PAGEPAGE7幼兒園大班語言教案《咪咪和汪汪的信》大班語言游戲教案《咪咪和汪汪的信》【活動目標(biāo)】1、觀察信件和圖片，理解故事情節(jié)，展開合理想象，嘗試多元表達(dá)。2、能依據(jù)圖片信息進(jìn)行細(xì)致地觀察、描述。3、體驗朋友之間快樂相處、相互關(guān)愛的美好情感?！净顒訙?zhǔn)備】優(yōu)美的音樂、2封信、多媒體課件：咪咪和旺旺放風(fēng)箏；咪咪照顧旺旺的4幅圖。【活動過程】一、調(diào)動經(jīng)驗，引入故事情景1、小朋友，你們有朋友嗎你的朋友是誰2、（出示小貓和小狗的圖片形象）咪咪和汪汪是一對好朋友。咪咪住在山的這一頭，汪汪住在山的那一頭。他們常常一起玩耍，一起聊天，非常快樂——可是，每當(dāng)他們回到各自的家，他們總是很想念自己的朋友。很想念朋友的時候，我們可以怎么做呢二、閱讀第一封信件，了解圖片和畫面基本內(nèi)容，嘗試針對性講述，根據(jù)畫面信息進(jìn)行想象。（一）閱讀信件，嘗試針對性講述和想象。1、看，咪咪和汪汪是怎么做的呢（出示信封）寫信。信封上有什么呢讀信封：汪汪收，咪咪寄，是咪咪寫給汪汪的信。2、咪咪在信中說了些什么（打開信）試著讀一讀呢。明天的什么時候太陽升到哪里升到山頂是什么時候3、總結(jié)：咪咪真聰明，它雖然不大會寫字，但它想到用畫畫的方式來寫信，表揚一下咪咪。4、第二天中午，當(dāng)金燦燦的太陽升到山頂?shù)臅r候，咪咪和汪汪在大樹下見面了。朋友相見真快樂！哎，兩個好朋友在一起，可以做哪些有趣的事呢（二）閱讀畫面，引發(fā)講述和想象。1、咪咪和汪汪做了什么有趣的事呢（點擊欣賞畫面）他們干嗎了美麗的風(fēng)箏在天空中飛來飛去像什么呢2、是呀，朋友相見真快樂?。ㄐ蕾p配樂故事片段：放歡快音樂。教師利用幼兒的語言來總結(jié)表述。）第二天中午，當(dāng)金燦燦的太陽升起來的時候，咪咪和汪汪在大樹底下見面了。他們在一起愉快地放風(fēng)箏，一個在前面跑，一個在后面追，一陣風(fēng)吹來，“哇！”風(fēng)箏飛上天啦。一對好朋友在一起度過了一個愉快的下午。（點擊屏幕）3、就這樣，兩個好朋友經(jīng)常書信來往，他們的感情越來越深厚。三、觀察第二封信，引出問題沖突，鼓勵幼兒用繪畫的方式進(jìn)行多元表達(dá)。1、（出示第二封信）看，這封信是誰寫給誰的看一看呢，打開信，呀，發(fā)生什么事了語氣和表情神秘驚訝。你從哪里看出他生病了呢請你來指一指。他感覺怎么樣?。ㄒ龑?dǎo)孩子仔細(xì)觀察圖片中的細(xì)節(jié)）汪汪寫信的時候病了，那應(yīng)該怎么讀這封信呢，讓我們讀一讀吧。@_@我是分割線@_@2、汪汪病得不輕啊，看到了這樣的一封信，咪咪心里會有什么感覺呢（豐富詞語：心急如焚）心里很著急，（屈老師）像著了火一樣，叫：心急如焚。光心急如焚有用嗎還是趕快去看看它吧！好，我們一起做咪咪趕快出發(fā)。咪咪飛快地跑啊跑啊，呀，前面有個黑漆漆的山洞，好可怕啊，我們還是回家吧，行嗎為什么看，汪汪真的躺在床上，看到汪汪，說什么呀3、汪汪有氣沒力地說：我生病了。看到汪汪難受的樣子，咪咪想留下來照顧汪汪。咪咪會怎么樣照顧汪汪呢4、你們一定有許多照顧病人的方法，看，后面有紙和筆，請你們輕輕地走過去，用最快的速度畫出咪咪照顧汪汪的方法，畫好后送到汪汪的身邊，然后坐在椅子上和你的朋友講一講！交流：看，有這么多的方法啊！向大家介紹一下。四、觀察故事圖片，合理想象，引導(dǎo)連貫講述，進(jìn)一步理解故事內(nèi)涵。1、咪咪也和你們一樣，想了很多方法，看，它為汪汪做了哪些事呢（打開多媒體）請你仔細(xì)觀察，并和旁邊的朋友輕輕地講一講。（出示四幅圖片）哪幅圖片最讓你感動呢請你用完整連貫的語言講一講。2、讓我們把這感人的事情連起來講一講。（放音樂）五、從故事遷移到生活，鼓勵幼兒自主表達(dá)。1、故事中，咪咪和汪汪都收到了對方的信，第一封信，讓好朋友享受到在一起游戲的快樂。第二封信，讓汪汪得到了好朋友熱心的幫助，最后，汪汪的病很快就好起來了。聽了這個故事，你覺得你喜歡誰為什么（咪咪能主動關(guān)心朋友，熱心地幫助朋友）那汪汪會對咪咪說些什么2、對呀，朋友之間就應(yīng)該像咪咪和汪汪一樣，相互關(guān)心相互幫助，我相信，你們之間肯定也發(fā)生過許多這樣的事情吧，來講一講呢！（盡情講述）3、（放感恩的心的音樂）是呀，有了朋友的幫助，我們就會更快樂。孩子們，看看你周圍的朋友，他們與你朝夕相處，相親相愛，你一定非常愛他們吧。來找到你的好朋友，和他們深深地?fù)肀О桑?、孩子們，今天，我這個新朋友，和你們一起分享了活動的快樂，此時此刻，你想對我說些什么呢來，趕快，讓我們也擁抱一下吧！附故事（改編）小狗汪汪和小貓咪咪是一對好朋友。汪汪住在山的這一頭，咪咪住在山的那一頭。他們常常一起玩，一起聊天。可是，每當(dāng)它們回到各自的家的時候，他們總是很想念自己的朋友。有一天，咪咪寫了一封信給汪汪。汪汪看了信說：“噢，我懂了?！钡诙熘形?，當(dāng)金燦燦的太陽升到山頂?shù)臅r候，大樹底下，咪咪和汪汪見面了。朋友相見真快樂！他們開心地一塊兒放風(fēng)箏，捉迷藏，野餐。有一天早晨，咪咪也收到汪汪的信。咪咪看完信，著急地說：“哎呀，汪汪生病了?！边溥湫募比绶伲宦凤w奔趕到汪汪家。一進(jìn)門，就焦急地問“汪汪，你怎么啦”汪汪躺在床上，有氣無力地說：“我生病了，真難受啊！”咪咪說：“別著急，我來照顧你！”咪咪端水、喂藥，讓汪汪減輕病痛；咪咪講好聽的故事、有趣的笑話，讓汪汪心情舒暢；咪咪買來骨頭，熬一鍋香香濃濃的骨頭湯，讓汪汪增加營養(yǎng)；咪咪陪著汪汪到戶外蕩秋千，呼吸新鮮空氣。照顧病人雖然很累，但咪咪心里充滿了快樂。在咪咪的精心照顧下，汪汪的身體很快好起來了。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言教案《咪咪和汪汪的信》

大班語言游戲教案《咪咪和汪汪的信》

【活動目標(biāo)】

1、觀察信件和圖片，理解故事情節(jié)，展開合理想象，嘗試多元表達(dá)

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