第10課綠第一課時(shí)分層作業(yè)作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類一、根據(jù)語境,讀拼音寫字詞。交警在yōngjǐ()的道路jiāochā()口zhǐhuī()交通,并集中治理了共享單車亂停亂放、行人及電píng()車闖紅燈等現(xiàn)象。[來二、仿照例子，寫詞語。綠

墨綠

嫩綠

淡綠

粉綠三、漢字加偏旁組字再組詞安_____（）_____（）軍_____（）_____（）四、下面句子中,加點(diǎn)詞語的近義詞有誤的一項(xiàng)是()A.所有的綠集中起來,擠在一起。(聚集)B.重疊在一起,靜靜地交叉在一起。(插入)C.突然一陣風(fēng),好像舞蹈教練在指揮。(引導(dǎo))D.所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……(飄蕩)五、選擇同一詞語在不同句子中的含義。(填序號(hào))集中:①把分散人、物或事集合在一起;②把意見、經(jīng)驗(yàn)等歸納起來。1.集中眾人的智慧才能無敵于天下。()2.煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。()必做題提升類一、“好像綠色的墨水瓶倒翻了,到處是綠的……”詩句中省略號(hào)的作用是()A.表示內(nèi)容的省略B.表示聲音斷斷續(xù)續(xù)C.表示話題的轉(zhuǎn)換D.表示語意含蓄,引發(fā)讀者想象二、理解句子的含義，填空。到哪兒去找那么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠.....綠得發(fā)黑，綠得出奇。1.這里寫到綠的不同層次的詞語有:2.你還知道哪些綠:。三、品讀句子,完成練習(xí)。1.所有的綠集中起來,/擠在一起,/重疊在一起,/靜靜地交叉在一起。(1)“集中”“_______”“______”“______”等詞語表現(xiàn)了“綠”的層次多。(2)用兩個(gè)四字詞語形容詩句讓你想到的畫面:_________、_________。2.突然一陣風(fēng),/好像舞蹈教練在指揮,/所有的綠就整齊地/按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……(1)這節(jié)詩主要描寫了綠的________(動(dòng)態(tài)靜態(tài))。(2)春風(fēng)拂過時(shí),哪些綠會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)呢?寫一寫。一陣風(fēng)拂過,___________在飄動(dòng),___________在飄動(dòng),___________在飄動(dòng)。必做題拓展類一、積累詩句：白毛浮綠水，紅掌撥清波。(駱賓王《詠鵝》)日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。(白居易《憶江南》)碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。(賀知章《詠柳》)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧《江南春》)春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。(王安石《泊船瓜州》)青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。(張志和《漁歌子》)綠蔭不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。曾畿的《三衢道中》選做題自我評(píng)價(jià)今天我收獲了_______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！教師評(píng)價(jià)參考答案：基礎(chǔ)題一、根據(jù)語境,讀拼音寫字詞。擁擠交叉指揮瓶仿照例子，寫詞語。藍(lán)瓦藍(lán)天藍(lán)墨蘭漢字加偏旁組字再組詞安（按）（按照）案（教案）軍（揮）（指揮）輝(光輝）四、下面句子中,加點(diǎn)詞語的近義詞有誤的一項(xiàng)是(B)五、選擇同一詞語在不同句子中的含義。(填序號(hào))集中:①把分散人、物或事集合在一起;②把意見、經(jīng)驗(yàn)等歸納起來。1.集中眾人的智慧才能無敵于天下。(②)2.煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。(①)提升題：一、“好像綠色的墨水瓶倒翻了,到處是綠的……”詩句中省略號(hào)的作用是(D)二、理解句子的含義，填空。到哪兒去找那么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠.....綠得發(fā)黑，綠得出奇。這里寫到綠的不同層次的詞語有:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠..你還知道哪些綠:碧綠深綠青綠鮮綠暗綠三、品讀句子,完成練習(xí)。1.所有的綠集中起來,/擠在一起,/重疊在一起,/靜靜地交叉在一起。(1)“集中”“擠__”“_重疊__”“__交叉_”等詞語表現(xiàn)了“綠”的層次多。(2)用兩個(gè)四字詞語形容詩句讓你想到的畫面:__蒼翠欲滴_、郁郁蔥蔥。2.突然一陣風(fēng),/好像舞蹈教練在指揮,/所有的綠就整齊地/按著節(jié)拍