燃燒條件的探究燃燒條件的探究?jī)?nèi)容選自人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第七章課題1《燃燒與滅火》1、影片展現(xiàn)了怎樣的景象？結(jié)合生活，說(shuō)說(shuō)你理解的燃燒？2、木星可以被點(diǎn)燃嗎？思考:__________問(wèn)題1：說(shuō)說(shuō)你理解的燃燒？

你在以前的學(xué)習(xí)和生活中，一定知道很多燃燒的事例，請(qǐng)把你知道或了解的燃燒事例及燃燒現(xiàn)象填在學(xué)案上。事例燃燒現(xiàn)象Ｆe和Ｏ２Ｓ和Ｏ２Ｃ和Ｏ２現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成一種刺激性氣味的氣體劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成無(wú)色氣體能使澄清石灰水變渾濁共同點(diǎn)劇烈發(fā)光放熱并都是氧化反應(yīng)這就是燃燒燃燒條件的探究各抒己見(jiàn)問(wèn)題2：木星可以被點(diǎn)燃嗎？__________木星上要有可燃物木星應(yīng)該要和氧氣接觸要點(diǎn)燃木星需要足夠的能量。。。。。角色分工小組裁判員現(xiàn)象記錄員小組發(fā)言人交流大使本組實(shí)驗(yàn)總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)控制實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度主要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的整理和記錄主要負(fù)責(zé)匯報(bào)本組實(shí)驗(yàn)情況主要負(fù)責(zé)和其他組的交流討論燃燒條件的探究評(píng)價(jià)表序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注1正確點(diǎn)燃、熄滅酒精燈12能用外焰進(jìn)行加熱13加熱后物品放置石棉網(wǎng)上14能注重小組間的合作25準(zhǔn)備的記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象36廢棄物丟在制定容器中17整理1合計(jì)燃燒條件的探究問(wèn)題2：木星可以被點(diǎn)燃嗎？實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)用品實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論探究燃燒需要“可燃物”酒精燈、鑷子、棉花、水、酒精、石棉網(wǎng)同時(shí)加熱蘸有酒精和水的石棉球片刻，觀察現(xiàn)象酒精燈可著、水不可著。燃燒需要可燃物資料1：發(fā)現(xiàn)木星是一個(gè)氣態(tài)行星，主要為氫氣。實(shí)驗(yàn)1注意:酒精燈的安全使用，燃燒完的物品放置石棉網(wǎng)上問(wèn)題2：木星可以被點(diǎn)燃嗎？資料2：木星大氣層中的氫元素占了90%以上，約為3.3×10^26升。整個(gè)地球的氧氣量2×10^21升。氫氧燃燒的體積比是2：1，而質(zhì)量比則是1：8。按比例木星燃燒需要氧氣1.65×10^26升，地球上氧氣徹底燃燒也只能消耗掉1×10^21升氫氣，大約只占木星大氣層中氫氣的三十三萬(wàn)分之一！實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)用品實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論探究燃燒需要“與氧氣接觸”酒精燈、火柴、木條、蠟燭、燒杯、一瓶二氧化碳?xì)怏w將正在燃燒的兩支蠟燭中的一支罩在玻璃杯中實(shí)驗(yàn)2罩在玻璃杯中的蠟燭很快熄滅了，另一支繼續(xù)燃燒燃燒需要氧氣和可燃物接觸問(wèn)題2：木星可以被點(diǎn)燃嗎？實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)用品實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論探究燃燒需要“溫度到達(dá)著火點(diǎn)三腳架、酒精燈、銅片、濾紙片、乒乓球碎片把乒乓球和濾紙各一小片同時(shí)在酒精燈上加熱。木條著了煤塊沒(méi)著燃燒需要使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)資料:3:常見(jiàn)物質(zhì)的著火點(diǎn)物質(zhì)白磷紅磷硝化纖維塑料（乒乓球材質(zhì)）紙張氫氣著火點(diǎn)/℃40240180245574實(shí)驗(yàn)3達(dá)到燃燒所需的最低溫度資料4：影片中行星發(fā)動(dòng)機(jī)和空間站提供的火焰能量足夠。燃燒條件的探究燃燒條件燃燒條件的探究可燃物燃燒條件燃燒條件的探究可燃物氧氣燃燒條件燃燒條件的探究可燃物氧氣溫度達(dá)到著火點(diǎn)燃燒條件燃燒條件的探究問(wèn)題2：木星可以被點(diǎn)燃嗎？可燃物氧氣溫度達(dá)到著火點(diǎn)行星發(fā)動(dòng)機(jī)和空間站的火焰提供能量木星吸引大量氧氣木星上含有大量氫氣燃燒條件的探究問(wèn)題2：木星可以被點(diǎn)燃嗎？木星可以被點(diǎn)燃，但只是與氧氣混合的局部發(fā)生燃燒。結(jié)論燃燒條件的探究拓展：演示創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)（教師演示）提示信息：白磷，白色或淺黃色固體，有毒。白磷著火點(diǎn)是40℃

，紅磷的著火點(diǎn)是240℃

。80℃燃燒條件的探究討論（1）為什么試管中的白磷燃燒而試管中的紅磷沒(méi)有燃燒？（2）為什么試管里白磷燃燒，水中的白磷沒(méi)有？（3）怎樣使水中的白磷燃燒？燃燒條件的探究氧氣溫度達(dá)到著火點(diǎn)可燃物同時(shí)滿足，缺一不可燃燒條件燃燒條件的探究1分1分2分3分3分5分挑戰(zhàn)一下燃燒條件的探究將點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火柴不易繼續(xù)燃燒，其原因是（）A、火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn)B、火柴梗的著火點(diǎn)比火柴頭的高C、火柴梗潮濕，不易繼續(xù)燃燒D、火柴梗接觸氧氣少返回燃燒條件的探究

一場(chǎng)大火往往由一個(gè)小小的煙頭引起，煙頭在火災(zāi)中所起的作用（）A、提供可燃物B、使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)C、提供氧氣D、提供可燃物的著火點(diǎn)返回燃燒條件的探究

氫氣在氯氣中點(diǎn)燃產(chǎn)生蒼白色火焰，放出大量熱，下列說(shuō)法中，不正確的是（）A、此反應(yīng)屬于燃燒B、此反應(yīng)不屬于燃燒，因?yàn)闆](méi)有氧氣參加。C、此反應(yīng)中元素的化合價(jià)發(fā)生了變化D、此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)返回

用一塊面手帕浸泡在盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中，浸透后取出，將手帕展開(kāi)，用鑷子夾住兩角，用火點(diǎn)燃，如圖3-21所示。當(dāng)手帕上的火焰熄滅后，手帕完好無(wú)損，對(duì)于這一現(xiàn)象，下面解釋正確的是()A.這是魔術(shù)，你看到的是一種假象B.火焰的溫度低于棉布的著火點(diǎn)C.手帕上的水汽化吸熱，使手帕的溫度低于棉布的著火點(diǎn)D.酒精燃燒后使棉布的著火點(diǎn)升高返回

如圖，往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象，硬指板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅。下列說(shuō)法不正確的是（）A、發(fā)生燃爆后體系的溫度升高，氧氣耗盡蠟燭熄滅。B、蠟燭熄滅是因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)改變了。C、在有限的空間工作，要謹(jǐn)防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故。D、實(shí)驗(yàn)室的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶。返回

某小組同學(xué)選擇白磷和紅磷作為可燃物，用如圖裝置探究可燃物的燃燒條件。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中瓶1、瓶2充入氧氣，瓶3充滿80℃的熱水。⑴瓶1中加入少量白磷，瓶2、3中分別加入________、________，則可同時(shí)證明可燃物燃燒的兩個(gè)條件。(2)若利用瓶3證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一，則相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案是________________