Word文檔藝術(shù)班主任工作總結(jié)《藝術(shù)班主任工作總結(jié)》是一篇好的范文，好的范文應(yīng)當(dāng)跟大家共享，希翼大家能有所收獲。

篇一：高中藝術(shù)班總結(jié)2022-2022年上學(xué)期高中藝術(shù)班班主任工作總結(jié)

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了高二（5）班的班主任。我們班是個藝術(shù)長處班，總共22個，與一般的文化課年級有所區(qū)分?；厥滓粚W(xué)期來的班主任工作，我能夠本著對同學(xué)、小學(xué)和家長負(fù)責(zé)的原則，銘記教會同學(xué)做人和兩大主題，結(jié)合小學(xué)和本班的實際狀況來開展工作，過程有歡樂也有辛酸，結(jié)果較為充實有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點詳細(xì)總結(jié)如下：

首先是構(gòu)建師生對話平臺，在教學(xué)過程中師生溝通是十分重要的，尤其是班主任，更要深化了解同學(xué)的動態(tài)、主意。嚴(yán)師出高徒這話沒錯，但這還不夠。班主任工作是以促進(jìn)同學(xué)的健康進(jìn)展為基本任務(wù)的。在陪同同學(xué)人生進(jìn)展的過程中，班主任所承擔(dān)的是引路人的工作，他所飾演的角色是良師益友的角色。班主任是同學(xué)自我進(jìn)展的促進(jìn)者。作為藝考生，等待的是一個五彩的世界，他們腳下的路在哪里？他們將走向何方？班主任是他們走向抱負(fù)之路的引路人。對高中生的他們來說需要的不是聲色俱厲的威風(fēng)，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、相信他，與他平等對話，伴他成長的引路者，解惑人。

第二，抓好同學(xué)的思想教導(dǎo)工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名同學(xué)，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周日和周一班會課時光，對于一周來年級存在的問題舉行分析，指出同學(xué)存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求；利用一切機(jī)會對同學(xué)舉行為人處事道理的教導(dǎo)。尤其是加強對個別后進(jìn)生的思想教導(dǎo)，要求他們學(xué)會做人的道理；努力營造樂觀、健康、向上的和睦班集體。

再次，第二是讓同學(xué)自主管理。同學(xué)與同學(xué)是處于同一層面的人，對問題的理解會更臨近，因而他們更簡單交流。作為班主任要擅長把問題擺在同學(xué)面前，引導(dǎo)同學(xué)出想法，想方法，這樣既增加同學(xué)的參加意識與解決問題的能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主隨意圖的目的。開學(xué)后，班委會重新組合，在原有的基礎(chǔ)上略有轉(zhuǎn)變，學(xué)生們都樂觀主動的爭當(dāng)年級小仆人。他們的共同努力下，我們班的常規(guī)工作取得較為顯然的效果。在班主任工作中，我盡可能減政放權(quán)，這使得他們的仆人翁意識顯然增強，年級凝結(jié)力也不斷增加。

最后，也是最重要的一點即抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)。把書讀好，學(xué)會學(xué)習(xí)是同學(xué)在校的最重要目的。特殊是相對于高一年的同學(xué)來說，離高考還有一定有時光，而這段時光對于他們把握基礎(chǔ)學(xué)問十分重要。藝術(shù)長處生普遍對文化課不怎么感愛好，一心撲在他們的專業(yè)課上，忽視了文化課在他們今后的高考中也飾演中十分重要的角色。為了能讓他們在兩年以后的高考中不因文化課的成果抱憾終身，我想方設(shè)法來促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)：

1、2022分班初期，同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不端正，作風(fēng)散漫，我利用辦公室緊挨教室的方便，常常利用空閑時光觀看他們在年級的表現(xiàn)，一旦發(fā)覺有同學(xué)上課睡覺，玩手機(jī)或者走神，立刻對他們提出警示。經(jīng)過前半年的努力，這個學(xué)期同學(xué)的許多好的行為習(xí)慣都有所改善。學(xué)生間也能實現(xiàn)互相監(jiān)督，共同努力。

2、努力制造良好的學(xué)風(fēng)，因為年級緊挨高二辦公室，我常常利用晚自習(xí)時光或者課件歇息時光對同學(xué)舉行思想動員，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時光的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不

足，以期不斷長進(jìn)。對于學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我常鼓舞他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的進(jìn)展。而對于學(xué)習(xí)普通的同學(xué)，我能鼓舞他們漸漸長進(jìn)。而對于后進(jìn)生，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。

3、加強與科任老師的溝通，協(xié)作科任老師的工作，把班主任、科任教師和同學(xué)揉成一條繩，共同制造美妙的將來。特殊是在期中、期末考接近時期，更是加強與科任老師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作。

4、加強與家長的溝通和交流。對于表現(xiàn)有長進(jìn)的同學(xué)，能與他們家長溝通，對他們的孩子舉行表揚，并要求他們繼續(xù)協(xié)作小學(xué)的工作；而對于表現(xiàn)較差的同學(xué)，須要的時候也能要求他們家長共同教導(dǎo)管理好孩子。利用一切可能的機(jī)會與同學(xué)家長面談，如：家長星期六接孩子回家，家長來小學(xué)給同學(xué)送生活用品等等，因為全面了解同學(xué)，班主任給同學(xué)的評價也比較精確?????，互相相信、互相敬重、互相理解就會形成。本學(xué)期嚴(yán)格根據(jù)小學(xué)要求，重視并做好了家校交流，為小學(xué)的招生工作貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。固然，在管理年級的過程中還存在著些許的不足。對于一名工作不滿二年的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。

篇二：2022年度高二美術(shù)班班主任工作總結(jié)2022屆美術(shù)班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任了美術(shù)班班主任工作，在過去的一學(xué)期里，我班在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果。本學(xué)期的班主任工作體味良多，主要有以下幾個方面。

一、心理疏導(dǎo)是第一要著

進(jìn)入高二后，隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大，同學(xué)的心理問題也越來越突出。這一時期，同學(xué)簡單產(chǎn)生暴躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良心情，這些心情給同學(xué)造成的不良影響十分大，假如不能因勢利導(dǎo)，準(zhǔn)時排解同學(xué)心理上的暗礁，同學(xué)的成長和長進(jìn)就會受到極大的阻遏。

我所帶的高二美術(shù)班共50人，女生占了30人，而女生心理承受力、自我調(diào)控力普遍較差，僅僅由于一次考試的失利、學(xué)生間鬧點小沖突，便會產(chǎn)生自卑、煩躁、厭學(xué)心情甚至有輕生的念頭。

有的學(xué)生會找教師、家長或其她學(xué)生傾訴，教師只要適當(dāng)開導(dǎo)加以解決；而有的學(xué)生就會不喜言語、郁郁寡歡、心不在焉，長久堆積影響到同學(xué)的成果和身心健康進(jìn)展，這就要求班主任必需隨時保持高度的職業(yè)敏感，準(zhǔn)時捕獲同學(xué)心理上的一個個極小的不和睦音符，協(xié)助他們