第4課洋務(wù)運動第一頁，共二十二頁。

本專題為近五年河南中考重點考查的部分，在選擇題和非選擇題部分均有所涉及，且分值比重較大。主要考查中國近代化探索的具體事件、相關(guān)人物及意義，或綜合考查中國近代化探索的歷程?？忌趶?fù)習備考過程中要注意對基礎(chǔ)知識的掌握，并培養(yǎng)結(jié)合材料綜合運用所學(xué)知識解題的能力?？记榉治龅诙?，共二十二頁。圖一圖二圖三圖四看圖識歷史第三頁，共二十二頁。A

1840鴉片戰(zhàn)爭：開始淪為……1894B甲午中日戰(zhàn)爭：大大加深……C1900八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭：完全淪為……中國半殖民化進程1840--1901內(nèi)因：封建制度的腐朽；外因：西方列強的侵略。落后就要挨打，挨打就要思變第四頁，共二十二頁?？磮D識歷史1.上圖人物分別是誰？身份是什么？與之對應(yīng)的史實？2.請結(jié)合所學(xué)知識，概括其共同的主題是什么？近代化的探索第五頁，共二十二頁。事件口號代表人物洋務(wù)運動戊戌變法辛亥革命新文化運動自強求富變法圖強三民主義民主科學(xué)曾國藩李鴻章康有為梁啟超孫中山陳獨秀胡適等近代化探索派別地主階級洋務(wù)派資產(chǎn)階級維新派資產(chǎn)階級革命派資產(chǎn)階級知識分子歸納歷史知識第六頁，共二十二頁。層次時期器物制度思想洋務(wù)運動戊戌變法辛亥革命新文化運動概況①過程：②特點：由表及里，由淺入深，層層遞進器物——制度——思想19世紀60年代19世紀末20世紀初20世紀初第七頁，共二十二頁。感悟歷史地主階級、資產(chǎn)階級的救國之路有沒有成功？給我們以怎樣的啟示？沒有成功！地主階級、資產(chǎn)階級不能救中國，資本主義道路在中國行不通。只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有走社會主義道路才能救中國。中華民族是一個不屈的偉大民族，中國人民具有不懈的斗爭、探索精神。第八頁，共二十二頁。中國

西方器物技術(shù)政治制度思想文化洋務(wù)運動新文化運動辛亥革命戊戌變法思想文化政治制度器物技術(shù)啟蒙運動工業(yè)革命法國大革命美國獨立戰(zhàn)爭文藝復(fù)興英國資產(chǎn)階級革命第二次工業(yè)革命過程順序恰好相反，從根本上說，這是由近代中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)決定的。中外聯(lián)系對比中西方近代化過程有何不同，原因第九頁，共二十二頁?！疽族e易混】1.洋務(wù)運動是中國近代化的開端，主要依據(jù)是，它邁出了經(jīng)濟近代化(工業(yè)化)的第一步；鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，主要依據(jù)是，它改變了中國的社會性質(zhì)2.中國近代化過程中，經(jīng)濟工業(yè)化和政治民主化的開啟事件，分別為洋務(wù)運動和戊戌變法。3.京師同文館是洋務(wù)運動時期創(chuàng)辦的，是近代第一所新式學(xué)堂；

京師大學(xué)堂是戊戌變法時期創(chuàng)辦的，是近代第一所國家建立的最高學(xué)府?！局R小拓】民國紀年法與公元紀年法的換算公式為：公元X年＝民國Y年＋1911。據(jù)此可以輕松推導(dǎo)出公元紀年或民國紀年。第十頁，共二十二頁。課堂小結(jié)洋務(wù)運動

中國近代化的探索經(jīng)濟（器物、技術(shù)）戊戌變法辛亥革命新文化運動政治制度思想文化第十一頁，共二十二頁。備戰(zhàn)演練C1．（2015.河南.2）為了應(yīng)對變局，清政府設(shè)立總理各國事務(wù)衙門，負責外交、通商等事務(wù)；設(shè)總稅務(wù)司，管理全部海關(guān)稅務(wù)：設(shè)同文館，培養(yǎng)翻譯、科技人才。這段話反映了【

】A．封建制度的根本變化

B．關(guān)稅自主權(quán)開始喪失

C．近代化探索由此起步

D．第一所近代高等學(xué)府創(chuàng)辦第十二頁，共二十二頁。2.（2015廣東）下列表格歸納了近代以來先進中國人為實現(xiàn)民族復(fù)興進行的四次重大探索。請按提示在表格中的①、②、③處填寫最佳答案（）

A．①洋務(wù)運動②孫中山③陳獨秀B．①五四運動②孫中山③曾國藩C．①五四運動②曾國藩③胡適D．①洋務(wù)運動②陳獨秀③梁啟超A夢想重大探索代表人物自強求富夢①李鴻章變法強國夢戊戌變法康有為民主共和夢辛亥革命②民主科學(xué)夢新文化運動③真題演練第十三頁，共二十二頁。3.（2016河南3）這一時期“科學(xué)”的呼聲響徹云霄，僅以“科學(xué)”命名的雜志達70余種，卷入這一科學(xué)浪潮的刊物更有數(shù)百種之多，這一時期是（

）

A．洋務(wù)運動時期

B．戊戌變法時期

C．辛亥革命時期

D．新文化運動時期D真題演練第十四頁，共二十二頁。4、（2017·河南.3）辛亥革命時期，孫中山自覺接受了太平天國反清的正面影響，并吸取其爭取奪利導(dǎo)致分裂的反面教訓(xùn)。這從側(cè)面反映了太平天國運動（

）

A、推動了近代的思想解放

B、促成了辛亥革命的發(fā)生

C、有益于近代的革命探索

D、激起了國內(nèi)反清的高潮

C真題演練第十五頁，共二十二頁。5、（2017·河南.4）有學(xué)者認為，戊戌變法所傳播的西方政治學(xué)說和自然科學(xué)知識，將統(tǒng)治中國人幾千年的封建思想打開了缺口，這說明戊戌變法（

）

A、起到了思想啟蒙作用

B、使西方政治學(xué)說深入人心C、創(chuàng)立了君主立憲政體

D、動搖封建思想的統(tǒng)治地位

真題演練A第十六頁，共二十二頁。6（2016·河南.22）閱讀下列材料，回答問題：

材料一

第二次鴉片戰(zhàn)爭使李鴻章認識到西方槍炮艦船的可怕威力，他大聲疾呼，中國必須斷然采納西式船炮來加強自身．1865年，李鴻章開設(shè)江南制造總局；1872年他又奏請開設(shè)煤鐵礦．1895年，李鴻章所推崇的自強運動破產(chǎn)。

材料二

《辛丑條約》的簽訂，清政府反動賣國的本質(zhì)逐漸暴露無遺，在孫中山的領(lǐng)導(dǎo)下，資產(chǎn)階級革命派在1905年成立中國同盟會，1911年發(fā)動武昌起義，并于1912年1月1日宣告中華民國成立，但勝利果實最終被袁世凱竊取。材料三

《馬關(guān)條約》簽訂后，外國人利用中國廉價的原料和勞動力，直接剝削中國人民，狀元出身的張謇以極大的愛國熱忱倡導(dǎo)“實業(yè)教國”，創(chuàng)辦大生紗廠等一系列企業(yè)，在一戰(zhàn)期間取得較快發(fā)展，但到20世紀20年代中期，張謇的企業(yè)就開始每況愈下。

（1）據(jù)三則材料并結(jié)合所學(xué)知識，請你動手繪制出一個表格對上述人物的探索活動進行分類總結(jié)。(6分)

（2）通過以上總結(jié)，你發(fā)現(xiàn)我國近代歷史人物的探索活動有何相似之處？（1）真題演練第十七頁，共二十二頁。【考點】材料解析題；洋務(wù)運動；辛亥革命；張謇興辦實業(yè)；闡述見解題．【分析】（1）本題主要考查了李鴻章、孫中山、張謇的主要活動的相關(guān)知識．

（2）本題考查了李鴻章、孫中山、張謇的探索活動的相似之處．

【解答】（1）本題要求以表格的形式來對李鴻章、孫中山、張謇的主要活動進行分類，要符合表格的形式，要列舉出人物的姓名、主要事跡、探索活動的結(jié)果、背景等方面進行總結(jié)．

（2）本題是開放性題目，言之有理即可，如都在列強侵華的刺激下進行；都體現(xiàn)了救國的目的；都推動了中國的近代化；都推動了中國民族資本主義的發(fā)展；都未改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)．

故答案為：第十八頁，共二十二頁。（2）都在列強侵華的刺激下進行；都體現(xiàn)了救國的目的；都推動了中國的近代化；都推動了中國民族資本主義的發(fā)展；都未改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)．（言之有理即可）

第十九頁，共二十二頁。作業(yè)布置《說明與檢測》第二十頁，共二十二頁。謝謝第二十一頁，共二十二頁。內(nèi)容總結(jié)第4課洋務(wù)運動。本專題為近五年河南中考重點考查的部分，在選擇題和非選擇題部分均有所涉及，且分值比重較大?？忌趶?fù)習備考過程中要注意對基礎(chǔ)知識的掌握，并培養(yǎng)結(jié)合材料綜合運用所學(xué)知識解題的能力。地主階級、資產(chǎn)階級不能救中國，資本主義道路在中國行不通。只有共產(chǎn)黨才能救中