授課教師：趙進昌授課時間：2017.6.19歡迎指導！第一頁，共四十一頁。關注身邊的美術遺存第十課人民美術出版社義務教育教科書·美術八年級下冊

第二頁，共四十一頁。第三頁，共四十一頁。學習目標一、什么是美術遺存二、關注身邊的美術遺存三、生活中的美術遺存四、學習建議與案例分享探訪四合院第四頁，共四十一頁。

我們的祖國歷史悠久，地大物博，有大量的美術遺存。美術遺存既存在于名勝古跡，也存在于尋常院落、百姓人家。它就在我們身邊。人面魚紋彩陶盆仰韶文化陜西西安半坡村出土一、你知道什么是美術遺存嗎第五頁，共四十一頁。一、你知道什么是美術遺存嗎觀看視頻，思考美術遺存的特點：形式年代材質地區(qū)第六頁，共四十一頁。一、你知道什么是美術遺存嗎我國美術遺存的特點：形式：年代：材質：地區(qū)：石雕、刺繡、木雕、蠟染、磚雕……紅山文化、商代、漢代、唐代、明代……木、石、紡織品、磚、瓷……山西、湖南、新疆、北京、安徽……第七頁，共四十一頁。一、你知道什么是美術遺存嗎美術遺存是具有一定歷史和文化價值的美術作品。特點：形式多樣年代久遠材質豐富地區(qū)廣泛北京炒豆胡同75號院石門墩第八頁，共四十一頁。找一找，徽派建筑門樓上美術遺存的種類。二、關注身邊的美術遺存第九頁，共四十一頁。瓦當磚雕書法匾額木雕二、關注身邊的美術遺存第十頁，共四十一頁。

觀看視頻，思考徽派建筑的院落的珍貴價值。二、關注身邊的美術遺存第十一頁，共四十一頁。二、關注身邊的美術遺存觀察與思考：分別從形式、年代、材質、分布地區(qū)等幾方面談談徽派建筑的重要價值?；罩萁ㄖ械哪镜耖T扇第十二頁，共四十一頁。形式：種類豐富，磚雕、木雕、石雕等。年代：明代、清代。材質：選料精良，磚、木、石為主。地區(qū)：古徽州地區(qū)（今安徽黃山、宣城績溪、江西婺源）。

二、關注身邊的美術遺存徽州祠堂人物雕花牛腿第十三頁，共四十一頁。二、關注身邊的美術遺存

思考與討論：你認為這座寺廟是美術遺存嗎？現(xiàn)在它是一座學校，這說明了什么問題？我們應該怎樣保護它？

山西一所學校里的古建筑——安禪寺宋代第十四頁，共四十一頁。

美術遺存具有歷史價值和文化價值，是寶貴的藝術財富，需要我們關注保護。二、關注身邊的美術遺存青龍圖案瓦當漢代第十五頁，共四十一頁。三、生活中的美術遺存你認為日常生活中的古老家具、瓷器、繡片等美術遺存值得保護嗎？鍛地繡花鏡套清代第十六頁，共四十一頁。三、生活中的美術遺存

如何欣賞生活中的美術遺存：1.年代2.材料3.制作方法4.藝術特色河北磁州窯云頭型枕宋代第十七頁，共四十一頁。1.年代：宋代2.材料：瓷3.制作方法：磁州窯燒制4.藝術特色：刻花黑白分明，花紋寫意有生氣三、生活中的美術遺存第十八頁，共四十一頁。三、生活中的美術遺存

利用關鍵詞欣賞美術遺存作品。1.年代2.材料3.制作方法4.藝術特色紫檀鑲嵌黃楊木筆筒清代第十九頁，共四十一頁。交流討論：談談你生活中見過的美術遺存。三、生活中的美術遺存非物質文化遺產(chǎn)山西黎侯虎非物質文化遺產(chǎn)湖北土家繡花鞋墊第二十頁，共四十一頁。四、學習建議（一）走訪、調(diào)查身邊的美術遺存，用攝影等手段記錄下來，完成一張手抄報，和同學們辦一期主題展覽。調(diào)查應包含的要素：1.年代2.材料3.制作方法4.藝術特色第二十一頁，共四十一頁。案例分享之一第二十二頁，共四十一頁。案例分享之二第二十三頁，共四十一頁。用速寫、剪紙，或版畫的方式記錄附近的美術遺存，如一個門墩、一件磚雕，或一座古建筑。2.表現(xiàn)建議：注意發(fā)現(xiàn)身邊美術遺存的造型、裝飾和色彩美感。嘗試進行細節(jié)描繪，體現(xiàn)美術遺存的獨特魅力。四、學習建議（二）第二十四頁，共四十一頁。頂部窗榻翹檐梁柱第二十五頁，共四十一頁。構圖：在描畫之前，先用筆在紙上由下到上比劃，確定建筑的大體外形，畫線條輪廓從整體到局部第二十六頁，共四十一頁。第二十七頁，共四十一頁。第二十八頁，共四十一頁。第二十九頁，共四十一頁。第三十頁，共四十一頁。第三十一頁，共四十一頁。第三十二頁，共四十一頁。學生作品第三十三頁，共四十一頁。學生作品第三十四頁，共四十一頁。第三十五頁，共四十一頁。第三十六頁，共四十一頁。學生作品山西王家大院門樓速寫第三十七頁，共四十一頁。福建民居中的燕尾脊速寫學生作品第三十八頁，共四十一頁。美術遺存具有歷史價值和文化價值，是寶貴的藝術財富。需要我們——關注身邊的美術遺存通過學習，我們的收獲第三十九頁，共四十一頁。謝謝！第四十頁，共四十一頁。內(nèi)容總結授課教師：趙進昌。人面魚紋彩陶盆仰韶文化陜西西安半坡村出土。觀看視頻，思考徽派建筑的院落的珍貴價值。分別從形式、年代、材質、分布地區(qū)等幾方面談談徽派建筑的重要價值。材質：選料精良，磚、木、石為主。地區(qū)：古徽州地區(qū)（今安徽黃山、宣城績溪、江西婺源）。山西一所學校里的古建筑——安禪寺宋代。你認為日常生活中的古老家具、瓷器、繡片等美術遺存值得保護嗎。鍛地繡花鏡套清代。河北磁州窯云頭