學校教師教研活動方案為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學校教師教研活動方案，歡迎大家分享。學校教師教研活動方案1一、指導思想本學期繼續(xù)本著以“互幫互學、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展”為目標，以“資源、平等、對話、雙贏”為原則，以“推進課程改革，促進教育均衡、全面、可持續(xù)發(fā)展”為導向開展工作，通過加強聯(lián)合校本教研，優(yōu)化課堂教學質量，促進教師群體專業(yè)發(fā)展。二、工作目標1、豐富教研模式，營造校際教研文化;2、拓寬對話渠道，促進教師專業(yè)發(fā)展;3、整合教研資源，促進教育均衡發(fā)展。三、工作思路緊緊圍繞區(qū)教研室重點工作，繼續(xù)深化課程改革，進一步開展“重建課堂教學模式”工作，著力構建高效課堂，穩(wěn)步推進質量監(jiān)測，全面提高教學質量。大力加強教研力度，全面提升片區(qū)教育教學質量，促進片區(qū)各學校的發(fā)展，促進老師的專業(yè)成長，促進學生的和諧發(fā)展。四、活動內容三月份名師引領。請名師發(fā)揮自己的主導作用，為片區(qū)教師做專題講座，指導學科教學，帶領片區(qū)美術教師迅速成長。四月份骨干示范。請片區(qū)骨干教師講好示范課，交流備課經(jīng)驗，開展教學研討，提高片區(qū)美術教師的教學能力。五月份教師合作。通過教師沙龍、經(jīng)驗交流會、教學研討會等形式，或是通過電話、網(wǎng)絡、隨時交流研討，加強教師之間經(jīng)驗的切磋與借鑒，增進教師之間的合作與互動，共同提高理論業(yè)務水平。六月份教學交流。組織聯(lián)合體內教師教學交流活動(觀課議課、青年教師教學評比等)，以此促進教師教學水平的整體提高。學校教師教研活動方案2一、指導思想幼兒園區(qū)域活動是當前幼兒學習的一種途徑，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。區(qū)域活動也是幼兒園促進幼兒能力發(fā)展的課程組織方式之一，它以個別化學習的鮮明特點彌補了集體教學的缺陷，使幼兒在學習活動中的主動性得到了發(fā)揮，個人的經(jīng)驗、特點得以體現(xiàn)，也使“幼兒發(fā)展為本”的教育理念得到具體落實。針對本園教師對區(qū)域活動的組織實施存在問題，本學期我們重點圍繞區(qū)域活動和游戲活動開展教研，通過理念解析、過程剖析、材料剖析、現(xiàn)場觀摩和教師觀察指導技巧等內容，讓廣大教師從理念、技術、實踐三個層面掌握這些區(qū)域活動和游戲活動的組織指導策略，并且可以舉一反三、觸類旁通。通過這項專題研討與培訓，促進教師更加關注區(qū)域活動和游戲活動，提高我園教師組織與指導區(qū)域活動和游戲活動的能力，提高幼兒園游戲質量。二、活動目標1、在深入學習相關游戲理論的基礎上，結合班級的實際情況，合理規(guī)劃區(qū)域環(huán)境，探索與主題教育課程相融合的小、中、大班不同年齡段的區(qū)域游戲活動中學習的'方法、規(guī)律，造就教師在區(qū)域活動中指導幼兒操作的能力和一支教學業(yè)務精良的科研型教師隊伍。2、通過實踐和研討，學習正確觀察和評價兒童在游戲中的發(fā)展狀況，探尋出便于師幼操作的游戲記錄方式和符合兒童發(fā)展水平的游戲成果表現(xiàn)形式。三、教研主題1、教研主題一：區(qū)角活動的研究2、教研主題二：游戲活動的研究四、活動對象幼兒園全體教師。五、活動實施的要求1、各執(zhí)教者在思想上要高度重視，態(tài)度認真，按照方案的要求，認真做好授課的準備。2、執(zhí)教者要深入教材，研究教法，根據(jù)所任班級的具體情況選擇適宜區(qū)角和游戲活動的活動主題開展教研活動，提高我園的區(qū)角活動和游戲活動質量。3、在活動中，執(zhí)教者要堅持游戲的教育原則，在“寓教于樂”的學習活動中發(fā)展孩子的能力。4、參與教研活動的教師要認真聽課，做好筆記，深刻進行反思，積極參與評課和研討活動，達到相互學習、共同提高的目的。六、研究方法與步驟(一)準備階段20xx年9月——10月1、通過業(yè)務學習，以自學和集中學習相結合的方式，開展課例分析、理論講座，提升理論水平，了解本學期教研活動主題、形式，在《指南》的引領下，將教育理念轉化落實為教育行為。2、各班教師根據(jù)本學期研究主題自選教學內容。(二)實施階段：20xx年11月18日——19日第一階段：分年級組開展第一次教研活動1、人員安排：小班年級：劉年梅王琰葉蓉易婷中班年級：譚婭佘小梅張愛紅盧華容陳紅婧大班年級：周容易法蓮羅鳴燕楊安寧2、評價標準：根據(jù)“機關幼兒園教育活動評價標準”及“教研活動考核標準”，分別從活動目的、活動設計、活動準備、活動實施和活動效果五大塊進行評價并量化評分，評分結果納入到教師各類績效考核成績及骨干教師、明星教師評選考核成績。3、活動評價：分年級組進行反思、評課、研課，根據(jù)量化打分情況，每年級推選出1——2節(jié)優(yōu)質活動。第二階段：全園觀摩活動活動展示：每年級的優(yōu)質活動分別進行活動展示。第三階段：總結階段1、總結本學期區(qū)域游戲活動研究的心得、體會、感悟，形成教育敘事;2、評選與推廣教研成果。學校教師教研活動方案3體育組教研活動記錄參加人員：體育組全體成員教研主題：體育課的安全防范教研內容：一、教研主題的確立體育課本身就有一定的危險性，因此，在這種大環(huán)境下，體育課的安全防范更為重要。二、體育課的安全防范1、要了解和掌握學生的基本情況對個別體質弱、組織紀律性差的學生加強關注和教育，防止運動過量和安全隱患。2、要有安全意識，精心備好每節(jié)課在備課時，首先要有安全意識，要分析教材本身存在的風險，充分考慮安全措施，提出具體要求，并在課中嚴格執(zhí)行，確保學生“安全進行練習”。3、要把握好上課的五環(huán)節(jié)①做好準備活動②組織教學要嚴謹③注意觀察學生的各種動向，及時制止不良苗頭④課前，課后教師要早到場，遲離場。⑤教育學生，提高學生自我保護的意識和能力。⑥要妥善處理學生的傷害事故。三、教研摘要甘老師：要做到精心備課，嚴謹上課，防患于未然。注意全體學生的同時，重點關注特別個體。陳老師：對于個別調皮的學生，要及時管理教育?？梢猿浞掷冒喔刹康妮o助作用進行緊密監(jiān)督。劉老師：對于調皮的學生，老師要給他們密切關注，防止他們的過激行為傷害到其他人。張老師：嚴格控制學生的運動量，也能防止事故的發(fā)生。甘老師：學生好不容易盼到體育課，激動之情可以理解，教師要給他們合理安排運動量，準備充足的體育器材。避免學生無事可做，發(fā)生危險。張老師：不僅關注課內安全，更要關注外來人員可能給學生帶來的危險。四、教研總結體育課安全防范非常重要，要防患于未然，需做到以下幾點：1、了解和掌握學生體質，個性特點的基本情況，區(qū)別對待，重點關注。2、精心備好課、上好每節(jié)課。3、師生共同努力教師需要做到：嚴格科學合理地上好體育課，密切關注學生體育課上的各種反應，及時制止不良苗頭。課前早到場，課后晚離場。妥善處理學生的傷害事故，同時預防外來人員的干擾，保護學生的人身安全。學生需要做到：提高自我保護意識和能力，不打鬧，一切行動聽指揮。4、需要注意：安全很重要，但也要在確保安全的情況下，努力開展各類體育內容的教學與練習。出發(fā)點1、首先是新的一學期的開始，希望各位老師能給學生講解一些有關體育活動造成的運動損傷的知識及簡單的防范措施，以免學生盲目地去處理。2、其次是本學期有一些大型的體育集體活動，希望學生們在活動的過程中學會自我保護的同時，盡量避免受傷。體育課的安全防范措施規(guī)范體育課教學，體育老師在備課時，應針對每堂課內容，制定相應的安全措施。(1)課前對上課所要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。(2)上課時，體育教師向學生宣布課堂中應注意的安全事項，對于學生進行常規(guī)檢查(服裝、鞋子、身體狀況等)，體育老師在開展運動前應該把不良體質所產(chǎn)生的惡性后果主動告知學生，學生也應主動告知自己的身體狀況，以便有效預防突發(fā)性運動傷害事故的發(fā)生。(3)體育老師要根據(jù)不同體質的學生安排不同運動量的項目，絕不能“一視同仁”;建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動，確保運動安全。(4)體育課必須做好充分的準備活動，老師應向學生們講解做準備活動的重要性及如何科學地做準備活動，使學生們充分認識到準備活動的重要性，積極預防運動傷害的出現(xiàn)。(5)特別強調有器械上課內容的安全問題，如跳箱、實心球、墊上運動、等項目，教師們一定要注意學生恐懼心理的調節(jié)，教育學生們做動作時要膽大心細，特別注意自我保護及學生間的保護與幫助，注意力集中，安全第一。(6)、高溫時段學生的體育課應因地制宜，或安排到室內，以防學生中暑。體育課上遇有學生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往醫(yī)院救治，并及時向學校領導匯報。(7)、體育課上遇有學生四