷了，他問我：“怎么是長亭外？怎么不是長城外呢？我一直以為是長城外??！”我把音樂課本拿出來，想要向父親證明他的錯誤?？墒歉赣H并不要看，他只是很懊喪地對我說：“好可惜，我一直以為是長城外，以為寫的是我們老家，所以第一次聽這首歌時就特別感動，并且一直沒有忘記，想不到這么多年竟然聽錯了，好可惜！”父親一連說了兩個“好可惜”，然后就走開了，留我一個人站在空空的屋子里，不知道如何是好。③前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時間，我還懷著凱兒，聽醫(yī)生的囑咐，一個人常常在田野間散步。那個時候，山上還種滿了相思樹，蒼蒼翠翠，走在里面，可以聽到各樣的小鳥的鳴聲，田里面也總是綠意盎然。④我就是那個時候看到那一只孤單的小鳥的，在田邊的電線桿上，在細細的電線上，它安靜地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾。⑤“燕子！”我心中像觸電一樣地呆住了?？刹皇菃?？這不就是燕子嗎？這就是我從來沒有見過的燕子。這不就是書里說的、外婆歌里唱的那一只燕子嗎？在南國溫熱的陽光里，我心中一遍又一遍地唱起外婆愛唱的那一首歌來了：“燕子??！燕子??！你可是我溫柔可愛的小小的燕子啊……”⑥在以后的好幾年里，我都會常?？吹竭@種相同的小鳥，有的時候，我是牽著慈兒，有的時候，我是抱著凱兒。每一次，我都會興奮地指給孩子看：“快看！寶貝。快看！那就是燕子，那就是媽媽最喜歡的小小燕子??！”⑦懷中的凱兒正咿呀學語，香香軟軟的唇間隨著我說出一些不成腔調(diào)的兒語。天好藍，風好柔，我抱著我的孩子，站在南國的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的小鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。⑧一直到了去年的夏天，因為一個部門的邀請，我和幾位畫家朋友一起，到南部的一個公園去寫生，在一本報道墾丁附近天然資源的書里，我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛，一樣的剪狀的雙尾。然而，在圖片下的解釋和說明里，卻寫著它的名字是“烏秋”。在那個時候，我的周圍有著好多的朋友，我卻在忽然之間覺得非常孤單。在我朋友里，有好多位在這方面很有研究心得的專家，我只要提出我的問題，一定馬上可以得到解答。可是，我在那個時候惟一的反應，卻只是把那本書靜靜地合上，然后靜靜地走了出去。⑨在那一剎那，我忽然體會出來多年前的那一個下午，父親失望的心情了。但是，我想，雖然有的時候，在人生的道路上，我們是應該面對所有的真相，可是，有的時候我們實在也可以保有一些小小的美麗的錯誤，于人無害，與世無爭，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯誤。⑩我實在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊！（選自《席慕蓉散文集》，有刪改）9．作者在文中記敘了哪兩件事？這兩件事的內(nèi)在聯(lián)系是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．請從描寫的角度，賞析第③段中劃線的句子。那個時候，山上還種滿了相思樹，蒼蒼翠翠，走在里面，可以聽到各樣的小鳥的鳴聲，田里面也總是綠意盎然。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．下列對選文的理解，不恰當?shù)膬身検牵ǎ〢．文章構(gòu)思巧妙，雖題為“燕子”，卻由一段歌詞寫起，然后又寫自己在鄉(xiāng)間生活的經(jīng)歷，這些都在讀者心中留下了“懸念”。B．選文第②段父親一連說子兩個“好可惜”，可惜的是歌中唱的不是自己的家鄉(xiāng)，自己感動了這么多年竟然是聽錯了。C．選文第⑤段運用比喻和夸張的寫法，寫出初次見到燕子時的震撼與驚惶。D．“我”遭遇“美麗的錯誤”后，體會了父親當年失望的心情，從而原諒了父親。E．本文擇取兩代人的經(jīng)歷，于敘事中流露真情，在抒情議論中揭示生活的哲理。12．結(jié)合全文分析，“燕子”在文中的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________某班開展了“電競逐漸走進我們的生活”為主題的綜合性學習活動。一位同學搜集了以下四則材料。請按要求完成下面小題。[材料一]電競，即電子競技，是電子游戲比賽達到“競技”層面的體育項目。電子競技就是利用電子設備作為運動器械進行的、人與人之間的智力和體力結(jié)合的比拼。在新冠疫情的影響下，奧運會和各大聯(lián)賽都進行了不同程度的調(diào)整，而電競卻展現(xiàn)出了獨特的線上連接能力。[材料二]電子競技離生活很近。電子競技≠網(wǎng)絡游戲。隨著游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，電競項目的不斷更替，電子競技早已不再是局限于IP直連或局域網(wǎng)的單機游戲。電子競技也是一種職業(yè)；2003年11月18日，國家體育總局正式批準，將電子競技列為正式體育競賽項；2018年雅加達亞運會已將電競列為表演項目；2019年4月，人社部將電子競技員列為新職業(yè)。[材料三]2016～2020中國電競用戶規(guī)模年份電競用戶規(guī)模同比增長率2016年1.3億2017年2.6億100%2018年3.2億23.1%2019年3.5億9.4%2020年4.0億14.3%（來源：騰訊電競大數(shù)據(jù)）[材料四]高校的相關(guān)專業(yè)也在積極適應新的就業(yè)形態(tài)。目前，正式納入大學專業(yè)的“電子競技運動與管理專業(yè)”，吸引了不少院校紛紛開設。然而，電子競技專業(yè)并非培養(yǎng)職業(yè)的選手，而是以行業(yè)相關(guān)從業(yè)者為主。13．上面四則材料與“電競逐漸走進我們的生活”這個主題無關(guān)的一則是。14．根據(jù)以上相關(guān)材料，概括“電競逐漸走進我們的生活”的具體表現(xiàn)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課內(nèi)閱讀閱讀選文《愚公移山》，完成下面小題。太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子：子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。15．下面對加點詞語解釋有誤的一項是（）A．懲山北之塞懲：苦于。 B．畢力平險畢：全。C．寒暑易節(jié)易：容易。 D．懼其不已已：停止。16．下面句中加點詞語意思相同的一項是（）A．渤海之尾跳往助之 B．叩石墾壤執(zhí)經(jīng)叩問C．以君之力不以物喜。 D．不若孀妻弱子未若柳絮因風起17．下面對選文理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．“方七百里，高萬仞”用山之高大表現(xiàn)移山之難，反襯了愚公移山的勇氣。B．文中智叟和愚公妻子堅決反對移山等內(nèi)容，使故事情節(jié)曲折多姿，波瀾起伏。C．“子孫無窮”“山不加增”的言論蘊含了事物之間強弱關(guān)系可以轉(zhuǎn)化的道理。D．愚公移山之舉反映了中國古代勞動人民改造自然的雄偉氣魄與堅強毅力。四、句子默寫18．請將下面詩文語句補充完整。（1）海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）（2）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）（3），西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（4），誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）（5），靜影沉璧。（范仲淹《岳陽樓記》）（6）千磨萬擊還堅勁，。（鄭燮《竹石》）（7）《酬樂天揚州初逢席上見贈》里“，”兩句詩蘊含了自然界新舊更替的普遍規(guī)律。五、課外閱讀閱讀下面短文，完成下面小題。王羲之，字逸少，司徒導之從子①也。羲之幼訥于言，人未之奇。年十三，嘗謁周顗，顗察而異之。時重牛心炙②，坐客未啖，顗先割啖羲之，于是始知名。羲之既少有美譽，朝廷公卿皆愛其才器，頻召為侍中、吏部尚書，皆不就。揚州刺史殷浩素雅重之，勸使應命。時東土饑荒，羲之輒開倉振貸。然朝廷賦役繁重，吳會憂甚，羲之每上疏爭之，事多見從。會稽有佳山水，名士多居之。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土，與羲之同好。嘗集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為之序以申其志。（節(jié)選自《晉書·列傳》，有刪改）[注釋]①從子：侄子。②重牛心炙：把烤熟的牛心肉作為最高貴的食物。19．解釋下面句中加點的詞語。羲之輒開倉振貸輒：嘗集于會稽山陰之蘭亭集：20．翻譯文畫線的句子。羲之幼訥于言，人未之奇。____________________________________________________________________________________________21．王羲之是一個什么樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、填空題22．請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的內(nèi)容。作品內(nèi)容文段《鋼鐵是怎樣煉成的》①文段中的“書名”是保爾開始寫作了。他打算寫一部描述英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說。書名自然而然就躍入了腦海，……《傅雷家書》②文段中的“你”是你素來有兩個習慣，一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。《海底兩萬里》③文段中的“我”指的是“在我的艇上有一種東西，有力，馴服，快捷，方便，干什么都行，是艇上的主宰。干什么都靠它，它為我照明，為我供暖，還是我這里一切機器的靈魂。這個東西，就是電?！薄恶橊勏樽印发芪亩沃械摹袄项^子”指是雖然沒打這個老家伙一拳，沒踹他一腳，可是老頭子失去唯一的親人，而祥子反倒逍遙自在；誰說這不是報應呢！老頭子氣不死，也得離死差不遠！劉老頭子有一切，祥子什么也沒有；而今，祥子還可以高高興興地拉車，而老頭子連女兒的墳也找不到。七、名著閱讀23．下面是《西游記》第二十六回“孫悟空三島求方，觀世音甘泉活樹”中的一首詩，閱讀后回答問題。人參果樹靈根折，大圣訪仙求妙訣。繚繞丹霞出寶林，瀛洲九老來相接。（1）請結(jié)合相關(guān)情節(jié)，概括“靈根折”的原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）簡述孫悟空為了師徒四人能順利脫身所做的努力。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、作文24．作家畢淑敏曾說過：我們從小就習慣了在提醒中過日子。成功時，我們會被提醒“別驕傲”；皓月當空時，我們會被提醒“注意風暴”。我們太注重警覺苦難，反而忽視了提醒幸福。生活中的幸福絕大多數(shù)是樸素的，有時它也會在暗淡中降臨，有時幸福還會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。同學們，你們覺得幸福需要提醒嗎？請根據(jù)以上材料自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：要有真情實感；除詩歌、戲劇外，文體不限；文中不要出現(xiàn)真實的地名、人名。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A.追溯（shuò）——sù；C.桑梓（xīn）——zǐ；D.開卷有益（juǎn）——juàn。故答案為：B【點評】本題考查考生對漢字字音的辨析能力?？疾榈拇蠖鄶?shù)是生活中常見的、容易讀錯的基礎(chǔ)字，學生在平時要重點識記和積累，注意對形聲字、形近字、同音字的辨析。2．【答案】C【解析】【分析】第一空：信心：相信自己的愿望或預料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理。信念：自己認為可以確信的看法。根據(jù)前文的“堅守”可知應用“信念”。第二空：探訪：搜尋，采訪。探求：探索尋求。根據(jù)后文“中國科研基地”可知應用“探訪”。第三空：體現(xiàn)：某種性質(zhì)或現(xiàn)象通過某一事物具體表現(xiàn)出來。展現(xiàn)：展示，明顯地表現(xiàn)出。根據(jù)后文“科技成果”可知應用“展現(xiàn)”。故答案為：C【點評】本題考查詞語的運用能力。解答此題要注意三點：1、要了解組成詞語的各個語素之間的細微差別；2、要注意詞語的搭配習慣；3、要根據(jù)具體的語境進行判斷。將相關(guān)詞語帶入句子理解，增強辨別的準確性。3．【答案】C【解析】【分析】C.③句“近二十多”中“近”和“多”矛盾，去掉“近”或“多”。故答案為：C【點評】本題考查學生病句辨析和修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意、用詞、修辭、標點、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面進行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。4．【答案】A【解析】【分析】本題考查對標點符號的理解運用能力。書名號是用于標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的標點符號，亦用于歌曲、電影、電視劇等與書面媒介緊密相關(guān)的文藝作品?！澳愫蒙睢笔且粰n節(jié)目的名稱，所以第一個標點符號應當用書名號，排除BD兩項。“擁抱自然”與“尋求生活本真”二者是并列的，所以應當選擇用頓號?！奥C藝”不是節(jié)目名稱，而只是一類特殊的稱謂，所以此處不是用書名號，應當用雙引號?！胺胶Ｍ由剑e辦一場貼近自然的山谷音樂會”與“走進新疆伊犁，感受遼闊秀美的草原風光”是并列關(guān)系，用分號。C項錯誤。故答案為：A【點評】應用標點符號的能力是語文學習的基本功之一，考生正確使用標點符號，就要熟悉標點符號的種類，掌握各種標點符號的用法、作用和書寫位置，做到書寫規(guī)范，使用正確。對選項進行逐項的審讀，仔細辨析。5．【答案】D【解析】【分析】D.“流露出詩人被罷歸故里后的消極情緒”錯誤，尾聯(lián)寫詩人但愿從今以后，能不時拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)把酒言歡，此情此景，不亦樂乎。詩人被彈劾罷歸故里后，心中難免有抑郁不平之氣。相較于虛偽的官場，家鄉(xiāng)純樸的生活自然會產(chǎn)生無限的欣慰之情。詩人雖貌似閑適，卻仍心系國事，并未喪失信心，深信總有一天否極泰來。故答案為：D【點評】本題考查考生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析。解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的意思，感悟詩人的思想情感，注意對詩歌的表現(xiàn)手法的理解，要對選項進行逐項的審讀，仔細辨析，判斷正誤?！敬鸢浮?．B7．A8．A【解析】【點評】(1)本題考查學生對文章內(nèi)容的理解。要求學生通讀文本，理解文意，結(jié)合選項，在原文中找到對應的內(nèi)容進行辨析判斷。

(2)本題考查學生對語句運用的說明方法及其作用的理解。要求學生掌握常見的說明方法，結(jié)合語句、文段的內(nèi)容進行闡述。

(3)本題考查對文章內(nèi)容的理解和辨析的能力。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項進行逐項的審讀，在原文中找到對應的內(nèi)容進行比照，判斷正誤。6．考查對內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題結(jié)合文章和材料的內(nèi)容。第①段引出說明對象古琴，并介紹古琴歷史悠久，是漢民族最早的撥弦樂器；第②段說明古琴形制，第③段說明古琴式樣很多，第④段說明古琴有很強的音樂表現(xiàn)能力，第⑤段說明古琴是中國古代文化地位最高的樂器。“古琴演奏技巧的演變”在文中沒有涉及。故答案選B。7．A.錯誤，“寬六寸，厚二寸，長三尺六寸五”說明方法是列數(shù)字，準確說明了古琴音箱的尺寸大小。不是作比較。故答案選A。8．A.錯誤，與原文“早在先秦時期，我國就已把古琴用于郊廟祭祀、朝會、典禮等重要場合?！对娊?jīng)》中已有‘窈窕淑女，琴瑟友之’‘妻子好合，如鼓瑟琴’等詩句，說明古琴在那時就已比較普及了”不符。故答案選A?！敬鸢浮?．第一件事：“父親”把《送別》中的“長亭外”誤聽為“長城外”。第二件事：“我”把“烏秋”誤認為“燕子”。這兩件事都屬于“美麗的錯誤”，都蘊含著遠在他鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)的苦楚。10．這句話運用了環(huán)境描寫，生動形象地寫出了鄉(xiāng)間美景給作者帶來的美好和愜意，為后文那只寄托著作者情感的小燕子的出現(xiàn)作鋪墊。11．C；D12．①是文章的敘事線索。②“燕子”是作者心目中故鄉(xiāng)的一種象征，寄托著作者濃郁的思鄉(xiāng)之情。③燕子成為作者理解父親當年那份失落心情的依托。④讓作者領(lǐng)悟到一份人生哲理，那就是保有一些與人無害，與世無爭的美麗的錯誤，有時能帶給我們深沉的安慰。【解析】【點評】(1)本題考查學生對文章內(nèi)容的概括能力。要求學生通讀文章，整體感悟，理清文章的層次，注意對事件的歸納。

(2)本題考查學生賞析語句的能力。賞析句子一般從修辭方法、描寫方法、寫作手法、遣詞造句等方面入手，結(jié)合語境來品析。解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，理清文章脈絡，感知人物形象，把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，賞析句子的表達效果。

(3)本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和辨析的能力，解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項進行逐項的審讀，在原文中找到對應的內(nèi)容進行比照，判斷正誤。9．本題考查學生概括事件的能力。本題考查對文章故事情節(jié)的理解與概括。通讀全文，整體感知，概括事情的主要內(nèi)容，按照什么“人+什么事”的公式進行回答，語言要簡潔。第一件事抓住第②段“好可惜！我一直以為是長城外，以為寫的是我們老家，所以第一次聽這首歌時就特別地感動，并且一直沒有忘記，想不到竟然這么多年是聽錯了，好可惜”，這句話及文段相關(guān)內(nèi)容，可以概括為：父親把《送別》中的“長亭外”誤聽為“長城外”。第二件事抓住第⑧段“直到了去年的夏天……寫著它的名字是‘烏秋’”這些內(nèi)容和相關(guān)文段進行概括：“我”把烏秋誤認為燕子?！坝械臅r候我們實在也可以保有一些小小的美麗的錯誤，于人無害，與世無爭，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯誤”，可知這兩個都是美麗的錯誤，文章由這兩件事情，引出濃濃鄉(xiāng)愁，表達“我們”遠在他鄉(xiāng)的孤寂，對家鄉(xiāng)的思念。10．本題考查景物描寫及作用。景物描寫的作用一、交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景；二、渲染氣氛，烘托人物心情；三、展示人物性格；四、推動情節(jié)的發(fā)展等等。以上各種作用常常同時出現(xiàn)，景物描寫可以同進具有一種或幾種表達作用。要根據(jù)具體文章具體分析。劃線句子“相思樹，蒼蒼翠翠”“小鳥的鳴聲”是景物描寫，描寫作者所見的春天的美麗景象，蒼翠的樹木，鳥兒悅耳的鳴叫聲，渲染“我”愉悅愜意的心情感受，引出下文對寄托了作者鄉(xiāng)情的“燕子”的描寫。11．考查對選文內(nèi)容的理解。C.錯誤，應是：“‘燕子！’我心中像觸了電一樣地呆住了”運用夸張的寫法，非常形象地突出了“我”初見“燕子”時又驚又喜的心情；12．D.“從而原諒了父親”錯誤，應是理解體會到了父親的心情；故答案選CD?！敬鸢浮?3．材料一14．電子競技員已成為新職業(yè)；電競用戶規(guī)模逐年擴大；不少院校紛紛開設電子競技專業(yè)?！窘馕觥俊军c評】(1)本題考查學生對材料的理解能力。要求學生仔細閱讀材料，概括材料的中心，結(jié)合題干的要求進行判斷理解。

(2)本題考查學生對材料信息的篩選和提取的能力。解答此題要求學生通讀材料，掌握材料的內(nèi)容，結(jié)合題目，篩選出有用的信息，再進行提取。13．本題考查材料內(nèi)容的理解分析。根據(jù)材料一“電競，即電子競技，是電子游戲比賽達到‘競技’層面的體育項目。電子競技就是利用電子設備作為運動器械進行的、人與人之間的智力和體力結(jié)合的比拼”可知，這是闡述電競的概念。從“在新冠疫情的影響下，奧運會和各大聯(lián)賽都進行了不同程度的調(diào)整，而電競卻展現(xiàn)出了獨特的線上連接能力”可知，這是介紹電競的線上連接能力。故材料一與“電競逐漸走進我們的生活”這個主題無關(guān)。14．本題考查材料內(nèi)容的概括分析。根據(jù)材料二“2019年4月，人社部將電子競技員列為新職業(yè)”可知，電子競技員已正式成為新職業(yè)；根據(jù)材料三中從2016年到2020年逐年增長的電競用戶數(shù)據(jù)可知，電競用戶的規(guī)模在逐年擴大；根據(jù)材料四中“目前，正式納入大學專業(yè)‘電子競技運動與管理專業(yè)’，吸引了不少院校紛紛開設?？芍簧僭盒６奸_設了電子競技專業(yè)?！敬鸢浮?5．C16．D17．B【解析】【點評】(1)本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。注意對文言詞語的特殊用法：詞類活用、一詞多義、通假字和古今異義的掌握。

(2)本題考查考生對文言虛詞的理解和辨析的能力。解答此題要求考生在平時要掌握常見的虛詞的意思和用法，結(jié)合具體句子的意思進行理解。

(3)本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。考生要讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項逐項審讀，仔細辨析，判斷正誤?！靖絽⒖甲g文】太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來在冀州南邊，河陽的北邊。北山一位叫愚公的人，年紀將近九十歲，面對著山居住。（他）苦于山的北面交通堵塞，出來進去（都要）繞路，就聚集全家來商量說：“我跟你們盡全力鏟除險峻的大山，（使道路）一直通向豫州的南部，到達漢水南岸，可以嗎？”（大家）紛紛表示贊成。他的妻子提出疑問說：“憑借您的力量，連魁父這座小山都不能鏟平，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”眾人紛紛說：“把它扔到渤海的邊上去，隱土的北面?！庇谑牵ㄓ薰┞暑I(lǐng)子孫中（能）挑擔子的三個人（上了山），鑿石掘土，用箕畚裝了（土石）運到渤海的邊上，鄰居姓京城的寡婦有個孤兒，才七八歲，也跳跳蹦蹦前去幫助他們。冬夏換季，（他們）才往返一次。河曲智叟（知道這件事后）嘲笑并阻止愚公，說：“你太不聰明了！就憑你殘余的年歲和剩下的力量，甚至不能毀掉山上的一棵草木，又能把山上的泥土、石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆說：“你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，還不如寡婦、孤兒。即使我死了，我還有兒子在；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒有窮盡，然而山卻不會增加高度，何必擔憂挖不平？”河曲智叟沒有話來回答。手里拿著蛇的山神聽說了這件事，怕他不停地干下去，向天帝報告了這件事。天帝被他的誠心所感動，命令大力神夸娥氏的兩個兒子背負著兩座山，一座放在朔東，一座放在雍南。從此，冀州的南部，（到）漢水南岸，沒有高山阻隔了。15．C.句意：冬夏換季。易：更替。故答案選C。16．考查對虛詞的辨析。A.助詞，的/代詞，指他們；B.敲，打/詢問；C.介詞，憑借/介詞，因為；D.都是“如，比得上”；故答案選D。17．B.錯誤，愚公的妻子并不反對移山?！捌淦瞢I疑”擺出了移山客觀存在的問題?！耙跃Α睅в嘘P(guān)心的語氣，表現(xiàn)了愚公之妻對愚公移山的關(guān)心。故答案選B。18．【答案】（1）江春入舊年（2）長河落日圓（3）會挽雕弓如滿月（4）亂花漸欲迷人眼（5）浮光躍金（6）任爾東西南北風（7）沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春【解析】【分析】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準確。注意：雕、畔。故答案為：(1)1、江春入舊年(2)1、長河落日圓(3)1、會挽雕弓如滿月(4)1、亂花漸欲迷人眼(5)1、浮光躍金(6)1、任爾東西南北風(7)1、沉舟側(cè)畔千帆過2、病樹前頭萬木春【點評】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，注意抓住題干中重要的提示詞語，這些關(guān)鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞有：【答案】19．就；集會、聚集。20．羲之小的時候不善于說話，人們并不認為他奇特。21．不慕榮利，朝廷多次召他做官他都拒絕了。關(guān)愛百姓，饑荒之年不但開倉賑災還上書請朝廷給百姓減輕賦役。有高雅的志趣，結(jié)交的都是志同道合的文士?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查重點文言詞語的意義。解答此類題目時，應先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動知識積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來判斷。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。

（3）本題考查考生對文章人物性格的理解和概括的能力。解答此題要求考生讀懂文章，理解文意，結(jié)合具體的事件以及文中對人物的各種描寫進行分析概括?！靖絽⒖甲g文】王羲之字逸少，是司徒王導的堂侄。王羲之小時候不善言談，人們不覺得他有什么奇特之處。十三歲時，曾去參見周顗，周顗仔細觀察后，認為他很奇特。當時很興吃牛心炙，座中客人都還沒吃，周顗割了先給王羲之吃，于是開始知名。王羲之年輕時便已經(jīng)擁有美好的聲譽，朝廷高官都愛惜他的才能和器量，多次征召他擔任侍中、吏部尚書，他都沒去就任。揚州刺史殷浩向來很器重王羲之，勸說他讓他接受任命。當時趕上東土（王羲之治理管轄的地方）這個地方鬧饑荒，王羲之便開倉賑災。然而，朝廷賦稅和徭役非常繁重，吳地的會稽更是嚴重，王羲之經(jīng)常（向皇帝）上書據(jù)理力爭，事情大多被皇帝采納了。會稽郡有美好的山水，知名之士大都住在這里，孫綽、李充等人都憑文辭稱冠于世，一起在浙東筑室定居，與王羲之志趣相同。王羲之曾經(jīng)和那些與他志趣相同的人在會稽郡山陰縣的蘭亭宴飲集會，王羲之自己為此作序，來表達自己的志趣。19．本題考查對文言實詞的理解能力。輒，本義，就。集，一詞多義，集會、聚焦。20．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：訥，語言遲鈍。于，對。未，沒有。奇，認為……奇特。之，他。

故答案為：羲之小的時候不善于說話，人們并不認為他奇特。21．考查分析人物形象。根據(jù)“朝廷公卿皆愛其才器，頻召為侍中、吏部尚書，皆不就”可知朝廷多次召他做官，他都拒絕了，他是一個不慕榮利的人。根據(jù)“時東土饑荒，羲之輒開倉振貸。然朝廷賦役繁重，吳會憂甚，羲之每上疏爭之，事多見從”可知在饑荒之年，他會開倉賑災，還會上書請求朝廷減輕賦役，他是一個關(guān)愛百姓的人。根據(jù)“孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土，與羲之同好”可知孫綽、李充等人都是名士，志趣高雅，他與這些人“同好”，他也是一個有著高雅志趣的人。22．【答案】《暴風雨所誕生的》；傅聰；尼摩船長；劉四爺【解析】【分析】本題考查對名著內(nèi)容的分析。閱讀名著時要注意積累的廣泛性，通過閱讀材料，分析總結(jié)，在平時學習中既要注意名著表面的知識，如作者、背景、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記。（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，記敘保爾·柯察金的成長道路，告訴人們只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。根據(jù)內(nèi)容，“他打算寫一部描述英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說”，結(jié)合名著內(nèi)容可知，保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下靠頑強的毅力進行寫作，書名為《暴風雨所誕生的》；（2）《傅雷家書》將傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，這些家書開始于1954年傅聰離家留學波蘭，終結(jié)至1966年傅雷夫婦“文革”中不堪凌辱，雙雙自盡。十二年通信數(shù)百封，貫穿著傅聰出國學習、演奏成名到結(jié)婚生子的成長經(jīng)歷，也映照著傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的命運起伏。根據(jù)內(nèi)容“常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌”，可知這是傅雷寫給遠在國外的兒子傅聰?shù)臅?，“你”指傅聰；?）《海底兩萬里》這部小說主要講述了阿龍納斯、康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。尼摩根據(jù)自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究。根據(jù)內(nèi)容“在我的艇上有一種東西，都靠它，它為我照明，為我供暖，還是我這里一切機器的靈魂。這個東西，就是電”，可知，“我”指尼摩船長；（4）《駱駝祥子》緊緊圍繞主人公祥子買車、失車三起三落的坎坷經(jīng)歷，展示處于二十年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫的悲慘生活。根據(jù)內(nèi)容“劉老頭子有一切，祥子什么也沒有；而今，祥子還可以高高興興地拉車，而老頭子連女兒的墳也找不到”，虎妞是劉四爺?shù)呐畠海髞砑藿o祥子，后來虎妞死于難產(chǎn)，所以“老頭子”指劉四爺。故答案為：《暴風雨所誕生的》；傅聰；尼摩船長；劉四爺【點評】本題考查學生對名著知識的掌握能力?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復閱讀，讀原著。注意解答時要結(jié)合提示語進行作答。23．【答案】（1）孫悟空因被仙童辱罵，一氣之下大鬧五莊觀推倒了鎮(zhèn)元大仙的人參果樹。（2）先是被捉后，孫悟空積極想辦法逃走，再次被捉后主動要求下油鍋；后求得三星為其說情延期繼續(xù)尋找醫(yī)樹之方；最后請到觀音菩薩用玉凈瓶水救活果樹?！窘馕觥俊痉治觥?1)考查名著情節(jié)。悟空因偷吃了人參果，被鎮(zhèn)元子座下兩個童子清風和明月當面辱罵，心下不憤，于是用毫毛變了個假身陪在唐僧，真身卻是去了后園，將果樹推倒。(2)悟空第一次被擒，主動把罪責攬在自己身上，挨了六十鞭子，趁晚上四下無人，將身子縮小，解了繩索，救出唐僧等人后，用四棵柳樹變作師徒四人模樣，他們趁著夜色逃出五莊觀。第二次被擒后，悟空主動要求下油鍋，把一頭石獅子變成自己，將油鍋砸了一個大洞。悟空與鎮(zhèn)元子約定要救活樹人參果樹，于蓬萊仙境尋到福、祿、壽三星，三星無法救活果樹，但答應幫忙求鎮(zhèn)元子多寬限幾日。悟空到南海，請來觀音菩薩，用凈瓶里的甘露救活了人參果樹，鎮(zhèn)元子與悟空結(jié)為兄弟，師徒四人繼