2024屆山東省淄博張店區(qū)四校聯(lián)考八年級(jí)物理第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．水平地面上的購(gòu)物車在水平推力作用下運(yùn)動(dòng)了一段距離，則下列判斷中正確的是：A．推力對(duì)購(gòu)物車做了功B．重力對(duì)購(gòu)物車做了功C．支持力對(duì)購(gòu)物車做了功D．沒(méi)有力對(duì)購(gòu)物車做功2．學(xué)習(xí)了分子動(dòng)理論之后，小強(qiáng)同學(xué)總結(jié)了很多生活中與分子動(dòng)理論有關(guān)的現(xiàn)象，下列結(jié)論中不正確的是（）A．蛇靠不斷吐舌頭獲取周圍空氣中的氣味來(lái)辨別物體，這說(shuō)明氣體分子在運(yùn)動(dòng)B．用透明膠帶揭下紙上寫(xiě)錯(cuò)的字，是因?yàn)槟z帶與紙之間有相互的斥力C．酒精和水混合后體積減小的實(shí)險(xiǎn)，說(shuō)明分子間有空隙D．海綿很容易被壓縮，不能說(shuō)明分子間存在空隙3．如圖所示的裝置中，不是利用連通器原理工作的是()A．B．C．D．4．在舉重比賽中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉過(guò)頭頂不動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是A．杠鈴受到的重力和杠鈴對(duì)人的壓力是一對(duì)相互作用力B．地面對(duì)人的支持力和人對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力C．杠鈴受到的重力和人對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)平衡力D．杠鈴沒(méi)有受平衡力作用5．下列說(shuō)法中正確的是A．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的機(jī)械能保持不變B．雞蛋掉到地板上摔破了，地板對(duì)雞蛋的作用力大于雞蛋對(duì)地板的作用力C．木箱靜止在地面上，木箱對(duì)地面的壓力與木箱所受的重力大小相等D．豎直向上拋出后的排球，在空中向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到的合力方向豎直向下6．小敏同學(xué)和他所騎的輕便自行車總重約600N，上學(xué)路上他騎車在20s內(nèi)勻速通過(guò)了一段長(zhǎng)100m的平直公路．若自行車所受路面的阻力約為人和車總重力的0.05倍，則通過(guò)該段公路時(shí)，小敏同學(xué)蹬車的功率約為A．150W B．300W C．1500W D．3000W7．小明為家中的盆景設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)供水裝置，如圖，用一個(gè)塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤(pán)中，瓶口剛剛被水浸沒(méi)．當(dāng)盤(pán)中的水位下降到使瓶口露出水面時(shí)，空氣進(jìn)入瓶中，瓶中就會(huì)有水流出，使盤(pán)中的水位升高，瓶口又被浸沒(méi)，瓶中的水不再流出．這樣盆景中的水位可以保持一定的高度．塑料瓶中的水不會(huì)全部流掉的原因是A．受水浮力的作用B．外界大氣壓的作用C．盆景盤(pán)支持力的作用D．瓶口太小，水不易流出8．下列杠桿中屬于省力杠桿的是（）A．鑷子 B．筷子 C．瓶起子 D．釣魚(yú)竿9．如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個(gè)過(guò)程中，力F的大小將（）A．不變 B．變小 C．變大 D．先變大后變小10．如圖所示，用F＝12N水平向右的拉力勻速拉動(dòng)物塊A時(shí)，物塊B靜止不動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N，則物塊A所受地面的摩擦力的大小及方向?yàn)椋ǎ〢．5N，向左 B．7N，向左 C．7N，向右 D．17N，向右11．小楓同學(xué)在用已校零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí),誤將彈簧測(cè)力計(jì)倒置,物體掛在了拉環(huán)上。當(dāng)物體靜止時(shí),彈簧秤的示數(shù)如圖所示,則該物體的重力A．一定等于11NB．一定等于9NC．一定大于11ND．一定小于9N12．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著800牛重的杠鈴，在2米高的位置停留了2秒鐘，那么他在這2秒鐘內(nèi)做的功為A．800焦 B．0 C．400焦 D．1600焦二、填空題13．如圖是某桿秤平衡后的數(shù)據(jù)，則OB=_____cm（秤桿的質(zhì)量忽略不計(jì)），《墨經(jīng)》中將兩個(gè)力臂分別稱作“標(biāo)”和“本”，原文說(shuō)“兩加焉，重相若，則標(biāo)必下”，意思就是已經(jīng)平衡的杠桿兩邊加上同樣的重量，“標(biāo)”會(huì)下沉，則“標(biāo)”應(yīng)為圖中的_____（選填“OA”或“OB”）14．推動(dòng)物理課本在小桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物理課本共受________

個(gè)力的作用，其中除推力和受到的摩擦力是一對(duì)平衡力之外，還有受到的________

和________是一對(duì)平衡力．15．小明學(xué)完功率的相關(guān)知識(shí)后，他想測(cè)算自己上到的學(xué)校教學(xué)樓三樓（高度為h）的最大功率，為了測(cè)出最大功率，小明應(yīng)該___（選填“快速走”、“勻速跑”或“快速跑”）上樓，此過(guò)程他還需要用_____來(lái)測(cè)量______；用____來(lái)測(cè)量______。請(qǐng)利用測(cè)得的物理量和提供的高度h推出他的最大功率。表達(dá)式推導(dǎo)過(guò)程：_________________。16．用動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿將重400N的貨物抬高0.2m，向下壓杠桿的力是220N，則人做的有用功是_________J，做的總功是_______J。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）某實(shí)驗(yàn)小組用天平和量筒測(cè)量一個(gè)小石塊的密度，具體操作如下：（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線上，發(fā)現(xiàn)天平指針如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向_________(左/右)移動(dòng)，使天平橫梁水平平衡．（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的示數(shù)值如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為_(kāi)________g，用量筒測(cè)得小石塊的體積如圖丙所示，則小石塊的體積為_(kāi)________cm3.該小石塊的密度為_(kāi)________kg/m3.（3）如果他們?cè)诓僮鳎?）過(guò)程中，沒(méi)有調(diào)節(jié)平衡螺母，便直接測(cè)量質(zhì)量，由此測(cè)得小石塊的密度比真實(shí)值_________．18．（8分）為了探究“物體動(dòng)能大與哪些因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．據(jù)此你能看出同學(xué)們是要探究動(dòng)能大小與____的關(guān)系。（2）根據(jù)乙圖你能得出結(jié)論是______________________。（3）實(shí)驗(yàn)中小明思考木塊移動(dòng)的距離還會(huì)與什么有關(guān)呢？于是小明找來(lái)玻璃板、木板和毛巾，分別把它們鋪在水平面上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)中要保持小球質(zhì)量和下滑的高度_____（選填“相同”或“不同”），結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊在玻璃表面上滑動(dòng)的最遠(yuǎn)，小明得出了木塊滑行的距離還與接觸面的粗糙程度有關(guān)。（4）小明在（3）實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理，接觸面越光滑木塊滑行的距離就越遠(yuǎn)，如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦，那么木塊將做__________________運(yùn)動(dòng)。19．（8分）小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如下圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：物理量實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上_________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)．（2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為_(kāi)________．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用_________圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用_________圖做的．（選填“A”、“B”或“C”）（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，_________可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率______．（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度_________．四、作圖題20．（8分）如圖，是考爾德的《龍蝦網(wǎng)與魚(yú)尾巴》，作品將藝術(shù)和杠桿原理相結(jié)合，形成懸掛式雕塑。請(qǐng)畫(huà)出圖中力F1相對(duì)于O點(diǎn)的力臂l1.（______）21．（8分）如圖所示，用一根細(xì)繩將杠桿AOB在O點(diǎn)懸掛起來(lái)，B處掛一重物G，在杠桿上施加最小動(dòng)力F，使杠桿在圖示位置平衡，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出這個(gè)力的示意圖。五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，工人們用滑輪組勻速提起水池中體積為0.1m3、密度為2.7×103kg/m3的實(shí)心金屬塊，在10s內(nèi)豎直上升了0.5m（金屬塊始終浸沒(méi)在水中），水面到池底的深度為1.2m。（ρ水=1.0×103kg/m3g=10N/kg）求：（1）水池底部受到水的壓強(qiáng)；（2）金屬塊受到的浮力大??；（3）若不計(jì)摩擦、繩子和動(dòng)滑輪的重力，則作用于繩子末端的力為多大？（4）若實(shí)際所用拉力為1000N，則這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率為多大？23．（12分）一個(gè)實(shí)心石塊在空氣中稱重10N，浸沒(méi)在水中稱重6N，求：（1）石塊所受到水的浮力；（2）石塊的體積；（3）石塊的密度.

參考答案一、選擇題1、A【解題分析】

購(gòu)物車在水平地面上運(yùn)動(dòng)，在支持力的方向上（豎直向上）購(gòu)物車沒(méi)有移動(dòng)距離，所以，支持力不做功；購(gòu)物車在水平推力的方向上移動(dòng)了距離，所以，推力對(duì)購(gòu)物車做了功，在重力的方向上（豎直向下）購(gòu)物車沒(méi)有移動(dòng)距離，所以，重力不做功，綜上所述，只有A正確，BCD錯(cuò)誤。2、B【解題分析】

A．蛇靠不斷吐舌頭獲取周圍空氣中的氣味來(lái)辨別物體，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，這說(shuō)明氣體分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，不符合題意；B．用透明膠帶揭下紙上寫(xiě)錯(cuò)的字，是因?yàn)槟z帶與紙之間有相互的引力，符合題意；C．酒精和水混合后體積會(huì)減小，說(shuō)明水分子和酒精分子間有間隙，水和酒精相互接觸后會(huì)彼此進(jìn)入對(duì)方的間隙，使液體的體積減小，不符合題意；D．海綿很容易被壓縮，因?yàn)槲矬w間有間隙，不能說(shuō)明分子間存在空隙，不符合題意。3、C【解題分析】

試題分析：連通器的原理是：靜止在連通器內(nèi)的同一種液體，各部分與大氣接觸的液面總是相平的，其在生活中的應(yīng)用如：茶壺、鍋爐水位計(jì)、自動(dòng)喂水器、船閘等；C選項(xiàng)中的盆景的自動(dòng)給水裝置是利用大氣壓的原理工作的，符合題意，故本題正確選項(xiàng)是C．考點(diǎn)：連通器原理及應(yīng)用4、C【解題分析】

A．杠鈴受到的重力和杠鈴對(duì)人的壓力，二力方向相同，因此既不是平衡力也不是相互作用力，故A錯(cuò)誤；B．地面對(duì)人的支持力和人對(duì)地面的壓力，符合相互作用力的條件，是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；C．杠鈴受到的重力和人對(duì)杠鈴的支持力，符合二力平衡的條件，因此是一對(duì)平衡力，故C正確；D．杠鈴處于靜止?fàn)顟B(tài)，則杠鈴一定受平衡力作用，故D錯(cuò)誤。5、D【解題分析】

A．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體動(dòng)能不變，但重力勢(shì)能不一定不變，如豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以機(jī)械能不一定不變；故A錯(cuò)誤；B．雞蛋掉到地板上摔破了，地板對(duì)雞蛋的作用力等于雞蛋對(duì)地板的作用力，因?yàn)槭且粚?duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；C．木箱靜止在水平地面上，受力平衡，木箱對(duì)地面的壓力與木箱所受的重力大小相等故C錯(cuò)誤；D．豎直向上拋出后的排球，受到重力和空氣阻力的作用，二者都是豎直向下的，因此在空中向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到的合力方向向下，故D正確．6、A【解題分析】由題知，小敏騎自行車受路面的阻力：f=0.05×600N=30N，∵小敏勻速騎車，∴小敏的騎車動(dòng)力：F=f=30N，小敏做的功：W=Fs=30N×100m=3000J，小敏蹬車的功率：故選A．7、B【解題分析】試題分析：瓶中的水不會(huì)全部流出來(lái)是由于外界的大氣壓大于瓶子內(nèi)部氣體的壓強(qiáng)，大氣壓把水托住了，所以不會(huì)全流下來(lái)；應(yīng)選B．【考點(diǎn)定位】大氣壓強(qiáng)8、C【解題分析】

A.鑷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿。B.筷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿。C.瓶蓋起子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿。D.釣魚(yú)竿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿。9、C【解題分析】

在杠桿緩慢由A到B的過(guò)程中，力F始終與杠桿垂直，所以動(dòng)力臂OA的長(zhǎng)度沒(méi)有變化，阻力G的大小沒(méi)有變化，而阻力臂l卻逐漸增大；由杠桿的平衡條件知：F?OA=G?l，當(dāng)OA、G不變時(shí)，l越大，那么F越大；因此拉力F在這個(gè)過(guò)程中逐漸變大．C符合題意，選項(xiàng)ABD不符合題意．10、B【解題分析】

以B為研究對(duì)象，B在水平方向受彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)其向左的拉力和物體A對(duì)其向右的摩擦力作用。因?yàn)锽靜止，所以這兩個(gè)力平衡大小相等。所以所受摩擦力為5N，方向向右。以A為研究對(duì)象，A在水平方向受B物塊對(duì)其向左的摩擦力和地面對(duì)其向左的摩擦力作用。因?yàn)锳做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以這三個(gè)力平衡大小相等。所以物塊A所受地面的摩擦力的大小為12N﹣5N＝7N，方向向左。故ACD錯(cuò)誤、B正確。11、D【解題分析】

當(dāng)將彈簧測(cè)力計(jì)倒置過(guò)來(lái)后，把物體掛在拉環(huán)上，因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)本身有重力，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測(cè)力計(jì)自身的重力和物體的重力之和，所以此時(shí)物體的重力要小于測(cè)力計(jì)示數(shù)9.0N.故選D.【題目點(diǎn)撥】彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于彈簧相連的掛鉤受到的力的大小；將彈簧測(cè)力計(jì)倒置過(guò)來(lái)后，再提著掛鉤時(shí)，掛鉤受到的力應(yīng)該是物體重力和彈簧測(cè)力計(jì)本身重力之和．12、B【解題分析】

運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴有力，但杠鈴沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)距離，所以力沒(méi)有做功，B符合題意。二、填空題13、5OA【解題分析】

第一空．根據(jù)杠桿的平衡條件得到G權(quán)l(xiāng)1=G重l2，m權(quán)gl1=m重gl2，m權(quán)l(xiāng)1=m重l2，l2=l1=×25cm=5cm，OB=5cm。第二空．已經(jīng)平衡的杠桿兩邊加上同樣的重量，設(shè)同樣的重量為m，所加物體的重力G=mg，杠桿左端（G權(quán)+mg）l1=G權(quán)l(xiāng)1+mgl1杠桿右端（G重+mg）l2=G重l2+mgl2G權(quán)l(xiāng)1=G重l2，l1＞l2，可以得到（G權(quán)+mg）l1＞（G重+mg）l2，杠桿左端下沉，所以“標(biāo)”應(yīng)為圖中的OA。14、4重力支持力【解題分析】

第一空．推動(dòng)物理課本在小桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物理課本共受四個(gè)力的作用，在水平方向上，受到推力和摩擦力，在豎直方向上，受到重力和支持力；第二空．第三空．在豎直方向上，重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上，是一對(duì)平衡力。15、快速跑臺(tái)秤質(zhì)量秒表時(shí)間P==【解題分析】

[1]因小明的質(zhì)量一定，樓的高度一定，根據(jù)P=可知小明所用時(shí)間越短，功率越大，故小明應(yīng)快速跑上樓；[2][3][4][5](1)上樓時(shí)是克服自身重力做功，功等于自身重力和樓高的乘積，所以需要測(cè)量的物理量有：同學(xué)的質(zhì)量m、上樓的高度h(已知)、上樓所用的時(shí)間t；質(zhì)量用臺(tái)秤測(cè)量，用秒表測(cè)上樓的時(shí)間；[6]功與做功所用時(shí)間之比叫做功率，故上樓時(shí)的功率表達(dá)式：P==。16、8088【解題分析】

第一空．根據(jù)題意知道，提升重物做的功是有用功，又因?yàn)樨浳镏厥荊=F1=400N，將貨物抬高的距離是l1=0.2m，所以，人做的有用功是：

W有用=F1l1=400N×0.2m=80J，第二空．由于杠桿的用動(dòng)力臂是阻力臂2倍，所以，

l2=2l1=0.2m×2=0.4m，由于向下壓杠桿的力是：

F2=220N，

所以，人做的總功是：

W總=F2l2=220N×0.4m=88J。三、實(shí)驗(yàn)題17、左29102.9×103偏小【解題分析】

第一空．由圖像可知指針向右偏轉(zhuǎn)，因此應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母；第二空．由圖乙可知小石塊的質(zhì)量為29g；第三空．由圖丙可知小石塊的體積為40cm3-30cm3=10cm3；第四空．小石塊的密度為：；第五空．指針偏右時(shí)未調(diào)節(jié)平衡螺母直接進(jìn)行測(cè)量，測(cè)得的小石塊的質(zhì)量偏小，體積不變質(zhì)量偏小由公式可知測(cè)得的密度偏小。18、質(zhì)量當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，速度越大的物體，動(dòng)能越大相同勻速直線【解題分析】

第一空．圖甲中，兩小球滾下高度相同，速度相同，兩小球的質(zhì)量不同，探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；第二空．圖乙中，兩小球的質(zhì)量相同，滾下的高度越大，到達(dá)水平面的速度越大，將木塊推得越遠(yuǎn)，得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能越大；第三空．研究木塊滑行的距離與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，找來(lái)玻璃板、木板和毛巾，分別把它們鋪在水平面上，改變接觸面的粗糙程度，保持小球質(zhì)量和下滑的高度相同；第四空．接觸面越光滑，木塊滑行的距離就越遠(yuǎn)，接觸面光滑到?jīng)]有摩擦，木塊以恒定不變的速度運(yùn)動(dòng)，做勻速直線運(yùn)動(dòng)。19、勻速74%bc提高物重越低無(wú)關(guān)【解題分析】

（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)；（2）η=×100%=×100%=×100%=74%由表格中數(shù)據(jù)知，h=0.1m，s=0.3m，可知由3段繩子承擔(dān)物重，所以：F=（G物+G動(dòng)），則：G動(dòng)=3F﹣G物=1.8N×3﹣4N=1.4N；（3）第二次實(shí)驗(yàn)，h=0.1m，s=0.3m，可知由3段繩子承擔(dān)物重，而被提升的物重為6N，所以是用b滑輪組做的實(shí)驗(yàn)；第4次實(shí)驗(yàn)，h=0.2m，s=1.0m，可知由5段繩子承擔(dān)物重，而被提升的物重為4N，所以是用c滑輪組做的實(shí)驗(yàn)；（4）第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使用同一滑輪組，被提升的物重越大，機(jī)械效率越高，可知使用同一滑輪組增加物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率；第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使用不同的滑輪組，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越低，可知使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率越小；（5）第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使用同一滑輪組提升相同的物重，物體被提升的高度不同，機(jī)械效率相同，可知滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無(wú)關(guān)．四、作圖題20、【解題分析】